…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷882考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是（）①、適宜的溫度②、一定的水分③、充足的空氣④、胚沒有死亡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2、在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離。這是什么的特性。A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血紅蛋白D.血小板3、要想把顯微鏡視野中的圖象調(diào)得更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.物鏡C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.轉(zhuǎn)換器4、下面能正確表示人體肺循環(huán)途徑的是（）A.右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房B.左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房C.右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房D.左心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→右心房5、下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間關(guān)系的是（）A.青蛙捕食蝗蟲B.鳥吃草籽C.松鼠吃蘑菇D.貓頭鷹捕食鼠6、下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述；錯(cuò)誤的是（）

A.“望梅止渴”屬于復(fù)雜反射；嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射。

B.脊髓能把大腦所發(fā)出的“指令”傳導(dǎo)給所支配的器官。

C.小狗能計(jì)算簡單數(shù)字屬于簡單反射。

D.人醉酒后；走路搖晃，站立不穩(wěn)，說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦。

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、實(shí)驗(yàn)題：當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)；會(huì)感覺到有甜味，這是為什么呢？某同學(xué)猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，還是口腔中的唾液使饅頭變甜的？于是他做了如下實(shí)驗(yàn)：

小紅在探究饅頭在口腔內(nèi)消化的實(shí)驗(yàn)時(shí)；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用；在2號(hào)試管中應(yīng)加入______，與______號(hào)試管形成對(duì)照．

（2）為了證明牙齒的咀嚼；舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是：______．

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中；5～10分鐘后取出，______號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)．由此你會(huì)聯(lián)想到______．

（4）我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”．你認(rèn)為這第四種處理______必要（填“有”或“不”）8、有A,B,C,D四種消化液。A消化液能初步消化蛋白質(zhì)，但對(duì)淀粉沒有消化作用；C,D兩種消化液均能消化淀粉，A,B兩種消化液都不能消化淀粉；在C、D兩種消化液中，分別加入少量B消化液后發(fā)現(xiàn)：B消化液能促進(jìn)C消化液對(duì)脂肪的消化，而不能促使D消化液消化脂肪；上述四種消化液均不是胰液。請(qǐng)分析這四種消化液分別是：(4分)A_____________；B____________；C______________;D____________.9、人體的四大組織是上皮組織、____、肌肉組織和神經(jīng)組織．10、根據(jù)如圖圖示回答問題：

（1）過程a和b分別表示植物的____和____．

（2）通過a過程，光能變成了____中的____．

（3）a過程順利進(jìn)行的原料是____、____、條件分別是____、____產(chǎn)物是____、____．

（4）a、b兩個(gè)過程中，____過程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定具有極其重要的作用．

（5）當(dāng)a過程大于b過程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以____，并使植物體表現(xiàn)出____現(xiàn)象．11、【題文】在科學(xué)探究活動(dòng)中，作出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致。12、【題文】植物生長所需的含量最多的無機(jī)鹽是含____無機(jī)鹽，含____無機(jī)鹽，含____無機(jī)鹽。使枝葉繁茂的是含____的無機(jī)鹽，促進(jìn)果實(shí)、種子成熟的是含____無機(jī)鹽。13、探究“光對(duì)黃粉蟲生活的影響”時(shí)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只黃粉蟲，每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗環(huán)境中的黃粉蟲數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次并計(jì)算平均值，目的是減小實(shí)驗(yàn)的____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)指糖類、蛋白質(zhì)、脂肪。（）15、玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳四個(gè)部分組成。（）16、食物中含有的無機(jī)鹽僅僅是你在烹調(diào)中加入的食鹽．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）18、（1分）細(xì)胞不停地從外界吸收營養(yǎng)，就能無限生長。()19、酸雨被稱為“空中死神”，對(duì)生物沒有太大的危害．20、心血管病、腦血管病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染病被稱為“現(xiàn)代文明病”．____評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共28分)21、在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞；此受精過程是在媽媽體內(nèi)的______完成的．

（2）D生長發(fā)育的主要場所是______；并通過______和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

（3）母乳中含有促進(jìn)婷婷生長發(fā)育；細(xì)胞修復(fù)和更新的重要原料是______．

（4）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是______，這與卵巢分泌的雌性激素和孕激素有關(guān)．22、英國醫(yī)生哈維是血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者；他在前人工作的基礎(chǔ)上曾做過下列研究：

假設(shè)與計(jì)算：如果心室容納的血液是56.8克；心跳每分鐘72次，則一小時(shí)由心臟壓出的血液應(yīng)為245.4千克，相當(dāng)于人體重的三；四倍；

活動(dòng)與觀察：用絲帶扎緊人的上臂時(shí)；發(fā)現(xiàn)絲帶靠肘的一端有血管鼓起，在近肩部的一端也有血管鼓起；

實(shí)驗(yàn)與探究：用探針從離體心臟的右心室伸入肺動(dòng)脈；可以通暢地進(jìn)入肺，用探針從大靜脈伸入右心房，再入右心室，也很暢通；用探針從肺動(dòng)脈伸入右心室很困難，從右心室伸入右心房也受到阻礙．

根據(jù)上述資料回答問題：

（1）哈維從計(jì)算中發(fā)現(xiàn)；如此大的血量絕不可能是同一時(shí)間由消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)變成的，也不可能是同一時(shí)間內(nèi)靜脈所儲(chǔ)存的，由此斷定血液在體內(nèi)必定是______的．

（2）通過觀察可以推斷；絲帶靠肘的一端鼓起的血管是______，近肩部的一端鼓起的血管是______．

（3）對(duì)離體心臟結(jié)構(gòu)的研究中發(fā)現(xiàn)；探針很難從肺動(dòng)脈伸入右心室是因?yàn)橛衉_____的阻礙，探針難以從右心室伸入右心房是因?yàn)橛衉_____的阻礙．由于它們的存在，保證了血液在心臟中是按______流動(dòng)的．

23、如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)；視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[______]______．如果要觀察的物像不存視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把臨時(shí)裝片向______移動(dòng)，使物像位于視野中央．

（2）某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)；發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)，污物不動(dòng)；換上高倍目鏡，污物還存在．那么污物在______

A；物鏡上B、目鏡上C、反光鏡上D、裝片上。

（3）圖中______是植物細(xì)胞；動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是：[______]______，[______]______，[______]______．

（4）甲；乙兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是______．

（5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中；[3]______內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

24、2003年7月；一個(gè)巨大的雷擊使某林區(qū)發(fā)生森林大火．大火蔓延了數(shù)個(gè)月時(shí)間，總共210平方公里森林和居民區(qū)變成了灰燼．一個(gè)存在了幾百年的森林系統(tǒng)被破壞了．大火過后很長時(shí)間，地面上只能生長出星星點(diǎn)點(diǎn)的雜草，卻再也不能恢復(fù)成茂密的森林了．試根據(jù)以上材料回答：

（1）上述材料說明了什么？

（2）你認(rèn)為對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞的因素有哪些方面？評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共16分)25、鼠婦是一種甲殼類小動(dòng)物，翻開花園、庭院中的花盆或石塊，會(huì)看到它們很快地爬走了，是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？我們展開實(shí)驗(yàn)探究：光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?⑴在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，要有效控制的變量是________。⑵作出的假設(shè)是________________________________。⑶實(shí)驗(yàn)過程中，小明在鐵盤一側(cè)放潮濕的土壤，蓋上玻璃板；另一側(cè)放潮濕的土壤，蓋上紙板，其它條件都相同。這樣，在鐵盤里就形成了____和____兩種環(huán)境，構(gòu)成了一組____實(shí)驗(yàn)。⑷實(shí)驗(yàn)中用的鼠婦數(shù)量一般用10只而不是1只，為什么？_____________。26、【題文】上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”；口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音。根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）作為餐桌上的主食；大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子的____________（填結(jié)構(gòu)名稱）中；糖尿病患者的____________（填激素名稱）往往分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度超過正常水平。

（2）“優(yōu)糖米”能否維持血糖水平？請(qǐng)你嘗試完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

探究步驟：①選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只，平均分為甲、乙兩組。②甲組飼喂“優(yōu)糖米”，乙組飼喂_________________________。③一小時(shí)后，測量兩組大鼠的血糖含量。若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當(dāng)且較高，則說明______________________________________；若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高，則說明___________________________________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，而胚沒有死亡是種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件．考點(diǎn)：本題考查種子萌發(fā)的外界條件。【解析】【答案】A2、C【分析】【解析】試題分析：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，當(dāng)人體內(nèi)紅細(xì)胞數(shù)量減少時(shí)，人就會(huì)出現(xiàn)貧血。考點(diǎn)：本題考查的是血液的成分和主要功能。【解析】【答案】C3、C【分析】【解答】解：用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片；在鏡下已經(jīng)找到觀察物，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使物象更加清晰．

故選：C．

【分析】粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對(duì)焦用的，用于調(diào)整鏡筒的上升下降，以達(dá)到一個(gè)合適的位置來看清圖象，能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋，能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．4、C【分析】【解答】解：人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上；下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；如圖所示：

故正確表示肺循環(huán)途徑的是C．

故選：C

【分析】人體的血液循環(huán)途徑分為體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，是由心臟聯(lián)系在一起的．據(jù)此解答．5、B【分析】解：生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費(fèi)者指的是大多數(shù)的動(dòng)物．

A；青蛙和蝗蟲都是消費(fèi)者；故不符合題意．

B；草籽是生產(chǎn)者；鳥是消費(fèi)者，故符合題意．

C；松樹是消費(fèi)者；蘑菇是分解者，故不符合題意．

D；貓頭鷹和鼠都是消費(fèi)者；故不符合題意．

故選：B

此題考查的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系；首先需要明確的是生產(chǎn)者指的是什么？消費(fèi)者指的是什么？

關(guān)于生產(chǎn)者和消費(fèi)者的關(guān)系，可結(jié)合者食物鏈的特點(diǎn)進(jìn)行掌握．【解析】B6、C【分析】

簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．

簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都簡單反射．嬰兒的吮吸反射，是人與生俱來、不學(xué)而能的，因此屬于簡單反射．

復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．“望梅止渴”，多次吃過梅子的人，當(dāng)他看到梅子的時(shí)候，也會(huì)流口水．這就是他在曾經(jīng)吃過梅子流口水的基礎(chǔ)上都能完成的，因此是復(fù)雜反射．小狗能計(jì)算簡單數(shù)字，是在大腦皮層的參與下，經(jīng)過多次訓(xùn)練形成的復(fù)雜反射．

脊髓具有傳導(dǎo)功能；脊髓能把大腦所發(fā)出的“指令”傳導(dǎo)給所支配的器官．小腦維持軀體平衡，使動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)．酒精麻醉了小腦后，就會(huì)使人走路搖晃，站立不穩(wěn)．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別．解答時(shí)可以從復(fù)雜反射與簡單反射的不同特點(diǎn)方面來切入．

二、填空題(共7題，共14分)7、2ml清水；1A；AC；A；A號(hào)試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖；2B；饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)；沒有【分析】解：（1）1A號(hào)與2B號(hào)若組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其變量為是否有唾液；1A試管中有2ml唾液，為保證變量的惟一性，2B試管中要加入2ml清水，與1A號(hào)試管形成對(duì)照．

（2）1A試管加入的是饅頭碎屑；且與唾液充分混合；這一過程模擬的是牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用；3C試管加入的是饅頭塊，且不進(jìn)行攪拌，饅頭塊中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，加入碘液后變藍(lán)．1A號(hào)試管中的淀粉由于與唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖，遇碘不變藍(lán)．

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中；5～10分鐘后取出，1A號(hào)試管中的物質(zhì)是饅頭的碎屑，模擬口腔的牙齒的咀嚼作用，攪拌均勻模擬舌的攪拌作用，3C號(hào)試管中的物質(zhì)是饅頭塊，不攪拌，1A號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)．由此你會(huì)聯(lián)想到饅頭變甜與牙齒的咀嚼；舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)．．

（4）將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”與1號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)；會(huì)有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，這違背了對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量單一的原則，由此第四種處理沒有必要．

故答案為：

（1）2ml清水；1A；

（2）AC；A；A號(hào)試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖；

（3）2B；饅頭變甜與牙齒的咀嚼；舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)；

（4）沒有。

在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．

解答此題的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟．關(guān)鍵是熟練掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化的實(shí)驗(yàn)．【解析】2ml清水；1A；AC；A；A號(hào)試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖；2B；饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)；沒有8、略

【分析】試題分析：在人體內(nèi)的消化液中，能消化蛋白質(zhì)的有三種消化液：胃液、腸液、胰液，A、B、C、D四種消化液不是胰液，那就只剩胃液和腸液，A消化液能初步消化蛋白質(zhì)，但對(duì)淀粉沒有消化作用，說明A消化液是胃液，因?yàn)槟c液含多種消化酶，對(duì)淀粉有消化作用；剩下的三種消化液中，只有腸液含多種消化酶，能消化脂肪，而C消化液能消化脂肪，說明C消化液是腸液；膽汁能促進(jìn)腸液消化脂肪，所以B消化液是膽汁；最后的D消化液就是唾液，A消化液能初步消化蛋白質(zhì)，A、B兩種消化液都不能消化淀粉。考點(diǎn)：本題考查營養(yǎng)物質(zhì)的消化知識(shí)，意在考查考生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰Α＝獯鸫祟}需要學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的功能，知道消化腺分泌的消化液中具有的消化酶，以及三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化場所、過程。【解析】【答案】胃液；膽汁；腸液；唾液。9、略

【分析】

人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；其中神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．

故答案為：結(jié)締組織。

【解析】【答案】此題考查的是人體的幾種組織及功能；人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，據(jù)此答題．

10、略

【分析】

（1）由光合作用和呼吸作用的定義可以知道：a為植物的光合作用，b為植物的呼吸作用．

（2）；（3）光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能；把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程．由光合作用的概念可以知道：原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧，條件是光，場所是葉綠體，并能夠維持生物圈中碳-氧平衡．

（4）植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣；維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡．

（5）呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi)；利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供生命活動(dòng)利用的過程．當(dāng)光合作用過程大于呼吸作用過程時(shí)植物體內(nèi)的物質(zhì)得以儲(chǔ)存，并使植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．

故答案為：（1）光合作用；呼吸作用（2）儲(chǔ)存在有機(jī)物、能量（3）二氧化碳、水光能、葉綠體有機(jī)物、氧氣（4）a（5）儲(chǔ)存、生長。

【解析】【答案】光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程．我們每時(shí)每刻都在吸入光合作用釋放的氧；而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來，據(jù)此可以解答本題．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：在科學(xué)探究中；并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．另外我們提出的假設(shè)本身就可能是錯(cuò)誤的．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．

考點(diǎn)：本題考查科學(xué)探究的有關(guān)知識(shí)。【解析】【答案】錯(cuò)12、略

【分析】【解析】

試題分析：植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽；并通過根；莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．

考點(diǎn)：本題考查的是無機(jī)鹽的類型及對(duì)植物生活的意義，首先明確植物生長需要哪些無機(jī)鹽．【解析】【答案】氮磷鉀氮磷13、誤差【分析】【解答】解：不能用1只黃粉蟲；所用黃粉蟲的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差．如果采集的黃粉蟲生病；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)．一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性，誤差較大，為了避免產(chǎn)生誤差，常采用多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)以及計(jì)算平均值的方法．所以，“探究‘光對(duì)黃粉蟲生活的影響’時(shí)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只黃粉蟲，每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗環(huán)境中的黃粉蟲數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次并計(jì)算平均值”，目的是減小實(shí)驗(yàn)的誤差．

故答案為：誤差．

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流；（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量，維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，水是細(xì)胞的主要組成成分．其中蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素能燃燒為有機(jī)物，而水、無機(jī)鹽不能燃燒為無機(jī)物．考點(diǎn)：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】錯(cuò)15、×【分析】【解析】試題分析：玉米種子的胚由胚芽（發(fā)育成莖和葉）、胚軸（發(fā)育成連接莖和根的部分）、胚根（發(fā)育成根）、子葉（轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)）四個(gè)部分組成。考點(diǎn)：本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】錯(cuò)16、×【分析】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無機(jī)鹽對(duì)人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．食物中含很多人體所需的無機(jī)鹽．例如，牛奶中含有的鈣；磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，動(dòng)物肝臟中含豐富的鐵，是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分．

故答案為：×

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

關(guān)鍵是理解食物中含有很多無機(jī)鹽，不僅僅是烹調(diào)中加入的食鹽．【解析】×17、×【分析】試題分析：人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：人體的結(jié)構(gòu)層次。【解析】【答案】錯(cuò)18、×【分析】試題分析：細(xì)胞不停地從外界吸收營養(yǎng)，當(dāng)生長到一定程度就不能再增長了，因?yàn)榧?xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大，細(xì)胞表面積越大，相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低。考點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過程【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】解：酸雨直接危害植物的芽和葉；嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡．還可以腐蝕建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使許多河；湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對(duì)生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”．

故答案為：×

【分析】酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂辍⒀㈧F捕捉吸收，降到地面成為酸雨．20、A【分析】【解答】目前；在世界上許多發(fā)達(dá)國家和部分發(fā)展中國家中，影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病性疾病，心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現(xiàn)代文明病．影響心腦血管疾病；癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養(yǎng)過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式病或現(xiàn)代文明病．

故答案為：正確。

【分析】原來傳染病嚴(yán)重危害人體的健康，現(xiàn)在生活方式病已經(jīng)是危害健康的主要疾病，如心血管病、腦血管病等，分析解答．四、解答題(共4題，共28分)21、（1）輸卵管

（2）子宮胎盤

（3）蛋白質(zhì)

（4）月經(jīng)【分析】【分析】本題主要考查人體的發(fā)育。解答此題的關(guān)鍵是熟知人的受精和胚胎發(fā)育過程、青春期的發(fā)育特點(diǎn)以及營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用。【解答】（1）人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，所以受精過程是在輸卵管進(jìn)行的。故A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的。

（2）D是胎兒，B是受精卵。受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎再發(fā)育形成胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。故D生長發(fā)育的主要場所是子宮，并通過胎盤和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。母乳中含有豐富的蛋白質(zhì)。故母乳中含有促進(jìn)婷婷生長發(fā)育、細(xì)胞修復(fù)和更新的重要原料是蛋白質(zhì)。

（4）青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等。故進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素和孕激素有關(guān)。【解析】（1）輸卵管（2）子宮胎盤（3）蛋白質(zhì)（4）月經(jīng)22、略

【分析】

（1）人體內(nèi)的血液循環(huán)；體循環(huán)和肺循環(huán)都是從心臟的心室開始，心臟由大量的肌肉組織組成的，可以收縮和舒張，歷經(jīng)一些血管到心臟的心房結(jié)束的．所以，血管是血液循環(huán)的管道，而心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，因此，如此大的血量絕不可能是同一時(shí)間由消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)變成的，也不可能是同一時(shí)間內(nèi)靜脈所儲(chǔ)存的，由此斷定血液在體內(nèi)必定是循環(huán)（或循環(huán)流動(dòng)）的．

（2）動(dòng)脈是將血液從心臟送到全身各部分去的血管；血流方向是心臟→動(dòng)脈；靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管，血流方向是心臟←靜脈．所以血流方向相反：動(dòng)脈離心方向，靜脈向心方向．因此，絲帶靠肘的一端鼓起的血管是靜脈，近肩部的一端鼓起的血管是動(dòng)脈．

（3）在心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．

故答案為：（1）循環(huán)（或循環(huán)流動(dòng)）；

（2）靜脈；動(dòng)脈；

（3）動(dòng)脈瓣；房室瓣；一定方向．

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分：體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)．

23、略

【分析】

（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還有一個(gè)重要的作用就是調(diào)出更加清晰的物像．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的．當(dāng)物像位于視野右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左下方移動(dòng)移到視野中央．

（2）我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡；物鏡、與玻片標(biāo)本；在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)目鏡和玻片污點(diǎn)都不動(dòng)，這就排除了污點(diǎn)在目鏡與玻片標(biāo)本上的可能，只能是在物鏡上了．反光鏡只是用來反射光線的，我們的視野看不到反光鏡上的東西．

（3）動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；此外，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．所以甲是植物細(xì)胞，乙是動(dòng)物細(xì)胞，在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，葉綠體是植物光合作用的場所，能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

（4）葉綠體是植物細(xì)胞所特有的；能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能．動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．如果將細(xì)胞比作汽車，線粒體就相當(dāng)于汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)．發(fā)動(dòng)機(jī)靠燃料給汽車提供動(dòng)力；線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，經(jīng)過復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．

（5）在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息．

故答案為：

（1）[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；右上方。

（2）A

（3）甲；[2]細(xì)胞膜；[3]細(xì)胞核；[5]細(xì)胞質(zhì)。

（4）線粒體。

（5）細(xì)胞核。

【解析】【答案】本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造以及動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；首先明確圖中各結(jié)構(gòu)的名稱．①轉(zhuǎn)換器；②物鏡；③遮光器；④鏡筒；⑤粗準(zhǔn)焦螺旋；⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；⑦反光鏡；1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜；3細(xì)胞核；4液泡；5細(xì)胞質(zhì)；

24、（1）由于自然災(zāi)害；破壞了生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，導(dǎo)致森林再也不能恢復(fù)原樣。

（2）對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞的因素有自然因素和人為因素．自然因素如：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、山崩、海嘯等．人為因素：主要是指人類在生產(chǎn)、生活活動(dòng)中對(duì)自然資源不合理的開發(fā)、利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞，此外，引種不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性。【分析】【解答】（1）2003年7月；一個(gè)巨大的雷擊使某林區(qū)發(fā)生森林大火．大火蔓延了數(shù)個(gè)月時(shí)間，