山西省呂梁市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

huālěi

duòjiǎo

pāishè

hōngmíng

zhēgài

héǎi

qínjiàn

zhānmào

zhòurán

shēnyín

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【詩歌?認識】根據拼音寫詞語。

（1）中國是一個詩歌的國度。人們創作詩歌的línggǎn_______大多來源于自然生活。

（2）古人的làngmàn_______，就jìtuō_______在那千年來的詩詞里，婉轉動人。流傳千年。2）.【詩歌?補充】在橫線上補充詩句。

（1）愛國，是人世間最深層、最持久的情感。是“王師北定中原日，____________”的堅定信念；是“__________，快走踏清秋”的壯志豪情。

（2）朋友，是心靈深處的相知與相惜。是“____________，西出陽關無故人”時的安慰：是“洛陽親友如相問，____________”時的真誠。3）.根據語境，看拼音寫詞語。

讀書如行路。我們jīngtàn(

)小小的方塊字中蘊藏著五千年的文化。我們牢記kùnnán(

)重重的革命年代，rè

xuè

fèi

téng(

)的建設時期，驚天動地的改革歲月里，先輩們勇往直前的精神。行路如讀書。我們從xiōngyǒngpéngpài(

)的潮水中感受大自然的鬼斧神工，我們從古老神秘的亭臺樓閣中，了解歷史的更替，我們還從yōujìng(

)的山林間，感受生命的多彩。讓我們共同營造良好的閱讀氛圍，一路迎難而上，勇敢追逐mèngxiǎng(

)！4）.【行走于詩詞間】旅游可以開闊我們的眼界。當我們看到黃河曲折奔騰的氣勢時，便會想到劉禹錫詩句：_______________，_______________；跟隨詩人朱熹尋芳泗水時，會想到他那富有哲理的詩句：_______________，_______________。5）.【浸潤于經典里】孔子是我國古代著名的教育家、思想家。他認為教師要做好表率，因為：其身正，________________；其身不正，________________。孔子希望學生誠信守諾：_________________，__________________。與人相處時，孔子告訴我們與人相處時：君子_________之美，_________________；小人反是。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.準備“科技是國之利器”的辯論材料，下列不能證明該觀點的一項是(

)A．5G技術促進了我國經濟發展，推動了經濟貿易，誕生了很多新型產業。B．中國云計算服務能力的發展，成為建設網絡強國、制造強國的重要支撐。C．化學的發展使人類擁有改造自然的能力，卻也傷害了數千萬同胞的健康。D．北斗衛星導航系統可在全球范圍內全天候為大家提供高精度定位、導航、授時服務。2）.下列句子中說法有誤的一項是（）A．五谷孕育了人類文明，人們常用“五谷豐登”來形容豐收。這里的“五谷”指稻、麥、黍、菽、稷。B．書法是我們的國粹。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳”，指的是唐朝的柳宗元。C．《金色的魚鉤》題目擬得好，特別能吸引人。“金色的魚鉤”不僅是貫穿全文的線索，更象征著老班長金子般閃耀的思想光芒。D．《童年》中的阿廖沙有一個苦難的童年，但在慈祥善良的外祖母及富于同情心的“小茨岡”等人影響下，他依然保持對生活的勇氣和信心。3）.下列引用語句不恰當的一項是(

)A．要想真正了解事情的真相，就得“近水知魚性，近山識鳥音”。B．別怕朋友指出你的缺點，正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。C．聽了陳老師的一番話，我豁然開朗，可謂“窮則變，變則通，通則久”。D．好朋友對我有些誤解，我對他說：“路遙知馬力，日久見人心”。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習。燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。(1)這段話運用了________的寫作手法。

(2)結合課文后面的“閱讀鏈接”，下列對“昏沉的夜”的說法不正確的一項是（

）A．“昏沉的夜”表面指作者寫作的夜晚時分，其實指當時黑暗的社會。B．“昏沉的夜”象征著北洋軍閥統治下，政治混亂，人民被壓迫的局面。C．“昏沉的夜”中燈光昏暗，美好的夢境無法繼續，只好回到現實之中。D．作者表達了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會過去，天總是要亮的，太陽終究會照亮大地。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

回歸的

步伐

飽嘗

歸航

漫長的

曙光

充滿

痛苦

生存的

航向

企盼

滄桑

前進的

歲月

歷盡

希望2）.連線

灌溉

房屋

披著

肚皮

淹沒

莊稼

鼓著

眼睛

發動

田地

露著

衣裳

沖毀

機器

甩著

尾巴評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面順序混亂的句子重新排序。

（1）兩三天前，傭人捉了只小狐貍，正太郞覺得它很可憐。

（2）第二天，正太郞從牧場把小狐貍要了回來，把小狐貍放了。

（3）但是，小狐貍什么也不吃，卻沒有死。

（4）半夜，正太郞看見大狐貍來救小狐貍，可惜沒能救走，于是，狐貍媽媽給小狐貍喂奶。

（5）原來老狐貍在地板下安了家。

（6）小狐貍吃了奶后，老狐貍離開了。

（7）正太郞聽說安田先生帶走了小狐貍，就朝山那邊跑去，卻從懸崖上摔了下去。

（8）老狐貍救了正太郞。

正確順序是：(

)2）.我會給下列句子排序。

(

)小亮要小虎抄他的作業。

(

)放學了，小虎還在做數學題。

(

)上數學課的時候，老師叫大家做數學題。

(

)小虎認真看了看書，想了想，最后做出來了。

(

)小虎不抄小亮的作業。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《少年閏土》選自魯迅的短篇小說《野草》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個十一二歲的農村少年——閏土的形象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文片段閱讀理解：①紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。②

，烏蒙磅礴走泥丸。③金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。④

，三軍過后盡開顏。1．填空。

2．詩中運用了

、

、

等修辭手法。

3．詩詞中“暖”字暗示了_______；“寒”字暗示了______________。

4．詩中第②句詩的意思是______________。表達了___________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作百花園。

沒想到蝸牛是這樣一步一步慢慢前行，沒想到和小伙伴玩游戲是那樣開心，沒想到家務活做起來是這么不容易……我們經歷過的“沒想到”還真不少。請你以“真沒想到”為話題，寫一篇不少于450字的習作，把事情經過寫清楚，寫出自己的感受。題目自擬。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.課外閱讀。鼓勵讓我充滿勇氣①我出生在一個極其貧窮的家庭，父母務農，溫飽都成問題。②因為我是笑著來到人世的，鄰里鄉親都視為奇觀，所以父親一度想給我起名“林清奇”。等到了父親去報戶口，其中有一個武功高人“清玄道長”，于是建議父親給我起名“清玄”父親采納。③幸虧那工作人員是讀過點書的啊！我的名字和生命就與書有了不解之緣。④我的父母并不知道寫作為何事，甚至不知“作家”是干什么的。我小時候說長大了要當作家，說作家就是寫寫東西就可以收稿費，怒斥：“哪有這么好的事？”然而就是在這樣的氛（fēn

fèn）圍之中，我卻最終成為作家，而且是臺灣地區最負盛名、書最暢銷的作家，這一切都歸因于我的老師請我吃的那頓餃子。⑤那時我的文章已經在學校里小有名氣，誰都知道我想當作家，免不了就有些風言風語，老師邀請我去家中吃飯，我受寵若驚。等趕去時，我當時就很感動，眼淚都快流下來了。看到我這副樣子，老師突然聲色俱（厲

歷）地說：“我教了50年書，我用生命保證你將來一定會成功！”聽了老師這話，我的眼淚立刻掉到餃子上，吃起來連醬也不用蘸了。⑥盡管后來我才知道，其實班上所有同學都去老師家吃過飯，老師也都對他們說過“你將來一定會成功”的話，讓我一路成長為作家。(1)給文中加點的詞選擇正確的讀音或字形，對的打“√”。

(2)根據意思從文中找出恰當的詞語。

①不能分開的緣分，指親密的關系或深厚的感情。___

②受到過分的寵愛待遇而感到緊張不安。___

(3)通讀全文可知，下列說法中錯誤的一項是A．寫“我”貧困的家境和“父親給我的巴掌”，是為了突出老師對“我”的幫助之大。B．學校里的“風言風語”和“老師的鼓勵”形成了鮮明的對比。C．老師的鼓勵給了“我”寫作的勇氣，讓“我”一路成長為作家。D．作者對給自己改名“清玄”的工作人員很感激，是他幫自己走上了寫作道路。

(4)文中劃線的句子運用了___描寫、___描寫，這樣寫的好處是___。

(5)文中最后一段“全班同學都去老師家吃過飯，老師也對他們說過‘你將來一定會成功’的話。”所有的同學后來都成功了嗎？這說明了什么？談談你的理解。

_____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標出帶點字正確的讀音。

（1）公交車上，一位小朋友吃東西卡（A．kǎ

B．qiǎ）住了喉嚨，幸虧醫生來得及時，只見醫生叉（A．chà

B．chǎ）開腿，將小朋友放在腿上不斷地拍打，才將其救了過來。

（2）因為沒有確鑿（A．záo

B．zuò）的證據，所以我們不能隨便懷疑是誰豁（A．huō

B．huò）開了教室的窗簾。

（3）正（A．zhēng

B．zhèng）月里家庭聚會的時候，爺爺告誡我們，不必沾沾自喜，我們所獲得的知識，不過是滄海一粟（A．lì

B．sù）。2）.給下列帶有下劃線的字選擇正確的讀音打上“√”。

（1）這個海島上無法種植青菜，戰士們吃的蔬菜只能靠內陸提供（gōng

gòng）。

（2）在我公安人員的強大攻勢下，這個犯罪分子終于招供（gōng

gòng）了。

（3）睡夢中，我仿佛（fú

fó）來到一座廟里參拜那里的佛（fú

fó）像。

（4）這個銀行（háng

xíng）職員的行（háng

xíng）為已經觸犯了國家的法律。

（5）這里已經長滿了參（cān

cēn）差不齊的雜草，有什么好參（cān

cēn）觀的？

（6）看到兒子頭上纏著繃（bēng

běng）帶，他的臉立刻繃（bēng

běng）了起來。

（7）記得那時正（zhēng

z