《第四節走進實驗室》同步訓練(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、在初中物理八年級上冊的《第四節走進實驗室》中，關于實驗操作的描述正確的是（）。A.使用顯微鏡時，應該將物鏡對準通光孔B.在做力矩實驗時，不需要測量力的大小C.做電路實驗時，連接電路后應先接通電源開關D.做電磁鐵實驗時，需要用導線把磁鐵和電池串聯起來2、在初中物理八年級上冊的《第四節走進實驗室》中，關于實驗安全的描述正確的是（）。A.在做化學實驗時，可以使用任何類型的手套B.在進行電路實驗時，應先斷開電源開關再進行操作C.做電路實驗時，應避免接觸電路中的金屬部分D.做電磁鐵實驗時，可以將磁鐵和電池直接相連3、實驗室中常用的測量工具是？A.量筒B.手表C.電子秤D.電壓表4、在進行物理實驗時，以下哪種做法是正確的？A.未經允許隨意進入實驗室B.嚴格按照實驗步驟操作C.實驗過程中玩手機D.實驗結束后隨意丟棄實驗器材5、在實驗室中，以下哪種儀器是用來測量液體體積的？A.量筒B.燒杯C.壓強計D.電能表6、實驗室里常用的加熱工具是哪種？（注意：本題考察的是實驗室中常見的加熱工具，而非直接用于加熱的儀器）A.試管夾B.電熱毯C.試管D.火源（如酒精燈）7、關于實驗室安全規則，以下哪項說法是不正確的？A.禁止將實驗室的物品帶出室外B.實驗過程中可以品嘗實驗室的藥品C.加熱時，應確保液體不會濺出或溢出D.使用玻璃儀器時要輕拿輕放，避免破損造成傷害8、在實驗室中，用天平測量物體的質量時，以下哪個操作是正確的？A.直接將砝碼放在天平的左盤上B.在測量過程中移動平衡螺母以調整天平平衡C.在測量過程中用手拿砝碼D.將物體放在天平的右盤，砝碼放在左盤9、實驗室中常用的測量工具是：A.量筒B.手表C.電子秤D.電壓表10、下列關于誤差的說法，正確的是：A.誤差是由于實驗操作不當造成的B.誤差是不可避免的，但可以減小C.誤差和錯誤一樣，都可以完全消除D.誤差只會帶來負面影響，不會帶來正面影響二、多項選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、（）在物理學中，力的單位是牛頓，簡稱“牛”，符號為“N”。A.瓦特B.焦耳C.牛頓D.瓦2、（）下列哪個工具不是用來直接測量質量的？A.天平B.電子秤C.量筒D.秤三、簡答題（本大題有4小題，每小題5分，共20分）第一題為什么在實驗室中，我們需要嚴格遵守實驗規則？第二題：請簡述在實驗室進行實驗時，應該如何保證實驗的準確性和可靠性？第三題在實驗中，如果你的實驗儀器缺少某個關鍵部件，你會如何處理？第四題：在“走進實驗室”單元中，小明同學對一個物理實驗進行了觀察和記錄。實驗是關于探究杠桿原理的。小明發現杠桿的支點位置在杠桿的中間，而力的作用點位于杠桿的一端，且作用力與支點距離相等。請根據杠桿定律，分析小明的實驗結果是否符合杠桿定律？并說明原因。四、計算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題在初中物理實驗中，一個常見的測量工具是刻度尺。某同學使用一把精確度為0.1mm的刻度尺測量一個物體的長度，記錄的結果為3.1cm。請判斷這個測量結果是否準確，并給出理由。第二題：實驗室中有一根電阻絲，已知其在20℃時的電阻為10Ω?，F在要將這根電阻絲加熱至80℃，假設溫度每升高1℃，電阻增加0.5%。求：（1）在80℃時，這根電阻絲的電阻值；（2）如果在這根電阻絲兩端施加6伏特的電壓，求80℃時通過電阻絲的電流。五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題：實驗室中常用的打點計時器有哪兩種類型？分別描述它們的計時原理和工作電壓范圍。第二題在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，小明和小紅分別使用不同焦距的凸透鏡來觀察物體，并記錄了相應的像。以下是他們使用的凸透鏡和觀察情況，請根據這些信息回答問題。表一：凸透鏡焦距觀察情況20cm不能成像15cm成倒立的實像10cm成倒立的實像，焦點在10cm處5cm成正立的虛像表二：凸透鏡焦距觀察情況8cm不能成像6cm成倒立的實像4cm成正立的虛像（1）根據表一，若小明使用焦距為20cm的凸透鏡觀察，他會觀察到什么現象？為什么？（2）根據表二，若小紅使用焦距為6cm的凸透鏡觀察，她所成的像的特點是什么？（3）綜合表一和表二的信息，分析焦距與成像特點之間的關系。第三題：實驗室中常用以下器材進行實驗：天平、量筒、秒表、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、導線等。（1）若要測量某一金屬絲的電阻值，需要選用哪些器材？請簡要說明使用這些器材的步驟。（2）在測量過程中，發現電壓表示數突然變小，可能的原因是什么？請提出相應的解決方案?！兜谒墓澴哌M實驗室》同步訓練及答案解析一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、在初中物理八年級上冊的《第四節走進實驗室》中，關于實驗操作的描述正確的是（）。A.使用顯微鏡時，應該將物鏡對準通光孔B.在做力矩實驗時，不需要測量力的大小C.做電路實驗時，連接電路后應先接通電源開關D.做電磁鐵實驗時，需要用導線把磁鐵和電池串聯起來答案：A.使用顯微鏡時，應該將物鏡對準通光孔解析：在使用顯微鏡觀察物體時，應該將物鏡對準通光孔。這是因為通光孔是顯微鏡的光源進入鏡頭的通道，如果將物鏡對準其他位置，會導致光線無法正常通過，影響觀察效果。因此，選項A是正確的描述。2、在初中物理八年級上冊的《第四節走進實驗室》中，關于實驗安全的描述正確的是（）。A.在做化學實驗時，可以使用任何類型的手套B.在進行電路實驗時，應先斷開電源開關再進行操作C.做電路實驗時，應避免接觸電路中的金屬部分D.做電磁鐵實驗時，可以將磁鐵和電池直接相連答案：B.在進行電路實驗時，應先斷開電源開關再進行操作解析：在進行電路實驗時，為了確保安全，應該遵循一定的順序和規則。首先，應該在斷開電源開關的情況下進行實驗操作，以避免觸電事故的發生。其次，在進行電路連接之前，應確保所有設備都已正確接地或斷電，以防止電流泄露或短路。因此，選項B是正確的描述。3、實驗室中常用的測量工具是？A.量筒B.手表C.電子秤D.電壓表答案：A解析：在實驗室中，量筒是用來測量液體體積的標準工具。它具有高精度和良好的刻度，適用于各種液體測量。手表主要用于時間測量，在實驗室環境中不是常用的測量工具。電子秤用于稱量物質的質量，而電壓表則用于測量電壓，它們都不屬于實驗室中常用的測量工具。4、在進行物理實驗時，以下哪種做法是正確的？A.未經允許隨意進入實驗室B.嚴格按照實驗步驟操作C.實驗過程中玩手機D.實驗結束后隨意丟棄實驗器材答案：B解析：在進行物理實驗時，嚴格按照實驗步驟操作是最基本且最重要的安全規范。未經允許隨意進入實驗室可能會違反實驗室的安全規定，甚至可能發生危險。實驗過程中玩手機會分散注意力，影響實驗結果的準確性，也是不被允許的行為。實驗結束后隨意丟棄實驗器材不僅不環保，還可能對實驗室環境造成污染或損壞，因此也不是正確的做法。5、在實驗室中，以下哪種儀器是用來測量液體體積的？A.量筒B.燒杯C.壓強計D.電能表答案：A解析：量筒是一種用來測量液體體積的儀器。燒杯主要用于配制溶液和較大量的物質反應；壓強計用于測量液體或氣體壓強；電能表用于測量電路中的電能消耗。6、實驗室里常用的加熱工具是哪種？（注意：本題考察的是實驗室中常見的加熱工具，而非直接用于加熱的儀器）A.試管夾B.電熱毯C.試管D.火源（如酒精燈）答案：D解析：雖然試管夾可以用來固定試管，但試管本身不是加熱工具。電熱毯和火源明顯不適合實驗室使用。試管夾通常與酒精燈等加熱工具一起使用，以固定試管并防止其炸裂。7、關于實驗室安全規則，以下哪項說法是不正確的？A.禁止將實驗室的物品帶出室外B.實驗過程中可以品嘗實驗室的藥品C.加熱時，應確保液體不會濺出或溢出D.使用玻璃儀器時要輕拿輕放，避免破損造成傷害答案：B解析：實驗室中的藥品可能有毒或有腐蝕性，不應品嘗。其他選項都是正確的實驗室安全規則，涉及物品管理、實驗操作安全等方面。8、在實驗室中，用天平測量物體的質量時，以下哪個操作是正確的？A.直接將砝碼放在天平的左盤上B.在測量過程中移動平衡螺母以調整天平平衡C.在測量過程中用手拿砝碼D.將物體放在天平的右盤，砝碼放在左盤答案：D解析：在使用天平測量物體質量時，應將物體放在天平的左盤，砝碼放在右盤。其他選項中，移動平衡螺母通常是在測量前調整天平零點時進行的；砝碼和物體不應直接用手拿，而應使用鑷子；砝碼不應直接放在天平左盤上。因此，只有選項D是正確的操作方式。9、實驗室中常用的測量工具是：A.量筒B.手表C.電子秤D.電壓表答案：A解析：在實驗室中，量筒是常用的測量液體體積的工具。手表主要用于時間測量，電子秤用于稱量物質的質量，電壓表則用于測量電壓。因此，正確答案是A。10、下列關于誤差的說法，正確的是：A.誤差是由于實驗操作不當造成的B.誤差是不可避免的，但可以減小C.誤差和錯誤一樣，都可以完全消除D.誤差只會帶來負面影響，不會帶來正面影響答案：B解析：誤差是在實驗過程中由于各種因素（如儀器精度、環境條件等）導致的測量值與真實值之間的差異，它是不可避免的，但可以通過多次測量取平均值等方法來減小。錯誤則是由于操作不當或理解錯誤等原因造成的，可以完全避免。誤差和錯誤有本質區別，誤差不會帶來負面影響，反而有助于提高測量結果的準確性。因此，正確答案是B。二、多項選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、（）在物理學中，力的單位是牛頓，簡稱“?！?，符號為“N”。A.瓦特B.焦耳C.牛頓D.瓦答案：C解析：力的單位是牛頓，簡稱“?！保枮椤癗”。這是國際單位制中的基本單位之一。2、（）下列哪個工具不是用來直接測量質量的？A.天平B.電子秤C.量筒D.秤答案：C解析：量筒是用來測量液體體積的工具，而不是直接測量質量的工具。天平、電子秤和秤都是用來測量質量的工具。三、簡答題（本大題有4小題，每小題5分，共20分）第一題為什么在實驗室中，我們需要嚴格遵守實驗規則？答案：在實驗室中，我們需要嚴格遵守實驗規則，主要原因如下：安全第一：許多實驗涉及危險化學品或有毒物質。遵守實驗規則可以最大限度地減少意外事故的發生，保護實驗人員和周圍人員的生命安全。保證結果準確性：實驗需要精確的控制和可重復的操作。違反規則可能導致操作失誤，從而影響實驗結果的準確性和可靠性。保護實驗設備：實驗室中的設備通常價值高昂，且很多設備是精密儀器，容易受到損壞。遵守實驗規則可以避免因操作不當導致的設備損壞。遵守學術誠信：實驗數據和結果應當真實可靠，不得篡改或偽造。遵守實驗規則是學術誠信的重要體現。培養科學素養：通過嚴格的實驗規則訓練，學生可以培養科學嚴謹的態度和良好的實驗習慣，為今后的學習和科研打下堅實的基礎。解析：實驗規則是實驗室操作的基本準則，旨在確保實驗的安全、準確和可靠。遵守實驗規則不僅是出于安全和責任的考慮，更是對科學實驗的基本尊重和對學術誠信的維護。通過嚴格遵守實驗規則，可以減少實驗過程中的風險，提高實驗結果的可靠性，培養學生的科學素養和實驗技能。第二題：請簡述在實驗室進行實驗時，應該如何保證實驗的準確性和可靠性？答案：為了保證實驗的準確性和可靠性，在實驗室進行實驗時應注意以下幾點：實驗前：仔細閱讀實驗指導書，了解實驗目的、原理、步驟和注意事項；檢查實驗器材是否齊全、完好，確保實驗過程中不會因器材問題影響實驗結果。實驗中：嚴格按照實驗步驟進行操作，注意觀察實驗現象，認真記錄實驗數據；保持實驗環境的整潔、安靜，避免外界干擾；若出現異?，F象，及時報告老師。實驗后：整理實驗器材，清理實驗臺；對實驗數據進行整理、分析，確保數據的準確性和可靠性；若實驗結果與預期不符，分析原因，必要時重新進行實驗。解析：本題主要考查學生在實驗室進行實驗時，如何保證實驗的準確性和可靠性。實驗的準確性和可靠性是實驗研究的基礎，只有保證實驗的準確性，才能使實驗結果具有科學性。學生在實驗過程中，應嚴格遵守實驗操作規范，注意觀察實驗現象，認真記錄實驗數據，并及時與老師溝通，以確保實驗結果的準確性和可靠性。第三題在實驗中，如果你的實驗儀器缺少某個關鍵部件，你會如何處理？答案及解析：分析情況：首先，需要明確實驗的目的和所需的關鍵部件是什么。確定缺少哪個部件會導致實驗無法進行或產生偏差。替代方案：根據實驗原理，尋找可以替代該關鍵部件的其他部件?？紤]替代部件是否能夠實現相同的功能，并且是否安全、可靠。調整實驗設計：如果找不到合適的替代部件，可能需要重新設計實驗方案。調整實驗步驟，使用其他方法或設備來實現相同的目標。聯系教師或專業人士：如果無法自行解決，應及時聯系教師或專業人士尋求幫助。他們可能會提供專業的建議或提供所需的部件。解析：在實驗過程中，如果遇到關鍵部件缺失的情況，學生需要保持冷靜，分析問題的嚴重性，并迅速采取相應的措施。替代方案可能涉及使用功能相似的其他部件，或者重新設計實驗流程以適應現有條件。此外，與教師或專業人士的溝通是解決此類問題的重要途徑，他們可以提供必要的支持和指導。通過這些步驟，學生不僅能夠克服實驗中的障礙，還能培養解決問題的能力和科學探究的精神。第四題：在“走進實驗室”單元中，小明同學對一個物理實驗進行了觀察和記錄。實驗是關于探究杠桿原理的。小明發現杠桿的支點位置在杠桿的中間，而力的作用點位于杠桿的一端，且作用力與支點距離相等。請根據杠桿定律，分析小明的實驗結果是否符合杠桿定律？并說明原因。答案：小明的實驗結果不符合杠桿定律。原因是根據杠桿定律，支點的位置并不影響杠桿的平衡條件，只要力的作用點到支點的距離等于力的大小，杠桿就能保持平衡。在本實驗中，支點雖然位于杠桿中間，但力的作用點不在支點上，而是直接作用于杠桿的一端，因此，這并不滿足杠桿定律中的力的作用點與支點距離相等的條件。解析：杠桿定律的核心在于力的作用點必須與支點在同一直線上，并且力的大小等于支點到力的作用點的距離乘以杠桿的長度。在這個實驗中，由于力的作用點沒有直接作用于支點，而是直接作用于杠桿的一端，這就違反了杠桿定律中的力的作用點與支點距離相等的條件。因此，小明的實驗結果并不符合杠桿定律。四、計算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題在初中物理實驗中，一個常見的測量工具是刻度尺。某同學使用一把精確度為0.1mm的刻度尺測量一個物體的長度，記錄的結果為3.1cm。請判斷這個測量結果是否準確，并給出理由。答案：不準確。因為刻度尺的精確度為0.1mm，即0.01cm，所以測量結果應該記錄到小數點后兩位。正確的記錄應該是3.10cm。解析：測量結果3.1cm沒有達到刻度尺的精確度要求。根據測量原理，實驗數據的記錄應當準確反映儀器的測量精度。因此，雖然3.1cm在日常生活中可能被認為是合理的近似值，但在科學實驗中，必須嚴格按照儀器的精確度來記錄數據。正確的記錄方式應該是3.10cm，這樣可以確保實驗結果的準確性和可重復性。第二題：實驗室中有一根電阻絲，已知其在20℃時的電阻為10Ω?，F在要將這根電阻絲加熱至80℃，假設溫度每升高1℃，電阻增加0.5%。求：（1）在80℃時，這根電阻絲的電阻值；（2）如果在這根電阻絲兩端施加6伏特的電壓，求80℃時通過電阻絲的電流。答案：（1）80℃時電阻絲的電阻值R2；（2）80℃時通過電阻絲的電流I。解析：（1）根據題目中給出的電阻隨溫度變化的規律，電阻增加的百分比為：ΔR/R=溫度變化百分比=0.5%因此，溫度從20℃升高到80℃時，電阻的增加量為：ΔR=R×溫度變化百分比=10Ω×0.5%=0.05Ω所以，80℃時電阻絲的電阻值R2為：R2=R+ΔR=10Ω+0.05Ω=10.05Ω（2）根據歐姆定律，電流I可以通過以下公式計算：I=U/R2其中，U是電壓，R2是80℃時的電阻值。將已知數值代入公式：I=6V/10.05Ω≈0.598A因此，80℃時通過電阻絲的電流約為0.598安培。五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題：實驗室中常用的打點計時器有哪兩種類型？分別描述它們的計時原理和工作電壓范圍。答案：實驗室中常用的打點計時器主要有電磁打點計時器和電火花打點計時器兩種類型。電磁打點計時器利用電磁原理，當電流通過電磁鐵時，電磁鐵產生磁力吸引紙帶上的大頭針，使紙帶上的點打在紙帶上記錄下來時間信息。其工作電壓范圍為4~6V（交流）。電火花打點計時器是利用電火花對紙帶上的特定點進行擊打并記錄下時間的工具，通過變壓器和線圈來生成高電壓火花進行打點，工作電壓較高，一般在交流8~220V范圍內。解析：本題考查實驗室中常用的打點計時器的類型和計時原理。電磁打點計時器利用電磁原理進行計時，紙帶大頭針通過電磁鐵的磁力吸引完成打點動作；電火花打點計時器則利用電火花進行擊打并記錄時間，使用較高的交流電壓生成電火花實現記錄點動作的過程。學生需要對兩種不同類型的打點計時器的特性有一定的了解和認識，以及它們的正確使用條件有所了解，包括對相應設備的操作和維護。第二題在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，小明和小紅分別使用不同焦距的凸透鏡來觀察物體，并記錄了相應的像。以下是他們使用的凸透鏡和觀察情況，請根據這些信息回答問題。表一：凸透鏡焦距觀察情況20cm不能成像15cm成倒立的實像10cm成倒立的實像，焦點在10cm處5cm成正立的虛像表二：凸透鏡焦距觀察情