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《宿建德江》目錄01020304詩歌背景與作者簡介生字學(xué)習(xí)字詞解釋詩歌內(nèi)容解析與賞析詩歌背景與作者簡介01時(shí)代背景唐代是中國歷史上文化繁榮的時(shí)期,詩歌創(chuàng)作尤為突出。孟浩然生活在這個(gè)時(shí)期,受到了時(shí)代的影響。地理環(huán)境建德江地處江南水鄉(xiāng),景色優(yōu)美,為詩人提供了豐富的創(chuàng)作素材。背景資料創(chuàng)作時(shí)間這首詩是孟浩然在一次旅途中,夜宿建德江畔時(shí)有感而發(fā)。詩中情感詩人通過描繪建德江畔的景色,表達(dá)了自己旅途的孤獨(dú)和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。《宿建德江》創(chuàng)作背景孟浩然(689-740)唐代著名詩人,字浩然,號(hào)孟山人,又稱“孟襄陽”“孟浩然”。籍貫湖北襄陽,出生于一個(gè)書香門第,自幼受到良好的家庭教育。詩歌成就孟浩然的詩歌風(fēng)格自然、清新,擅長描繪山水田園風(fēng)光,表達(dá)對(duì)人生的獨(dú)特感悟。唐代詩人孟浩然簡介描述春天早晨的景色,表達(dá)詩人對(duì)大自然的熱愛和珍惜。《春曉》通過拜訪老友的田園生活,展現(xiàn)詩人對(duì)田園風(fēng)光的向往和對(duì)友情的珍視。《過故人莊》以洞庭湖為背景,表達(dá)詩人對(duì)張丞相的敬仰和想要出仕的愿望。《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然其他著名作品010203孟浩然的詩歌風(fēng)格自然、樸素,沒有過多的雕飾和華麗詞藻。風(fēng)格自然情感真摯意境深遠(yuǎn)他的詩歌情感真摯、深沉,能夠打動(dòng)人心。孟浩然善于通過描繪自然景色,表達(dá)出深遠(yuǎn)的意境和人生哲理。詩人風(fēng)格特點(diǎn)生字學(xué)習(xí)02生字列表煙(yān)火舟(zhōu)宿(sù)建德江愁(chóu)眠泊(bó)生字解釋宿指在外住宿,過夜。愁憂愁,煩惱。舟船。煙指炊煙,借指人家。眠睡覺。泊停船靠岸。010203040506字詞解釋03宿建德江唐-孟浩然移舟泊①煙渚②,日暮③客④愁新。⑤野曠⑥天低樹,江清⑦月近人。⑧注釋①[泊]:停船靠岸。②[渚(zhǔ)]:水中間的小塊陸地。③[日暮]:黃昏時(shí)分。④[客]:指詩人孟浩然。⑤[移舟泊煙渚(zhǔ),日暮客愁新。]:第一句介紹了詩人觀賞景物的立足點(diǎn),第二句交代了詩人欣賞景物時(shí)的心情。詩人的小船停泊在煙霧蒙蒙的小洲邊,眼見又是日落黃昏時(shí),眾鳥歸林,一段新的憂愁油然而生。字詞解釋宿建德江唐-孟浩然移舟泊①煙渚②,日暮③客④愁新。⑤野曠⑥天低樹,江清⑦月近人。⑧注釋⑥[曠]:空闊。⑦[江清]:江水清澈。⑧[野曠天低樹,江清月近人。]:第三句寫的是江邊的遠(yuǎn)景,詩的第四句寫的是江中的近景。這特殊的景象,只有立足于船上才能看到。詩人身在他鄉(xiāng),本來就有愁緒,現(xiàn)在又觸景生情,看到孤船小洲,四周空曠,只有江中的月亮與自己為伴,因此又增添了新愁。“愁”完全融入詩人描繪的景色中。詩的后兩句是借景抒情。字詞解釋詩歌內(nèi)容解析與賞析04宿建德江唐-孟浩然移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。詩句原文與譯文譯:把小船停靠在煙霧迷蒙的小洲,日暮時(shí)分,新愁又涌上客子心頭。譯:曠野無邊無際遠(yuǎn)天比樹還低沉,江水清清,明月來和人相親相近。宿建德江唐-孟浩然題目解析:《宿建德江》是唐代詩人孟浩然所作,表達(dá)了作者在旅途中對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。詩句一:“移舟泊煙渚”,描述了詩人乘舟漂泊,在煙霧繚繞的江中小洲停泊的情景。詩句三:“野曠天低樹”,通過寫野外空曠的景象,表達(dá)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)和渺小。逐句解釋:詩句二:“日暮客愁新”,描繪了日暮時(shí)分,詩人身處異鄉(xiāng),心中涌起新的憂愁。詩句四:“江清月近人”,以清澈的江水和明亮的月光為背景,表現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。詩句內(nèi)容逐句解釋本詩通過描繪建德江的夜景,表現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)之情和旅途的孤獨(dú)。詩人通過寫“煙渚”、“日暮”、“野曠”等詞語,營造出一種凄涼的氛圍,表達(dá)了內(nèi)心的孤獨(dú)和憂愁。詩人運(yùn)用“客愁”、“低樹”、“近人”等詞語,表達(dá)了自己身處異鄉(xiāng),對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。詩人通過對(duì)自然景色的描繪,將自己的情感融入到其中,形成了情景交融的藝術(shù)效果。描繪景色與表達(dá)情感詩人通過描寫建德江的夜景,營造出一種寧靜、凄涼的氛圍,使讀者能夠感受到詩人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。詩人通過寫自然景色,表達(dá)了自己對(duì)人生的感悟和對(duì)自然的敬畏之情,使讀者能夠領(lǐng)略到詩歌的深遠(yuǎn)意境。意境深遠(yuǎn)詩人通過對(duì)自然景色的描寫,營造出一種凄涼、孤獨(dú)的氛圍,使讀者能夠更好地理解詩人的情感和心境。詩人運(yùn)用了對(duì)比手法,將野外的空曠和詩人的孤獨(dú)形成鮮明對(duì)比,突出了詩人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。氛圍營造詩歌意境與氛圍營造經(jīng)典名句欣賞與背誦背誦方法逐句理解詩句的含義和背景,理解詩歌的意境和情感。多次朗讀詩句,注意聲調(diào)和停頓,形成自己的節(jié)奏和語調(diào)。嘗試背誦詩句,通過反復(fù)練習(xí)和默寫,加深對(duì)詩句的理解和記憶。經(jīng)典名句
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