…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版五年級數學下冊月考試卷232考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面說法錯誤的是（）A.真分數都比1小，假分數都比1大B.正方體是一種特殊的長方體C.一個最簡分數的分子和分母一定是質數2、方程4x-x=12的解是（）A.x=4.5B.x=4C.x=7.23、1.2323第5個循環節的最后一位數是（）A.2B.3C.14、ABCDE五名學生排成一橫排，他們的手中共拿著20面小旗，現知道，站在C右邊的學生共拿著11面小旗，站在B右邊的學生共拿著10面小旗，站在D右邊的學生共拿著8面小旗，站在E右邊的學生共拿著16面小旗，五名學生從左至右依次是（）A.BADCEB.ADCBEC.ECBDAD.ADBCE5、下列各式計算結果比第一個因數大的是（）A.4.78×1.05B.5.9×0.99C.2.5×16、甲乙兩地間的鐵路長480千米，客車和貨車同時從兩地相對開出，經過4小時相遇．已知客車每小時行65千米，貨車每小時行x千米．不正確的方程是（）A.65×4+4x=480B.4x=480-65C.65+x=480÷4D.（65+x）×4=4807、甲杯水中有水20克，乙杯水中有水16克，甲杯中放入5克糖，乙杯中放入4克糖，現在（）A.甲杯水甜B.乙杯水甜C.兩杯水一樣甜8、一個偶數（），結果是奇數．A.加1B.減2C.乘3D.除以5評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、乘積的小數位數是兩個因數小數位數的____．10、（2014?梅州）如圖；下面每個小方格是邊長1厘米的正方形，按要求操作；填空、畫圖．

（1）圖中三角形ABC中A點的位置，用數對表示是____；如果以BC邊所在的直線為對稱軸，那么A點的對稱點位置，用數對表示是____．

（2）把三角形ABC繞A點順時針旋轉90°；畫出旋轉后的圖形．

（3）畫出三角形ABC向右平移5格后的圖形；這個三角形的面積是____平方厘米．11、化簡下面各數．

400.00=____29.00=____0.080=____1.2010=____．12、體積為1立方分米的正方體可以分成____個體積為l立方厘米的小正方體．13、偶數+偶數=______奇數×偶數=______偶數+奇數=______．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、一個兩位數保留一位小數后是0.6，那么這個兩位數可能是0.56．____．（判斷對錯）15、8.6333可簡寫成8.63．____（判斷對錯）16、等式兩邊同時加上同一個數，所得結果仍然是等式．____．（判斷對錯）17、把一個蘋果分成4份，每份占這個蘋果的．____．（判斷對錯）18、甲數比乙數多，乙數就比甲數少____（判斷對錯）19、6.5除以一個小數，所得的商一定大于6.5．____．（判斷對錯）評卷人得分四、應用題(共4題，共12分)20、甲書架上有32本書，乙書架上有57本書，甲每天增加4本書，乙每天增加9本書，多少天后乙是甲的兩倍？21、身份證號碼由18個數字組成，試計算用18個數字編制身份證，最多能保證河北省保定市定興縣2015年10月1日出生的多少人的身份證號碼不重復？22、甲乙兩地相距740米，兩列火車同時從兩地相對開出，經過5小時相遇，甲車每小時72千米，乙車每小時行多少千米？23、一座大橋長2400米．一列火車以每分鐘900米的速度通過大橋，從車頭開上橋到車尾離開橋共需要3分鐘，這列火車有多長？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】本題根據相關定義對各選項中的說法分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；在分數中；分子小于分母的分數為真分數，則真分數＜1；分子大于或等于分母的分數為假分數，則假分數≥1．故說法錯誤；

B；長、寬、高都相等的長方體叫做正方體；也叫立方體，所以正方體是特殊的長方體，說法正確；

C、在分數中，分子與分母只有公因數1的分數為最簡分數．即最間簡分數的分子與分母是互質數，但不一定都是質數，如；說法錯誤．

故選：B．2、B【分析】【分析】先化簡等式的左邊，然后根據等式的性質兩邊同時除以3求出解，再選擇則即可．【解析】【解答】解：4x-x=12

3x=12

x=4

故選：B．3、B【分析】1.2323循環節是23，所以無論是第幾個循環節，最后一位數都是3。4、C【分析】【解答】解：根據ABCDE五名學生排成一橫隊；所以站在右邊的學生的同學一定比站在左邊的同學拿的小旗數少，根據E右邊的學生拿16面小旗，C右邊的學生共拿11面小旗，B右邊的學生共拿10面小旗，D右邊的學生共拿8面小旗，所以這四名學生生從左到右依次是E；C、B、D，C拿5面，B拿1面，D拿2面，因D右邊的學生共拿著8面小旗，所以D的右邊還有人只能是A，所以A拿8面，則E拿4面，所以五名學生從左到右依次排列的順序是ECBDA．

故選：C．

【分析】根據ABCDE五名學生排成一橫隊，所以站在右邊的學生的同學一定比站在左邊的同學拿的小旗數少，所以根據“站在C右邊的學生共拿著11面小旗，站在B右邊的學生共拿著10面小旗，站在D右邊的學生共拿著8面小旗，站在E右邊的學生共拿著16面小旗”，可以確定C、B、D、E四個學生從左到右依次是E、C、B、D，因D右邊的學生共拿著8面小旗，所以D的右邊還有人，只能是A．據此解答．5、A【分析】【分析】一個不為0的數乘比1大的數；乘積就比這個數大；

乘1；乘積就等于這個數；

乘比1小的數（不為0），乘積就小于這個數，據此解答即可．【解析】【解答】解：1.05＞1

所以4.78×1.05＞4.75；

0.99＜1

所以5.9×0.99＜5.9；

1=1

所以2.5×1=2.5

故選：A．6、B【分析】【分析】（1）首先根據速度×時間=路程；分別求出兩車相遇時行的路程各是多少；然后根據客車行的路程+貨車行的路程=兩地之間的鐵路長，可得65×4+4x=480，A正確；

（2）首先根據速度×時間=路程；分別求出兩車相遇時行的路程各是多少；然后根據貨車行的路程=兩地之間的鐵路長-客車行的路程，可得4x=480-65×4，B錯誤；

（3）首先根據路程÷時間=速度；用兩地之間的鐵路的長度除以兩車相遇用的時間，求出兩車的速度之和是多少；然后根據客車的速度+貨車的速度=兩車的速度之和，可得65+x=480÷4，C正確；

（4）根據速度×時間=路程，可得兩車的速度之和×相遇用的時間=兩地之間的鐵路長，所以（65+x）×4=480，D正確．【解析】【解答】解：（1）65×4+4x=480

260+4x=480

4x+260-260=480-260

4x=220

4x÷4=220÷4

x=55

（2）4x=480-65×4

4x=220

4x÷4=220÷4

x=55

（3）65+x=480÷4

65+x=120

65+x-65=120-65

x=55

（4）（65+x）×4=480

（65+x）×4÷4=480÷4

65+x=120

65+x-65=120-65

x=55

答：貨車每小時行55千米．

所以不正確的方程是4x=480-65．

故選：B．7、C【分析】【分析】要求哪杯水甜，就是求哪杯水的含糖量高，用糖的重量除以糖水的總重量分別求出它們的含糖量，含糖量高的就甜．【解析】【解答】解：甲杯的含糖量：

5÷（20+5）

=5÷25

=20%；

乙杯的含糖量：

4÷（4+16）

=4÷20

=20%；

甲杯和乙杯含糖量相同；一樣甜．

故選：C．8、A【分析】【分析】根據奇數和偶數的性質：偶數+奇數=奇數，偶數×奇數=偶數，偶數÷奇數=偶數；據此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：一個偶數如果加上1；結果是奇數；

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】【分析】小數乘法的計算方法：按照整數乘法的法則算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從得數的右邊起數出幾位，點上小數點；得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉進行化簡；據此判斷得解．【解析】【解答】解：乘積的小數位數是兩個因數小數位數的和．

故答案為：和．10、略

【分析】【分析】（1）根據用數對表示點的位置的方法；第一個數字表示列數，第二個數字表示行數，即可用數對表示出點A的位置；根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，點A的對稱點與點A同列，行減4．

（2）根據旋轉的特征；三角形ABC繞點A順時針旋轉90°后，點A的位置不動，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數，即可畫出旋轉后的圖形．

（3）根據平移的特征，把三角形ABC的各頂點分別向右平移5格，再首尾連結即可得到平移后的圖形；根據三角形的面積公式即可求出這個三角形的面積．【解析】【解答】解：（1）圖中三角形ABC中A點的位置；用數對表示是（10，6）；如果以BC邊所在的直線為對稱軸，那么A點的對稱點位置，用數對表示是（10，2）．

（2）把三角形ABC繞A點順時針旋轉90°；畫出旋轉后的圖形（下圖）：

（3）畫出三角形ABC向右平移5格后的圖形（下圖）；這個三角形的面積是：4×2÷2=4（平方厘米）．

故答案為：（10，6），（10，2），4．11、略

【分析】【分析】根據小數的性質：在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變．【解析】【解答】解：400.00=400

29.00=29

0.080=0.08

1.2010=1.201

故答案為：400，29，0.08，1.201．12、略

【分析】【分析】長邊分成10份，寬邊分成10份，高邊分成10份，依此可知共可以分成10×10×10=1000個體積為1立方厘米的小正方體．【解析】【解答】解：1立方分米的正方體可以分成10×10×10=1000個1立方厘米的小正方體．

故答案為：1000．13、偶數偶數奇數【分析】解：偶數+偶數=偶數；奇數×偶數=偶數，偶數+奇數=奇數．

故答案為：偶數；偶數，奇數．

根據偶數與奇數的性質：偶數+偶數=偶數；奇數×偶數=偶數，奇數+偶數=奇數，據此解答．

此題考查的目的是理解掌握偶數與奇數的性質．【解析】偶數偶數奇數三、判斷題(共6題，共12分)14、√【分析】【分析】要考慮0.6是一個兩位數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的0.6最大是0.64，“五入”得到的0.6最小是0.55，由此解答問題即可．【解析】【解答】解：一個兩位數保留一位小數后是0.6；那么這個兩位數是0.55～0.64之間，所以這個兩位數可能是0.56說法正確；

故答案為：√．15、×【分析】【分析】循環小數：一個無限小數的小數部分有一個或幾個依次不斷重復出現的數字，這樣的小數就叫做循環小數，循環小數的小數部分依次不斷重復出現的一個或幾個數字，叫循環節，據此分析判斷．【解析】【解答】解：8.6333可簡寫成8.63；說法錯誤，因為8.6333是有限小數；

故答案為：×．16、√【分析】【分析】等式的性質：等式兩邊同時加上、減去、乘上或除以一個相同的數（0除外），等式的左右兩邊仍相等；據此進行判斷【解析】【解答】解：等式兩邊同時加上同一個數；所得結果仍然是等式，所以是正確的．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】把一個蘋果平均分成4份；求每份占總數的多少，平均分的是單位“1”，求的是分率；用除法計算．

但是本題沒有“平均”兩個字，因此說法錯誤．【解析】【解答】解：若把一個蘋果平均分成4份，則每份占1÷4=．

因為本題沒有“平均”兩個字；所以每份大小不同，或大或小；

故答案為：×．18、×【分析】【分析】先把乙數看作單位“1”，則甲數是乙數的（1+），再用甲數和乙數的差除以甲數，求出乙數就比甲數少幾分之幾，再和比較即可．【解析】【解答】解：÷（1+）

=÷

=

答：乙數比甲數少．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】因為小數有大于1的小數，和小于1的小數，而一個數除以大于1的小數，商就小于這個數，反之就大于這個數．【解析】【解答】解：6.5除以一個小數；

當除以一個大于1的小數時；所得的商小于被除數；

當除以一個小于1的小數時；所得的商大于被除數；

所以題干的說法錯誤；

故答案為：×．四、應用題(共4題，