遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版課后作業（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列語句正確、美觀地抄寫下來。

讀書須用意，一字值千金。

_____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累填一填。

（1）好雨知時節，______。

（2）______，水村山郭酒旗風。

（3）______，泣涕零如雨。

（4）今夜月明人盡望，______。

（5）何當金絡腦，______。

（6）千磨萬擊還堅勁，______。

（7）“（1）-（6）”這些詩句可以分為三類，“（1）（2）”描寫了春光，“（3）（4）”表現了思念，“（5）（6）”表達了______。

（8）莫道君行早，______。

（9）無情未必真豪杰，______。

（10）伯牙______，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。2）.我會查字典。

花：用音序查字法應查字母(

)，再查音節(

)；用部首查字法查(

)部，再查(

)畫。“花”在字典里的解釋有：①植物。②像花的東西。③種類和顏色錯雜的。④受傷。⑤虛偽的，用來迷惑人的。⑥視線模糊不清。⑦耗用，花費。下面各句中加點的“花”字分別是什么意思？

（1）雖然奶奶的眼睛花了，但做活時針腳依舊很均勻。(

)

（2）這個人花言巧語，不值得結識。

(

)

（3）媽媽給我買了一塊花布做棉襖。

(

)

（4）做完這道題花了三十分鐘。(

)3）.按要求寫成語，不可以重復。

（1）來源于歷史故事的：__________

__________

（2）寫出結構像“小心翼翼”示（ABCC式）的四字成語：

__________

__________

__________

（3）寫出包含反義詞的成語：

__________

__________

__________

（4）寫出表現人物優秀品質的成語：

__________

__________4）.我會積累。

（1）_____，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，_______。

（2）《寒食》的后兩句詩是：“________，_______。”

（3）《長歌行》中告訴我們要珍惜年少時光發奮努力的詩句是：“_________，_______！”5）.看拼音寫詞語。

gāngà_______

cánkuì______

kāfēi_______

dàngyàng_______

shūjí______

shénxíngjiānbèi_______

rénshēngdǐngfèi_______

bóbóshēnɡjī______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.愛慕虛榮的沃提尼因為向（

）炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評。A．一個路人B．全班同學C．一個盲人D．一個手有殘疾的人2）.2.填入下面語段橫線處的句子，最恰當的一項是（

）中國夢是每個中國人的夢，每個人向著夢想努力，描繪出一個時代最為壯觀的夢想圖景，更匯聚起一個國家最為持久的追夢力量。從這個角度上來說，“

”正是要求每個公民都要心系祖國，為國家富強、民族復興而努力。A．克勤于邦，克儉于家B．位卑未敢忘憂國C．捐軀赴國難，視死忽如歸D．居安思危，戒奢以儉3）.1.下列對課文內容理解正確的一項是（

）A．閱讀《丁香結》一文，當讀到“丁香結”引發了作者對人生的思考，我們可以聯想到其他有象征意義的植物，如戈壁中的白楊等。B．《竹節人》一文如果要完成“講一個有關老師的故事”這個閱讀任務，應該要重點關注老師沒收玩具、玩玩具的相關內容。C．《好的故事》一文通過對夢境里“好的故事”的描繪，表現了魯迅先生對美好生活的向往。D．《窮人》的作者是英國的作家列夫·托爾斯泰，他的作品深受世界人民喜愛，代表作有《復活》《戰爭與和平》等。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.貓的性格實在有些古怪。（改成反問句）

__________________？評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列公益廣告和它們要表達的意思用線連起來。

樹木擁有綠色，地球才有呼吸。

植樹護綠，保護地球。

地球上最后一滴水，將是人類的眼淚。

安全駕車，文明出行。

司機一杯酒，親人兩行淚。

公共場合，嚴禁吸煙。

呼出來的是煙，損人；吸進去的是毒，害己。

節約用水，保護水源。2）.連線。

蜜

逢

草

平

山

鋒

批

坪

重

蜂

浮

評

刀

峰

水

萍評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個勁地旋轉。

(

)最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！

(

)接著它又表演了翻跟頭，動作可靈活啦！

(

)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。

(

)一只小猴子在臺上表演節目。2）.請將下列句子整理成一段通順的話。

()他們手里的線時而猛拉，時而速放，力圖占個好位置，以便割斷敵手的風箏線。

()他們蜂擁著、相互推搡著，希望能撿到掉落的風箏。

()斗風箏比賽是阿富汗古老的冬日風俗。

()這時，追風箏的孩子就會立刻出動，追逐被割斷的風箏。

()若有風箏被割斷，真正的樂趣就開始了。

()比賽那天，街道上滿是風箏斗士。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.文章主要寫什么，是根據作者想要重點表達的意思決定的。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩句，完成練習。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．下列詞語“遜”的意思和詩句中“遜”的意思相同的一項是（

）。A．出言不遜B．稍遜一籌C．黃帝遜位2．用自己的話說說這句詩的意思：

____________________________________________________

3．詩人借“梅雪爭春”告誡人們___________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：珍惜

要求：以“珍惜”為題目，不寫詩歌，寫人記事。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.語文要素分解2

留意環境描寫，體會其對人物形象的塑造。這一天，總理辦公室通知我去中南海政務院。我走進總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”

語段是作者陪同周總理審閱稿子時所看到的景象。從室內的陳設可以看出周總理________________________的生活作風和________________________的精神品質。技法點撥：想要理解文章中的人物形象，應留意環境描寫的內容：①首先確定是對自然環境還是社會環境的描寫。②確定環境描寫對塑造人物形象的作用。如自然環境：烘托人物心境，襯托人物形象，表現人物性格等；社會環境：渲染環境氛圍，襯托人物心情；交代人物身份，側面表現影響或決定人物性格的因素等。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下列成語恰當地填入句子中。

張冠李戴

皮開肉綻

淋漓盡致

華而不實

（1）他的文章，把反動派的丑惡嘴臉勾畫得(

)。

（2）他在敵人的監獄里，渾身被打得(

)。

（3）寫文章一定要內容真實，否則即使文辭優美，也只是(

)，不能算好文章。

（4）今天的來賓都很重要，安排時一定要弄清對象，切不可(

)。2）.給加點的字選擇在不同詞語中的意思，把序號寫在括號里。

（1）望①向遠處看；②探望；③希望；④名望；⑤怨；⑥對著。

A．一望無際(

)

B．喜出望外(

)

C．德高望重(

)

D．看望病人(

)

（2）臨①靠近；②到，來；③對著；④將要，快要。

A．居高臨下(

)

B．身臨其境(

)

C．臨危不懼(

)

D．臨考(

)

（3）絕①斷絕；②完全沒有了，窮盡；③走不通的，沒有出路的；④獨一無二的，沒有人能趕上的；⑤極，最；⑥絕對；⑦絕句。

A．斬盡殺絕(

)

B．絕處逢生(

)

C．絡繹不絕(

)

D．絕大多數(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.