…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物下冊月考試卷735考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人體受精卵中成對的基因（）

A.必定全為隱性

B.必定全為顯性

C.必定為一顯性一隱性

D.必定一個來自父親；一個來自母親。

2、植物體吸收的水分，大部分用于（）A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.合成有機物3、在草地上，將含有細菌培養基的培養皿打開幾分鐘后再蓋好。這相當于細菌培養的哪一過程？A.配置培養基B.高溫滅菌C.接種D.適溫培養4、裸子植物和被子植物最主要的區別是（）A.種子中有無胚B.植物體著生的葉片不同C.葉脈的有無D.種子外有無果皮包被5、以下做法有利于保護生物圈的是（）

A.圍湖造田。

B.開墾濕地。

C.植樹造林。

D.過度放牧。

6、下列哪種植物可以作為監測空氣污染程度的指示植物()A.種子植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.藻類植物7、【題文】右圖示雞的進化關系；下列說法錯誤的是。

A.不同品種的雞都具有共同的祖先B.原雞的所有變異都能遺傳給后代C.原雞基因的變異不定向D.雞的進化是自然選擇和人工選擇的結果評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是____和____．9、生物的性狀包括____、____和____等．10、人體內的紅骨髓一旦變成黃骨髓便終生失去造血能力．____．11、如圖是有關血液循環的示意圖；請按題目要求回答：

（1）若B為右心房和右心室，則A為____，C為____．

（2）若B為毛細血管網，當A中流靜脈血，C中流動脈血時，B應該是哪里的毛細血管網？____（選填“組織處”/“肺泡處”）

12、部分青少年沉迷于電腦游戲不但影響學業，而且因長時間近距離注視屏幕，造成____調節負擔過重，過度變凸且不能復原。這樣物像就會落在視網膜方，從而導致近視。應配戴適度的____透鏡加以矯正。13、【題文】艾滋病可以通過血液傳播。14、心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．保持心情愉快的方法有以下三種：

方法一：____；方法二：____；方法三：____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、地球上的各種生物都通過食物鏈和食物網形成緊密而復雜的關系。（）16、變異都是可以遺傳的。（）17、防止食品腐敗依據的主要原理是把食品內的細菌、真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。（）18、當情緒不好時可以找別人吵一架或打一架發泄出來．______（判斷對錯）19、在雪地里生活的雪兔，它的體毛一般是白色的，這有利于它的生存．______．（判斷對錯）20、有性生殖的生物的生殖細胞中，染色體、DNA和基因的數目都減半（）21、朊病毒是一種病毒。（）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共12分)22、小明發現煮雞蛋的時候，熱水中的雞蛋殼上有許多氣泡冒出，于是他猜測卵殼上有許多氣孔，從而是雞蛋里的胚胎能與外界進行氣體交換。他想通過設計探究實驗來驗證他的猜測，請你幫助他完成探究。（1）作出假設：氣體的交換是通過雞卵上的____完成的。（2）設計實施方案：①取____枚新鮮、大小相同、已受精的雞卵，平均分成兩組，編號為甲、乙；②把甲組雞蛋外殼涂上凡士林（一種油脂狀的潤滑膏），乙組雞蛋____；③把甲、乙兩組雞蛋同時放在____中孵化。（3）預測實驗結果：二十一天后，甲組雞蛋____，乙組雞蛋____。23、在探究食品腐敗原因的實驗中；陳同學取三個相同的錐形瓶，各加入50毫升肉湯，高溫煮沸后按表要求進行處理：

。啊甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞開敞開用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃3天后觀察變質不變質不變質（1）實驗前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸；目的是______。

（2）若探究溫度對食品腐敗速度的影響；宜選用的一組對照實驗是______。

（3）根據以上實驗結果；下列推測不合理的是______。

A．低溫可以抑制細菌的生長和繁殖。

B．肉湯的腐敗是由空氣中的細菌造成的。

C．肉湯里自然就會形成細菌。

（4）細菌和真菌的生活常常對人類有害，如造成食品腐敗變質、引起疾病等。但也有很多細菌和真菌對人類是有益的，請列舉細菌和真菌對人類有益的一個實例：______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

受精卵中的每對染色體都是一條來自父親；一條來自母親，基因位于染色體上，所以成對的基因也是一個來自父親，一個來自母親．成對的基因不一定是全為隱性或顯性，也不一定是一個顯性，一個隱性．

故選：D

【解析】【答案】生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示．

2、B【分析】解：植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義．故D是正確的．

故選：B

這是一個關于植物的蒸騰作用的選擇題；思考答題．

蒸騰作用的意義在考試中經常出現，要注意在理解的基礎上加以記憶，不要死記硬背．【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】本題考查細菌培養的過程，意在考查考生對相關知識的應用能力。【解答】按無菌操作技術要求將目的微生物移接到培養基質中的過程叫做接種。空氣中有微生物；打開培養皿，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上封號，此過程中空氣中的微生物落入培養皿中，故相當于接種。C符合題意。

故選C。

【解析】C4、D【分析】解：裸子植物的種子無果皮包被著；裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實。因此，裸子植物與被子植物的主要區別是種子外有無果皮包被。

故選：D。

根據種子外面有無果皮包被著；把種子植物分成裸子植物和被子植物。

關鍵點：裸子植物和被子植物的分類依據是種子外面有無果皮包被著。【解析】D5、C【分析】

【解析】

A；圍湖造田；生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態系統的穩定性；也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，會使生態系統的物質成分減少．不符合題意．

B；濕地對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用；我們要保護濕地．不符合題意．

C；植樹造林、養花種草可以提高綠化面積；增加植被，改善生態環境．符合題意．

D；過度放牧會導致草場的退化；破壞草原生態系統的平衡，進而影響草原中生物的生存，對保護生物的多樣性不利．不符合題意．

故選：C．

【解析】【答案】為了保護生物圈我們采取了不同的措施；思考解答．

6、C【分析】試題分析：苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環境中．苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當做監測空氣污染程度的指示植物．考點：苔鮮的主要特征及其與人類生活的關系。【解析】【答案】C7、B【分析】【解析】

試題分析：人工選擇的方向是人們的需求和喜好；原雞經過長時間培育，品種不斷優化，有了許多品種的雞，所以是人們根據自己的喜好和需求進行選擇的結果，而不是自然選擇的結果，故選B。

考點：本題考查的是人工選擇。【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)8、精子卵細胞【分析】【解答】解：DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：精子；卵細胞．

【分析】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體．9、略

【分析】

孟德爾在研究豌豆等植物的性狀遺傳時；把植株所表現的性狀總體區分為各個單位作為研究對象，這樣區分開來的性狀稱為單位性狀，如豌豆的花色；種子形狀、子葉顏色、豆莢形狀、豆莢（未成熟的）顏色、花序著生部位和株高等性狀，就是7個不同的單位性狀；不同個體在單位性狀上常有著各種不同的表現，例如，豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺、小麥的抗銹病與易染銹病、大麥的耐旱性與非耐旱性、人的眼睛不同顏色和不同膚色等．遺傳學中把同一單位性狀的相對差異，稱為相對性狀；總之，遺傳學中把生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式等統稱為性狀．

故答案為：形態結構特征；生理特性；行為方式。

【解析】【答案】性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態結構特征；如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．

10、略

【分析】

骨的基本結構包括骨膜；骨質和骨髓三部分組成；

骨髓腔中有骨髓；幼年時骨髓呈現紅色，有造血的功能，成年后紅骨髓變成黃骨髓，失去造血功能，對骨有營養作用，只有失血過多時，紅骨髓會變成黃骨髓繼續造血．在人體的骨松質中具有終生造血的紅骨髓．

故答案為：錯．

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確骨的結構和各部分功能；

11、略

【分析】

（1）右心房連上下腔靜脈；右心室連肺動脈．所以，若B為右心房和右心室，則A為上下腔靜脈，C為肺動脈．

（2）在組織周圍的毛細血管兩端；開始端是動脈，流動脈血終端連靜脈，流靜脈血；在肺泡處毛細血管兩端，開始端是肺動脈，流靜脈血，終端連肺靜脈，流動脈血；所以，若B為毛細血管網，當A中流靜脈血，C中流動脈血時，B應該是肺泡的毛細血管網．

故答案為：（1）上下腔靜脈動脈（2）肺泡處。

【解析】【答案】本題是試圖分析題；考查血液循環的途徑．

12、略

【分析】【解析】試題分析：看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網膜上，才能看的清楚，長時間的近距離作業，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調節緊張，頭部前傾，眼球內不斷的充血，眼內壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調節時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視．考點：此題考查的知識點是近視眼的成因、成像特點和矯正措施。【解析】【答案】晶狀體、前、凹13、略

【分析】【解析】

試題分析：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等．

考點：病原體與傳染病的病因。【解析】【答案】對14、轉移注意力宣泄自我安慰【分析】【解答】在日常生活中；遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等．當出現這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒．

方法一：當情緒不好時；有意識地轉移話題，或者做點別的事情，如聽音樂；看電視、打球、下棋、散步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．

方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場；或者用摔枕頭；打沙袋等方式，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．

方法三：當你想得到一件東西；或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實，保持較為樂觀的態度．

故答案為：轉移注意力；宣泄；自我安慰．

【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態．調節自己的情緒可概括為：一、轉移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】試題分析：地球上的各種生物包括植物、動物、細菌、真菌和病毒等。在生態系統中植物是生產者、動物是消費者、細菌真菌是分解者。食物鏈反映的是生產者與消費者之間的吃與被吃的關系，而這種關系又彼此交錯，形成了食物網；食物鏈、食物網中不包括分解。因此，地球上的各種動物和植物通過食物鏈和食物網形成緊密而復雜的關系如捕食關系、合作關系、競爭關系。但是食物鏈、食物網不包括生產者與分解者之間的分解關系和消費者與分解者之間的分解關系。因此，“地球上的各種生物都通過食物鏈和食物網形成緊密而復雜的關系”。這種說法忽視了分解者這類生物。考點：生態系統中的食物鏈和食物網【解析】【答案】×16、×【分析】【解析】試題分析：變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象，按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。考點：此題考查的是變異的類型。【解析】【答案】錯17、A【分析】【解答】由于各種細菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機物，發育繁殖，期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，故防止食品腐敗所依據的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖。

【分析】本題考查了食物腐敗的原理，簡單18、×【分析】解：當情緒不好時；我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒，一；轉移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，不可以找別人吵一架或打一架發泄出來，題干說法錯誤．

故答案為：×

心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應；表示青少年的身心處于積極的健康狀態．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等．

調節自己的情緒可概括為：一、轉移注意力．二、宣泄．三、自我安慰【解析】×19、√【分析】解：生活在雪地里的野兔；它們的毛色是白色，這種體色與周圍的環境相適應，對它是一種保護，對于其個體的生存和種族的延續有利．

故答案為：正確．

動物適應棲息環境而具有的與環境色彩相似的體色；叫做保護色．保護色對于動物躲避敵害或獵捕其他動物都是有好處的．

動物的保護色、警戒色和擬態都是生物對環境的適應．【解析】正確20、√【分析】試題分析：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構，一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，一條染色體上攜帶著許多基因，每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的，染色體在體細胞中的數目是成對存在的，但是，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞，生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，不成對存在，當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方，因此：有性生殖的生物的生殖細胞中，染色體、DNA和基因的數目都減半，故題干的敘述是正確的。考點：本題考查的是生殖過程細胞中染色體、DNA和基因的變化，解答此類題目的關鍵是理解染色體、DNA、基因在親子代之間的傳遞。【解析】【答案】對21、×【分析】【解析】【答案】錯四、實驗探究題(共2題，共12分)22、（1）氣孔（2）①20（或更多）②不涂凡士林③孵化箱（3）沒有孵化（有部分）孵化成功【分析】【分析】本題主要探究雞卵結構中氣孔的作用。解決此類題目的關鍵是熟知該實驗的操作步驟和探究實驗應遵循的原則。【解答】（1）探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的。小明發現煮雞蛋的時候，熱水中的雞蛋殼上有許多氣泡冒出，于是他猜測卵殼上有許多氣孔，從而使雞蛋的胚胎能與外界進行氣體交換。因此作出假設：氣體的交換是通過雞卵上的氣孔完成的。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。在做生物探究實驗時，必須遵循變量唯一原則。因此設計實施方案：①取20（或更多）枚新鮮、大小相同、已受精的雞卵，平均分成兩組，編號為甲、乙；②把甲組雞蛋外殼涂上凡士林（一種油脂狀的潤滑膏），乙組雞蛋不涂凡士林；③把甲、乙兩組雞蛋同時放在孵化箱中孵化。（3）預測實驗結果：二十一天后，雞蛋外殼上涂沫凡士林的甲組由于不能獲得空氣；受精雞卵沒有孵化出小雞；沒有作任何處理的乙組受精雞卵由于具備了充足的空氣和適宜的溫度，（有部分）孵化成功。

【解析】（1）氣孔（2）①20（或更多）②不涂凡士林③孵化箱（3）沒有孵化（有部分）孵化成功23、高溫滅菌，殺滅錐形瓶和肉湯中的細菌等甲瓶和乙瓶C酵母菌釀酒、制作饅頭（或乳酸菌制作泡菜、酸奶等）。【分析】解：（1）實驗前將錐形瓶中的肉湯高溫煮沸；目的是高溫滅菌