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梅花樁教案梅花樁教案篇一活動目標：鍛煉幼兒的身體平衡能力及協調能力，使幼兒能積極參與活動，遵守活動規則。喜歡參與游戲，體驗。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。活動材料：廢舊易拉罐若干、膠帶等。活動過程：1、將準備好的易拉罐三個一組用膠帶緊緊纏在一起，最少需要制作二十組。2、將制作好的梅花樁分成兩組排放。3、讓幼兒均分成兩隊站立在兩組梅花樁后面。4、讓幼兒排好隊;本文按順序讓幼兒走上梅花樁，提醒幼兒雙腳站穩，要踩在易拉罐中間，伸開雙臂保持平衡。5、哪一組幼兒首先又穩又快的通過梅花樁，哪一組幼兒獲勝。6、反復進行游戲，讓每一個幼兒都能順利通過梅花樁。7、幼兒之間相互討論怎樣才能使身體平衡。8、游戲結束，將所用物品整理放回原處。活動總結：通過這次戶外活動，提高了幼兒的身體平衡性協調性以及靈活性。教學反思：走“梅花樁”時，從哪落地就從哪里重新踩上“梅花樁”，教師注意保護幼兒的安全，通過快速奔跑的動作練習，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量，雙手的靈活性。培養幼兒協作克服困難的精神。梅花樁教案篇二設計意圖：《綱要》中明確指出："開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。"為了更好地貫徹《綱要》精神，我結合本班幼兒年齡特點，設計了體育活動《有趣的梅花樁》，活動中我采用幼兒感興趣的方式來發展他們走、跑、平衡、跳躍等基本動作，提高動作的協調性、靈活性。活動目標：1、培養幼兒協作克服困難的精神。2、通過活動讓幼兒學會雙腳并攏跳過15―2cm高的梅花樁，提高幼兒跳的能力。3、發展幼兒的協調性、創造性。活動準備：梅花樁若干、音樂、墊子、椅子。活動過程：一、開始部分聽音樂，在老師帶領下熱身操《蹦踏踏蹦踏》入場。二、基本部分：1、幼兒分散玩梅花樁，鼓勵幼兒玩出多種花樣。師："今天我們用梅花樁來鍛煉身體。請小朋友每人拿一只分散玩，比比誰的玩法多，誰的玩法有趣"。2、幼兒集中交流玩法，將新穎有趣的玩法推廣。3、幼兒再次玩梅花樁（引導幼兒合作玩梅花樁）師："可以請你的好朋友和你一起玩梅花樁，看哪些小朋友玩得多、合作的好！"。4、重點講解新玩法：跳梅花樁。（1）幼兒分成兩路縱隊，兩人一組跳過梅花樁。請幼兒師范正確的動作。（2）增加難度，老師參與。將梅花樁兩個重疊跳過去。5、游戲"比比誰最快"介紹玩法，師提醒幼兒注意游戲規則及安全。三、結束部分利用梅花樁做放松動作，收拾整理場地。教學反思：走梅花樁時，從哪落地就從哪里重新踩上梅花樁，教師

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