…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級生物下冊月考試卷882考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、種子萌發需要的環境條件是（）①、適宜的溫度②、一定的水分③、充足的空氣④、胚沒有死亡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2、在氧含量高的地方容易與氧結合，在氧含量低的地方容易與氧分離。這是什么的特性。A.紅細胞B.白細胞C.血紅蛋白D.血小板3、要想把顯微鏡視野中的圖象調得更清晰，應調節（）A.粗準焦螺旋B.物鏡C.細準焦螺旋D.轉換器4、下面能正確表示人體肺循環途徑的是（）A.右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房B.左心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房C.右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房D.左心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→右心房5、下列屬于生產者和消費者之間關系的是（）A.青蛙捕食蝗蟲B.鳥吃草籽C.松鼠吃蘑菇D.貓頭鷹捕食鼠6、下列有關神經調節方面的論述；錯誤的是（）

A.“望梅止渴”屬于復雜反射；嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射。

B.脊髓能把大腦所發出的“指令”傳導給所支配的器官。

C.小狗能計算簡單數字屬于簡單反射。

D.人醉酒后；走路搖晃，站立不穩，說明酒精已經麻醉了小腦。

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、實驗題：當我們細細地咀嚼饅頭時；會感覺到有甜味，這是為什么呢？某同學猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，還是口腔中的唾液使饅頭變甜的？于是他做了如下實驗：

小紅在探究饅頭在口腔內消化的實驗時；設計了如下實驗方案：

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用；在2號試管中應加入______，與______號試管形成對照．

（2）為了證明牙齒的咀嚼；舌的攪拌對饅頭有消化作用，應選用______兩只試管進行對照實驗．實驗結果是______號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是：______．

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中；5～10分鐘后取出，______號試管中的物質遇碘后不變藍．由此你會聯想到______．

（4）我們在制定這項探究計劃時，有同學提出：“除了以上三種處理外還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”．你認為這第四種處理______必要（填“有”或“不”）8、有A,B,C,D四種消化液。A消化液能初步消化蛋白質，但對淀粉沒有消化作用；C,D兩種消化液均能消化淀粉，A,B兩種消化液都不能消化淀粉；在C、D兩種消化液中，分別加入少量B消化液后發現：B消化液能促進C消化液對脂肪的消化，而不能促使D消化液消化脂肪；上述四種消化液均不是胰液。請分析這四種消化液分別是：(4分)A_____________；B____________；C______________;D____________.9、人體的四大組織是上皮組織、____、肌肉組織和神經組織．10、根據如圖圖示回答問題：

（1）過程a和b分別表示植物的____和____．

（2）通過a過程，光能變成了____中的____．

（3）a過程順利進行的原料是____、____、條件分別是____、____產物是____、____．

（4）a、b兩個過程中，____過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定具有極其重要的作用．

（5）當a過程大于b過程時，植物體內的物質得以____，并使植物體表現出____現象．11、【題文】在科學探究活動中，作出的假設總是與實驗結果相一致。12、【題文】植物生長所需的含量最多的無機鹽是含____無機鹽，含____無機鹽，含____無機鹽。使枝葉繁茂的是含____的無機鹽，促進果實、種子成熟的是含____無機鹽。13、探究“光對黃粉蟲生活的影響”時，每個實驗裝置中放入10只黃粉蟲，每分種統計一次明亮和陰暗環境中的黃粉蟲數目，統計10次并計算平均值，目的是減小實驗的____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、食物中含有的營養物質指糖類、蛋白質、脂肪。（）15、玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳四個部分組成。（）16、食物中含有的無機鹽僅僅是你在烹調中加入的食鹽．______（判斷對錯）17、人體有八大系統，這些系統獨立工作，互不相干。（）18、（1分）細胞不停地從外界吸收營養，就能無限生長。()19、酸雨被稱為“空中死神”，對生物沒有太大的危害．20、心血管病、腦血管病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染病被稱為“現代文明病”．____評卷人得分四、解答題(共4題，共28分)21、在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發育成青春美少女，請據圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細胞；此受精過程是在媽媽體內的______完成的．

（2）D生長發育的主要場所是______；并通過______和臍帶從媽媽的體內獲得營養物質和氧．

（3）母乳中含有促進婷婷生長發育；細胞修復和更新的重要原料是______．

（4）進入青春期后，婷婷體內會出現正常的生理現象是______，這與卵巢分泌的雌性激素和孕激素有關．22、英國醫生哈維是血液循環的發現者；他在前人工作的基礎上曾做過下列研究：

假設與計算：如果心室容納的血液是56.8克；心跳每分鐘72次，則一小時由心臟壓出的血液應為245.4千克，相當于人體重的三；四倍；

活動與觀察：用絲帶扎緊人的上臂時；發現絲帶靠肘的一端有血管鼓起，在近肩部的一端也有血管鼓起；

實驗與探究：用探針從離體心臟的右心室伸入肺動脈；可以通暢地進入肺，用探針從大靜脈伸入右心房，再入右心室，也很暢通；用探針從肺動脈伸入右心室很困難，從右心室伸入右心房也受到阻礙．

根據上述資料回答問題：

（1）哈維從計算中發現；如此大的血量絕不可能是同一時間由消化道吸收的營養物質變成的，也不可能是同一時間內靜脈所儲存的，由此斷定血液在體內必定是______的．

（2）通過觀察可以推斷；絲帶靠肘的一端鼓起的血管是______，近肩部的一端鼓起的血管是______．

（3）對離體心臟結構的研究中發現；探針很難從肺動脈伸入右心室是因為有______的阻礙，探針難以從右心室伸入右心房是因為有______的阻礙．由于它們的存在，保證了血液在心臟中是按______流動的．

23、如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖；請據圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時；視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[______]______．如果要觀察的物像不存視野中央，而是在視野的右上方，應該把臨時裝片向______移動，使物像位于視野中央．

（2）某同學用顯微鏡觀察玻片標本時；發現視野中有污物存在，移動玻片時，污物不動；換上高倍目鏡，污物還存在．那么污物在______

A；物鏡上B、目鏡上C、反光鏡上D、裝片上。

（3）圖中______是植物細胞；動植物細胞都具有的基本結構是：[______]______，[______]______，[______]______．

（4）甲；乙兩細胞中都含有的“能量轉換器”是______．

（5）細胞結構中；[3]______內含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息．

24、2003年7月；一個巨大的雷擊使某林區發生森林大火．大火蔓延了數個月時間，總共210平方公里森林和居民區變成了灰燼．一個存在了幾百年的森林系統被破壞了．大火過后很長時間，地面上只能生長出星星點點的雜草，卻再也不能恢復成茂密的森林了．試根據以上材料回答：

（1）上述材料說明了什么？

（2）你認為對生態系統造成破壞的因素有哪些方面？評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共16分)25、鼠婦是一種甲殼類小動物，翻開花園、庭院中的花盆或石塊，會看到它們很快地爬走了，是因為環境變明亮了嗎？我們展開實驗探究：光對鼠婦生活有影響嗎?⑴在這個探究實驗中，要有效控制的變量是________。⑵作出的假設是________________________________。⑶實驗過程中，小明在鐵盤一側放潮濕的土壤，蓋上玻璃板；另一側放潮濕的土壤，蓋上紙板，其它條件都相同。這樣，在鐵盤里就形成了____和____兩種環境，構成了一組____實驗。⑷實驗中用的鼠婦數量一般用10只而不是1只，為什么？_____________。26、【題文】上海農科院科學家培育出的水稻新品種“優糖米”；口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音。根據所學生物學知識，回答下列問題。

（1）作為餐桌上的主食；大米的營養物質主要儲存于水稻種子的____________（填結構名稱）中；糖尿病患者的____________（填激素名稱）往往分泌不足，導致血糖濃度超過正常水平。

（2）“優糖米”能否維持血糖水平？請你嘗試完成以下實驗設計。

探究步驟：①選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只，平均分為甲、乙兩組。②甲組飼喂“優糖米”，乙組飼喂_________________________。③一小時后，測量兩組大鼠的血糖含量。若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當且較高，則說明______________________________________；若甲組大鼠的血糖含量穩定而乙組大鼠的血糖含量較高，則說明___________________________________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：種子萌發的外界環境條件有：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，而胚沒有死亡是種子萌發的自身條件．考點：本題考查種子萌發的外界條件。【解析】【答案】A2、C【分析】【解析】試題分析：紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，當人體內紅細胞數量減少時，人就會出現貧血。考點：本題考查的是血液的成分和主要功能。【解析】【答案】C3、C【分析】【解答】解：用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片；在鏡下已經找到觀察物，調節細準焦螺旋能使物象更加清晰．

故選：C．

【分析】粗細準焦螺旋螺旋是對焦用的，用于調整鏡筒的上升下降，以達到一個合適的位置來看清圖象，能較大范圍地升降鏡筒的是粗準焦螺旋，能小范圍地升降鏡筒的是細準焦螺旋．4、C【分析】【解答】解：人體的血液循環可分為體循環和肺循環兩條途徑．其中體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；如圖所示：

故正確表示肺循環途徑的是C．

故選：C

【分析】人體的血液循環途徑分為體循環和肺循環，體循環和肺循環是同時進行的，是由心臟聯系在一起的．據此解答．5、B【分析】解：生產者指的是綠色植物；消費者指的是大多數的動物．

A；青蛙和蝗蟲都是消費者；故不符合題意．

B；草籽是生產者；鳥是消費者，故符合題意．

C；松樹是消費者；蘑菇是分解者，故不符合題意．

D；貓頭鷹和鼠都是消費者；故不符合題意．

故選：B

此題考查的是生產者和消費者之間的關系；首先需要明確的是生產者指的是什么？消費者指的是什么？

關于生產者和消費者的關系，可結合者食物鏈的特點進行掌握．【解析】B6、C【分析】

簡單反射與復雜反射的本質區別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射．

簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經活動；由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都簡單反射．嬰兒的吮吸反射，是人與生俱來、不學而能的，因此屬于簡單反射．

復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式．“望梅止渴”，多次吃過梅子的人，當他看到梅子的時候，也會流口水．這就是他在曾經吃過梅子流口水的基礎上都能完成的，因此是復雜反射．小狗能計算簡單數字，是在大腦皮層的參與下，經過多次訓練形成的復雜反射．

脊髓具有傳導功能；脊髓能把大腦所發出的“指令”傳導給所支配的器官．小腦維持軀體平衡，使動作準確協調．酒精麻醉了小腦后，就會使人走路搖晃，站立不穩．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是復雜反射與簡單反射的區別．解答時可以從復雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入．

二、填空題(共7題，共14分)7、2ml清水；1A；AC；A；A號試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖；2B；饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關；沒有【分析】解：（1）1A號與2B號若組成一組對照實驗；其變量為是否有唾液；1A試管中有2ml唾液，為保證變量的惟一性，2B試管中要加入2ml清水，與1A號試管形成對照．

（2）1A試管加入的是饅頭碎屑；且與唾液充分混合；這一過程模擬的是牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用；3C試管加入的是饅頭塊，且不進行攪拌，饅頭塊中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化，加入碘液后變藍．1A號試管中的淀粉由于與唾液充分混合，淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖，遇碘不變藍．

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中；5～10分鐘后取出，1A號試管中的物質是饅頭的碎屑，模擬口腔的牙齒的咀嚼作用，攪拌均勻模擬舌的攪拌作用，3C號試管中的物質是饅頭塊，不攪拌，1A號試管中的物質遇碘后不變藍．由此你會聯想到饅頭變甜與牙齒的咀嚼；舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關．．

（4）將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”與1號試管形成對照實驗；會有兩個實驗變量，這違背了對照實驗中變量單一的原則，由此第四種處理沒有必要．

故答案為：

（1）2ml清水；1A；

（2）AC；A；A號試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖；

（3）2B；饅頭變甜與牙齒的咀嚼；舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關；

（4）沒有。

在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．

解答此題的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟．關鍵是熟練掌握探究發生在口腔內的化學消化的實驗．【解析】2ml清水；1A；AC；A；A號試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖；2B；饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關；沒有8、略

【分析】試題分析：在人體內的消化液中，能消化蛋白質的有三種消化液：胃液、腸液、胰液，A、B、C、D四種消化液不是胰液，那就只剩胃液和腸液，A消化液能初步消化蛋白質，但對淀粉沒有消化作用，說明A消化液是胃液，因為腸液含多種消化酶，對淀粉有消化作用；剩下的三種消化液中，只有腸液含多種消化酶，能消化脂肪，而C消化液能消化脂肪，說明C消化液是腸液；膽汁能促進腸液消化脂肪，所以B消化液是膽汁；最后的D消化液就是唾液，A消化液能初步消化蛋白質，A、B兩種消化液都不能消化淀粉?？键c：本題考查營養物質的消化知識，意在考查考生嚴謹的邏輯推理能力。解答此題需要學生認識消化系統的功能，知道消化腺分泌的消化液中具有的消化酶，以及三大營養物質的消化場所、過程?！窘馕觥俊敬鸢浮课敢海荒懼?；腸液；唾液。9、略

【分析】

人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織；其中神經組織主要有神經細胞構成，能接受刺激，產生和傳導興奮．結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有營養、支持、連接、保護等作用．肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等．

故答案為：結締組織。

【解析】【答案】此題考查的是人體的幾種組織及功能；人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織，各具有不同的功能，據此答題．

10、略

【分析】

（1）由光合作用和呼吸作用的定義可以知道：a為植物的光合作用，b為植物的呼吸作用．

（2）；（3）光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能；把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程．由光合作用的概念可以知道：原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧，條件是光，場所是葉綠體，并能夠維持生物圈中碳-氧平衡．

（4）植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣；維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡．

（5）呼吸作用是所有活細胞內；利用氧氣，將線粒體內有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程．當光合作用過程大于呼吸作用過程時植物體內的物質得以儲存，并使植物體表現出生長現象．

故答案為：（1）光合作用；呼吸作用（2）儲存在有機物、能量（3）二氧化碳、水光能、葉綠體有機物、氧氣（4）a（5）儲存、生長。

【解析】【答案】光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程．我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧；而呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來，據此可以解答本題．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：在科學探究中；并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．另外我們提出的假設本身就可能是錯誤的．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．

考點：本題考查科學探究的有關知識?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e12、略

【分析】【解析】

試題分析：植物主要通過根尖的成熟區吸收土壤中的水分和無機鹽；并通過根；莖、葉的導管運輸到植物體的各個部分．無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

考點：本題考查的是無機鹽的類型及對植物生活的意義，首先明確植物生長需要哪些無機鹽．【解析】【答案】氮磷鉀氮磷13、誤差【分析】【解答】解：不能用1只黃粉蟲；所用黃粉蟲的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現誤差．如果采集的黃粉蟲生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯．一次實驗具有偶然性，誤差較大，為了避免產生誤差，常采用多次重復實驗以及計算平均值的方法．所以，“探究‘光對黃粉蟲生活的影響’時，每個實驗裝置中放入10只黃粉蟲，每分種統計一次明亮和陰暗環境中的黃粉蟲數目，統計10次并計算平均值”，目的是減小實驗的誤差．

故答案為：誤差．

【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流；（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】試題分析：食物所含的六類營養物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，也能提供能量，維生素既不是構成組織的主要原料，也不是供應能量的物質，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；無機鹽是構成人體組織的重要原料，水是細胞的主要組成成分．其中蛋白質、糖類、脂肪、維生素能燃燒為有機物，而水、無機鹽不能燃燒為無機物．考點：人體需要的主要營養物質【解析】【答案】錯15、×【分析】【解析】試題分析：玉米種子的胚由胚芽（發育成莖和葉）、胚軸（發育成連接莖和根的部分）、胚根（發育成根）、子葉（轉運營養物質）四個部分組成。考點：本題考查的是種子的結構?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、×【分析】解：食物所含的六類營養物質中；無機鹽在人體內的含量不多，僅占體重的4%左右．無機鹽對人體非常重要，它是構成人體組織的重要原料．食物中含很多人體所需的無機鹽．例如，牛奶中含有的鈣；磷是構成骨骼和牙齒的重要成分，動物肝臟中含豐富的鐵，是構成血紅蛋白的一種成分．

故答案為：×

食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養物質都是人體所必需的．

關鍵是理解食物中含有很多無機鹽，不僅僅是烹調中加入的食鹽．【解析】×17、×【分析】試題分析：人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統，它們并不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：人體的結構層次?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、×【分析】試題分析：細胞不停地從外界吸收營養，當生長到一定程度就不能再增長了，因為細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大，細胞表面積越大，相對表面積越小，細胞的物質運輸效率就越低?？键c：細胞分裂的基本過程【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】解：酸雨直接危害植物的芽和葉；嚴重時使成片的植物死亡．還可以腐蝕建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使許多河；湖水質酸化，導致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態機能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態系統此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”．

故答案為：×

【分析】酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經過復雜的化學反應后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．20、A【分析】【解答】目前；在世界上許多發達國家和部分發展中國家中，影響人類健康的主要疾病已經不再是傳染病性疾病，心腦血管疾病和癌癥已經成為對人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現代文明?。绊懶哪X血管疾?。话┌Y的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式病或現代文明病．

故答案為：正確。

【分析】原來傳染病嚴重危害人體的健康，現在生活方式病已經是危害健康的主要疾病，如心血管病、腦血管病等，分析解答．四、解答題(共4題，共28分)21、（1）輸卵管

（2）子宮胎盤

（3）蛋白質

（4）月經【分析】【分析】本題主要考查人體的發育。解答此題的關鍵是熟知人的受精和胚胎發育過程、青春期的發育特點以及營養物質對人體的作用。【解答】（1）人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，所以受精過程是在輸卵管進行的。故A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內的輸卵管完成的。

（2）D是胎兒，B是受精卵。受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕，胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，胚胎再發育形成胎兒，胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換，從母體中獲得營養物質和氧。故D生長發育的主要場所是子宮，并通過胎盤和臍帶從媽媽的體內獲得營養物質和氧。

（3）蛋白質是構成人體組織細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質。母乳中含有豐富的蛋白質。故母乳中含有促進婷婷生長發育、細胞修復和更新的重要原料是蛋白質。

（4）青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現第二性征，如男生出現喉結、陰毛、腋毛、胡須等，還出現聲音變粗的變聲現象，并首次出現遺精，女孩出現陰毛、腋毛，乳房增大，出現月經等。故進入青春期后，婷婷體內會出現正常的生理現象是月經，這與卵巢分泌的雌性激素和孕激素有關。【解析】（1）輸卵管（2）子宮胎盤（3）蛋白質（4）月經22、略

【分析】

（1）人體內的血液循環；體循環和肺循環都是從心臟的心室開始，心臟由大量的肌肉組織組成的，可以收縮和舒張，歷經一些血管到心臟的心房結束的．所以，血管是血液循環的管道，而心臟是血液循環的動力器官，因此，如此大的血量絕不可能是同一時間由消化道吸收的營養物質變成的，也不可能是同一時間內靜脈所儲存的，由此斷定血液在體內必定是循環（或循環流動）的．

（2）動脈是將血液從心臟送到全身各部分去的血管；血流方向是心臟→動脈；靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管，血流方向是心臟←靜脈．所以血流方向相反：動脈離心方向，靜脈向心方向．因此，絲帶靠肘的一端鼓起的血管是靜脈，近肩部的一端鼓起的血管是動脈．

（3）在心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．

故答案為：（1）循環（或循環流動）；

（2）靜脈；動脈；

（3）動脈瓣；房室瓣；一定方向．

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環；根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分：體循環是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈；毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環；肺循環是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環．

23、略

【分析】

（1）在顯微鏡的結構中；細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還有一個重要的作用就是調出更加清晰的物像．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的．當物像位于視野右上方，要想把它移到視野中央，應該向右上方移動玻片標本，物像才向左下方移動移到視野中央．

（2）我們視野中能看到污點的位置只有目鏡；物鏡、與玻片標本；在實驗中移動目鏡和玻片污點都不動，這就排除了污點在目鏡與玻片標本上的可能，只能是在物鏡上了．反光鏡只是用來反射光線的，我們的視野看不到反光鏡上的東西．

（3）動植物細胞的基本結構包括：細胞膜；細胞質、細胞核；此外，植物細胞還有細胞壁、液泡、葉綠體．所以甲是植物細胞，乙是動物細胞，在植物細胞的結構中，葉綠體是植物光合作用的場所，能將光能轉化為化學能．

（4）葉綠體是植物細胞所特有的；能夠將光能轉變成化學能．動植物細胞中都有的能量轉換器是線粒體．如果將細胞比作汽車，線粒體就相當于汽車的發動機．發動機靠燃料給汽車提供動力；線粒體則可使細胞中的一些有機物，經過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用．

（5）在細胞的結構中；細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息．

故答案為：

（1）[⑥]細準焦螺旋；右上方。

（2）A

（3）甲；[2]細胞膜；[3]細胞核；[5]細胞質。

（4）線粒體。

（5）細胞核。

【解析】【答案】本題考查的是顯微鏡的基本構造以及動植物細胞的結構；首先明確圖中各結構的名稱．①轉換器；②物鏡；③遮光器；④鏡筒；⑤粗準焦螺旋；⑥細準焦螺旋；⑦反光鏡；1細胞壁；2細胞膜；3細胞核；4液泡；5細胞質；

24、（1）由于自然災害；破壞了生態平衡，生態系統的自我調節能力是有限的，導致森林再也不能恢復原樣。

（2）對生態系統造成破壞的因素有自然因素和人為因素．自然因素如：水災、旱災、地震、臺風、山崩、海嘯等．人為因素：主要是指人類在生產、生活活動中對自然資源不合理的開發、利用，對生態系統穩定性造成的破壞，此外，引種不合理也會導致生態系統失去原有的穩定性?！痉治觥俊窘獯稹浚?）2003年7月；一個巨大的雷擊使某林區發生森林大火．大火蔓延了數個月時間，