2024—2025學年度第一學期七年級月考語文測試卷（時間：150分，總分150分，日期：2019.12）第一部分(30分)一、基礎知識與運用（30分）1.閱讀下面一段文字，按照要求回答問題。(10分)打開七年級上冊語文課本，書本的墨香泌人心脾，書中的一個個情節給人印象頗深：癱瘓的史鐵生與母親jué（▲）別之后的秋天懷念；白求恩不遠萬里，來到中國工作的滿腔熱忱（▲）；康拉德·勞倫茲研究動物行為時上躥（▲）下蹦的忘我態度；女媧摶土造人時的力不xiá（▲）供……語文就是一座色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文就是一副意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；▲，▲。在語文的世界里，我們切忌不要走馬觀花，停留在文字的表面。(1)給橫線字注音，根據拼音寫漢字。(4分)jué（▲）別熱忱（▲）上躥（▲）下蹦力不xiá（▲）供(2)文中有錯別字的詞語是“▲”，這個詞的正確寫法是“▲”。(2分)(3)文中劃橫線的句子有語病，你的修改意見是：▲(2分)(4)依據你的理解，仿照上文格式，在文中橫線上再續寫一句。（2分）▲，▲。2.依據提示默寫古詩文。（6分）（1）子在川上曰：“▲，▲。”（《子罕》）（2）▲，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）不知何處吹蘆管，▲。（李益《夜上受降城聞笛》）（4）▲，又豈在朝朝暮暮？（秦觀《鵲橋仙》）（5）知之者不如好之者，▲。（《雍也》）3.指出下列句中加橫線的成語使用不正確的一項是（▲）(3分)A．突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩。B．在我的眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。C.張媽默默無聞，不能有什么話來辯解。于是貓的罪狀就這樣被證實了。D．等它克服了這種心理障礙后，它馬上變得活潑而神采奕奕起來，并且對我戀戀不舍。4.下列句子順序排列最恰當的一項是（

▲

）（3分）①竹，柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩入畫。②竹如謙謙君子，它有蘭的優雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。③那成片的竹林，風過如絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴，那就時一首抒情詩，一幅水墨畫。④“虛心有致，高風亮節”是文人雅士對竹的評價；“咬定青山不放松，立根原在亂巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”則是活脫脫的人格寫照了。⑤鄭板橋一生愛畫竹，自有個中緣由；蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”，也不僅僅是情趣使然。A．④⑤②①③

B．①③②⑤④

C．①②③⑤④D．①③④②⑤5.綜合性學習。（8分）書籍是人類智慧的結晶，每年4月23日為“世界讀書日”。為此，希望學校七年級(8)班準備舉行一次集體課外讀書活動，請你參加并完成下列任務：（1）【我來寫標語】為鼓勵更多同學參與活動，班長負責設計一條宣傳標語。他根據下面語段中的劃線句擬出了標語的前半句，請你依據語段內容續寫后半句。（要求與前半句語意相關、字數相等。）（2分）書的世界是一個多彩的世界，與書相伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時候會感到一時的快樂，我們常常會心一笑；而經常性地讀書則會讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領略“讀書幸福”的意境。標語：讀好書一時快樂，

▲

。（2）【我來定環節】為了讓活動開展得更加豐富多彩，班長已確定了兩個環節，請你仿照已有環節的格式再補充兩個。（2分）環節一：圖書卡片我制作環節二：精品圖書我分享環節三：

▲

環節四：

▲

（3）【我來談感悟】下面這幅圖是世界讀書日的一幅宣傳畫，請你看后寫感悟。（至少用一種修辭手法）（2分）我的感悟是：▲（4）【我來寫探究】怎樣讀書才更有效？請聯系下面材料，寫出你的探究結果。（2分）材料一：隨著社會的發展，書籍的數量不斷增多，在讀書上人們只有進行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣價值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就看誰有眼力能拿到貨真價實的東西。而選擇的對象，恰恰也能表明一個人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書會像一面鏡子，將人們的精神世界映照得一清二楚。材料二：世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現自己的個性和興趣。其實，形成自己的閱讀趣味與養成讀書癖好是不可分的，正因為找到了和預感到了書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說，東瞧瞧，西瞧瞧，連興趣也談不上，更不用說癖好。我的探究結果是：▲第二部分（60分）二、詩歌鑒賞（5分）6.閱讀下面這首詩，回答問題。（5分）菊李商隱暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香①。幾時禁重露，實是怯殘陽。愿泛②金鸚鵡③，升君白玉堂④。【注】

①《晉書·羅含傳》：“及致仕還家，階庭忽蘭菊叢生，以為德行之感焉。”

②泛：指以菊花浸酒。③金鸚鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。

④白玉堂：指豪華的廳堂，喻朝廷。升：擺進。（1）這首詩的頷聯描寫了菊花怎樣的特點？結合詩句簡要分析。？(2分)▲（2）這首詩托物言志，表達了詩人哪些感情？結合詩句簡要分析。（3分）▲三、閱讀下面的文言文，完成7-11題。（16分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！（諸葛亮《誡子書》）【乙】孫叔敖疾，將死，戒其子曰:"王數封我矣，吾不受也。為我死王則封汝必無受利地。楚、越之間有寢之丘者;此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信禨。可長有者，其唯此也。"孫叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知不以利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。注：1.寢之丘:地名，含有陵墓之意。2.荊:楚國的別稱。3.為:假如。4.禨(jī):迷信鬼神，向鬼神求福。7.解釋加橫線的字詞。（4分）（1）非淡泊無以明志（▲）（2）非學無以廣才（▲）（3）戒其子曰（▲）（4）王數封我矣（▲）8.用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（標2處）（2分）為我死王則封汝必無受利地9.翻譯下列句子。（4分）（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。譯：▲（2）孫叔敖死，王果以美地封其子。譯：▲10.下列句中加橫線的“以”字意義與用法不同的一項是（▲）（2分）A．靜以修身B．乃偽睡以俟知C.不以利為利矣D．以攻其后也11．甲乙兩文的作者都用自己一生經歷與智慧來教誨兒子。請寫出甲文體現作者用一生經歷教誨兒子的句子和乙文體現作者智慧的兩件事。（4分）▲四、閱讀《菊事》一文，完成12-16題。（16分）①去冬，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長薺菜。我挑過一回薺菜，滿像那回事的，把一份野趣挑進籃子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進糯米餅里。餅烙得點點金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動了一回，有泥土的地方，總會生長著我的故鄉。③現在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子，——去冬不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。④風一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉下屋檐下的那抹明黃，打老遠就看得見。路過的人，有的站著遠遠瞅。有的看不過癮，走近了細細瞧。一律的驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小區的小徑旁長菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面長青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉。我上班時看見他，下班時還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把些紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。⑦天冷，菊越發的艷麗，直艷到人的心里去。小區的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關己地陌生著。而今，因了這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的。或者不聊，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。（選自《揚子晚報》）12.閱讀全文，用簡潔的語言說說作者所寫的“菊事”有哪兩件。（2分）▲13第④段中“冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁”這句話在文章中的含義是什么？（4分▲14.第⑤段中畫波浪線的句子是環境描寫，請簡析其作用。（3分）▲15.第⑥段中寫程爹“很有成就感地在小徑上漫步”，請說說老人為什么會“很有成就感”。（3分）▲16.請你說說第⑥段中畫線句子的表達效果。（4分）▲五、閱讀《今年春節我回家》一文，完成17—20題。（11分）①十年前，父親患絕癥，永遠離開了我們。沒有了父親，我們不愿再像以前那樣每年春節時回到老家鄉下的老宅里。母親平時一人獨守那座空蕩蕩的房子也不合適。我住在省城，住在老家的妹妹便將她接到自己家住。②然而，母親雖住女兒家，卻總是隔三岔五地要回老宅去。“她不聽的！風雨無阻！”妹妹經常在電話里向我抱怨。聽多了，有時我也會假裝生氣，在電話里“責令”母親不能再沒完沒了地往老宅跑了，但母親依舊我行我素。③今年春天，我借出差的機會回鄉。那天晚上，我陪母親回老宅去。我們姍姍而行在鄉間的小路上：那口魚塘，父親撒下第一批魚苗，也曾撒下全家致富希望的那口魚塘，在夕陽的映照下，閃著碎金一般的粼粼波光；魚塘四周曾經細弱的桑樹，早已枝干粗壯，看著新發的嫩葉隨風搖曳，我仿佛看到當初妹妹幫母親采桑喂蠶的身影；遠處綠油油的秧苗，整齊地鋪在水回里，背后黛色的群山像一道屏風，見證過我們一家人灑在田里的汗水。觀今憶昔，別有一番滋味和感慨。④進了老宅的大門，看完前院的桂花樹、后院的柿子樹，母親帶我進屋。母子倆事先沒說一句話，卻不約而同地進了樓下一間放置我父親骨灰和遺像的房間。三鞠躬后，我為父親點上一支香煙，再插上一把母親點燃的香……我忍不住哽咽起來。父親去世十年，我第一次回老宅，不知為什么，在他遺像面前哭得像個孩子。⑤“走，看看你的房間。”母親怕我太傷感。一把拉我上樓。其實從進門的第一眼，我已經注意到：房間內，無論是墻還是地，無論是桌子、椅子還是沙發，甚至電話機，都與我以前在家里看到的一模一樣，放在原位，整齊而潔凈。“還這么干凈啊！是你經常擦洗的？”⑥母親含笑道：“我隔三岔五回家就為干這些事，把所有的地方都擦一遍……不要讓你爹感覺沒人理會他了，也好等你們回來看著舒服。”⑦母親最后把我領進我的房間。一張寬寬的床，上面蓋著的是我熟悉的黑底花被面。被子的夾里是土布，那土布是母親親手織的，盡管摸上去有些粗糙，但它令我腦海里立即閃現出當年母親雙手在織布機上日夜穿梭的情景……床邊是一排梳頭柜，上面的相框內，是我當軍官時的照片，以及與家人的合影。那個時候，我們全家人多么幸福，家里有我這個連級干部，他們是那么的引以為豪！⑧“看，里面全是你的書！”母親拉開一個個抽屜讓我看。令我驚喜的是，它們多數是我早期的作品，有的我早以為遺失了。“這都是你爸爸給你攢的……”母親邊嘮叨著，一邊弓著腰，開始翻箱倒柜。“這是你的襯衣，沒穿兩次。”“這件棉衣，是那年冬天你回家時特意給你縫的，你都沒來得及穿……”這么多年竟將我的所有作品和曾經用過的衣物，一樣樣保存得如此完好！⑨“你看這個……”母親從一個包袱里拿出一個暖水袋，說，“還記得那一年春節你們回家，我給小孫女買的這個暖水袋嗎？”“記得！怎么不記得呢！”我一把抓過暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了……⑩那一年冬天，我有了第一個孩子，趁春節回家探望父母，遇上特別寒冷的天氣。南方沒有暖氣，屋子里跟冰窖似的，母親急得不行，半夜打著手電去鎮上敲商店的門，硬是讓人家賣給她一個暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母親連摔了好幾跤，臥床幾天后方康復。?我擦去眼淚，想到第二年父親就去世了，我們再也沒有回過老宅。“倒上熱水還能用。啥時你帶我兩個孫兒回來？”母親順勢拿過暖水袋，認真地看著我，“我和你爸早就準備好了。”母親像變戲法似的，又從柜子里拿出兩個暖水袋，還有電熱毯、銅熱爐和夏天用的涼席、毛巾被、竹扇……一年四季所需物品應有盡有。我吃驚地張大嘴巴。母親喃喃道：“你們要是回來，這些都能用上。”她抱過一床棉被和一條床單，放在我手上……?棉被軟軟的，暖暖的，像剛從太陽底下收進屋似的。我頓覺有一股巨大的暖流涌遍全身，然后融入血液，一直暖到心窩。?就在這天晚上，我異常莊重地對母親說：“媽，我現在懂了。”母親驚詫地看著我，問：“你懂啥了？”我說：“今年春節我就回家來！”母親笑了。這時，她的雙眼閃著淚光……（選文有改動）17.說說選文第④段中加橫線詞語“不約而同”好在哪里。（2分）▲18.選文第⑩段從記敘順序來看屬于什么？在內容上有什么作用？（3分）▲19.選文標題“今年春節我回家”有什么含義？（3分）▲20.選出下列對選文的理解有誤的一項（

▲

）（3分）A．“我”在父親“遺像面前哭得像個孩子”，可見“我”想起父親心里非常難過。B．選文第⑧段中加橫線詞“竟”既寫出了“我”對父母保存自己作品和衣物的驚訝，也寫出“我”內心的感動。C．選文第?段中“棉被軟軟的，暖暖的，像剛從太陽底下收進屋似的”，運用比喻的修辭方法，生動形象地表現了母愛。D．結尾段寫母親“雙眼閃著淚光”，讀者可以從中感受到母親內心的欣慰與感動。六、名著閱讀（12分）21.下列關于《西游記》內容表述正確的一項是（▲）（3分）A.在觀音禪院，因悟空賣弄錦襕袈裟，引起金池長老的貪心，金池長老為了占據袈裟，要火燒唐僧師徒。為了保護師父，悟空到須彌山靈吉菩薩那里借來了避火罩。B.唐僧在浮屠山得烏巢禪師傳授《多心經》。師徒三人在黃風嶺遇怪刮黃風迷人，唐僧被妖怪捉去，悟空為救師父迎戰黃風怪，被妖風傷了雙眼。后來護法伽藍化成老者治好了孫悟空的眼睛。C.在虎力大仙失敗后，行者便與鹿力大仙比剖腹剜心，行者先來，成功完成，鹿力再上，正剖開腹部梳理肝腸時，行者拔出毫毛變成一只黃狗，銜走鹿力大仙的五臟六腑，鹿力慘死，現出原形，原來是一只白角鹿。D.在烏雞國降妖過程中,假國王變為唐僧,但因不會念緊箍咒而被識破。后來,妖怪在普賢菩薩面前現出原形,原來是菩薩的坐騎:青毛獅子。22.依據名著內容填空。（5分）《西游記》是一部很有趣的書，魯迅先生稱之為▲。書中的觀音給我們留下了深刻的印象：觀音把▲戴在了黑羆熊怪頭上，然后帶回珞珈山做了守山大神；觀音除了答應在十分難脫之際，會親自來救助，并給了三根救命毫毛之外，還許諾悟空：▲。通天河的妖怪叫▲，它的前身是▲，后來被觀音收服。23.簡答題（4分）《西游記》可以說是如來佛祖自編自導的“取經大戲”，在眾位“演員”出演的過程中，佛祖請來了道祖太上老君協助其完成這部大戲。請簡述前50回中，太上老君與悟空之間發生的兩件事以及唐僧師徒西天取經途中遇到的和太上老君有關的兩次磨難。▲第三部分（60分）七、作文（60分，含書寫分5分）24.閱讀下面的文字，結合相關要求完成作文。（60分）時光荏苒，還有不到20天，我們就將步入2020年。驀然回首，你往往會發現，那些逝去了的有很多已成為你人生中寶貴的財富，成為你親切的懷戀……請以“總會想起▲”為題，寫一篇文章。要求：①先把題目補充完整，所寫內容要具體，敘事要完整，要有自己的真情實感；②不得抄襲套作，文中不得出現真實地名、校名和人名；③不低于600字。答案1.（1）訣chéncuān暇（2）泌人心脾沁人心脾（3）刪去“切忌”或“不要”（4）語文就是一首悠揚動聽的樂曲，讓人陶醉其中。（示例，句式相同，使用比喻修辭即可）2.（1）逝者如斯夫，不舍晝夜（2）岐王宅里尋常見（3）一夜征人盡望鄉（4）兩情若是久長時（5）好之者不如樂之者3.C（“默默無聞”指做事無聲無息，無人知曉，做了好事不聲張，不圖名利，用在此處不合語境，此處應用“無言以對”。）4.B（先總說竹入詩入畫，接著描述竹林如詩如畫，再說明竹受文人青睞，然后列舉鄭板橋和蘇東坡愛竹的事例，最后引用文人對竹的評價和詩句，邏輯清晰。）5.（1）常讀書終身受益（2）閱讀心得我交流；經典片段我朗誦（示例，圍繞讀書展開，格式相同即可）（3）示例：書籍如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；書籍如同一把鑰匙，開啟智慧的大門。世界讀書日，讓我們在書的海洋中暢游，感受知識的魅力。（至少使用一種修辭手法，表達對讀書的感悟即可）（4）讀書要有選擇，應選擇能引起自己閱讀興趣且有價值的書，體現自己的個性和興趣，形成自己的閱讀趣味。6.（1）頷聯描寫了菊花色彩淡雅、香氣清幽的特點。“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”描繪出菊花顏色有暗暗的紫、淡淡的黃，色彩不濃烈；“羅含宅里香”運用典故，表現出菊花香氣如同羅含宅中蘭菊散發的香氣一樣清幽。（2）詩人托物言志，借菊花表達了自己對高潔品質的追求。“陶令籬邊色”將菊花與陶淵明聯系起來，陶淵明不為五斗米折腰，具有高潔的品質，詩人借此表達自己對這種品質的向往；“幾時禁重露，實是怯殘陽”，菊花畏懼殘陽，暗示詩人內心的愁苦，可能是仕途不順等，詩人希望像菊花一樣，即使處境艱難，也能保持高潔，進入“白玉堂”，為朝廷效力，實現自己的抱負。7.（1）明確、堅定（2）增長（3）告誡（4）多次8.為我死/王則封汝/必無受利地9.（1）放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養性情。（2）孫叔敖死后，楚王果然把肥美的土地賜給他的兒子。10.C（C項“以”是“把”的意思，其他三項“以”均為“來”的意思。）11.甲文體現作者用一生經歷教誨兒子的句子：夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！乙文體現作者智慧的兩件事：①孫叔敖告誡兒子不要接受肥沃的土地，請求楚王封給他寢之丘，此地不利且名惡，能長久保有；②孫叔敖懂得不把世俗利益看作利益，而把別人厭惡的地方當作自己喜愛的地方。12.①作者去年丟棄的菊花今秋繁衍成一大叢，燦爛盛開；②程爹在小區小徑旁清理碎磚碎玻璃種菊，菊花開得艷麗，讓小