等高線地形圖 山體部位的判讀_第1頁
等高線地形圖 山體部位的判讀_第2頁
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等高線地形圖 山體部位的判讀_第4頁
等高線地形圖 山體部位的判讀_第5頁
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文檔簡介

章節(jié)地形圖2021/6/271分組說明：

每4人一個小組每個小組一個橡皮泥山體模型，

2條白細紙條

每個小組前面的兩個同學(xué)往后轉(zhuǎn)，形成小組合作討論模式2021/6/272學(xué)習(xí)目標一.認識五種山體部位:

山頂、鞍部、山脊、山谷、陡崖二.等高線地形圖上判別山體部位2021/6/273任務(wù)一：小組合作完成（2分鐘）在山體模型上找出

山頂、鞍部、山脊、山谷、陡崖并完成導(dǎo)學(xué)案第一題填圖題2021/6/274山頂鞍部山脊山谷陡崖山的最高部分相鄰兩個山頂之間相對低下的部分山嶺的頂部，呈線狀延伸山脊之間低洼的部分，也呈線狀延伸近于垂直的山坡，又稱峭壁2021/6/275等高線地形圖的繪制flash動畫2021/6/276任務(wù)二：小組合作完成（2分鐘）等高線地形圖上判別出山體部位2021/6/2772021/6/2782021/6/279ABEDCF山頂山頂山脊山谷鞍部陡崖2021/6/2710問問我自己：這節(jié)課？從知識上我記住了哪些？我學(xué)會了什么地理技能？2021/6/2711請觀察并說出在哪爬山比較省時省力延伸拓展：2021/6/2712等高線

；坡陡的地方坡緩的地方等高線

；密集稀疏

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