小拍客葉圣陶（1894—1988）

原名葉紹鈞，江蘇人，我國現代作家、教育家。更重要的是，他還有“優秀的語言藝術家”之稱。12345通過課前預習，你知道作者觀察了爬山虎的哪幾個方面嗎？爬山虎的葉子爬山虎生長的位置爬山虎的腳品葉之“變”，初學觀察自由朗讀第二自然段，找到葉子的變化，在文中圈劃關鍵詞句。學習要求觀察葉子

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。②

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。觀察葉子

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。②

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。觀察葉子

葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。一順兒觀察葉子

一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。漾起波紋表達：生動、準確觀察葉子

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。②剛長出來不幾天嫩紅嫩綠綠得那么新鮮一順兒朝下鋪得那么均勻沒有重疊不留一點兒空隙漾起波紋長大了觀察葉子

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。②剛長出來不幾天嫩紅嫩綠綠得那么新鮮一順兒朝下鋪得那么均勻沒有重疊不留一點兒空隙漾起波紋長大了觀察對象觀察角度時間觀察發現爬山虎的葉子顏色變化形態變化無風時一陣風拂過表格剛長出來不幾天嫩紅嫩綠綠得那么新鮮一順兒朝下鋪得那么均勻沒有重疊不留一點兒空隙漾起波紋長大了觀察：細致、連續觀察荷花荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓮。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。—葉圣陶《荷花》觀察對象觀察角度時間觀察發現爬山虎的葉子顏色變化形態變化無風時一陣風拂過表格剛長出來不幾天嫩紅嫩綠綠得那么新鮮一順兒朝下鋪得那么均勻沒有重疊不留一點兒空隙漾起波紋長大了做表格視頻配音

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，

不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。

爬山虎的嫩葉，不大引人注意，

引人注意的是長大了的葉子。

那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。

葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。

一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1.讀：默讀第四自然段。2.圈：圈出爬山虎的腳“爬”的動詞。3.說：在小組里說一說爬山虎是怎樣往上爬的。合作學習要求品腳之“變”，深入觀察觀察爬山虎的腳

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。觀察爬山虎的腳

爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。為什么用“一腳一腳”，而不用“一步一步”呢？觀察爬山虎的腳

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。以手代腳，演一演爬山虎往上爬的過程。觀察爬山虎的腳

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。能把這些動詞調換順序嗎？貼巴觸拉做表格流程圖圖文結合思維導圖怎樣的“拍客”作品才是優秀的呢？評價內容評價標準評價等級觀察1.細致連續★★★2.多角度記錄1.體現連續細致★★★2.記錄形式恰當解說1.表達要準確生動★★★2.畫面與解說要匹配智慧生物園優秀“拍客”作品評價表①學校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。評價內容評價標準評價等級觀察1.細致連續★★★2.多角度記錄1.體現連續