生日教案集錦九篇生日教案篇1一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)唱兒歌，感受歡樂(lè)、融洽的家庭氣氛。2、能為家人做一些力所能及的事情，愿意表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、曲《生日快樂(lè)》2、媽媽和孩子幸福的照片或者全家福三、活動(dòng)過(guò)程1、教師出示事先準(zhǔn)備好的圖片，請(qǐng)幼兒觀看一家人幸福的及畫面，感受歡樂(lè)的氣氛。（1）請(qǐng)小朋友們看看畫面中都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗浚?）猜一猜今天是誰(shuí)的生日呢？2、進(jìn)入兒歌緩解，引導(dǎo)幼兒結(jié)合剛才看到的圖片，完整欣賞兒歌。3、引導(dǎo)幼兒梳理兒歌內(nèi)容，幫助幼兒理解兒歌中的句子。（1）今天是可可媽媽的生日，可可和爸爸正忙著下廚給媽媽做好吃的，看看他們都做了哪些好吃的飯菜呢？（2）小朋友看看可可爸爸在做什么？可可這時(shí)候又在干嘛？（3）可可媽媽吃完之后說(shuō)了什么話？4、啟發(fā)有而思考自己想要為媽媽做的菜肴。（1）如果是你媽媽過(guò)生日，你想為她做什么好吃的飯菜？（2）猜猜想象你的媽媽和爸爸嘗到你為他們做的飯菜時(shí)會(huì)說(shuō)什么呢？5、教師播放歌曲《生日快樂(lè)》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跟唱歌曲。（1）教師待兩幼兒為歌曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幫助幼兒記憶，同時(shí)增添趣味性。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒為大家表演兒歌。（3）師生互動(dòng)，一起表演兒歌。讓幼兒在愉快的音樂(lè)聲中感受過(guò)生日的溫馨，暢想自己為家人送的祝福。四、活動(dòng)延伸如果是你的家人過(guò)生日，你會(huì)送什么生日禮物呢？想不想把送給他們的祝福記錄下來(lái)呢？五、活動(dòng)總結(jié)《生日快樂(lè)》是一首家喻戶曉耳熟能詳?shù)母枨芏嗪⒆佣贾啦シ胚@首生日歌就是有人過(guò)生日了，在學(xué)習(xí)和感受這首兒歌時(shí)很多孩子都能很好的帶入情緒，發(fā)揮想象。不管是父母過(guò)生日還是自己過(guò)生日都是一件非常開心幸福的事情，本次活動(dòng)主要是要孩子自己想爸爸媽媽表達(dá)自己的關(guān)心與愛(ài)。生日教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1.了解故事內(nèi)容，初步懂得“使別人快樂(lè)的人自己也快樂(lè)”的道理。2.理解詞語(yǔ)：邊----邊----、誘人。3.能大膽想象，學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事結(jié)尾。4.能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。5.讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.“生日快樂(lè)”的音樂(lè)。2.《會(huì)唱歌的生日蛋糕》PPT。活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞歌曲導(dǎo)入。播放一段“生日快樂(lè)”的音樂(lè)。提問(wèn)：1.這是一首什么歌？（生日歌）2.我們除了唱生日歌來(lái)慶祝自己的生日，還可以怎么來(lái)慶祝生日呢？小朋友講的真棒，這里有孩子說(shuō)可以吃蛋糕來(lái)慶祝自己的生日。二、完整復(fù)述故事。1.教師：今天我們一起來(lái)聽一個(gè)故事《會(huì)唱歌的生日蛋糕》提問(wèn)：故事的名字叫什么？生日蛋糕會(huì)唱歌呢，讓我們一起來(lái)聽一聽。2.教師完整復(fù)述故事。提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁茨兀咳⒎侄涡蕾p。提問(wèn)：為什么要做生日蛋糕呢？讓我們一起來(lái)看一看、聽一聽。1..聽故事1——2段。小熊是怎么做生日蛋糕的？（邊---邊----）烤箱里飄出了“誘人”的香味中的誘人是什么意思，誰(shuí)來(lái)做一做誘人的樣子。大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)。那接下來(lái)小熊是怎么做的，我們來(lái)聽一聽。2.聽故事第三段。小熊是怎么做的？吃蛋糕的時(shí)候發(fā)生了什么事情？引導(dǎo)幼兒共同復(fù)述。太神奇了，小熊很高興，他又什么想法？這個(gè)蛋糕里裝著許多歌是送給誰(shuí)的？外婆收到這個(gè)大蛋糕會(huì)發(fā)生什么事情呢？3.最后講結(jié)尾。我們來(lái)聽聽故事里是怎么說(shuō)的？四、看視頻。教師：那我們一起來(lái)完整欣賞一下故事。提問(wèn)：你喜歡故事里的小熊嗎？為什么？教師小結(jié)：小熊把蛋糕分給小伙伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂(lè)帶給了小伙伴，帶給了外婆，別人快樂(lè)了自己也快樂(lè)。活動(dòng)延伸：做蛋糕。教師：那我們也去做一個(gè)會(huì)唱歌的生日蛋糕給小熊的外婆送去，希望她生日快樂(lè)。教學(xué)反思：孩子對(duì)于生日總是很感興趣，有各種各樣的想法，活動(dòng)開始，我讓孩子們聽生日快樂(lè)的音樂(lè)導(dǎo)入活動(dòng)，一下子就把孩子帶入了過(guò)生日的活動(dòng)氛圍中。接下來(lái)完整欣賞故事，讓孩子對(duì)童話有初步理解。然后我用木偶邊表演邊再次講述童話，讓幼兒對(duì)故事內(nèi)容有了更深的理解并進(jìn)一步掌握故事的內(nèi)容。接著，我請(qǐng)幾位幼兒手拿木偶，進(jìn)行表演。最后，進(jìn)行談話活動(dòng)，延伸生活經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來(lái)我發(fā)現(xiàn)，小朋友們并沒(méi)有我想象中的那么快地記憶故事的內(nèi)容。我反復(fù)思索：自己是不是在講述故事時(shí)語(yǔ)言不夠生動(dòng)，沒(méi)有把各種動(dòng)物的聲音特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，導(dǎo)致小朋友注意力沒(méi)有更好的吸引過(guò)來(lái)。又或許是不是我提的問(wèn)題不夠多，不夠深入，沒(méi)有很好的激發(fā)幼兒的情感和想象力。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感覺(jué)到活動(dòng)過(guò)程中，教師不能很好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣對(duì)整節(jié)課起著重要的作用。因此，我們?cè)跍?zhǔn)備每次活動(dòng)時(shí)，不僅做好課前活動(dòng)教具認(rèn)真分析教材外，還要設(shè)置好每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，這樣才會(huì)有更好的展示。小百科：生日蛋糕是一道美食，是過(guò)生日的必需品，它最早起源于西方，后來(lái)才慢慢的傳入中國(guó)。最早的蛋糕是用幾樣簡(jiǎn)單的材料做出來(lái)的，這些蛋糕是古老宗教神話與奇跡式迷信的象征。生日教案篇3教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“饣、牜”。會(huì)寫“今、正、雨、兩”4個(gè)字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字讀文教學(xué)難點(diǎn)：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。課前準(zhǔn)備：《生日歌》錄音帶、生字卡片教學(xué)過(guò)程：一、引入課題。板書：借問(wèn)：平時(shí)你向別人或別人向你借過(guò)什么嗎？（生自由回答）好多小朋友都有過(guò)借東西的經(jīng)歷。但你們借過(guò)生日嗎？（板書：生日）今天我們要學(xué)習(xí)的就是關(guān)于《借生日》的故事。學(xué)了之后，你們就會(huì)明白，為什么要借生日。(齊讀課題)二、學(xué)文識(shí)字，朗讀課文。(一)讀準(zhǔn)字音。（出示生字）1、大聲、自由地讀生字，對(duì)自己認(rèn)為難讀的字多讀幾遍。2、小老師帶讀。3、教師針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行正音。并引導(dǎo)齊讀一次。(二)讀通課文。1、自由讀書，爭(zhēng)取把課文讀正確。現(xiàn)在這些生字娃娃全都跑到課文里去了。請(qǐng)小朋友們自由地讀讀課文，遇到難讀的句子多讀幾遍，爭(zhēng)取讀正確。）2、檢測(cè)：逐段讀課文，指導(dǎo)讀正確。（重點(diǎn)指導(dǎo)最后一段的兩個(gè)長(zhǎng)句。）(三)生字再現(xiàn)1、交流識(shí)字方法。(同桌互相交流一下識(shí)字方法，然后指名說(shuō)一說(shuō)自己想說(shuō)的字。)2、教師指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牜”3、自由并指名去拼音讀生字。課件給予評(píng)價(jià)4、看誰(shuí)說(shuō)得多：給“放、班、正、快”擴(kuò)詞⑴學(xué)習(xí)小伙伴擴(kuò)詞⑵在四人小組里一人選一個(gè)字?jǐn)U詞，看哪組的詞最多。⑶讀一讀參考詞語(yǔ)。生日教案篇4【活動(dòng)目標(biāo)】1、能根據(jù)不同的顏色分類。2、能在集體面前大膽講述。3、積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】積木房子4座（紅、黃、藍(lán)、綠）、柵欄4個(gè)、平衡木2個(gè)、籮筐7只、4色串鈴、呼拉圈、大雪花積木若干、磁帶《生日快樂(lè)》、蛋糕一盒、蠟燭、天線寶寶圖片4幅【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入，引起興趣。1、師：今天，老師請(qǐng)來(lái)了四個(gè)你們非常喜歡的好朋友，我們一起請(qǐng)他們出來(lái)，好嗎？出示小波，問(wèn)：“小波穿著什么顏色的衣服？”（紅色）那我們給它取個(gè)好聽的名字——紅色的小波，小朋友一起念一遍。分別出示拉拉、丁丁、迪西用同樣的方法引導(dǎo)他們說(shuō)出：黃色的拉拉、藍(lán)色的丁丁、綠色的迪西。2、師：他們要告訴你們一件高興的事情，今天是他們的生日。我們一起和天線寶寶過(guò)生日好嗎？（好）3、師：老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了禮物，我們一起來(lái)看看送送什么禮物給他們呢？二、送禮物。1、出示禮物，逐樣介紹。師：這是什么禮物呀？（圈）我們用好聽的名字來(lái)說(shuō)，紅色的圈、黃色的圈、藍(lán)色的圈、綠色的圈。接下來(lái)請(qǐng)小朋友說(shuō)出其他禮物的名字（紅色的串鈴、黃色的串鈴、藍(lán)色的串鈴、綠色的串鈴；紅色的大雪花片、黃色的大雪花片、藍(lán)色的大雪花片、綠色的大雪花片）2、師：其實(shí)呢，天線寶寶早就在家等我們了，我們一起來(lái)找找看他們的家在哪兒呢？請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)那座房子是小波的？引導(dǎo)幼兒從顏色上找，紅色的小波喜歡紅色的房子。請(qǐng)小朋友接著找拉拉、丁丁、迪西的房子，分別貼上他們的圖片。3、老師示范送禮物。師：老師先來(lái)給小波送禮物，你們說(shuō)紅色的小波喜歡什么顏色的禮物？（紅色的禮物）請(qǐng)小朋友來(lái)幫老師找一找。請(qǐng)三個(gè)小朋友找紅色的禮物。師：我就挑一個(gè)紅色的圈送給小波，天線寶寶的家門前有一座小橋，我先過(guò)橋然后在把禮物送進(jìn)小波門前的籮筐里，今天是小波的生日，我們要說(shuō)什么呢？引導(dǎo)說(shuō)出“小波，祝你生日快樂(lè)。”送完禮物從小橋回家，我們還要給拉拉送呢。4、請(qǐng)三個(gè)小朋友分別送禮物給拉拉、丁丁、迪西。5、小朋友自己送。提出要求：送禮物時(shí)，別忘了祝他們生日快樂(lè)。每次送完禮物都要從小橋上回家。6、檢查禮物。表?yè)P(yáng)小朋友。7、小結(jié)：天線寶寶收到了這么多禮物和祝福，可高興了！他們說(shuō)：“謝謝小朋友！”小朋友說(shuō)：“不用謝！”現(xiàn)在他們邀請(qǐng)我們吃蛋糕嘍！三、吃蛋糕。1、出示蛋糕，插上蠟燭點(diǎn)亮，一起吹蠟燭。2、跟著音樂(lè)一起唱《生日快樂(lè)》歌。【活動(dòng)結(jié)束】師：我們一起進(jìn)教室和天線寶寶分享蛋糕吧！生日教案篇5一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒雜游戲中練習(xí)吃（chi）的發(fā)音，并學(xué)說(shuō)完整的短句。2、訓(xùn)練幼兒的擴(kuò)散思維，培養(yǎng)幼兒在集體面前大聲、清楚講話的習(xí)慣。3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：鴨，雞，兔，狗，貓等小動(dòng)物頭飾以及魚，草，螺螄，蟲，骨頭，蘿卜，白菜等教具若干。請(qǐng)大班4名幼兒擔(dān)任兔，雞，帽，狗，并排練好情節(jié)。用大積木造一個(gè)鴨子的家。三、活動(dòng)過(guò)程：1、教師扮演鴨媽媽，以鴨媽媽的口吻告訴小朋友：“今天是我的生日，我請(qǐng)了幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)做客。2、由大班小朋友扮演的小動(dòng)物依次出場(chǎng)（先不戴頭飾，只做模仿動(dòng)作，讓小班幼兒猜是什么動(dòng)物，猜對(duì)了再戴上頭飾）。“小兔”邊走邊說(shuō)：“我有一對(duì)長(zhǎng)耳朵，走起路來(lái)蹦蹦跳，猜猜我是誰(shuí)？”“小雞”：“我有尖尖嘴，嘰嘰嘰嘰叫，猜猜我是誰(shuí)？”“小貓”：“我會(huì)捉老鼠，喵嗚喵嗚叫，猜猜我是誰(shuí)？”“小狗”：“我會(huì)看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是誰(shuí)？”四只動(dòng)物齊聲向鴨媽媽問(wèn)好，并就座。鴨媽媽提問(wèn)：“這些小動(dòng)物最喜歡吃什么東西呢？要求幼兒完整的回答xxx喜歡吃xxx，并且能和別人說(shuō)的不同。教師隨時(shí)糾正“chi”音發(fā)得不準(zhǔn)的幼兒。鴨媽媽小結(jié)：小朋友真聰明，說(shuō)了好多小動(dòng)物喜歡吃的東西，現(xiàn)在我們也來(lái)做小動(dòng)物吧，鴨媽媽還為你們準(zhǔn)備了好多好吃的呢！3、幼兒自由選擇頭飾戴上，鴨媽媽端出放事物的盤子，讓小動(dòng)物從中選出自己最喜歡吃的東西，并告訴鴨媽媽：我喜歡吃xx。然后回到位子上做吃的動(dòng)作，邊吃邊講：吃吃吃，xx真好吃。4、小兔子提醒小動(dòng)物一起祝賀鴨媽媽生日快樂(lè)。并請(qǐng)鴨媽媽吃螺螄。小動(dòng)物把螺螄放在鴨媽媽面前的小盤子里，邊放邊說(shuō)：“鴨媽媽，請(qǐng)你吃螺螄”5、分角色朗誦兒歌，祝賀鴨媽媽過(guò)生日（小小雞嘰嘰嘰，吃吃蟲子嘰嘰嘰。小花貓喵喵喵，吃吃魚兒喵喵喵。小黃狗汪汪汪，吃吃骨頭汪汪汪。小白兔跳跳跳，吃吃蘿卜跳跳跳。）6、出示其他一些動(dòng)物圖片，讓幼兒講講他們喜歡吃什么？并且來(lái)創(chuàng)編兒歌。7、一起唱生日快樂(lè)歌結(jié)束活動(dòng)。生日教案篇6一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)念兒歌，感受歡樂(lè)，融洽的氣氛。2、愿意為家人做一些力所能及的事。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件。2、《生日快樂(lè)》音樂(lè)磁帶。三、活動(dòng)過(guò)程（一）、開始部分屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂(lè)》歌，師生齊唱“祝你生日快樂(lè)”，感受氣氛。教師提問(wèn)：孩子們，今天誰(shuí)過(guò)生日呢？請(qǐng)大家一起來(lái)猜一猜。（幼兒自由交談議論）教師作性發(fā)言：哦，今天是媽媽的生日，孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的呢。（二）、基本部分1、教師提問(wèn)：“小朋友們，媽媽過(guò)生日了，她喜歡吃什么呢？（幼兒自由議論：大蝦、排骨、蔬菜、烤雞~~~~~）教師自言自語(yǔ)地做思考狀，忽然想到了，說(shuō):先來(lái)一盤蝦吧。（屏幕上出示一盤紅燒大蝦）再燒一碗湯（出示一碗熱氣騰騰的湯）。2、學(xué)念兒歌前兩句：“媽媽過(guò)生日，我和爸爸忙，先來(lái)一盤蝦，再燒一碗湯”。3、引導(dǎo)幼兒思考：兩個(gè)菜還不夠，怎么辦呢？再加幾個(gè)菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕：爸爸在切黃瓜）那我能干些什么呢？（我也不能閑著，我?guī)桶职址糯缀吞前伞＃┙o媽媽嘗一口，媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？（唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香）4、情景表演（1）教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口。一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。（2）教師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽說(shuō)：“唔，這個(gè)拌黃瓜，味道特別香。”5、學(xué)念兒歌（1）師：“孩子們，剛才我們一起給媽媽過(guò)了一個(gè)非常有意義的生日，老師心里非常感動(dòng)，就把作者件事情編成了一首兒歌，名字就叫《媽媽過(guò)生日》。（2）教師朗誦兒歌《媽媽過(guò)生日》幼兒集體跟念。6、仿編兒歌1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)媽媽喜歡吃的菜。2）用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來(lái)一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句。如“先來(lái)炒魚片，再燒青菜湯”，“先來(lái)紅燒肉,再來(lái)炒雞蛋”。“先來(lái)拌三絲，再燒排骨湯”，“先來(lái)糖醋魚，再來(lái)土豆絲”。（三）結(jié)束部分教師簡(jiǎn)單講評(píng)，把讓幼兒把這首兒歌回家說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽。［活動(dòng)延伸］讓幼兒再家做一些力所能及的事情，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)。生日教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)形狀、容量、數(shù)量進(jìn)行四等分，了解同一物品等分的不同方法。2、把自己的方法大膽的介紹給同伴。3、運(yùn)用數(shù)學(xué)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、食物(糖果、魚柳絲、飲料、熟肉片)。2、正方形與圓形紙片、剪刀等。活動(dòng)重難點(diǎn)：在游戲中積累生活經(jīng)驗(yàn)。了解一物等分的不同方法。活動(dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入小熊要過(guò)生日，它邀請(qǐng)了小貓、小豬、小兔、長(zhǎng)頸鹿四個(gè)小動(dòng)物來(lái)做客。幫助小熊來(lái)平分4份好吃的。二、分紙片——積累等分經(jīng)驗(yàn)。1、嘗試對(duì)正方形的紙片進(jìn)行四等分用什么方法把正方形的東西分成4份?教師巡回觀察幼兒的操作，對(duì)分的好的幼兒給予鼓勵(lì)。2、分享交流(幼兒演示)你是怎么分的?怎么知道分出來(lái)的四份是否一樣大?有哪些小朋友有不一樣的分法?將正方形的三種分法擺給幼兒看，然后請(qǐng)幼兒比較整體與部分的關(guān)系。小結(jié)：像這樣把一個(gè)東西分成一樣大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一樣大的，等分出來(lái)的每一份都比原來(lái)的整體小，整體比部分大。三、分食物——分享等分的方法1、對(duì)食物進(jìn)行四等分小熊還準(zhǔn)備了其他的食物，可是他也不會(huì)分，你們還愿意幫他嗎?顆粒、條狀、液體食物的四等分。2、你剛才分了什么?你是怎么分的?小結(jié)：條狀的東西我們可以用對(duì)折的方法分，一顆一顆的`糖果我們可以數(shù)著分，液體的飲料我們可以用眼睛看的方法，我們也叫做目測(cè)進(jìn)行四等分。活動(dòng)結(jié)束：1、出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。2、時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊耍髂暝賮?lái)過(guò)生日。延伸活動(dòng)：小熊還準(zhǔn)備了一個(gè)生日蛋糕，那要怎么分呢?隱含有厚度食物四等分的方法。活動(dòng)反思：活動(dòng)與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來(lái)較輕松。此次活動(dòng)注重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺(jué)中主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)當(dāng)中，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手操作，個(gè)體演示，學(xué)會(huì)對(duì)物體二等分，四等分的方法，對(duì)同一物體進(jìn)行不同分法等分時(shí)幼兒做得不夠全面，但幼兒能夠去嘗試已是很不容易了。讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，發(fā)揮孩子的主體作用，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。把枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)變動(dòng)生動(dòng)形象。用實(shí)物來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)積極性。不足之處：語(yǔ)言不夠生動(dòng)，表情也缺少親和力。生日教案篇8【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫今、正、雨、兩4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁饣、牛。2、正確，流利，有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，知道小云借生日給媽媽的原因。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)生字，朗讀課文，從故事中了解母女間的感情。【教學(xué)課時(shí)】?jī)烧n時(shí)。【課前準(zhǔn)備】自制課件，錄音磁帶(生日歌)。【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入1、播生日歌。2、小朋友，每個(gè)人都有自己的生日，對(duì)嗎?你們是怎么過(guò)生日的?(生各抒己見(jiàn)。)(喚起孩子溫馨的記憶，激起孩子學(xué)文的興趣。)3、小朋友可真幸福哇，爸爸媽媽給你們買了生日蛋糕和那么多的生日禮物。有一位小朋友在她過(guò)生日的時(shí)候，要把生日借給媽媽，這是怎么回事呢?今天我們就來(lái)學(xué)《借生日》。二、初讀課文1、要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，了解大意。2、提問(wèn)：課文中誰(shuí)把生日借給誰(shuí)?我指的是誰(shuí)?3、再讀課文，共分幾個(gè)自然段?你想讀哪個(gè)自然段?三、學(xué)習(xí)課文1、指名讀1、2自然段。2、認(rèn)識(shí)兩段中的生字。3、小云的媽媽說(shuō)自己把生日給忘了，媽媽真得是忘了嗎?(小云的媽媽并非忘記了自己的生日，而是只想到別人。)4、指導(dǎo)朗讀：您怎么從來(lái)不過(guò)生日?沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽過(guò)生日，小云感到疑惑，要突出從來(lái)，讀出納悶的語(yǔ)氣。四、學(xué)習(xí)三，四自然段1、指名接讀三，四自然段。2、小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么?(大家討論后，明白小云在媽媽的影響下，懂得了關(guān)心媽媽，同學(xué)們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。)3、指導(dǎo)朗讀：最后兩句話是她經(jīng)過(guò)思考想出的辦法，要讀出肯定的語(yǔ)氣，表現(xiàn)出小云的天真可愛(ài)。五、全文朗讀1、分角色朗讀課文，師生讀，同學(xué)與同學(xué)讀。2、配《生日歌》讀。六、擴(kuò)展活動(dòng)親手作一件小禮物送給爸爸媽媽，并說(shuō)一句祝福的話。第二課時(shí)教學(xué)目的1、正確，流利有感情地朗讀課文。2、練習(xí)書寫本課4個(gè)生字。3、指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說(shuō)說(shuō)。教具準(zhǔn)備生字卡片。教學(xué)過(guò)程一、檢查復(fù)習(xí)1、練習(xí)有感情地朗讀課文。2、認(rèn)讀生字。二、分小組自學(xué)生字要求：1、讀準(zhǔn)字音，注意正、怎、飯、拿等字的讀音。2、分析字形，用不同的辦法來(lái)記憶：指導(dǎo)寫字：今：撇尖低，捺腳稍高，開口度大，撇捺相接處，點(diǎn)和橫收筆都在豎中線上。正：注意橫，豎的長(zhǎng)度，第二橫是長(zhǎng)橫的一半，左豎是右豎的一半，最后一橫長(zhǎng)，稍凸起托連豎。雨：冂要寬，蹭的豎，不出框，最后四點(diǎn)兩兩對(duì)稱，如隔窗看檐下的雨水均勻滴下。兩：冂內(nèi)兩個(gè)人字分布均勻，人的捺均變?yōu)辄c(diǎn)。3、學(xué)生寫字，老師巡回指導(dǎo)。三、復(fù)習(xí)鞏固1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)題：先讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)。提示：紅花中的字可以做詞頭，也可做詞尾。2、分小組比賽。3、每組選出代表，全班比賽。四、想象故事的結(jié)尾1、請(qǐng)同學(xué)們編出故事的結(jié)尾。2、把故事講給別人聽。五、講評(píng)小結(jié)板書設(shè)計(jì)18、借生日小云愛(ài)媽媽【練習(xí)設(shè)計(jì)】一、復(fù)習(xí)鞏固1、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)題：⑴先讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)。提示：紅花中的字可以做詞頭，也可做詞尾。⑵分小組比賽。⑶每組選出代表，全班比賽。二、想象故事的結(jié)尾1、請(qǐng)同學(xué)們編出故事的結(jié)尾。2、把故事講給別人聽。生日教案篇9【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)看看、猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)來(lái)理解圖書內(nèi)容。2、能根據(jù)物體的輪廓進(jìn)行合理的猜測(cè)，發(fā)展思維能力。3、在猜測(cè)過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。【教學(xué)準(zhǔn)備】小貓玩偶、手電筒、大圖書、小圖片若干。【教學(xué)過(guò)程】一、談話激趣。1、出示小貓玩偶，猜猜小貓為什么這么開心？（幼兒自由猜測(cè)小貓開心的原因）過(guò)渡語(yǔ)：小貓究竟為什么這么高興呢？老師帶來(lái)了一張照片，答案就在照片里。2、出示小貓圖片：提問(wèn)：小貓為什么這么開心？你是從哪里看出來(lái)的？它過(guò)幾歲生日呀？（我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)）在過(guò)生日的時(shí)候，什么事兒讓你最開心？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答）過(guò)渡語(yǔ)：小貓過(guò)生日又會(huì)遇到什么事呢？讓我們一起來(lái)看看圖書。二、看圖書理解故事內(nèi)容。1、提出看書的要求：大眼睛看仔細(xì)，把看到的先藏在心里！2、集體看圖書1-3頁(yè)。提問(wèn)：小貓生日那天發(fā)生什么事情了？（停電了……）哪一頁(yè)是說(shuō)小貓生日停電的？請(qǐng)一名幼兒把它找出來(lái)。（