?2024德育教研工作計劃新的一年，我們將繼續秉承"以德育人，德育為先"的教育理念，深化德育教研工作，提升學校德育工作的質量和水平。一、工作目標1.深入推進德育課程改革，創新德育教學方法，提高德育教學實效。2.加強德育隊伍建設，提升德育工作者的專業素養和教育教學能力。4.提高學生心理健康水平，促進學生全面發展。二、工作重點1.德育課程改革深入研究德育課程體系，優化課程設置，注重理論與實踐相結合，培養學生的道德判斷力和道德情感。開展德育課程教學改革試點，推廣德育教學優秀案例，提高德育教學質量。2.德育隊伍建設開展德育工作者專業培訓，提升德育工作者的教育教學能力和素養。加強德育工作者的激勵機制，激發德育工作者的工作積極性和創造性。加強德育工作者的交流與合作，共享德育工作經驗，提升德育工作水平。3.學生道德素養培養開展形式多樣的德育活動，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。加強班級德育工作，注重學生個體差異，因材施教，培養學生的道德自覺性。4.學生心理健康教育加強學生心理健康教育，建立完善的學生心理健康教育體系。開展學生心理健康教育宣傳活動，提高學生的心理健康素養。加強學生心理健康教育師資隊伍建設，提高學生心理健康教育質量。三、工作措施1.加強德育教研組織建設，建立健全德育教研工作制度，確保德育教研工作的有序開展。2.加大德育教研經費投入，為德育教研工作提供充足的物質保障。3.定期開展德育教研活動，鼓勵德育工作者積極參與，提高德育教研工作的活躍度。4.加強德育教研成果的推廣與應用，促進德育教研成果轉化為實際教育教學成果。四、工作進度安排1.第一季度：制定德育教研工作計劃，開展德育教研活動，組織德育工作者培訓。2.第二季度：深入推進德育課程改革，開展學生道德素養培養活動，進行學生心理健康教育宣傳。4.第四季度：加強德育教研成果的推廣與應用，組織德育工作者進行教育教學改革試點。2024年德育教研工作計劃是我們德育工作的行動指南，我們將以此為指導，深入推進德育工作，為培養具有道德素養、心理健康、全面發展的學生而努力。2024德育教研工作計劃補充點一、補充點1.德育課程改革深化在德育課程改革中，我們需要注重培養學生的道德情感和道德判斷力。為了實現這一目標，我們將引入更多的實踐活動，讓學生在實踐中學習和體驗道德教育。我們還將加強德育課程的理論研究，探索符合學生身心發展特點的教學方法。2.德育隊伍建設加強在德育隊伍建設方面，我們將建立一套完善的培訓體系，定期組織德育工作者參加專業培訓，提升他們的教育教學能力。同時，我們還將建立激勵機制，對表現優秀的德育工作者給予獎勵，激發他們的工作積極性和創造性。3.學生道德素養培養實施為了培養學生的道德素養，我們將開展一系列的德育活動，如主題班會、德育實踐基地建設、志愿服務活動等。這些活動將幫助學生樹立正確的價值觀和道德觀，培養他們的道德自覺性。4.學生心理健康教育推廣在學生心理健康教育方面，我們將加強心理健康教育師資隊伍建設，定期開展心理健康教育宣傳活動，提高學生的心理健康素養。同時，我們將建立健全學生心理健康檔案，關注學生的心理健康狀況，為學生提供及時的心理援助。二、重點和注意事項1.重點：德育課程改革、德育隊伍建設、學生道德素養培養、學生心理健康教育。2.注意事項：（1）在德育課程改革中，要注重理論與實踐相結合，關注學生的個體差異，提高德育教學實效。（2）在德育隊伍建設中，要確保培訓質量，建立激勵機制，提升德育工作者的專業素養和教育教學能力。（3）在學生道德素養培養中，要注重活動的實效性，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。（4）在學生心理健康教育中，要加強心理健康教育師資隊伍建設，關注學生的心理健康狀況，提供及時的心理援助。2024年德育教研工作計劃補充點進一步明確了我們的工作重點和注意事項。我們將以此為指導，深入推進德育工作，為培養具有道德素養