漢語-1-漢語言文學自考專科專業課現代漢語(課程代碼：00535)知識點切片注：下劃線部分——重點記憶第一章緒論知識2、古代漢語包括文言和古白話。3、現代漢語是現代漢民族的語言，包括共同語(普通話)和不同的方言。6、聯合國六種官方語言——英法俄，西漢阿點1、(單選、多選、簡答)2、(簡答)現代漢語語音方面的主要特點：3、(單選、簡答) 4、(簡答、論述)現代漢語語法方面的主要特點：B、詞類和句子成分之間不存在一一對應的關系。-2-5、(多選)語言的規范化要解決的是兩個問題：一個是規范不明確的問題，第二章語音知識語中的語音系統里的聲調取決于音高。單位——音素。單位——音位。12、音韻學上韻母的分類有傳統的分類，即按韻母不同的韻頭分類，叫作“四呼。15、在說話時有些音節會失去原有的聲調，變成一種又短又輕、比較模糊的調16、漢語中有一部分字形相同，但表示的意義不同，它們的意義也有一定的區1、(術語解釋)2、(單選、術語解釋)漢語-3-3、(術語解釋)4、(術語解釋)5、(術語解釋)6、(簡答) (3)氣流強弱 (4)聲帶是否振動。7、(術語解釋)發音部位和發音方法：8、(單選、多選)9、(簡答) 齊齒呼韻母，即有韻頭i的，或者韻腹是i的韻母。 (4)撮口呼韻母，即有韻頭ü的，或者韻腹是ü的韻母。漢語-4-10、(術語解釋)調值：是指音節高低升降曲直長短變化的具體形式，也就是聲調的實際讀法。 11、(術語解釋)別。(陰平，陽平，上聲，去聲)12、(簡答、論述)普通話音節的結構特點： (1)每個音節都有聲調。 (2)一個普通話音節最多可以有4個音素。 (3)元音在音節中占優勢。 (4)一個音節可以沒有輔音，也可以有一個或兩個輔音，但沒有輔音相連的情13、(分析，簡答)例：j—iǒu→jiǔ(酒)14、(簡答)漢語音節在標調時需要注意的幾點： (1)聲調符號要標在主要元音(韻腹)上。 (4)輕聲音節不標調。15、(分析、簡答) (3)在非去聲音節(陰平、陽平、上聲)前讀去聲。 (4)在重疊的單音節動詞中間輕讀。16、(分析、簡答)漢語-5- (4)夾在詞語中間時讀輕聲。第三章文字知識 。 。 (4)漢字不實行分詞連寫。 (6)從發展速度上看，漢字具有穩定性。 。 (3)篆書——小篆盛行于秦始皇統一六國后，也叫“秦篆”。 (4)隸書——分秦隸和漢隸。字形規整，撇、捺、長橫有波磔。 是合字表意的方式，即組合兩個或兩個以上字構成一個新字，所造字漢語-6-的結構模式：一般把漢字的結構關系分為三類：上下關系，左右關二、預測考點：1、(單選)2、(術語解釋)3、(術語解釋)4、(簡答，論述)現代漢字中形聲字的作用與局限： (1)形旁的作用和局限在現代漢字中，形旁的表意功能有很大的局限性： (2)聲旁的作用和局限聲旁的主要作用是表示讀音。但是，由于古今語音的演變和漢字的演變等原因，5、(多選)第四章詞匯知識是表示一定意義的最小的獨立運用的語言單位，詞和詞按照一定的句法規結合起來成為短語。漢語-7- (1)從語音構成上可分為單音節語素和多音節語素。 (2)從語法功能上可分為成詞語素和不成詞語素。 (3)從分布位置上可分為定位語素和不定位語素。 (1)古代遺留下來的連綿詞，包括雙聲詞(如：枇杷，玲瓏)，疊韻詞(如：伶仃，玫瑰)和非雙聲疊韻(如：蝴蝶，珊瑚) (2)音譯外來語素，有雙音節的(如：葡萄，沙發)有三個音節以上的(如：巧克力，可口可樂) 咕嚕，哎呀等。 ，呀。陳述式(主謂式)——地震，月亮，內疚，性急等。并列式——珍寶，習慣，廣闊，解放，矛盾，出入，得失，呼吸，手腳，分寸，漢語-8-。 二、預測考點：1、(單選、判斷)2、(單選)3、(分析，簡答) (3)擴展法。在兩個以上語言成分組成的語言單位中插入別的語言成分，如果漢語-9- (4)剩余法。把句子中所有可以單說。可以用作句子的主要成分的單位踢開，4、(分析，簡答)在詞的定義中，用是不是“最小的”(不能擴展)來區分詞和短語。短語也能夠語言單位——詞。5、(術語解釋)縮略語——又稱簡縮語、簡稱，是從短語中抽出幾個成分構成的詞語，是全稱6、(術語解釋)7、(術語解釋)8、(術語解釋)9、(簡答)疊音詞和重疊式合成詞的區別：10、(多選) (1)客觀性 (2)概括性 (3)模糊性 (4)民族性漢語-10-11、(判斷)12、(術語解釋)13、(簡答、論述) (1)情感義是指詞所表示的某種或喜愛，或尊重，或褒揚，或厭惡，或貶斥的 (2)語感義是一些詞因為經常用于某種特定的交際場合而形成的風格色彩，所以又稱為風格義。(口語色彩和書面語色彩) 動的直覺形象感。14、(多選) (1)詞義的擴大 (2)詞義的縮小 (3)詞義的轉移15、(術語解釋)16、(簡答) (4)意義演變的結果。17、(簡答，論述)漢語同義詞的幾種情況： (4)外來詞和自源詞、音譯詞和意譯詞構成同義詞。-11- (5)為表達意義和用法上的細微差別而不斷創造出來的詞和普通話中原有的意18(簡答、論述) (4)反義詞的語體色彩大致相同。 19、(術語解釋)20、(多選、簡答)基本詞的特點： (1)全民常用性 (2)歷史穩固性 (3)構詞能產性21、(簡答，論述)般詞的區別—— (1)一般詞的應用范圍不像基本詞那么廣泛，要受行業、階層、場合等各種條 發生變化。 22、(術語解釋)23、(簡答)漢語普通話吸收方言詞的幾種情況： 言詞。 要使用方言詞。-12- 24、(簡答) 語。例：科舉，狀元，進士。 (2)文言詞是以文言的形式存留下來的詞，文言詞所代表的事物或概念仍然存25、(術語解釋)歇后語：是由前后具有解說關系的兩個部分構成的口頭用語。分兩類：一類是26、(術語解釋)。第五章語法1、(多選)2，(簡答，論述) (1)抽象性 (2)層次性 (3)穩定性 (4)民族性3、(術語解釋)4、(術語解釋)漢語-13-5、(術語解釋)6、(術語解釋)7、(分析、簡答)的語法特點： 。 充當主語或賓語的情況。8、(分析，簡答) 。 9、(術語解釋)10、(簡答)動詞“沒，沒有”和副詞”沒，沒有“的區別——出現在體詞性詞語前面的”沒“和”沒有“是動詞，出現在謂詞性詞語前面的”“和”沒有“是副詞。11、(術語解釋)12、(術語解釋)。漢語-14-13、(術語解釋)14、(術語解釋)15、(術語解釋)16、(術語解釋)析法也叫作”直接成分分析法“，簡稱”IC分析法“。使用層次分析法時應當17、(術語解釋)賓語一般指物，叫遠賓語，也叫直接賓語。18、(多選)19、(術語解釋)20、(多選)21、(多選)22、(簡答) 漢語-15- (3)正確的判定語法錯誤的類型。第六章語用知識 (4)層次不分明。 和仄聲(上聲、去聲)兩大類。4、常用的修辭格有： 二、預測考點：1、(單選)2、(多選)3、(簡答)漢語-16-4、(簡答) 5、(術語解釋、分析)比喻——是利用本質上不同的事物之間的相似點來描繪事物或說明道理的一種6、(術語解釋、分析)比擬——把物當作人或把人當作物來寫，或者是把甲物當作乙物來寫的一種修7、(術語解釋、分析)借代——就是不直接說出要說的人或事物，而借用與之密切相關的其他的人或事物來”代替“的一種修辭格式。借代可分為幾種類型： (4)原因與結果一類的借代。8、(術語解釋、分析)夸張——為了取得某種表達效果而有意言過其實，對客觀的人、事物做擴大或9、(術語解釋。分析)雙關——是讓一個詞語同時關涉兩個方面。它主要是利用詞語的多義、語音的10、(術語解釋、分析)對偶——就是把一對結構相同或相近、字數相等、意義相關的詞組或句子對稱三-17-11、(術語解釋、分析)拈連