【北師大版】河南省平頂山市2025屆中考生物考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、人體的體細胞中染色體的數量是（）A．13對 B．20對 C．46對 D．23對2、生物學發展過程中有幾個重要事件。林奈和達爾文分別創立了（）A．分類學、生物進化論B．血液循環、生物進化論C．血液循環、分類學D．分類學、DNA分子雙螺旋結構3、下列繁殖過程中，屬于無性生殖的是①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗②細菌的分裂生殖③試管嬰兒④克隆羊多利A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④4、下列關于脊椎動物生殖發育的敘述，不正確的是（）A．哺乳類的繁殖特征有利于提高其后代的成活率B．兩棲類的“抱對”行為有利于提高其體外受精的成功率C．爬行類體內受精有利于其生生殖過程擺脫對水環境的依賴D．鳥類的生殖發育過程包括求偶、筑巢、交配、產卵、育雛五個階段5、下圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率(毫克/小時),據圖推斷下列正確的是()A．在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率B．在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率C．在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率D．在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率6、下列有關人類生殖、遺傳的敘述，正確的是（）A．男女青年婚前體檢能避免后代遺傳病和傳染病的發生B．膚色正常（Aa）的夫婦后代患白化病（aa）的可能性為50%C．近親結婚比非近親結婚生育子女出現遺傳病的機會大D．人為選擇性別對人類社會的影響并不大7、根的成熟區生有大量根毛的意義是（）A．增加根吸收水分和無機鹽的表面積B．保護主根C．使植物體更牢固D．增加根吸收有機物的表面積8、制作臨時裝片時必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，其目的是（）A．防止水溢出來污染裝片 B．避免實驗材料移動C．避免蓋玻片下面出現氣泡 D．增強透明度9、驚蟄時節，我國南方常出現春旱現象，民間有“驚蟄雷鳴，成堆谷米”的農諺。這說明此時影響農作物生長發育的非生物因素主要是（）A．陽光B．水分C．聲音D．溫度10、下列詩句或成語中，不包含生殖現象的是（）。A．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛 B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥11、下列有關生物的生殖和發育的說法中，正確的是（）A．扦插和嫁接屬于有性生殖B．蒼蠅和蝴蝶都是完全變態發育C．細菌和真菌的生殖方式是孢子生殖D．青蛙的鳴叫與繁殖無關12、下列有關神經調節的敘述，錯誤的是A．眨眼反射是簡單反射B．小狗算數學題是簡單反射C．談虎色變是人所特有的反射D．完成膝跳反射的神經結構是反射弧13、下列關于血漿、原尿、尿液的相關敘述中，正確的是（）A．尿液中含有蛋白質、葡萄糖B．血漿中含有各種營養物質和代謝廢物C．原尿中不含葡萄糖D．尿液中不含無機鹽14、對氣孔的描述不正確的是A．植物蒸騰失水的“門戶”B．氣體交換的“窗口”C．由一對半月形的細胞圍成的空腔D．白天閉合,晚上張開15、藕是蓮的根狀莖。“藕斷絲連”中的“絲”屬于（）A．營養組織 B．輸導組織 C．分生組織 D．保護組織16、導盲犬懂得很多口令，可以帶領盲人安全地出行，當盲人遇到障礙和需要拐彎時，它會引導主人停下以免發生危險，下列有關導盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是()①體溫恒定②變溫動物③胎生、哺乳④體表被毛⑤牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒⑥導盲行為屬于先天性行為⑦導盲行為屬于學習行為A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑦D．②③④⑤⑦17、2018年3月18日中國田徑協會和清遠市人民政府聯合主辦了2018清遠馬拉松比賽，比賽中運動員體內多種生理過程發生了變化。下列敘述錯誤的是（）A．運動員聽到發令槍開始起跑，控制這一反射類型的神經中樞位于大腦皮層B．比賽中，運動員需要不斷補充水分，消化道中能吸收水分的結構有胃、小腸、大腸C．運動中，通過呼吸系統吸入的大量氧氣要經過心臟兩次才能到達肌肉細胞D．沖刺時，運動員呼吸的頻率和深度都會增加18、在進行探究時，如果試驗結果與假設不符合，正確的處理方法是（）A．修改結果，使其與假設相符B．修改假設，重新做實驗C．修改實驗過程，使其與假設相符D．依據試驗結果下結論19、下列各項中，屬于人類對真菌利用的是①制酸奶

②釀酒

③制醋

④生產青霉素

⑤做面包A．①②④ B．①③④ C．②④⑤ D．②③⑤20、小強在校園后花園的陰濕處發現一類低矮的植物，葉又小又薄．做成裝片在顯微鏡下觀察，發現葉大多由一層細胞組成，莖和葉內沒有疏導組織．這類植物是（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物21、棉花的白色和棕色是一對相對性狀，若用H表示控制顯性性狀的基因，h表示控制隱性性狀的基因，請據圖回答下列問題：親代子代1白色×白色白色、棕色2白色×棕色白色（1）棉花的白色和棕色在遺傳學上是一對_______；從表中所示遺傳結果，可以判斷________是顯性性狀。（2）親代棉花的顏色都是白色，而子代棉花的顏色出現棕色，這種現象在遺傳學上稱為__________。（3）試寫出表中第1組子代白色棉花的基因組成有：_______________，子代棕色棉花的概率是：______________。22、據下列資料并結合所學知識回答問題：資料一：果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀（基因用R、r表示）。果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。資料二：科學家研究發現，在正常環境溫度（25℃）中培育，幼蟲期的長翅果垅發育成長翅果蠅，幼蟲期的殘翅果蠅發育成殘翅果蠅。但把純種長翅果蠅交配產生的幼蟲放在35℃?37℃的環境中培育，發育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅交配產生的幼蟲在正常環境溫度中培育，仍然發育成長翅果蠅。據資料一可知：雌果蠅的卵細胞中有__________條染色體，其中與性別決定有關的染色體是__________。據資料二可知：果蠅殘翅的形成與__________密切相關。若一對長翅果蠅交配產生的幼蟲放在正常環境溫度中培育，發育成的子代果蠅有殘翅也有長翅，則__________是顯性性狀，子代長翅果蠅個體的基因組成是__________，子代個體中出現殘翅果蠅的概率是__________。因此，資料二中在35℃?37℃環境中發育成的殘翅果蠅的基因組成是__________。某同學捕到一只殘翅雄果蠅，為了確定其是否是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃?37℃環境中發育成的，設計了如下實驗方案:隨機選取一只在正常環境溫度中發育成的殘翅雌果蠅與該梁蠅交配，產生的幼蟲在正常環境溫度中培育成子代果蠅（子代果蠅數量足夠多）。預期的實驗結果及結論：①若子代果蠅翅型____________________，則該果蠅是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃?37℃環境中發育成的；②若子代果蠅翅型____________________，則該果蠅不是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃?37℃環境中發育成的。

參考答案1、D【解析】

體細胞中的染色體成對，在人的體細胞中有23對染色體。【詳解】體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成單存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方，人的正常體細胞中染色體的數目為23對，D正確。【點睛】解此題的關鍵是理解體細胞的數目。2、A【解析】

（1）林奈在生物學上的成就是發明了雙名制命名法。（2）達爾文在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發現”之一。【詳解】林奈是瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法；達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說”。故A符合題意。【點睛】平時注意多搜集相關的資料。多積累相關的知識。其它生物學家的貢獻也要了解。3、C【解析】

無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞的結合過程的生殖方式，試管嬰兒是由受精卵開始發育的，經過了兩性生殖細胞的結合過程，是有性生殖。【詳解】無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗；②細菌的分裂生殖；④克隆羊多莉沒有經過兩性生殖細胞的結合，都屬于無性生殖。而③試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養三天左右，使卵子受精，然后再在B超監視下將其送到母親子宮，使之逐步發育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。故選：C。【點睛】掌握有性生殖與無性生殖的區別及應用是解題的關鍵。4、D【解析】

（1）哺乳動物的共同特征是：體表被毛；牙齒有門、臼、犬齒的分化；體腔內有膈，把胸腔和腹腔分開，提高了心臟和肺的功能；用肺呼吸，適于陸生；心臟四腔兩心房兩心室；體溫恒定；大腦發達；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。

（2）青蛙雌雄異體，生殖和發育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外受精。

（3）爬行動物的特征：體表覆蓋干燥角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生。

（4）鳥類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵化、育雛幾個過程。據此解答。【詳解】哺乳動物胎生、哺乳，減少了對環境的依賴，提高了后代生存率，A正確；

雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外受精，青蛙有抱對行為有利于提高精子和卵細胞的結合率，B正確；

從生殖和發育來看，爬行動物擺脫了對外界水環境的依賴，與此相適應的特點有：體內受精，陸上產卵，卵內養料較多并含有一定的水分，卵表面有堅硬的外殼，C正確；

鳥類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛等行為，有的鳥類沒有筑巢和孵卵行為，如杜鵑，D錯誤。故選D。【點睛】鳥的生殖和發育過程，兩棲動物的生殖和發育過程，爬行動物生殖和發育過程；哺乳動物的主要特征。5、B【解析】試題分析：如圖，向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率分了三個部分：黑暗、光照、黑暗，分析圖形可知，在黑暗處，吸收水分的速率總是大于蒸騰作用的速率，在光下，大體是中間部分是蒸騰作用的速率大于吸收水分的速率，而兩邊部分是吸收水分的速率大于蒸騰作用的速率．可見B符合題意。考點：蒸騰作用的意義。6、C【解析】男女青年婚前檢查可以避免帶有相同隱性遺傳致病基因的人結婚導致的患有遺傳病的孩子出生，而不是男女青年婚前體檢能避免后代遺傳病和傳染病的發生，A錯誤；

膚色正常（Aa）的夫婦所生后代患白化病（aa）的可能性為25%，B錯誤；

近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，C正確；

自然情況下，人類男性產生的兩種類型的精子與含X的卵細胞結合的幾率是均等的，所以男女比例是接近1：1的。但如果人為決定所生胎兒的性別，會造成社會上男女比例的失衡，影響社會的和諧發展。D錯誤。7、A【解析】

根尖的結構一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區。成熟區生有大量的根毛增加根的吸收面積。【詳解】成熟區也稱根毛區。內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管，導管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞的體積大，細胞質少，液泡大有利于水的吸收。細胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。【點睛】了解根尖的成熟區適于吸收水分和無機鹽的特點。8、C【解析】

在制作臨時裝片在蓋蓋玻片這一步很重要，要不然容易產生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察。其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。【詳解】C、必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是避免蓋玻片下出現氣泡，正確；ABD、避免實驗材料移動、防止水溢出來污染裝片、增強透明度，都不是必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上的目的，ABD不正確。故選C【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。9、B【解析】

環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，據此分析解答。【詳解】農諺“驚蟄雷鳴，成堆谷米”，主要意思是驚蟄時節常出現春旱現象，如果此時雷鳴下雨，則有利于農作物生長發育，因此說明此時主要影響農作物生長發育的非生物因素主要是水分，B符合題意，A、C、D不符合題意。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握影響生物生活的因素，并結合詩句分析來解答。10、B【解析】

生物的基本特征有：生物的生活需要營養，生物能進行呼吸，生物能排出身體內產生的廢物，生物能對外界刺激作出反應，生物能生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細胞構成的等生物的基本特征。【詳解】A.穿花蛺蝶深深見，是蝶類在采食花粉，屬于覓食行為；點水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產卵，屬于生殖現象，故A不符合題意。B.螳螂捕蟬，黃雀在后，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食現象，體現了生物的生活需要營養，故B符合題意。C.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，雄蛙有鳴囊，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，是青蛙的求偶行為，屬于生殖現象，故C不符合題意。C.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，是筑巢行為，屬于生殖現象，故D不符合題意。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握生物的特征。11、B【解析】

有性生殖是指由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。【詳解】植物的扦插、嫁接都沒有經過兩性生殖細胞的結合屬于無性繁殖，故A錯誤；蒼蠅和蝴蝶在個體發育中，都經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此都是完全變態發育，故B正確；細菌的生殖方式屬于分裂生殖，真菌的生殖方式是孢子生殖，故C錯誤；青蛙鳴叫的目的是：雄蛙為了吸引雌蛙，雄蛙呼喚雌蛙前來抱對，促進排卵排精，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為，故D錯誤。故選B。【點睛】有性生殖和無性生殖本質的區別在于是否有兩性生殖細胞的結合。有性生殖是受精卵發育成新個體，無性生殖是母體直接產生新個體。12、B【解析】簡單反射與復雜反射的本質區別是否有大腦皮層的參與，沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射，簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。眨眼反射是簡單反射，是先天具有的，故A不符合題意；小狗算數學題是條件反射，后天獲得的，故B符合題意；談虎色變是人所特有的反射，與語言中樞有關，故C不符合題意；完成膝跳反射的神經結構是反射弧，反射弧完成反射的結構基礎，任何一個環節破壞不能完成。故選B。點睛：簡單反射和復雜反射的結構特點的區別，語言中樞是人類所特有的，完成反射的結構基礎是反射弧。13、B【解析】血液是由血漿和血細胞組成的，在形成原尿時，由于腎小球的過濾作用，大分子的蛋白質、血細胞沒有被濾過，其他小分子物質過濾到腎小囊腔里形成原尿。原尿在經過腎小管時，經腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液，A、C、D錯誤；血漿的主要功能是運載血細胞、運輸營養物質和代謝廢物，B正確。14、D【解析】氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動的開閉。當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制。保衛細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；反之，氣孔就關閉。植物的蒸騰作用是每時每刻都在進行的，只是白天的蒸騰作用比晚上要強一些，所以氣孔是白天、晚上都張開的，只是張開的大小程度不同而已。只有當中午光線很強，氣溫很高時，氣孔會關閉，防止水分過度散失。所以D是錯誤的。15、B【解析】

植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能。【詳解】植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養作用的營養組織、有輸導作用的輸導組織，有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織。“藕斷絲連”中的“絲”由導管和篩管組成，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此“絲”是輸導組織。【點睛】熟記各種植物組織的形態、結構、生理功能及分布情況。16、C【解析】考點：動物的先天性行為和學習行為的區別,哺乳動物的主要特征。分析：先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。導盲犬能夠理解英語、漢語和手語三種指令是學習行為。在訓練導盲犬中心，訓練師對執行口令準確的導盲犬進行食物獎勵的目的是鞏固形成的復雜反射。導盲犬具有胎生、哺乳、體溫恒定的特點，屬于哺乳動物。犬類是肉食性動物，它們的牙齒分為門齒、犬齒和臼齒三種。解答：導盲犬屬于哺乳動物，哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。導盲犬靠四肢行走，帶領盲人安全地出行是學習行為。故選C17、C【解析】運動員聽到發令槍后，受大腦皮層的調控，迅速起跑，為條件反射，A正確；胃能吸收少量的水和酒精，小腸能夠吸收水分、無機鹽、維生素、葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸，大腸吸收水、無機鹽和維生素，B正確；外界空氣通過呼吸運動到達人體胸部，氧氣通過擴散作用進入肺泡周圍的毛細血管后，經血液循環到達心臟，依次經過心臟的左心房、左心室，最后到達骨骼肌細胞。氧氣在骨骼細胞的線粒體中，分解有機物，釋放能量，供生命活動需要，C錯誤；沖刺時會消耗大量的氧氣，運動員呼吸的頻率和深度都會增加，D正確。18、B【解析】

探究性實驗教學的目的并不在于得到一個統一的而且是正確的結果，而重在使學生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經驗和方法訓練，因此探究性實驗必須強調過程訓練。【詳解】探究性實驗教學的目的并不在于得到一個統一的而且是正確的結果，而重在使學生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經驗和方法訓練，因此探究性實驗必須強調過程訓練，具體要求是：觀察要仔細、客觀；根據觀察提出的問題要有一定的研究價值；假設是經過周密的思考，針對問題得出的一種結論，用來解釋觀察的現象；實驗要設計正確的方法和步驟，實驗常常要重復多次，結果才可靠；得出結論要有充分的事實依據。生物實驗作為生物教學的基本手段，不僅能夠為學生提供學習的感性材料，而且能夠提供科學的思維方法，加深對基本知識的認識程度，激發學生的求知欲，培養學生的探索能力。但應該指出的是目前生物實驗教學往往只注重實驗結論和機械的操作訓練，學生做實驗時，只是按照教材中的實驗步驟“依樣畫葫蘆”，機械地完成實驗任務就行了，而對實驗步驟為什么要這么做缺乏深入思考，對實驗的成敗缺少有效的反思，其直接結果是學生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。綜上所述，選項中A、C、D都不符合探究性實驗的處理方法，B修改假設，重新做實驗的處理方法正確。19、C【解析】

微生物的發酵在食品和藥品的制作中有重要意義，如制饅頭和面包要用到酵母菌，據此答題。【詳解】制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌屬于細菌；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌也屬于細菌，醋酸菌發酵產生醋酸；青霉發酵能提取青霉素，青霉屬于真菌，做面包、釀酒要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，可見C符合題意。【點睛】多掌握常見的發酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理，了解常見的細菌和真菌。20、D【解析】

苔蘚植物無根，只有假根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，生活在陰濕的陸地。【詳解】苔蘚植物無根，只有莖、葉的分化，葉又小又薄，不僅能進行光合作用，還能吸收水分和無機鹽，莖和葉內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活；苔蘚植物靠孢子繁殖后代，生殖過程離不開水，只能生活在陰濕的陸地。

根據題干的描述，小旭在屋后的陰濕處發現的低矮植物應該屬于苔蘚植物。【點睛】關鍵是掌握苔蘚植物的意義，結合題意，即可做出正確的選擇。21、相對性狀白色變異AA或Aa25%【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。基因在親子代之間的傳遞是中考的重點，應熟練掌握基因傳遞的圖解。子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀。遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象。【詳解】（1）同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀，由一對等位基因控制；由表中所示的遺傳結果可知：在棉花的白色和棕色這一對相對性狀的遺傳中，子代中出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀是隱性性狀，親代所表現的性狀是顯性性狀，即白色是顯性性狀，棕色是隱性性狀。因此，棉花的白色和棕色在遺傳學上是一對相對性狀；從表中所示遺傳結果，可以判斷白色是顯性性狀。（2）遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性；變異是生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異。親代棉花的顏色都是白色，而子代棉花的顏色出現棕色，體現了親子代之間在性狀上的差異性，是生物的變異現象。（3）當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來；因此棕色棉花的基因組成是aa，這一對基因由親代雙方個提供一個，即親代的基因組成中除含有一個控制白色的顯性基因A外，都含有一個控制棕色的隱性基因a，即親代的基因組成都是Aa，子代棕色棉花的基因組成是aa。遺傳圖解如圖，表中第1組子代白色棉花的基因組成有AA或Aa，子代棕色棉花的概率是25%。【點睛】本題考查的是基因在親子代之間的傳遞，基因包括顯性基因和隱性基因。22、4X溫度長翅RR或Rr25%RR①Rr②rr

【解析】

（1）