…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列不能說明單細胞生物可以獨立完成生命活動的實例是（）A.酵母菌出芽形成新個體B.衣藻利用鞭毛實現自由運動C.藍細菌大量繁殖形成水華D.草履蟲通過表膜與外界進行氣體交換2、被譽為“遺傳學之父”的科學家是（）A.達爾文B.孟德爾C.巴斯德D.林奈3、獵豹奔跑時所需要的能量直接來源于（）A.呼吸作用B.太陽能C.食物D.ATP4、生物實驗室的水族館里生活著水生的植物和動物，還有其他小生物。這樣的水族館可以看做一個生態系統。（）A.正確B.錯誤5、油菜出現“花而不實”的現象，需要施加（）A.含硼的無機鹽B.含鐵的無機鹽C.含硫的無機鹽D.含磷的無機鹽6、關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述錯誤的是（）A.釀酒、做面包、蒸饅頭等可以使用酵母菌B.制作豆醬、腐乳等食品可以使用霉菌C.青霉素、鏈霉素等抗生素均由放線菌產生D.細菌能使食物腐敗、傷口紅腫化膿，但細菌也有有利的一面7、推廣優良蘋果樹品種，最常用的繁殖方式是（）A.無性生殖中的扦插B.有性生殖中的種子繁殖C.無性生殖中的嫁接D.無性生殖中的出芽生殖8、有一種名為鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起得作用是A.毀壞了鬼針草B.幫助鬼針草傳播種子C.人對鬼針草不會產生作用D.以上答案都不對9、生物體主要的遺傳物質存在于（）A.細胞膜上B.細胞質中C.細胞核內D.細胞器上評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、【題文】據報道，2012年4月，湛江開發區某中學發現疑似風疹病例，市疾控中心馬上派出專人到現場進行流行病學調查，填寫傳染病報告卡。下列有關敘述正確的是A.風疹具有傳染性和流行性的特點B.發病學生屬于易感人群C.要及時終止風疹的流行，必須切斷流行的全部三個環節D.做好教室、宿舍清潔消毒，打開門窗通風透氣，可以有效地預防風疹11、【題文】下列關于抗生素的敘述不正確的是（）A.不同的抗生素適于治療不同的疾病B.使用后人體內會產生有較強抗藥性病菌C.濫用不會殺死人體有益的細菌D.多用會增強人體的抵抗力12、“春種一粒粟；秋收萬顆子”．大豆的果實和松樹的“球果”都有許多種子．許多植物都是用種子來繁殖后代的：如冰山上雪蓮；沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕．用種子繁殖后代的植物叫種子植物，請回答6-10題．

玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有（）A.種皮B.胚C.胚乳D.子葉13、肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現的。肺吸氣時不可能出現的是()A.肋骨間的肌肉、膈肌處于舒張狀態B.外界大氣壓大于肺泡內氣壓C.胸腔容積變小,其內氣壓變大D.肺泡壁細胞伸長,肺泡壁變薄14、下列鐵路干線中是南北方向的有（）A.隴海線B.京廣線C.京九線D.濱洲線15、下列關于胎生、哺乳的敘述，正確的是（）A.絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代B.哺乳為幼仔成長提供優越的營養條件C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D.胎生提高了哺乳動物的產仔率16、下列有關人的遺傳知識敘述中；不正確的是（）

A.人的性別決定與基因無關。

B.男性所產生的兩種精子分別含有X染色體或Y染色體。

C.染色體由DNA和核酸組成。

D.基因隨同染色體通過生殖細胞傳給后代。

17、【題文】親子代之間基因傳遞的橋梁是（）A.體細胞B.精子C.卵細胞D.染色體18、【題文】下列詩句或成語中，包含生殖現象的是（）A.探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職，分工協作。蜜蜂這種行為屬于（）行為。20、鳥類的體表被覆____，前肢變為____，具有迅速____的能力；身體內有____，體溫高而____，這些結構特點和生理特征是與它的____生活習性相適應的．21、33.自1981年，首例艾滋病在美國被發現以來，全球已有200多個國家和地區受到艾滋病的威脅。目前我國艾滋病病毒感染人數已達100萬。艾滋病已成為21世紀對人類健康威脅最大的傳染病之一。根據已有的生物學知識，回答下列問題：⑴艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的__________。⑵下列不屬于艾滋病傳播途徑的是（____________）A．血液B.精液C.乳汁D.握手⑶不安全性行為是感染艾滋病的主要途徑。為了預防艾滋病的蔓延，我國近幾年在許多城市的公共娛樂場所免費提供安全套，這種做法屬于預防傳染病措施中的__________。⑷目前，許多科研工作者在研制艾滋病疫苗，以便使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于______________免疫。22、煙草燃燒時，煙霧中含有如____、____等多種對人體有害的物質。因此為了自己和他人的身心健康，一定要禁止吸煙。23、生態農業是通過建立____生態系統，形成經濟、生態和社會效益相統一的現代化農業生產體系．24、細菌是單細胞的生物，每一個細胞的結構都有____、____和____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)25、同一株碧桃上開出不同顏色的花屬于遺傳現象．______（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共20分)26、一些同學沉溺于網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養條件相同。六十天后獲得如圖實驗數據：

(1)本實驗探究的問題是：電腦輻射對鼠的身體有沒有傷害？你的假設是，設置甲乙兩組的目的是。(2)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____________。(3)從圖中可看出，電腦輻射影響了_______組大鼠的體重增長和精子的正常發育。(4)數據顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的____和____等健康指標有害，這對我們中學生有什么啟示？_____________________________________27、【題文】被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”；如右圖所示（10分）：

(1)設計這個實驗的科學家是______________。

(2)打斷“鵝頸”后；瓶內的肉湯腐敗的原因是____________________________。

(3)根據“鵝頸瓶實驗”；如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用_______________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質。

(4)在生態系統中；細菌和真菌作為生物部分的___________________參與二氧化碳等物質的循環。

(5)“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的；而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，這位科學家提出了保存酒和牛奶的（）

A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法評卷人得分六、其他(共3題，共21分)28、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。29、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現象發生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現什么現象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。30、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】A；酵母菌在營養狀況良好時；進行出芽生殖，不符合題意；B、衣藻的前端有兩根鞭毛，能在水中自由運動，不符合題意；

C；赤潮是在特定的環境條件下；海水中某些浮游藻類植物、原生動物或細菌爆發性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態現象，符合題意；

D；草履蟲是身體只是由一個細胞構成的單細胞生物．草履蟲通過表膜與外界進行氣體交換；不符合題意。

【分析】理解單細胞生物的生活習性，結構特點是關鍵。2、B【分析】解：孟德爾1822年7月20日出生于奧地利西里西亞；是遺傳學的奠基人，被譽為現代遺傳學之父．孟德爾通過豌豆實驗，發現了遺傳規律；分離規律及自由組合規律．

故選：B

孟德爾是遺傳學的奠基人；被譽為現代遺傳學之父．

關鍵是平時注意多搜集相關的資料，多積累相關的知識．【解析】B3、D【分析】解：能量的來源是食物；食物被消化后；營養成分進入細胞轉化為各類有機物；動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動物進行各項生命活動時的需要；ATP在ATP水解酶的作用下遠離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂，ATP水解成ADP和游離磷酸團，并釋放出能量，保證細胞各項生命活動的能量供應；因此動物運動時所需要的能量直接來自于ATP．

故選：D．

此題考查的是對動物的各項生命活動所需要的能量來自ATP的認識；食物→（消化吸收）→細胞→（呼吸作用）→ATP→（釋放能量）→肌肉→動物運動．腺嘌呤核苷三磷酸是一種不穩定的高能化合物，由1分子腺嘌呤，1分子核糖和3分子磷酸組成，簡稱ATP，是高等動物體內的能源物質．

動物通過呼吸作用將貯存在有機物中的能量釋放出來，一部分被貯存在ATP中，供動物進行各項生命活動時的需要；肌肉中儲藏著多種能源物質，主要有三磷酸腺苷（ATP）、磷酸肌酸（CP）、肌糖原、脂肪等．【解析】D4、A【分析】【分析】本題主要考查生態系統的概念和組成。解題關鍵是熟練掌握生態系統的概念和組成。【解答】在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統，一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊等都可以看作一個生態系統。生態系統由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者--植物、消費者--動物、分解者--細菌、真菌等；非生物部分包括陽光、空氣和水等，為生物的生命活動提供物質和能量。實驗室中的水族箱里生活著水生植物、動物、其他微小的生物，可見這樣的水族箱既包括了水族箱所在的環境；又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，是一個生態系統，故A符合題意。

故選A。【解析】A5、A【分析】【分析】此題主要考查的是植物生長需要的無機鹽的種類和作用。解題的關鍵是理解硼對植物的正常進行有特殊作用。【解答】

無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用；這些無機鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。硼是植物必需的營養元素之一，硼對受精過程的正常進行有特殊作用。因此，對防治油菜“花而不實”、需要多施用硼肥。A符合題意。

故選A。【解析】A6、C【分析】【分析】本題考查的是細菌和真菌與人類的關系，發酵技術在食品制作的應用，解題的關鍵是理解細菌和真菌與人類的關系。【解答】A.微生物的發酵在食品的制作中有重要的作用；如釀酒；蒸饅頭、做面包等都離不開真菌中的酵母菌，制醬要用到真菌中的霉菌，故A不符合題意；

B.制醬要用到霉菌，制作豆腐、腐乳也要用到霉菌，霉菌發酵把有機物分解成氨基酸等物質，利于人體的吸收和提高食品的鮮度；故B不符合題意；

C.有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，故C符合題意；D.大多數細菌對人類是有益的，例如制醋離不開醋酸菌，制酸奶離不開乳酸菌，但是有些細菌對人體是有害的，例如有些細菌能夠使食物腐敗，有些細菌能使傷口紅腫化膿，故D不符合題意。故選C。【解析】C7、C【分析】略。【解析】C8、B【分析】【解析】試題分析：自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，植物的果實和種子的傳播途徑很多，各種植物傳播種子都有自己獨特的本領，這正體現了植物的形態結構都是與其功能相適應的，如有些植物的果實表面有刺毛或黏液，能夠黏附在動物的體表傳播，有些植物的果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能夠誘使動物來吃，果實被吃下后，不少種子能夠隨糞便排出而傳播。考點：本題考查的是動物在自然界的作用。【解析】【答案】B9、C【分析】【解答】染色體是遺傳物質的主要載體，是由DNA和蛋白質組成的，其中DNA在染色體里含量穩定，是主要的遺傳物質，染色體位于生物的細胞核內。故選C。【分析】做這題的關鍵是基因在親子代間的傳遞，要了解基因傳遞的實質，才能準確做題。二、多選題(共9題，共18分)10、AD【分析】【解析】風疹是傳染病，具有傳染性和流行性的特點，發病學生屬于傳染源，要及時終止風疹的流行，只需切斷其中的任何一環節就可以了。【解析】【答案】AD11、CD【分析】【解析】

試題分析：抗生素就是用于治療各種細菌感染或抑制致病微生物感染的藥物；抗生素對動物或人體有一定的副作用不僅能殺滅細菌而且對霉菌；支原體、衣原體等其它致病微生物也有良好的抑制和殺滅作用，抗生素使用不當會造成嚴重的后果甚至危及生命，不要濫用抗生素，故選CD。

考點：本題考查的是安全用藥。【解析】【答案】CD12、AC【分析】解：由分析可知；

大豆種子的結構包括胚和種皮；玉米種子的結構包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養物質；玉米種子的子葉1片，營養物質貯存在胚乳里．所以玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有胚乳．

故選：C．

大豆種子和玉米種子的異同點如下：

。相同點不同點大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據此解答．

掌握大豆種子和玉米種子的異同點是解題的關鍵．【解析】AC13、AC【分析】【分析】本題考查肺與外界的氣體交換知識點，考查學生識記能力、理解能力。解題的關鍵是正確理解呼吸運動產生的原理。【解答】A.肺吸氣時，肋骨間的肌肉、膈肌處于收縮狀態，A錯誤；B.肺吸氣時，外界大氣壓大于肺泡內氣壓，因此外界氣體進入肺泡，B正確；C.肺吸氣時，胸腔容積變大,其內氣壓變小，C錯誤；D.肺吸氣時，肺泡壁細胞伸長,肺泡壁變薄，肺泡容積變大，D正確。故選AC。

【解析】AC14、BC【分析】本題考查我國主要交通線路的分布及方向。結合我國交通圖可知，隴海線西起蘭州，東到連云港，是東西方向的交通線路，A不合題意；京廣線北起北京，南到廣州，是南北方向的交通線路；京九線北起北京，南到香港九龍車站，是南北方向的交通線路，C符合題意；濱洲線濱洲線的起止點是哈爾濱—滿洲里，大致是東西方向的交通線路，D不合題意。AD不合題意，BC符合題意。故選BC。【解析】BC15、AB【分析】解：A；鴨嘴獸是卵生的哺乳動物；因此絕大部分哺乳動物都是通過胎生繁殖后代，A正確；

B；乳汁中含有豐富的營養；為幼仔成長提供優越的營養條件，B正確；

C；胎生、哺乳有利于提高后代成活率；C錯誤；

D；胎生可以提高后代的成活率；不是可以提高產仔數量，D錯誤．

故選：A；B．

哺乳動物的生殖方式為胎生；幼崽出生時已經基本發育完整，所以不易受到天敵的攻擊，能大大提高后代的成活率，增加對陸地生活的適應能力．據此解答．

關鍵知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加對陸地生活的適應能力．【解析】AB16、AC【分析】

在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個人群中男女性別之比大致1：1．

A；人的性別決定于性染色體；但近幾年的研究發現在Y染色體上有一段DNA（即基因）與雄性性別的決定有關；X染色體上也有與女性性別有關的基因．故該選項符合題意．

B；男性的染色體組成是22對+XY；在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子．故該選項不符合題意．

C；細胞核中被堿性染料染成深色的物質稱做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的．DNA是遺傳物質，DNA上有指導生物發育的全部信息，因此染色體是遺傳物質的載體．故該選項符合題意；

D；遺傳物質位于染色體上；染色體在親子代之間的傳遞就實現了遺傳物質的傳遞，親代的染色體是通過生殖細胞傳遞給子代的，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是遺傳物質在親子代間傳遞的橋梁．故該選項不符合題意；

故選：A；C．

【解析】【答案】此題考查的是人的性別遺傳等知識．解答時可以從性染色體組成；生殖細胞類型，受精卵的染色體來源方面來切入．

17、BC【分析】【解析】

試題分析：在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

考點：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載體。【解析】【答案】BC18、AC【分析】【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外；生物都是由細胞構成的。探花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，蜻蜓點水是蜻蜓在產卵，屬于生殖現象；螳螂捕蟬，黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營養；幾處早鷹爭暖樹，誰家春燕啄春泥，鷹占領繁殖的巢區，春燕筑巢，都屬于生殖現象；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，反應了溫度等非生物因素對植物的影響，不屬于生殖現象。故選：AC

考點：此題考查的是生物的生殖現象。【解析】【答案】AC三、填空題(共6題，共12分)19、略

【分析】試題分析：社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，蜜蜂群體內有蜂王、雄蜂、工蜂，分工明確，還有嚴格的等級，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為。考點：本題考查的是社會行為。【解析】【答案】社會20、略

【分析】

鳥類有許多地方適于其在空中飛行：1；鳥的骨胳中空；重量很輕；鳥沒有牙齒，而且不儲存糞便，可以減輕身體的重量．2、鳥的身體呈流線型，體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力．前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠的距離．3、鳥類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產生大量的熱能適應飛行的需要．鳥類的胸肌特別發達，可以有力地帶動翅膀扇動，提供強大的動力．4、鳥的食量特別大，可以保證飛行時能量的供應．鳥類的循環系統發達，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應．所以這些結構特點和生理特征是與它的身體結構生活習性相適應的．

故答案為：羽毛；翼；飛翔；氣囊；恒定；身體結構．

【解析】【答案】本題考查鳥類適于空中飛行的特點．鳥類的身體成流線型；可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發達，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統發達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．

21、略

【分析】HIV能使人患艾滋病，是病原體，艾滋病是通過體液傳播的，握手不會傳播該病，傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，題目中的措施是屬于切斷傳播途徑，疫苗注射入人體會使體內產生相應的抗體，抗體能夠消滅抗原，這種免疫功能是出生以后才產生的（后天獲得），只針對某一特定的病原體或異物起作用，叫做特異性免疫。【解析】【答案】（1）病原體（2）D（3）切斷傳播途徑（4）特異性22、尼古丁焦油【分析】【解答】煙草在燃燒過程中；產生了許多物質，如尼古丁；二氧化碳、一氧化碳、焦油、重金屬鹽等，其中尼古丁有毒，使人產生依賴性，一氧化碳有毒，其毒性體現在能與血液中的血紅蛋白結合，一旦結合很難分離，血紅蛋白就不能再運輸氧氣了，從而導致體內組織器官嚴重缺氧而死亡。

【分析】解答本題要掌握香煙燃燒時的生成物及其性質等方面的知識。23、人工【分析】【解答】生態農業是通過建立人工生態系統；形成生態上與經濟上兩個良性循環，經濟；生態、社會三大效益的統一．

故答案為：人工．

【分析】生態農業是按照生態學原理，運用現代科學技術成果和現代管理手段，以及傳統農業的有效經驗建立起來的多層次、多功能的綜合農業體系．它要求把發展糧食與多種經濟作物生產，發展大田種植與林、牧、副、漁業，發展大農業與第二、三產業結合起來，利用傳統農業精華和現代科技成果，通過人工設計生態工程、協調發展與環境之間、資源利用與保護之間的矛盾，形成生態上與經濟上兩個良性循環，經濟、生態、社會三大效益的統一．24、細胞壁細胞膜、細胞質未成形的細胞核【分析】【解答】細菌的形態和結構：細菌是單細胞細胞生物；個體微小，有球狀；桿狀、螺旋狀等不同的形態．細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，有些細菌的細胞壁外面有莢膜、鞭毛，細菌細胞內沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活，因此營養方式屬于異養．

故答案為：細胞壁；細胞膜；細胞質；未成形的細胞核；

【分析】細菌的形態有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型，都是單細胞的；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核．四、判斷題(共1題，共5分)25、×【分析】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．因此同一珠碧桃上開出不同顏色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同顏色花的花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵碧桃植株上即可．

故答案為：×

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據此作答．

熟練掌握嫁接的知識，最好既能用已掌握的知識解答題目，又能用所學的知識指導我們的生產生活．【解析】×五、實驗探究題(共2題，共20分)26、（1）電腦輻射對老鼠的身體有傷害對照（2）避免偶然誤差（增加可信度）（3）乙（4）體重生殖細胞不能沉溺電腦游戲或上網適度??【分析】【分析】本題考查的是科學探究的知識，掌握發展科學探究能力是解題的關鍵。

【解答】（1）根據題中材料可知本實驗要探究電腦輻射對雄性大鼠的身體是否有傷害，提出問題：電腦輻射對大鼠的身體有傷害嗎？根據問題我們可從正反兩方面進行假設：電腦輻射對大鼠的身體有傷害（或電腦輻射對大鼠的身體沒有傷害），甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機的電腦前，其他飼養條件相同。設置甲乙兩組的目的是做對照實驗。（2）每組不能用一只雄性大鼠，會導致實驗結果具有偶然性，應該用8只大鼠，減少誤差。（3）由圖數據可知乙組大鼠體重增長量少，乙組大鼠的精子畸形率高，可見電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長和精子的正常發育。

（4）數據顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的體重和生殖細胞等健康有害，同樣的長時間的電腦輻射對人體健康也有很大危害，特別是中學生，長時間用電腦不僅浪費時間，電腦輻射污染還會影響人體的循環系統，免疫，生殖和代謝功能，嚴重的還會誘發癌癥，并會加速人體的癌細胞增殖，所以不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲。【解析】（1）電腦輻射對老鼠的身體有傷害對照（2）避免偶然誤差（增加可信度）（3）乙（4）體重生殖細胞不能沉溺電腦游戲或上網適度??27、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）巴斯德是法國微生物學家；化學家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生，他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”。

（2）將“鵝頸”打斷；使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入營養液中，則空氣中的細菌就進入肉湯，并大量繁殖之后，使肉湯腐敗。

（3）細菌；真菌等微生物的生活需要適宜的溫度；低溫可以抑制其生長和繁殖，高溫則能殺死細菌、真菌等微生物，從而利于食品的保存，據此可知，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用高溫加熱的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質。

（4）在生態系統中；細菌和真菌等能分解動植物的遺體遺物，產生二氧化碳和水，返回無機環境中，可見細菌；真菌等微生物作為分解者參與二氧化碳等物質的循環。

（5）法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的；而是由原已存在的細菌產生的，巴斯德還發現了乳酸菌；酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父”。

考點：檢測不同環境中的細菌和真菌。

點評：解此題考查的知識點是巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的，而是由原已存在的細菌產生的，解答時從確定、控制實驗變量，設置對照實驗等方面切入。【解析】【答案】(1)巴斯德。

(2)空氣中的細菌進入并大量繁殖。

(3)煮沸。

(4)分解者。

(5)A六、其他(共3題，共21分)28、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環節；發酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養方式以及酵母菌的生存條件．解答從發酵現象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養方式是異養（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．