（三）閱讀下面一首宋詩，完成13-14題（8分）水口行舟（宋）朱熹昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何。今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。13、這首詩寫舟行江上的見聞感受，詩人情感變化，富有層次。請結合“夜如何、試卷、孤篷、依舊“等具體詞語進行分析。（4分）14、這首詩運用了什么藝術手法？寄寓了什么人生哲理？請結合具體詩句品味分析。（4分）參考答案13.“夜如何“寫出詩人心中的擔憂。“試卷”刻劃詩人既抱希望又疑慮不安的心態。“孤”字暗示出風狂雨驟的夜晚江面上唯一的船只，以及舟上堅韌獨立的靈魂。“依舊”則透露出詩人無限欣喜之情。（意思對即可，每詞1分，共4分）14.手法：（1）借景抒情，（2）對比。（答對一個即可，但要聯系具體詩句分析）（2分）寄寓哲理：（1）風雨總是暫時的，風浪總歸會平息，青山綠水是永恒的，一切美好事物的生命力終究不可遏制。（2）人生道路不會總是一帆風順，只要逆流而上，搏擊風雨，才能達到青山綠水的理想境界，享受勝利的樂趣。（3）包含著人與世界的對抗以及其后天人合一的安寧喜悅。（答對1點即可）（2分）安徽省黃山市20屆高中畢業班第二次質量檢測（語文）（二）古代詩文閱讀（8分）《蘇幕遮·草》——宋梅堯臣①露堤平，煙墅杳。亂碧萋萋，雨后江天曉。獨有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩色宜相照。接長亭，迷遠道。堪怨王孫，不記歸期早。落盡梨花春又了。滿地殘陽，翠色和煙老。【注解】：①梅堯臣，字圣俞，宣州宣城人，一生經歷坎坷，屢試不中，仕途極不得意，僅僅任過州中主簿等職；②“庾郎”本指庾信。庾信是南朝梁代文士，他得名甚早，“年十五，侍梁東宮講讀”（《庾開府集序》）；③窣地，拂地；春袍，剛釋褐入仕的年輕官員，一般都是穿青袍，春袍，青袍，實為一物。8、簡答題：（1）詞人在詞中借“草”這一意象表達出復雜的情感，請加以簡要闡述。（4分）（2）在詞中，詞人主要借助于怎樣的表達技巧來表現其復雜的感情，請予以簡要闡述。（4分）參考答案8.①詩人繪春草之象，含春光易逝之意，寓傷春之情（或對春天逝去的無可奈何）（2分）；詩人借草傷己（人生），以草表達對仕途厭倦的苦悶情緒（2分）。②詠物抒懷或寓情于物：將初入仕途的年輕人躊躇滿志，英姿勃發的風采寄寓于青青春草之中；將倦于宦游，春末思歸的苦悶情緒寄寓于暮春之草的凄涼衰敗之中。對比：將初春之草的生機逼人與暮春之草的凄涼衰敗形成強烈對比，暗含傷春之意。安徽省宿州市20年高三第二次教學質量檢測試題(語文)（三）古代詩歌鑒賞（8分)

閱讀下面這首宋詞，完成13--14題。

浪淘沙

歐陽修

把酒祝東風，且共從容。垂楊紫陌洛城東。總是當時攜手處，游遍芳叢。

聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同？

13.這首詞上片敘事，下片抒情。試問上片敘述了什么事？下片抒發了怎樣的情感？（4分）

14.有人認為“今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同？”是篇中的絕妙之筆，試作簡要分析。（4分）

參考答案13.上片敘寫與友人正在游覽這大好春光。下片抒發了與友人相逢卻不能久聚的感傷、悵恨之情，也表現了對友人的深厚情誼。

14.這三句話將別情融入賞花之中，將三年的花加以比較，層層推進，以惜花寫惜別，而別情之中，亦體現出友人的深情厚誼。（2分）“今年花勝去年紅”“明年花更好”寫的是鮮艷繁盛的景色，表現的卻是感傷的心情，是以樂景寫哀情。可見其構思新穎，富有詩意，是篇中的絕妙之筆。（2分）

安徽省皖南八校20屆高三第三次聯考語文(二)古代詩歌賞析(8分)閱讀下面這首宋詩，完成8~9題。魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許?云外一聲雞。8．詩中哪一聯“狀難狀之景如在目前”?試作簡要說明。(4分)答：9．詩中尾聯與杜牧“白云生處有人家”(《山行》)、王維的“欲投人處宿，隔水問樵夫”(《終南山》)有何不同?(4分)答：參考答案8．頸聯互文見意，寫“山行”所見動景。“熊升樹”、“鹿飲溪”未受任何驚憂，見其除“幽徑”的“獨行”者之外，四野無人，一片幽靜，而“獨行”者看了“熊升樹”，又看“鹿飲溪”，其心情之閑靜愉悅，見于言外。(4分)9．杜牧詩句是看見了人家，王維詩句是看不見人家，才問樵夫，梅堯臣詩句則是另一番情景：望近處，只見“熊升樹”、“鹿飲溪”，沒有人家；望遠方，只見白云浮動，也不見人家，于是自問：“人家在何許?”恰在這時，云外傳來雞叫，仿佛有意回答詩人的提問。兩句詩，寫“山行”者望云聞雞的神態及其喜悅心情，躍然紙上。(4分)巢湖市20屆高三第二次教學質量檢測語文試題(二)古代詩歌閱讀(8分)閱讀下面一首唐代的詞，完成8~9題。清平樂李白畫堂晨起，來報雪花墜。高卷簾攏看佳瑞，始色運迷庭砌。盛氣光引爐煙，素草寒生玉佩。應是天仙狂醉，亂把白云揉碎。8、結合"應是天仙狂醉，亂把白云揉碎"句談一談李白詩詞的風格特點(4分)9、聯系具體內容分析本詞表現了作者什么樣的心情')(.4分)參考答案（二）（8分）8．從這一句體現李白詩歌鮮明的具有浪漫主義特色。（2分）①想象豐富，說雪花是喝醉酒的天仙把白云揉碎成的；（1分）②善用比喻，將大雪比作揉碎的白云。（1分）9．“畫堂晨起”環境怡人，“佳瑞”有瑞雪豐年之意，“皓色”、“盛氣”、“玉佩”用詞亮麗，加上“天仙狂醉”表現了詩人興奮和喜悅的心情。（4分）（三）（5分）20年馬鞍山市高中畢業班第三次教學質量檢測語文（三）古代詩歌鑒賞（8分）閱讀下面這首詩，完成13—14題。夜泊聞雁黃景仁獨夜沙頭泊，依人雁幾行。匆匆玉關至，隨我至衡陽。汝到衡陽落，關山我更長。凄然對江水，霜月不勝涼。【注】黃景仁，清代詩人。此詩寫于1769年，赴湖南道中作。13．“雁”是詩中出現的重要意象，作者為何要刻意選取這個意象呢？請簡要分析。（4分）答：14．詩中的哪個詞語，直接表達了作者的主觀情緒？試做簡要分析。（4分）答：參考答案（三）古代詩歌鑒賞（8分）