專題01機械運動TOC\o"1-3"\h\u【題型1長度的單位】 1【題型2長度和時間的估測】 2【題型3刻度尺的使用】 3【題型4長度的特殊測量】 3【題型5時間的測量】 5【題型6誤差】 7【題型7機械運動】 8【題型8參照物】 8【題型9運動和靜止的相對性】 9【題型10判斷多物體的運動情況】 10【題型11比較運動快慢的方法】 11【題型12速度的簡單計算】 11【題型13速度的計算——圖像型】 13【題型14速度的計算——銘牌型】 14【題型15速度的計算——表格型】 16【題型16速度的計算——比例型】 18【題型17速度的計算——多過程型】 19【題型18實驗：測量平均速度】 20【題型1長度和時間的單位】1．（甘肅省定西市2023-2024學年八年級上學期期中物理試卷）一名粗心的學生的測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數據中，哪一個數據的單位是m（）A．一支新鉛筆的長度：0.175 B．一名中學生的高度：16.4C．一枚壹角硬幣的厚度：0.24 D．一本外文字典的厚度：1.352．（2023上·山東青島·八年級統考期中）（多選）下列單位換算中等式成立的是（

）A． B．C． D．3．（2023上·廣東東莞·八年級湖景中學校考期中）完成下列單位換算：（1）500cm=m；（2）3.2m=μm；（3）2h=s。【題型2長度和時間的估測】4．（2023上·湖南長沙·八年級長沙市長郡雙語實驗中學校聯考期中）估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列估測的數據中最接近實際的是（）A．初中生短跑成績約為B．一元硬幣的直徑約為C．乒乓球的直徑約為D．一塊橡皮從課桌掉到地上時間約為5．（2023上·福建廈門·八年級校考期中）3月12日植樹節這一天，學校組織九年級同學參加植樹造林活動。根據圖片信息，對圖中這棵小樹的高度估測合理的是（）A．2dm B．2km C．20mm D．2m6．（2023上·福建廈門·八年級廈門外國語學校校考期中）熊貓是中國的國寶，作為國際友好使者，在對外友好關系中作出了突出貢獻。熊貓寶寶剛出生時體重僅有左右。請你根據如圖信息，估測剛出生的熊貓的頭部直徑約為（）A． B． C． D．7．（2023上·廣東惠州·八年級校考階段練習）在通常情況下，你的脈搏1min跳動的次數約是（）A．30次 B．70次 C．150次 D．180次【題型3刻度尺的使用】8．（2023上·湖南株洲·八年級校聯考期中）如圖所示，聰聰同學用毫米刻度尺對一長方形物塊的長度做了四次測量，其中測量方法和讀數都正確的是（）A．2.90cm B．2.80cmC．3.85cm D．2.90cm9．（2023上·安徽亳州·八年級校考階段練習）A、B兩把刻度尺，如圖所示。用刻度尺（選填“A”或“B”）測量結果會更精準一些；選擇正確的測量方法，測得木塊邊長是cm。10．（2022上·福建漳州·八年級校考期中）如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，該刻度尺的分度值是，讀數時視線正確的是，測出該物體的長度是cm，若把該刻度尺拿到冰箱凍后再拿出來測該物體，則測出的結果會原來的測量結果。【題型4長度的特殊測量】11．（2023上·江蘇鹽城·八年級校聯考期末）如圖所示，用刻度尺和三角板測量一個圓柱體直徑，其中測量方法最佳的是（

）A． B． C． D．12．（2023下·湖北黃石·八年級統考競賽）某同學想測量一卷筒紙的總長度，考慮到紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。該同學的方法是：首先從卷筒紙的標簽上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為d，然后測出卷筒紙內半徑為r，外半徑為R，則卷筒紙的總長度L為（）A． B． C． D．13．（2023上·河北石家莊·八年級統考階段練習）（多選）小明要測量圓柱形水杯底面的周長，以下幾種方法中，能夠測量正確的是（

）A．把一紙條緊包在水杯上，在紙條重疊處用大頭針扎個孔，然后把紙展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離即水杯的周長B．用塑料直尺繞著水杯轉一周，記下刻度尺的長度，即水杯的周長C．用細絲線在水杯上繞一圈，量出這一圈絲線的長度即可D．用一根橡皮筋拉緊在水杯上繞一圈，量出繞過水杯橡皮筋的長度即水杯的周長14．（2023上·廣東惠州·八年級校考階段練習）某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的測量步驟如下：A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；B．用刻度尺測出圓柱形桿上銅絲繞圈總長度L2；C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；D．將細銅絲緊密排繞在圓柱形桿上；E．數出纏繞在圓柱形桿上細銅絲的圈數n。（1）其中，沒有必要的步驟是；錯誤的步驟是，應怎樣改正。（2）實驗步驟的合理順序應是。（3）如圖所示，小明按照上述方法將細銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈，25圈的總長度是cm，細銅絲的直徑是mm。15．（2023上·山東煙臺·八年級統考期中）同學們練習使用刻度尺測量物體的長度：（1）有甲、乙、丙、丁、戊五位同學選用同一把刻度尺測同一支鋼筆的長度，測得的結果分別是12.82cm、12.83cm、12.82cm、14.82cm、12.80cm。則鋼筆的長度應該記錄為cm。（2）如圖甲所示用刻度尺測量亞運會吉祥物宸宸的長度為cm。（3）一條紙帶厚薄均勻，若把紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，如圖乙所示，紙帶在鉛筆上環繞了n圈，則紙帶厚度是（用D1、D2和n的表達式表示）。如在實驗時紙帶沒有緊密地環繞在鉛筆上，會使測量值（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。16．（2022上·山西臨汾·八年級統考階段練習）大西高鐵大同到太原段通車后，運行時間縮至2小時左右。小明想利用如圖所示地圖（比例為1：x）和一些器材測出大同到太原鐵路線的實際長度。請你幫助他完成這次測量。（1）你所需的器材：；（2）簡述測量方法（測量的物理量用符號表示）；（3）大同到太原鐵路線的實際長度s=（用已知和所測物理量符號表示）。【題型5時間的測量】17．（2023·廣西·九年級校聯考專題練習）如圖所示的儀器用于測量時間的是（）A．

卷尺 B．

游標卡尺C．

三角尺 D．

機械停表18．（2023·安徽安慶·校考二模）安安看到自家的電子掛鐘因電池沒電停擺了，細心的安安發現電子鐘的秒鐘大致停在數字（選填“3”、“6”、“9”、“12”）位置19．（2023下·山東煙臺·九年級統考期中）如圖所示甲、乙是兩種常用的測量時間的工具，如果我們想測量一節體育課上測百米成績用的是（選填“甲”或“乙”），甲中指針指示的時間是s。20．（2023下·廣東汕尾·八年級校考期中）如圖所示的鐘表，顯示的時刻為15hmins。21．（2023上·河北滄州·八年級統考階段練習）如圖所示，體育老師用停表記錄小高某次短跑的成績，則小高的成績是mins。【題型6誤差】22．（2023上·江蘇淮安·八年級洪澤外國語中學校考開學考試）下列關于誤差和錯誤的說法中，正確的是（）A．選用精度很高的儀器可以消除誤差B．測量中的誤差和錯誤都是不可避免的C．測量時，為了減小誤差，可以選用精度高的測量工具D．測量中的誤差是由未遵循測量儀器的使用規則或粗心等原因造成的23．（2023上·廣東珠海·八年級校聯考期中）小玉正確使用刻度尺四次測量一本書的寬度，記錄的結果分別為：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm，對測量結果分析不正確的是（）A．小玉所使用的刻度尺的分度值是0.1cmB．可以通過多次測量取平均值減小誤差，所以書的寬度是12.38cmC．采用更精密的測量工具可以減小誤差D．第二個數據“12.36cm”中的“6”是估讀的24．（2023上·河北唐山·八年級統考期中）（多選）下列有關誤差的說法中，不正確的是（）A．多次測量取平均值可以消除誤差 B．誤差是不遵守儀器的使用規則產生的C．只要認真測量，就可以避免誤差 D．選用精密儀器測量可以減小誤差25．（2023上·陜西西安·八年級高新一中校考期中）（1）小冬同學用手中的刻度尺測量一支鉛筆的長度，下圖中關于刻度尺使用方法正確的是。（2）小冬先后測量了4次，測得的結果分別為4.49cm，4.50cm，4.16cm，4.52cm，這把刻度尺的分度值是，其中錯誤的數據是，用多次測量求平均值的方法目的是，這支鉛筆的長度為cm。【題型7機械運動】26．（2023上·山西大同·八年級大同市第三中學校校考階段練習）機械運動是自然界的普遍現象，下列現象中不屬于機械運動的是（）A．飛翔的雄鷹 B．奔跑的獵豹C．緩慢爬行的蝸牛 D．生長的小苗27．（2023上·湖北十堰·八年級統考期中）以下各種運動中，屬于機械運動的是（）①鮮花怒放②行星移動③駿馬奔馳④枯葉飄落A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④28．（2023上·重慶·八年級重慶市第三十七中學校校考階段練習）下列現象中屬于機械運動的是（）A．油價上漲了 B．春天冰融化成水 C．流星劃過夜空 D．秋天樹葉顏色變化了29．（2023上·重慶·八年級重慶市巴川中學校校考階段練習）下列現象中屬于機械運動的是（）A．駿馬奔騰 B．星光閃閃 C．“五四運動” D．鮮花怒放【題型8參照物】30．（2023上·河北唐山·八年級統考期中）周末，小麗和媽媽到東安現代城逛商場，她們正乘自動扶梯上樓，如圖所示，媽媽說：“小麗，站著別動。”媽媽勸小麗不動選擇的參照物是（）A．地面B．商場入口停放的購物車C．收銀柜臺D．自動扶梯31．（2023上·河北滄州·八年級統考階段練習）全球首架C919大型客機在空中飛行過程中，某乘客看到機艙內的電子屏幕是靜止的，他所選的參照物是（）A．電子屏幕 B．地面C．太陽 D．機艙內的座椅32．（2023上·內蒙古呼和浩特·八年級校考階段練習）在長江三峽，有一支漂流探險隊正在乘橡皮艇順水下漂，以下說法正確的是（）A．以江邊的樹為參照物，艇是靜止的B．以艇上的人為參照物，江邊的樹是運動的C．以艇為參照物，艇上的人是運動的D．以沉在江底的石頭為參照物，艇上的人是靜止的【題型9運動和靜止的相對性】33．（2023上·山東濰坊·八年級統考期中）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭，在酒泉衛星發射中心成功發射。圖中所示的是火箭上升和此過程中航天員在艙內的情境，下列說法正確的是（）A．以地面為參照物，發射塔是運動的 B．以火箭為參照物，發射塔是靜止的C．以火箭為參照物，艙內的航天員是靜止的 D．以艙內的航天員為參照物，發射塔是靜止的34．（2023上·福建廈門·八年級廈門外國語學校校考期中）2023年5月17日，我國成功發射第56顆北斗導航衛星。在進入地球同步軌道后，以地面為參照物，該衛星是的，以太陽為參照物，該衛星是的。35．（2023上·河南商丘·八年級校聯考階段練習）傳說中有一種鳥叫銜枝鳥，它能靠一小截樹枝成功地飛越太平洋。它飛行時，把樹枝銜嘴里；累了時，就把樹枝放在水里，站在上面休息。鳥站在樹枝上隨波漂流時，以樹枝為參照物、鳥是的；以海岸為參照物，鳥是的。36．（2023上·廣東珠海·八年級校聯考期中）如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，這是以為參照物；若以地面為參照物則百花是的（選填“運動”或“靜止”）；所以運動具有性。37．（2023上·河北秦皇島·八年級統考期中）行駛的汽車上，司機認為乘客是不動的，這是以為參照物，相對于參照物，乘客的沒有發生變化，所以司機認為乘客沒動；而相對于路邊的行人，乘客是運動的。這種現象體現了運動和靜止的性。【題型10判斷多物體的運動情況】38．（2023上·江蘇淮安·八年級洪澤外國語中學校考開學考試）觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩車一定向左運動 B．甲、乙兩車一定向右運動C．甲車可能運動，乙車可能向右運動 D．甲車可能靜止，乙車向左運動39．（2023上·內蒙古呼和浩特·八年級校考階段練習）在一條南北方向的平直公路上，有甲、乙兩輛汽車。甲車上的人看到乙車向南運動，乙車上的人看到路邊的建筑物也向南運動。則甲車（）A．向北運動 B．向南運動C．靜止在路上 D．比乙車的速度小40．（2023上·廣東廣州·八年級校聯考期中）如圖所示，甲高鐵上的乘客感覺到乙高鐵正在向西行駛，以下情況不可能的是（）A．甲高鐵靜止，乙高鐵向西行駛 B．乙高鐵靜止，甲高鐵向東行駛C．甲、乙高鐵均向西行駛，但甲的速度更快 D．甲、乙高鐵均向西行駛，但乙的速度更快【題型11比較運動快慢的方法】41．（2023上·山東淄博·九年級統考期中）2023年10月1日晚，在杭州奧體中心體育場里，24歲的林雨薇在女子100m欄決賽中，以12秒74的成績力壓一眾對手，幫助中國田徑隊奪回了上屆亞運會丟失的金牌。我們說“林雨薇比其他選手跑得快”，這句話的物理含義是（）A．林雨薇運動的速度小 B．通過相同的路程，林雨薇用的時間少C．通過相同的路程，林雨薇用時間多 D．在相同的時間內，林雨薇通過的路程短42．（2023上·江蘇淮安·八年級洪澤外國語中學校考開學考試）關于甲、乙兩個物體運動快慢的說法中，正確的是（）A．甲物體運動時間比乙物體少，則甲物體運動得快B．甲物體運動路程比乙物體短，則甲物體運動得慢C．在相等的時間內，甲物體運動的路程比乙物體長，則甲物體運動得慢D．在相等的路程內，甲物體運動的時間比乙物體多，則甲物體運動得慢43．（2023上·廣東珠海·八年級校聯考期中）平直公路上行駛的汽車平均速度大約是20m/s。速度是一個反映的物理量。比較運動快慢的方法有兩種，在百米賽跑的過程中，觀眾比較快慢的方法是，裁判在百米賽跑的終點處，比較快慢的方法是。（后兩空選填：“相同時間比路程”或“相同路程比時間”）【題型12速度的簡單計算】44．（2023上·河北秦皇島·八年級統考期中）甲、乙兩地間距120m，某小車從甲地運動到乙地，前半程的速度為10m/s，后半程的速度為15m/s.那么該小車從甲地運動到乙地過程中的平均速度是（

）A．11m/s B．12m/s C．12.5m/s D．13m/s45．（2023上·河南商丘·八年級校聯考階段練習）當高鐵以某一速度沿直線勻速行駛時，在進入某一隧道前600m處鳴笛，司機在鳴笛3s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，聲音在空氣中的速度為v空＝340m/s。求：（1）聲音在3s內傳播的距離。（2）當司機聽到反射的回聲時，他離隧道口的距離。（3）動車行駛的速度。46．（2023上·上海·八年級校考期中）汽車以15米/秒的速度遠離高山，在司機鳴笛后4秒聽到回聲，求聽到鳴笛時，汽車距高山多遠?（空氣中的聲速為340m/s）47．（2023上·山東臨沂·八年級統考期中）清晨某老師從家以1m/s的速度步行去學校，步行90m后發現快要遲到了，他用1min的時間掃一輛恰好停在路邊的共享單車，隨后以18km/h的平均速度騎行2.5min到達學校。則：（1）該老師步行的時間是多少？（2）該老師騎行的路程是多少？（3）該老師從家到學校的平均速度是多少？【題型13速度的計算——圖像型】48．（2023上·河北唐山·八年級統考期中）甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動的圖像如圖所示，分析圖像可知（）A．甲車的速度最快，丙車最慢 B．以甲車為參照物，則丙車是運動的C．甲車、乙車和丙車都做勻速直線運動 D．乙車在5s內運動的路程為20m49．（2023上·重慶潼南·八年級校聯考期中）甲、乙兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動關系的圖像是（）A． B．C． D．50．（2023上·河南許昌·八年級統考期末）如圖所示，圖甲是小車甲運動的圖像，圖乙是小車乙運動的圖像（）A．甲車速度大于乙車速度 B．甲車速度等于乙車速度C．甲、乙兩車都以10m/s勻速運動 D．甲、乙兩車經過2s通過的路程都是10m51．（2023上·廣東佛山·八年級統考階段練習）甲、乙、丙三輛車，從某地同時出發，在平直公路上向東運動，則0～4s內甲車的速度是m/s，2s～4s乙車處于狀態；在b圖中，陰影部分的面積表示的物理量是：甲車和丙車運動（選填“速度”、“時間”或“路程”）的差值。【題型14速度的計算——銘牌型】52．（2023上·四川資陽·八年級四川省樂至中學校考期中）如圖所示，小宇同學星期天和家人一起去鄭州游玩，父親開車從家出發，上高速公路后往鄭州方向行駛的過程中，當到達A地時車內的鐘表顯示為7:15:00；到達B地時，鐘表顯示為8:21:00。求：（1）轎車從A地到達B地的平均速度是多少km/h？（2）轎車經過B地后，在某一段平直的公路上是勻速行駛的，在此過程中，距前方峭壁730m處鳴笛，經過4s后小宇聽到了回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：聲音在4s內傳播的路程；轎車在這一段公路上行駛的速度是多少？53．（2023上·內蒙古呼和浩特·八年級校考階段練習）如圖所示，一輛轎車從某地往呼市方向勻速行駛，當到達A地時，車內鐘表顯示時間為10∶15；當到達B地時，車內鐘表顯示時間為10∶45。（1）汽車行駛的速度是多少？（2）在遵守交通規則的前提下勻速行駛，該車從B地到達呼市最少需要多少時間？54．（2023上·甘肅隴南·八年級校考階段練習）元旦期間，小強一家開車到西沖旅游，路上看到如圖標志牌。為了計算行程，小強測得小汽車用1min勻速通過一段長600m的路．求：（1）小汽車勻速通過該路段的速度；（2）請根據計算結果說明小汽車是否超速；（3）在遵守交通規則的前提下，小強一家最快要行駛多少分鐘才能到達西沖？【題型15速度的計算——表格型】55．（2023上·云南昆明·八年級昆明市第三中學校考期中）2021年12月中老鐵路正式通車，它北起中國云南昆明，南至老撾首都萬象，是首條采用中國標準、中老合作建設運營，并與中國鐵路網直接連通的境外鐵路，設計速度為。如表為中老鐵路國內段某次列車的時刻表，其中玉溪至磨憨段，即玉磨鐵路正線全長為508公里。（結果均保留一位小數）站序站名到達時間發車時間停靠時間1昆明站—8∶060分鐘2昆明南8∶258∶294分鐘3玉溪9∶069∶093分鐘4元江9∶509∶544分鐘5寧洱10：5410∶584分鐘6普洱11∶1511∶194分鐘7西雙版納12∶0112∶1211分鐘8橄欖壩12：2612：304分鐘9勐臘13：0813：124分鐘10磨憨13：2713：270分鐘（1）如果按設計時速運行，計算玉溪直達磨憨所需時間；（2）根據表中信息計算從玉溪至磨憨的平均速度；（3）若以玉溪至磨憨的平均速度計，計算昆明站至玉溪站的路程。56．（2023上·福建廈門·八年級廈門外國語學校校考期中）中國高鐵世界領先，營運里程世界第一，很好改善了人們的交通出行。假期，爸爸帶你從家駕車到廈門北高鐵站，然后乘高鐵去上海。出發前你上網查詢的列車時刻表如下。行車時，9點25分你看到車上的導航信息，得知距廈門北高鐵站還有，汽車速度儀顯示的速度如圖甲，若保持這個速度行駛，則：車次廈門北開上海虹橋到運行距離G165209：3714：32G167409：5518：04（1）你們最快能趕乘上哪一車次？（2）如圖乙，該列車的車身長度是，若該列車途中以的速度通過長度為的隧道，列車通過隧道的時間是多少？57．（2023上·甘肅定西·八年級統考期中）便捷的交通與互聯網給人們的出行帶來很大的方便，國慶期間，小明和爸爸準備從蘭州乘坐動車去西安旅游，小明通過鐵路12306網站查詢列車時刻表，如圖所示。車次蘭州西西安北運行路程D269413︰5016︰43568kmD268006︰3309︰39568kmD406206︰2809︰34568km（1）D2694次列車由蘭州西到西安北的運行時間是多少分鐘？（2）D2680次列車由蘭州西開往西安北的平均速度為多少km/h？（計算結果保留一位小數）（3）若他們所乘坐的列車以216km/h的速度用時30s。完全通過一座大橋，這座橋的長度是多少米？（已知列車長200m）【題型16速度的計算——比例型】58．（2023上·八年級統考單元測試）甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們的速度之比為3︰1，通過的路程之比為2︰3，那么甲、乙兩物體運動的時間之比是（）A．2︰9 B．2︰1 C．9︰2 D．1︰259．（2023上·山東青島·八年級統考期中）甲、乙兩物體都做直線運動，通過的路程之比是4:1，所用時間之比是2:1，則甲、乙兩物體運動的平均速度之比是（

）A．8:1 B．1:8 C．2:1 D．1:260．（2023上·山東棗莊·八年級校考階段練習）甲、乙兩物體做勻速直線運動，s甲∶s乙=2∶3，t甲∶t乙=1∶2，則v甲∶v乙是（）A．1∶3 B．3∶1 C．3∶4 D．4∶361．（2023上·四川成都·八年級成都市樹德實驗中學校考期中）（多選）AB是一條平直公路邊上的兩塊路牌，一只小鳥和一輛小車同時分別由A、B兩路牌相向運動，小鳥飛到小車正上方立即以同樣大小的速度折返飛回A并停留在路牌處；再過一段時間，小車也行駛到A。它們的位置與時間的關系如圖所示，圖中t2=2t1.則（）A．小鳥與汽車速度大小之比為3∶2B．從出發到相遇這段時間內，小鳥與汽車通過的路程之比為2∶1C．小鳥到達A時，汽車到達AB中點D．小鳥與汽車通過的總路程之比為3∶262．（2023上·河北滄州·八年級統考階段練習）甲、乙兩個機器狗做勻速直線運動，它們的時間之比是3：2，經過的路程之比是4：3，則它們的速度之比是。機器狗丙在某次運動過程中，前一半路程的平均速度為1.5m/s，后一半路程的平均速度為3.5m/s，則全程的平均速度為m/s。63．（2023上·山西大同·八年級大同市第三中學校校考階段練習）學校舉行運動會，如圖所示為百米賽跑的某個時刻甲、乙兩名運動員所在的位置，則（選填“甲”或“乙”）運動較快，因為在相同的時間內他通過的大；若已知兩個物體做勻速直線運動，他們速度之比為3︰5，他們通過的路程之比為。【題型17速度的計算——多過程型】64．（2023上·廣東廣州·八年級統考期中）物體A從M點一直運動到Q點，經過M點開始計時，每經過1秒時間，用虛線框記錄物體的位置，如圖所示。已知該物體在MO段做勻速直線運動。則物體在（）A．OP段的平均速度是3m/s B．OQ段做勻速直線運動C．MQ段的運動持續了6秒 D．MN段的平均速度大于OP段的65．（2023上·河南信陽·八年級校考階段練習）如圖所示是一位攝影愛好者用頻閃攝影技術拍攝的一張照片，清晰地記錄了網球被擊出后某一段的運動軌跡，已知頻閃儀每1s閃光100次（閃光頻率為100Hz），現將一條刻度尺放在照片上來估測網球的運動速度。由圖可知，雙球在AB段運動的平均速度約為m/s。66．（2023上·山東煙臺·八年級統考期中）甲、乙、丙三位同學在運動場上進行百米賽跑。甲同學先到達終點，用時12.5s，乙同學全程的速度是甲同學的，當乙同學到達終點時，丙同學離終點還有10m。假設甲、乙、丙三位同學全程做勻速運動。求：（1）甲同學跑完全程的速度是多少？（2）當甲同學到達終點時，乙同學跑了多少米？（3）丙同學的速度是多少？（4）當甲同學到達終點時，丙同學距離終點還有多遠？67．（2023上·四川內江·八年級四川省內江市第二中學校考階段練習）一輛汽車正以90km/h的速度在某公路上勻速行駛，駕駛員突然發現前方有緊急情況，經過1s（反應時間）后立即制動剎車，又經過4s滑行60m后車停止，則：（1）求反應時間內汽車的路程？（2）汽車的總路程？（3）從發現緊急情況到汽車停止，在這段時間內，汽車的平均速度是多少m/s？【題型18實驗：測量平均速度】68．（2023上·河北秦皇島·八年級統考期中）如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。（1）實驗中需要的測量工具是計時器和，該工具的分度值為；（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度（選填“較緩”或“較陡”）；（3）實驗時，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是（選填“勻速”或“變速”）直線運動；小車在下半段路程的平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）小車在全程的平均速度；（4）實驗中若讓小車過了A點才開始計時，則會使小車的平均速度偏（選填“大”或“小”）。69．（2023上·黑龍江哈爾濱·八年級哈爾濱風華中學校考期中）在探究氣泡速度的實驗中，小紅選取一只長約80cm，內徑10mm的均勻直玻璃管，管內注滿水，留一個小氣泡，玻璃管兩端密封，如圖甲所示。（1）實驗中測量氣泡速度的實驗原理是；（2）實驗中需用到的測量儀器有和；（3）小紅倒轉玻璃管，保持豎直，觀察氣泡的運動情況；從某一時刻開始，每隔2秒在玻璃管上用記號筆記錄小氣泡的位置，用米尺測量每次氣泡相對記錄起點的路程，并繪制出氣泡運動路程與時間的關系圖像（如圖乙）。據此可知氣泡速度大小為；（4）綜合分析實驗過程可知，氣泡做運動。70．（2023上·廣東廣州·八年級統考期中）利用如圖1裝置進行測量平均速度的實驗時，小明猜想：下滑距離相同時，坡度越大，小車的平均速度就越大，于是他設計實驗進行驗證，步驟如下：步驟一：如圖1組裝器材，讓小車由A處靜止下滑至金屬片，用①測得通過路程記為，用②測得所用的時間記為；步驟二：如圖2組裝器材，讓小車由B處靜止下滑至金屬片，重復步驟一的測量步驟，所測得路程和時間分別記為和。（1）小明設計的步驟中所用的測量工具①是，②是；（2）該設計方案存在著錯誤，以致無法驗證小明的猜想，請指出其錯誤并給出正確的實驗步驟：。專題01機械運動TOC\o"1-3"\h\u【題型1長度的單位】 1【題型2長度和時間的估測】 3【題型3刻度尺的使用】 4【題型4長度的特殊測量】 6【題型5時間的測量】 9【題型6誤差】 11【題型7機械運動】 13【題型8參照物】 14【題型9運動和靜止的相對性】 16【題型10判斷多物體的運動情況】 17【題型11比較運動快慢的方法】 18【題型12速度的簡單計算】 19【題型13速度的計算——圖像型】 22【題型14速度的計算——銘牌型】 24【題型15速度的計算——表格型】 26【題型16速度的計算——比例型】 29【題型17速度的計算——多過程型】 32【題型18實驗：測量平均速度】 35【題型1長度和時間的單位】1．（甘肅省定西市2023-2024學年八年級上學期期中物理試卷）一名粗心的學生的測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數據中，哪一個數據的單位是m（）A．一支新鉛筆的長度：0.175 B．一名中學生的高度：16.4C．一枚壹角硬幣的厚度：0.24 D．一本外文字典的厚度：1.35【答案】A【解析】A．一支新鉛筆的長度約18cm，合0.18m，0.175m接近0.18m，故A符合題意；B．中學生的身高約165cm，合1.65m，故B不符合題意；C．一元硬幣的厚度在2mm左右，應該為2.4mm=0.24cm，故C不符合題意；D．本外文字典的厚度在15cm左右，應該是13.5cm=1.35dm，故D不符合題意。故選A。2．（2023上·山東青島·八年級統考期中）（多選）下列單位換算中等式成立的是（

）A． B．C． D．【答案】BCD【解析】A．1μm＝10-3mm所以3.5μm＝3.5×10-3mm＝0.0035mm故A不符合題意；B．1cm＝0.1dm所以故B符合題意；C．1m/s＝3.6km/h所以故C符合題意；D．1h＝60min＝3600s所以3.6h＝216min＝12960s故D符合題意。故選BCD。3．（2023上·廣東東莞·八年級湖景中學校考期中）完成下列單位換算：（1）500cm=m；（2）3.2m=μm；（3）2h=s。【答案】53.2×1067200【解析】（1）[1]長度的單位換算500cm=500×10-2m=5m（2）[2]長度的單位換算3.2m=3.2×106μm（3）[3]時間的單位換算2h=2×3600s=7200s【題型2長度和時間的估測】4．（2023上·湖南長沙·八年級長沙市長郡雙語實驗中學校聯考期中）估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列估測的數據中最接近實際的是（）A．初中生短跑成績約為B．一元硬幣的直徑約為C．乒乓球的直徑約為D．一塊橡皮從課桌掉到地上時間約為【答案】B【解析】A．目前男子百米世界紀錄略小于10s，中學生百米成績不可能達到10s，一般在15s左右，故A不符合題意；B．中學生大拇指的寬度大約在2cm左右，一元硬幣的直徑略大于2cm，在2.5cm左右，故B符合題意；C．現在用的乒乓球直徑約4cm=40mm，故C不符合題意；D．課桌的高度在80cm左右，橡皮從課桌表面掉到地上的時間不到1s，故D不符合題意。故選B。5．（2023上·福建廈門·八年級校考期中）3月12日植樹節這一天，學校組織九年級同學參加植樹造林活動。根據圖片信息，對圖中這棵小樹的高度估測合理的是（）A．2dm B．2km C．20mm D．2m【答案】D【解析】九年級同學的身高約1.7m，小樹的高度略大于身高，接近2m。故選D。6．（2023上·福建廈門·八年級廈門外國語學校校考期中）熊貓是中國的國寶，作為國際友好使者，在對外友好關系中作出了突出貢獻。熊貓寶寶剛出生時體重僅有左右。請你根據如圖信息，估測剛出生的熊貓的頭部直徑約為（）A． B． C． D．【答案】B【解析】如圖所示，熊貓寶寶的頭部直徑略大于人的手指的直徑，接近于2.5cm，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．（2023上·廣東惠州·八年級校考階段練習）在通常情況下，你的脈搏1min跳動的次數約是（）A．30次 B．70次 C．150次 D．180次【答案】B【解析】在通常情況下，人脈搏1min跳動的次數約是60~80次，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。【題型3刻度尺的使用】8．（2023上·湖南株洲·八年級校聯考期中）如圖所示，聰聰同學用毫米刻度尺對一長方形物塊的長度做了四次測量，其中測量方法和讀數都正確的是（）A．2.90cm B．2.80cmC．3.85cm D．2.90cm【答案】D【解析】A．此測量中，刻度尺沒有與被測物塊平行，不符合刻度尺的使用要求，故A錯誤；B．被測物塊沒有緊靠刻度尺有刻線的一側，不符合刻度尺的使用要求，故B錯誤；C．刻度尺放置正確，物體左側與1.00cm對齊，右側與3.85cm對齊，物體的長度為L=3.85cm-1.00cm=2.85cm故C錯誤；D．刻度尺放置正確，刻度尺的分度值為1mm，被測物塊左側與刻度尺0.00cm刻度線對齊，并且緊靠刻線，右側與2.90cm對齊，物體的長度為L′=2.90cm-0.00cm=2.90cm故D正確。故選D。9．（2023上·安徽亳州·八年級校考階段練習）A、B兩把刻度尺，如圖所示。用刻度尺（選填“A”或“B”）測量結果會更精準一些；選擇正確的測量方法，測得木塊邊長是cm。【答案】A2.20【解析】[1]由圖可知，刻度尺B的刻度面沒有和被測長度緊貼，所以是錯誤的；刻度尺A的分度值是0.1cm＝1mm，刻度尺B的分度值是1cm，A更精密。[2]如圖所示，刻度尺A的分度值是1mm，末端對應刻度為2.20cm，則木塊邊長是2.20cm。10．（2022上·福建漳州·八年級校考期中）如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，該刻度尺的分度值是，讀數時視線正確的是，測出該物體的長度是cm，若把該刻度尺拿到冰箱凍后再拿出來測該物體，則測出的結果會原來的測量結果。【答案】1mmB2.35mm大于【解析】[1]由圖知道，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值位1mm。[2]使用刻度尺讀數時，視線應該與刻度尺的刻線相垂直，由圖知道，讀數時視線正確的是B。[3]由圖知道，物體左側與5.00cm刻度線對齊，右側與7.35cm對齊，所以物體的長度為7.35cm-5.00cm=2.35cm[4]由于金屬受冷而收縮，而刻度依然是原來標注的刻度，所以用其測量物體的長度時，其測量結果會偏大。【題型4長度的特殊測量】11．（2023上·江蘇鹽城·八年級校聯考期末）如圖所示，用刻度尺和三角板測量一個圓柱體直徑，其中測量方法最佳的是（

）A． B． C． D．【答案】B【解析】A．刻度尺容易發生傾斜，這樣測量出的數值不準確，故A不符合題意；B．因為測量圓柱體的直徑，需要用兩塊直角三角板把圓柱體夾在中間，放到刻度尺上測出它的直徑。用兩塊直角三角板的直角邊中間的長度代替了圓柱體的直徑，采用的是等效替代法。用末端三角板直角邊所對的刻度值減去起始端三角板直角邊所對的刻度值，即可得出圓柱體的直徑。故B符合題意；C．不能確定圓柱體直徑的位置，且刻度尺沒有從0刻度線開始測量，故C不符合題意；D．刻度尺的起始端或末端沒有對準一個整數刻度線，因此該方法不是最佳測量方法，故D不符合題意。故選B。12．（2023下·湖北黃石·八年級統考競賽）某同學想測量一卷筒紙的總長度，考慮到紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。該同學的方法是：首先從卷筒紙的標簽上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為d，然后測出卷筒紙內半徑為r，外半徑為R，則卷筒紙的總長度L為（）A． B． C． D．【答案】D【解析】由題意知，卷成筒狀的紙的橫截面積等于拉開后紙的長度和厚度的乘積；則測出橫截面積的大小為已知紙的厚度為d，所以紙的總長度（L）的計算表達式為故選D。13．（2023上·河北石家莊·八年級統考階段練習）（多選）小明要測量圓柱形水杯底面的周長，以下幾種方法中，能夠測量正確的是（

）A．把一紙條緊包在水杯上，在紙條重疊處用大頭針扎個孔，然后把紙展開，用刻度尺量出兩孔之間的距離即水杯的周長B．用塑料直尺繞著水杯轉一周，記下刻度尺的長度，即水杯的周長C．用細絲線在水杯上繞一圈，量出這一圈絲線的長度即可D．用一根橡皮筋拉緊在水杯上繞一圈，量出繞過水杯橡皮筋的長度即水杯的周長【答案】AC【解析】A．用紙條纏繞在水杯上，在紙帶重疊處用鋼針扎透，展開紙帶測出兩點間距即為水杯的周長，故A正確；B．用塑料直尺纏繞水杯一周，此時刻度尺的長度，即為水杯的周長，通過這種方法僅能估測大致的長度，故B錯誤；C．用細絲線在水杯上沿圓周方向繞上一圈，量出絲線的長度，即為水杯的周長，故C正確；D．由于橡皮筋有一定的彈性，其拉緊和自然伸長時的長度不同，所以通過橡皮筋拉緊在水杯上繞一圈的方法，不能準確測出圓柱體的周長，故D錯誤。故選AC。14．（2023上·廣東惠州·八年級校考階段練習）某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的測量步驟如下：A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；B．用刻度尺測出圓柱形桿上銅絲繞圈總長度L2；C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；D．將細銅絲緊密排繞在圓柱形桿上；E．數出纏繞在圓柱形桿上細銅絲的圈數n。（1）其中，沒有必要的步驟是；錯誤的步驟是，應怎樣改正。（2）實驗步驟的合理順序應是。（3）如圖所示，小明按照上述方法將細銅絲在鉛筆上緊密排繞25圈，25圈的總長度是cm，細銅絲的直徑是mm。【答案】AC銅絲繞圈總長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑dDEBC5.002.0【解析】（1）[1][2][3]細銅絲的直徑等于銅絲繞圈的總長度L2除以銅絲的圈數，計算時用到的是銅絲繞圈的總長度，不用測量細銅絲的長度，所以沒有必要的步驟是A，錯誤的步驟是C，應改為銅絲繞圈總長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d。（2）[4]實驗中應先纏繞、數圈數、測線圈總長度，最后計算，所以實驗步驟的合理順序應是DEBC或DBEC。（3）[5]由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，則一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；線圈左側與10.00cm對齊，右側與15.00cm對齊，所以該線圈的長度為15.00cm-10.00cm=5.00cm[6]線圈的圈數為25圈，則銅絲的直徑為15．（2023上·山東煙臺·八年級統考期中）同學們練習使用刻度尺測量物體的長度：（1）有甲、乙、丙、丁、戊五位同學選用同一把刻度尺測同一支鋼筆的長度，測得的結果分別是12.82cm、12.83cm、12.82cm、14.82cm、12.80cm。則鋼筆的長度應該記錄為cm。（2）如圖甲所示用刻度尺測量亞運會吉祥物宸宸的長度為cm。（3）一條紙帶厚薄均勻，若把紙帶緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，如圖乙所示，紙帶在鉛筆上環繞了n圈，則紙帶厚度是（用D1、D2和n的表達式表示）。如在實驗時紙帶沒有緊密地環繞在鉛筆上，會使測量值（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。【答案】12.8228.00偏大【解析】（1）[1]若用分度值為lmm的刻度尺，丁同學的數據錯誤應舍去，則鋼筆的長度為（2）[2]由圖知，此刻度尺的分度值為1mm；頭頂與10.00cm對齊，腳與38.00cm對齊，所以亞運會吉祥物宸宸的長度為（3）[3]本題用累積法來完成測量，將紙帶緊密繞在鉛筆上，直到剛好套入圓環中，然后數出紙帶的圈數n；n圈紙帶的厚度為圓環內徑與圓柱形鉛筆的直徑差的二分之一，則紙帶厚度是[4]在實驗時紙帶如果不緊密地環繞在鉛筆上，紙帶之間會有間隙，會使測量值偏大。16．（2022上·山西臨汾·八年級統考階段練習）大西高鐵大同到太原段通車后，運行時間縮至2小時左右。小明想利用如圖所示地圖（比例為1：x）和一些器材測出大同到太原鐵路線的實際長度。請你幫助他完成這次測量。（1）你所需的器材：；（2）簡述測量方法（測量的物理量用符號表示）；（3）大同到太原鐵路線的實際長度s=（用已知和所測物理量符號表示）。【答案】棉線、卷尺、記號筆見解析Lx【解析】（1）[1]由于需要測量長度，所以要用到刻度尺；地圖上大同到太原的路線是彎曲的，所以要用到棉線來與地圖的路線重合，所以需要的測量器材：刻度尺、記號筆和棉線。（2）[2]讓棉線與地圖鐵路線完全重合，用記號筆在大同和太原兩個位置做好標記，然后將棉線拉直，用卷尺測出棉線兩個標記間的長度為L，利用比例計算出實際長度。（3）[3]大同到太原段鐵路的實際長度s=x/cm×Lcm=Lx【題型5時間的測量】17．（2023·廣西·九年級校聯考專題練習）如圖所示的儀器用于測量時間的是（）A．

卷尺 B．

游標卡尺C．

三角尺 D．

機械停表【答案】D【解析】ABC．卷尺、游標卡尺、三角尺是測量長度的儀器，故ABC不符合題意；D．停表是常用測量時間的工具，故D符合題意。故選D。18．（2023·安徽安慶·校考二模）安安看到自家的電子掛鐘因電池沒電停擺了，細心的安安發現電子鐘的秒鐘大致停在數字（選填“3”、“6”、“9”、“12”）位置【答案】12【解析】由圖可知，最細的為秒針，則秒鐘大致停在數字12位置。19．（2023下·山東煙臺·九年級統考期中）如圖所示甲、乙是兩種常用的測量時間的工具，如果我們想測量一節體育課上測百米成績用的是（選填“甲”或“乙”），甲中指針指示的時間是s。【答案】甲126【解析】[1]由圖知甲是秒表，可以通過按表上端的按鈕控制表針的運動與停止，便于測某一時間段，乙是手表，量程是12h，學生跑百米所用的時間一般在10~18s間，不會超過甲的量程，因此體育課上測百米成績應用甲表。[2]甲中小表盤表示2min，由圖知，乙的長針走一周的時間是60s，乙圖中小表盤的指針在2分鐘到3分鐘之間，且靠近“2”，大表盤的指針在6秒，所以，圖乙中秒表所示時間為2min6s，即126s。20．（2023下·廣東汕尾·八年級校考期中）如圖所示的鐘表，顯示的時刻為15hmins。【答案】925【解析】[1][2]從圖中可以看到，分針接近刻度2，而秒針指在刻度5，說明分針的時間接近10min，為第9min，秒針的時間為第25s，說明顯示的時刻為15h9min25s。21．（2023上·河北滄州·八年級統考階段練習）如圖所示，體育老師用停表記錄小高某次短跑的成績，則小高的成績是mins。【答案】121【解析】[1][2]停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數是兩個表盤的示數之和。圖中秒表小盤的分度值是1min，大盤的分度值是0.5s，因此秒表讀數為1min21s。【題型6誤差】22．（2023上·江蘇淮安·八年級洪澤外國語中學校考開學考試）下列關于誤差和錯誤的說法中，正確的是（）A．選用精度很高的儀器可以消除誤差B．測量中的誤差和錯誤都是不可避免的C．測量時，為了減小誤差，可以選用精度高的測量工具D．測量中的誤差是由未遵循測量儀器的使用規則或粗心等原因造成的【答案】C【解析】A．誤差與錯誤是不同，誤差不可消除，選用精度很高的儀器也不可以消除誤差，故A錯誤；B．誤差與錯誤是不同，誤差是不可避免的，錯誤是可以避免的，故B錯誤；C．改進試驗方法、選用精密儀器、多次測量求平均值，可以減小誤差，故C正確。D．測量中的誤差即使嚴格遵守操作規則，也會出現誤差，而錯誤是由于未遵測量儀器的使用規則或粗心等原因造成的，故D錯誤。故選C。23．（2023上·廣東珠海·八年級校聯考期中）小玉正確使用刻度尺四次測量一本書的寬度，記錄的結果分別為：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm，對測量結果分析不正確的是（）A．小玉所使用的刻度尺的分度值是0.1cmB．可以通過多次測量取平均值減小誤差，所以書的寬度是12.38cmC．采用更精密的測量工具可以減小誤差D．第二個數據“12.36cm”中的“6”是估讀的【答案】B【解析】A．長度測量時，要估讀到分度值的下一位，由數據可知，其倒數第二位的單位是mm，所以刻度尺的分度值是1mm=0.1cm，故A正確，不符合題意；B．12.46cm與其它三個數值的差距較大，為錯誤數據，可去掉，求另外三次的平均值，則書的寬度為故B錯誤，符合題意；C．采用更精密的測量工具可以使測量更準確，減小誤差，故C正確，不符合題意；D．長度測量時，要估讀到分度值的下一位，所以第二個數據“12.36cm”中的“6”是估讀的，故D正確，不符合題意。故選B。24．（2023上·河北唐山·八年級統考期中）（多選）下列有關誤差的說法中，不正確的是（）A．多次測量取平均值可以消除誤差 B．誤差是不遵守儀器的使用規則產生的C．只要認真測量，就可以避免誤差 D．選用精密儀器測量可以減小誤差【答案】ABC【解析】A．多次測量求平均值可以減小誤差，但誤差不能消除，故A錯誤，符合題意；B．不遵守儀器的使用規則、讀數時粗心會造成測量錯誤，不是誤差，故B錯誤，符合題意；C．認真測量可以減小誤差，但誤差是不可避免的，故C錯誤，符合題意；D．選用精密儀器測量、改進測量方法等可以減小誤差，但不能消除誤差，故D正確，不符合題意。故選ABC。25．（2023上·陜西西安·八年級高新一中校考期中）（1）小冬同學用手中的刻度尺測量一支鉛筆的長度，下圖中關于刻度尺使用方法正確的是。（2）小冬先后測量了4次，測得的結果分別為4.49cm，4.50cm，4.16cm，4.52cm，這把刻度尺的分度值是，其中錯誤的數據是，用多次測量求平均值的方法目的是，這支鉛筆的長度為cm。【答案】C1mm4.16cm減小誤差4.50【解析】（1）[1]由圖知：A．鉛筆左端沒有與刻度線對齊，故A錯誤；B．刻度尺有刻線的一側沒有靠近被測物體，故B錯誤；C．刻度尺放置及讀數方法正確，故C正確；D．鉛筆左側既沒有與刻度線對齊，也沒有與整格刻度線對齊，讀數時視線沒有與鉛筆右側所對刻線相垂直，故D錯誤。故選C。（2）[2]刻度尺讀數時要讀到分度值的下一位，由四次的測量結果可以看出所用刻度尺的分度值為1mm。[3]四次測量數據中，第三次的實驗數據4.16cm與其余三次測量數據的準確值不同，為錯誤數據。[4][5]用多次測量求平均值的方法可以為了減小測量誤，則物體的長度是【題型7機械運動】26．（2023上·山西大同·八年級大同市第三中學校校考階段練習）機械運動是自然界的普遍現象，下列現象中不屬于機械運動的是（）A．飛翔的雄鷹 B．奔跑的獵豹C．緩慢爬行的蝸牛 D．生長的小苗【答案】D【解析】A．空中飛翔的雄鷹，其位置在不斷變化，屬于機械運動，故A不符合題意；B．草原上奔跑的獵豹，其位置也在不斷變化，蝸牛在做機械運動，故B不符合題意；C．緩慢爬行的蝸牛，其位置也在不斷變化，蝸牛在做機械運動，故C不符合題意；D．樹木的生長屬于生命現象，其位置沒有發生改變，不屬于機械運動，故D符合題意。故選D。27．（2023上·湖北十堰·八年級統考期中）以下各種運動中，屬于機械運動的是（）①鮮花怒放②行星移動③駿馬奔馳④枯葉飄落A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】B【解析】機械運動是指一個物體相對于另一個物體的位置變化。鮮花怒放是一種生物變化，不屬于機械運動。行星移動時，相對于它繞著旋轉的恒星，位置發生了改變；駿馬奔馳時，相當于地面，其位置發生了改變；枯葉飄落，相當于地面，其位置發生了改變。所以②③④都屬于機械運動。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。28．（2023上·重慶·八年級重慶市第三十七中學校校考階段練習）下列現象中屬于機械運動的是（）A．油價上漲了 B．春天冰融化成水 C．流星劃過夜空 D．秋天樹葉顏色變化了【答案】C【解析】A．油價上漲了屬于價格的變化，不屬于機械運動，故A不符合題意；B．春天冰融化成水，屬于物態變化，不屬于機械運動，故B不符合題意；C．流星劃過夜空，是流星相對于地面有位置的變化，是機械運動，故C符合題意；D．秋天樹葉顏色變化了，屬于光現象，不屬于機械運動，故D不符合題意。故選C。29．（2023上·重慶·八年級重慶市巴川中學校校考階段練習）下列現象中屬于機械運動的是（）A．駿馬奔騰 B．星光閃閃 C．“五四運動” D．鮮花怒放【答案】A【解析】A．駿馬奔騰反映了馬的位置變化，屬于機械運動，故A符合題意；B．星光閃閃是星光經過大氣層時折射形成的，不屬于機械運動，故B不符合題意；C．“五四運動”是一種社會現象，不屬于機械運動，故C不符合題意；D．鮮花怒放是一種生命運動，不屬于機械運動，故D不符合題意。故選A。【題型8參照物】30．（2023上·河北唐山·八年級統考期中）周末，小麗和媽媽到東安現代城逛商場，她們正乘自動扶梯上樓，如圖所示，媽媽說：“小麗，站著別動。”媽媽勸小麗不動選擇的參照物是（）A．地面B．商場入口停放的購物車C．收銀柜臺D．自動扶梯【答案】D【解析】小麗相對自動扶梯而言，沒有位置變化，所以要小麗不動，所選擇的參照物是自動扶梯，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。31．（2023上·河北滄州·八年級統考階段練習）全球首架C919大型客機在空中飛行過程中，某乘客看到機艙內的電子屏幕是靜止的，他所選的參照物是（）A．電子屏幕 B．地面C．太陽 D．機艙內的座椅【答案】D【解析】A．研究物體的機械運動時，不能選物體自己為參照物，否則物體永遠都是靜止的，因為物體相對于自己的位置不可能發生變化，故A不符合題意；BC．飛機飛行過程中，相對于太陽和地面，飛機的位置在不斷變化，所以飛機上的電子屏幕是運動的，故BC不符合題意；D．飛機機艙內的電子屏幕與機艙內的座椅都是固定在飛機上的，相對于座椅，電子屏幕的位置沒有發生變化，故D符合題意。故選D。32．（2023上·內蒙古呼和浩特·八年級校考階段練習）在長江三峽，有一支漂流探險隊正在乘橡皮艇順水下漂，以下說法正確的是（）A．以江邊的樹為參照物，艇是靜止的 B．以艇上的人為參照物，江邊的樹是運動的C．以艇為參照物，艇上的人是運動的 D．以沉在江底的石頭為參照物，艇上的人是靜止的【答案】B【解析】A．以江邊的樹為參照物，艇和河岸的樹之間發生了位置的改變，故以江邊的樹為參照物，艇是靜止的；故A錯誤；B．以人為參照物，人和岸邊的樹之間發生了位置的改變，故以艇上的人為參照物，江邊的樹是運動的；故B正確；C．以艇為參照物，人和艇之間沒有發生位置的改變，故以艇為參照物，艇上的人是運動的；故C錯誤；D．以沉在江底的石頭為參照物，人與石頭發生位置的改變，故以沉在江底的石頭為參照物，艇上的人是靜止的；故D錯誤。故選B。【題型9運動和靜止的相對性】33．（2023上·山東濰坊·八年級統考期中）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭，在酒泉衛星發射中心成功發射。圖中所示的是火箭上升和此過程中航天員在艙內的情境，下列說法正確的是（）A．以地面為參照物，發射塔是運動的 B．以火箭為參照物，發射塔是靜止的C．以火箭為參照物，艙內的航天員是靜止的 D．以艙內的航天員為參照物，發射塔是靜止的【答案】C【解析】A．以地面為參照物，發射塔的位置不變，是靜止的，故A錯誤；B．以火箭為參照物，發射塔的位置不斷變化，是運動的，故B錯誤；C．以火箭為參照物，艙內的航天員位置不變，是靜止的，故C正確；D．以艙內的航天員為參照物，發射塔位置不斷變化，是運動的，故D錯誤。故選C。34．（2023上·福建廈門·八年級廈門外國語學校校考期中）2023年5月17日，我國成功發射第56顆北斗導航衛星。在進入地球同步軌道后，以地面為參照物，該衛星是的，以太陽為參照物，該衛星是的。【答案】靜止運動【解析】[1][2]以地面為參照物，衛星的位置沒有發生改變，所以是靜止的；以太陽為參照物，該衛星位置發生了改變，是運動的。35．（2023上·河南商丘·八年級校聯考階段練習）傳說中有一種鳥叫銜枝鳥，它能靠一小截樹枝成功地飛越太平洋。它飛行時，把樹枝銜嘴里；累了時，就把樹枝放在水里，站在上面休息。鳥站在樹枝上隨波漂流時，以樹枝為參照物、鳥是的；以海岸為參照物，鳥是的。【答案】靜止運動【解析】[1]鳥站在樹枝上休息時，以樹枝為參照物，鳥與樹枝的位置沒有發生改變，鳥是靜止的。[2]以海岸為參照物，鳥與海岸的位置發生改變，鳥是運動的。36．（2023上·廣東珠海·八年級校聯考期中）如圖，騎馬是古人最便捷的出行方式。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去，這是以為參照物；若以地面為參照物則百花是的（選填“運動”或“靜止”）；所以運動具有性。【答案】馬靜止相對【解析】[1][2][3]詩人孟郊騎在馬上，以馬為參照物，百花與馬之間的位置發生了變化，所以百花是運動的，即看到百花紛紛向后退去；若以地面為參照物，百花與地面之間的相對位置沒有發生變化，是靜止的；所以運動是相對的，是相對于參照物來說的。37．（2023上·河北秦皇島·八年級統考期中）行駛的汽車上，司機認為乘客是不動的，這是以為參照物，相對于參照物，乘客的沒有發生變化，所以司機認為乘客沒動；而相對于路邊的行人，乘客是運動的。這種現象體現了運動和靜止的性。【答案】汽車位置相對【解析】[1][2][3]車上的司機看乘客覺得他不動，是以汽車為參照物，乘客相對于汽車，位置沒有發生變化，因此覺得乘客不動；乘客相對于路邊的人位置發生了改變，是運動的。這種現象體現了運動和靜止的相對性。【題型10判斷多物體的運動情況】38．（2023上·江蘇淮安·八年級洪澤外國語中學校考開學考試）觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩車一定向左運動 B．甲、乙兩車一定向右運動C．甲車可能運動，乙車可能向右運動 D．甲車可能靜止，乙車向左運動【答案】D【解析】如圖煙向左飄，所以風向左吹。因此甲車運動狀態有三種可能：①向右運動；②靜止；③向左運動，但比風慢。乙車旗向右飄，靜止或向右運動均不可能，乙車只能向左運動，且比風快。故ABC錯誤，D正確。故選D。39．（2023上·內蒙古呼和浩特·八年級校考階段練習）在一條南北方向的平直公路上，有甲、乙兩輛汽車。甲車上的人看到乙車向南運動，乙車上的人看到路邊的建筑物也向南運動。則甲車（）A．向北運動 B．向南運動C．靜止在路上 D．比乙車的速度小【答案】A【解析】因為乙車上的人看到路旁的建筑物向南運動，所以乙車一定是相對地面向北運動的，甲車上的人看到乙車向南運動，所以甲車一定相對地面是向北運動的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。40．（2023上·廣東廣州·八年級校聯考期中）如圖所示，甲高鐵上的乘客感覺到乙高鐵正在向西行駛，以下情況不可能的是（）A．甲高鐵靜止，乙高鐵向西行駛 B．乙高鐵靜止，甲高鐵向東行駛C．甲、乙高鐵均向西行駛，但甲的速度更快 D．甲、乙高鐵均向西行駛，但乙的速度更快【答案】C【解析】判斷物體的運動和靜止，首先選擇一個參照物，被研究的物體和參照物之間如果發生位置的變化，被研究的物體是運動的，否則就是靜止的。AB．當甲高鐵靜止時，甲高鐵上的乘客感覺乙高鐵在向西行駛，說明乙高鐵正向西行駛；當乙高鐵靜止時，甲車應該向東行駛，故AB不符合題意；CD．當甲、乙高鐵均向西行駛時，甲車的速度小于乙車的速度，才會出現甲高鐵上的乘客感覺到乙高鐵正在向西行駛，故C符合題意，D不符合題意。故選C。【題型11比較運動快慢的方法】41．（2023上·山東淄博·九年級統考期中）2023年10月1日晚，在杭州奧體中心體育場里，24歲的林雨薇在女子100m欄決賽中，以12秒74的成績力壓一眾對手，幫助中國田徑隊奪回了上屆亞運會丟失的金牌。我們說“林雨薇比其他選手跑得快”，這句話的物理含義是（）A．林雨薇運動的速度小 B．通過相同的路程，林雨薇用的時間少C．通過相同的路程，林雨薇用時間多 D．在相同的時間內，林雨薇通過的路程短【答案】B【解析】比賽中，比較運動快慢的方法是通過相同路程，比較所用時間的長短，用時間短的運動快。“林雨薇比其他選手跑得快”說明通過相同的路程，林雨薇用的時間少。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。42．（2023上·江蘇淮安·八年級洪澤外國語中學校考開學考試）關于甲、乙兩個物體運動快慢的說法中，正確的是（）A．甲物體運動時間比乙物體少，則甲物體運動得快B．甲物體運動路程比乙物體短，則甲物體運動得慢C．在相等的時間內，甲物體運動的路程比乙物體長，則甲物體運動得慢D．在相等的路程內，甲物體運動的時間比乙物體多，則甲物體運動得慢【答案】D【解析】A．甲物體運動時間比乙物體少，沒有說明通過路程的大小，無法判斷運動的速度，故A錯誤；B．甲物體運動路程比乙物體短，沒有說明運動的時間，無法判斷運動的速度，故B錯誤；C．根據可知，在相等的時間內，甲物體運動的路程比乙物體長，則甲物體運動得快，故C錯誤；D．根據速度計算公式可知，在相等的路程內，甲物體運動時間比乙物體多，則甲物運動得慢，故D正確。故選D。43．（2023上·廣東珠海·八年級校聯考期中）平直公路上行駛的汽車平均速度大約是20m/s。速度是一個反映的物理量。比較運動快慢的方法有兩種，在百米賽跑的過程中，觀眾比較快慢的方法是，裁判在百米賽跑的終點處，比較快慢的方法是。（后兩空選填：“相同時間比路程”或“相同路程比時間”）【答案】物體運動快慢相同時間比路程相同路程比時間【解析】[1]速度是反映物體運動快慢的物理量，物體的路程與所用時間的比值是物體的速度，表示單位時間內運動的距離。[2][3]在百米賽跑的過程中，觀眾是相同時間內比較路程，路程長的運動的快；裁判在百米賽跑的終點處，通過相同的路程，比較時間，時間短的運動的快。【題型12速度的簡單計算】44．（2023上·河北秦皇島·八年級統考期中）甲、乙兩地間距120m，某小車從甲地運動到乙地，前半程的速度為10m/s，后半程的速度為15m/s.那么該小車從甲地運動到乙地過程中的平均速度是（

）A．11m/s B．12m/s C．12.5m/s D．13m/s【答案】B【解析】前一半路程所用的時間前一半路程所用的時間該小車從甲地運動到乙地過程中的平均速度故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。45．（2023上·河南商丘·八年級校聯考階段練習）當高鐵以某一速度沿直線勻速行駛時，在進入某一隧道前600m處鳴笛，司機在鳴笛3s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，聲音在空氣中的速度為v空＝340m/s。求：（1）聲音在3s內傳播的距離。（2）當司機聽到反射的回聲時，他離隧道口的距離。（3）動車行駛的速度。【答案】（1）1020m；（2）420m；（3）216km/h【解析】解：（1）根據得聲音傳播的距離s聲＝v聲t＝340m/s×3s＝1020m（2）司機聽到反射的回聲時，他離隧道口的距離s＝s聲﹣s0＝1020m﹣600m＝420m（3）由題意知，動車行駛的距離為s車＝s0﹣s＝600m﹣420m＝180m動車的速度答：（1）聲音在3s內傳播的距離為1020m；（2）當司機聽到反射的回聲時，他離隧道口的距離為420m；（3）動車行駛的速度為216km/h。46．（2023上·上海·八年級校考期中）汽車以15米/秒的速度遠離高山，在司機鳴笛后4秒聽到回聲，求聽到鳴笛時，汽車距高山多遠?（空氣中的聲速為340m/s）【答案】710m【解析】解：依題意，4s內汽車行駛的路程和聲音傳播距離之和等于聽到鳴笛時汽車到山的距離的兩倍，即代入數據15m/s×4s+340m/s×4s＝2s解得s＝710m。答：聽到鳴笛時，汽車到山的距離為710m。47．（2023上·山東臨沂·八年級統考期中）清晨某老師從家以1m/s的速度步行去學校，步行90m后發現快要遲到了，他用1min的時間掃一輛恰好停在路邊的共享單車，隨后以18km/h的平均速度騎行2.5min到達學校。則：（1）該老師步行的時間是多少？（2）該老師騎行的路程是多少？（3）該老師從家到學校的平均速度是多少？【答案】（1）90s；（2）750m；（3）2.8m/s【解析】解：（1）由知道，該老師步行的時間（2）該老師騎行的路程（3）從家到學校的總路程從家到學校的總時間則該老師從家到學校的平均速度答：（1）該老師步行的時間是90s；（2）該老師騎行的路程是750m；（3）該老師從家到學校的平均速度是2.8m/s。【題型13速度的計算——圖像型】48．（2023上·河北唐山·八年級統考期中）甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動的圖像如圖所示，分析圖像可知（）A．甲車的速度最快，丙車最慢 B．以甲車為參照物，則丙車是運動的C．甲車、乙車和丙車都做勻速直線運動 D．乙車在5s內運動的路程為20m【答案】C【解析】AC．由s-t圖像知，甲的運動圖線是過原點的傾斜直線，路程和時間成正比，做勻速直線運動，其速度由v-t圖像知，乙和丙的速度都保持不變，做勻速直線運動，它們的速度分別為6m/s和4m/s，則速度最快的是乙，甲、乙的速度相同，故A不符合題意，C符合題意；B．甲、丙兩車的速度相同，都做勻速直線運動，所以以甲車為參照物，丙車沒有位置變化，，是靜止的。故B不符合題意；D．5s內，乙車的路程故D不符合題意。故選C。49．（2023上·重慶潼南·八年級校聯考期中）甲、乙兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動關系的圖像是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發，同向做勻速直線運動，由題干中的圖像可知：乙比甲運動的速度大。A．該圖為v-t圖像，甲、乙都是平行于時間軸的直線，說明甲、乙都做勻速直線運動，又因為甲線在乙線的上方，說明甲的速度大于乙的速度，故A不符合題意；B．該圖為v-t圖像，甲、乙的速度都隨時間的增大而增大，說明甲、乙都做加速運動，故B不符合題意；C．該圖為s-t圖像，都是過原點的傾斜直線，甲、乙的路程都隨時間的增大而均勻增大，說明甲、乙都做勻速直線運動；在橫軸上找一點，表示時間相等，做縱軸的平行線，可以發現甲的運動路程長，說明了甲運動快，甲的速度大于乙的速度，故C不符合題意；D．運用C選項分析的方法，可以發現：在相同的時間內，乙的運動路程長，速度大，故D符合題意。故選D。50．（2023上·河南許昌·八年級統考期末）如圖所示，圖甲是小車甲運動的圖像，圖乙是小車乙運動的圖像（）A．甲車速度大于乙車速度 B．甲車速度等于乙車速度C．甲、乙兩車都以10m/s勻速運動 D．甲、乙兩車經過2s通過的路程都是10m【答案】B【解析】由圖知，甲車的s﹣t圖像是一條過原點的直線，甲的路程逐漸的變大，甲車做勻速運動，其速度為由乙車運動的v﹣t圖像是一條平行于橫軸的直線，表示隨著時間的推移，所以乙做勻速運動，且速度所以甲車速度等于乙車速度2m/s，根據知，甲、乙兩車經過2s通過的路程都是4m，綜上分析知，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。51．（2023上·廣東佛山·八年級統考階段練習）甲、乙、丙三輛車，從某地同時出發，在平直公路上向東運動，則0～4s內甲車的速度是m/s，2s～4s乙車處于狀態；在b圖中，陰影部分的面積表示的物理量是：甲車和丙車運動（選填“速度”、“時間”或“路程”）的差值。【答案】4靜止路程【解析】[1]由a圖可知，甲圖像是一條過原點的傾斜直線，說明甲做勻速直線運動，則0～4s內