PAGEPAGE3高效復習的二十九個妙招1.地毯式掃蕩。先把該復習的基礎學問全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向無敵一處不留。2.融會貫穿。找到學問之間的聯系。把一章章一節節的學問之間的聯系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思索，多嘗試。3.學問的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習運用學問。駕馭各種解題思路，通過解題熬煉分析問題解決問題的實力。4.撿"渣子"。即查漏補缺。通過復習的反復，一方面強化學問，強化記憶，一方面找尋差錯，彌補遺漏。求得更全面更深化的把握學問提高實力。5."翻餅烙餅"。復習如同"烙餅"，須要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也須要強化，不反復強化也難以記牢。因此，復習總得兩三遍才能完成。6.基礎，還是基礎。復習時所做的事許多。有一大堆復習資料等著我們去做。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎。基礎學問和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。在"雙基"的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎學問條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記?。夯A，還是基礎。7.學文科，要"死"去"活"來。歷史學科，有許多須要背誦的東西，人物、事務、年頭、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能"死"記。要*多次反復強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較大的學科。但是在考試時，卻要把記往的材料敏捷運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂"死"去"活"來，不單學歷史，學地理，學政治，以至學理化生物，都須要"死"去"活"來。8."試試就能行，爭爭就能贏"。這是電視連續劇《十七歲不哭》里的一句臺詞?？荚囈幸粋€良好的心態，要有志氣。"試試爭爭"是一種積骰的參加心態，是敢于拼搏，敢于成功的精神狀態，是一種挑戰的氣概。無論是復習還是在考場上，都須要心情飽滿和精神張揚，而不是心情不振和精神萎靡，須要興奮而不是沉悶，須要英勇而不是怯懦。"光想贏的沒能贏，不想輸的反倒贏了"。"想贏"是我們追求的"上限"，不想輸是我們的"下限"。"想贏"是須要努因而比較驚慌的被動的，"不想輸"則是一種守勢從而比較從容和主動。明顯，后者心態較為放松。在放松的心態下，往往會發揮正常而取得好的效果。9.一個具有健康心理素養的人應當做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常。人的主觀能動性使人能夠限制和把握自己，從而使自己的精神狀態處于最往。因勢應變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素養脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素養則使我們比較"皮實"——能夠調整自己的心情和心態去克服面臨的困難。10.高考從根本上說是對一個人的實力和心理素養的綜合考察。實力是基礎，是本錢，心理素養是發揮我們的實力和本錢的條件。有"本錢"還得會用"本錢"。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。11.復習是積蓄實力積蓄本錢，考試則要求發揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說"我平常考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，也許是心理調整得好吧？"誠如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。12.強科更強，弱科不弱；強科尤弱項，弱科有強項。在考試的幾個科目上，一個人有強有弱，是太正常了。復習的策略，就是揚強扶弱。有的同學是只補弱的，忽視了強的；有的同學是放棄弱的專攻強的。從整體看，都未見明智。強的里面不要有"水分"，弱的里面還要有突破。也許是特別高超的策略了。13.差的學科要舍命補上來，達到中等偏上水平；好的要突出，使之成為真正的優勢。這里的道理與上述相仿，也是對待自己的強弱項中的一種策略。中考高考都是"團體賽"，要的是全局的成功而不能是顧此失彼。14.該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶。為了減輕記憶的負擔，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——原來該背的就夠多啦！依據學問的特點，在記憶和理解之間，可把學問分為四種類型：只需理解無須記憶的；只需記憶無須理解的（背下來就是了）；只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是"出力最小原則滾動式復習法。先復習第一章，然后復習其次章，然后把第一二章一起復習一遍；然后復習第三章，然后一二三章一起復習一遍……以此類推，如同"滾動"。這種復習法須要肯定的時間，但復習比較堅固，由于符合記憶規律，效果好。15."過度復習法"記憶有一個"酬勞遞減規律"，即隨著記憶次數的增，復習所記住的材料的效率在下降。為了這種"遞減"相抗衡，有的同學就實行了"過度復習法"，即原來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時間去強記——形成一種"過度"，以期在"遞減時不受影響。16.題不二錯。復習時做錯了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。17.要駕馭考試技能?；A題，全做對；一般題，一分不奢侈；盡力沖擊較難題，即使做錯不懊悔。這是應當面對考卷時答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎題，一般題和較難題。以上策略是特別明智可取的"簡單題不丟分，難題不得零分。"保住應當保住的，往往也不簡單；因為遇到簡單題簡單大意。所以明確簡單題不丟分也是特別重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進取精神的寫照，要堅韌拼搏到最終一分和最終一分鐘。18.繞過攔路虎，再殺回馬槍?？荚嚂r難免會遇到難題，費了一番勁仍舊突不破時就要主動放棄，不要跟它沒完沒了的耗時間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了。考試時間是有限的，在有限的時間里要多拿分也要講策略。19.對試題抱一種探討的看法。淡化分數意識，可能是緩解驚慌心理的妙方。因此，對試題抱一種探討看法反而會使我們在考場上更好的發揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆特別心有時更有利。20."多出妙手不如削減失誤"。這是韓國聞名棋手李昌鎬的一句閱歷之談。他談的是下棋，但對我們考試也不無借鑒意義，特殊是對那些學習比較好成果比較好的學生，要取得精彩的成果，創建高分，削減失誤是為至要。21.最關鍵是培育愛好。美國教化學者布魯納說："學生的最好的刺激是對學習材料的愛好"。還有一句名言說"愛好是最好的老師"。沒有愛好但是不得已的事情也得做，卻何如有愛好而樂此不疲？比如政治，因為它的理論性比較強，很枯燥，所以就多培育些對政治的愛好。平常多關注些國家的大政方針政策，在遇到問題時，也會把自己想象成一個公務員，想象公務員是怎樣解決問題的，這樣政治就生動起來了，其實政治就在我們身邊。22.不把作業帶回家做。上課時間特別仔細，課堂效率很高。學習上的事情要求自己在學校的時間全部解決，作業什么的爭取不帶回家做，這樣回到家的時間就是屬于自己的了，就可以做自己想做的事。23.喜愛做筆記，把筆記整理得工整、全面。學問體系的把握、學問脈絡的梳理和回顧特別重要，有了筆記就可以常常做有重點的復習，溫故而知新。24.別把高考想像得很可怕。高三要有好感覺，不苦痛，很充溢。沒關系張，只要從現在起先都不得及，努力做出，肯定是有回報的。25.擅長總結，不斷探究。平常做題時，關于分析和思索問題，并主動支總結，探究新方法；并還是為了做題而做題，而是要主動主動地追尋在題目和解答之間的必定聯系，把題目做活。26.發揮和幸運才是關鍵。要留意考試策略，實力只是一部份。仔細對待平常考試。在平?？荚囍蟹e累閱歷、總結教訓。27.班里的學習氛圍很重要。班級就像家庭，好摯友臭味相投，壓力之下都很歡樂地學習。同伴相處得很融洽，平常也常常