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文檔簡介

國際學校教材采購與管理制度第一章總則為規范國際學校教材的采購與管理，確保教材質量與教學需求相符，依據國家教育法規、國際教育標準及學校內部管理規定，特制定本制度。教材是實施教育教學活動的重要基礎，其質量直接影響到學生的學習效果和學校的教學質量。通過科學、合理的教材采購與管理制度，確保教材的適應性、有效性和可持續性。第二章適用范圍本制度適用于學校所有教材的采購、使用、管理及評估工作，包括但不限于：教科書、參考書、輔助教材及電子教材等。所有涉及教材采購的部門、人員均需遵循本制度。第三章采購目標教材采購的主要目標包括：確保教材符合教學大綱和課程標準，滿足不同年級與學科的教學需求；保障教材的質量和適用性；控制教材采購成本，實現經濟合理的采購流程；建立教材采購的透明機制，確保采購過程的公正性與規范性。第四章采購流程教材采購流程分為以下幾個步驟：1.需求確認各學科教師應根據教學計劃與課程標準，提前向教務處提交教材采購需求。需求應包括教材名稱、版本、數量及預算等信息。教務處匯總需求后，形成年度教材采購計劃。2.市場調研采購負責人需對市場上相關教材進行調研，了解不同出版社、版本的教材質量、價格及用戶反饋。調研結果將為教材采購決策提供參考依據。3.供應商選擇依據市場調研結果，采購負責人應選擇具有良好信譽和服務保障的供應商。采購小組可根據供應商提供的樣本、報價及服務進行評估，并提出推薦意見。4.采購審批采購計劃及推薦供應商名單需提交給校領導審批。審批通過后，方可與供應商簽訂采購合同。合同中應明確教材的規格、數量、交貨時間、價格及售后服務等條款。5.驗收與入庫教材到貨后，采購負責人應組織相關教師進行驗收，核對數量及質量。驗收合格后，將教材登記入庫，并及時通知各學科教師領用。第五章教材管理教材管理的主要內容包括：1.使用管理各學科教師應根據教學進度合理使用教材，確保教材的完整性與規范性。教材使用期間，應妥善保管，避免損壞與遺失。2.借用與歸還如需借用其他學科教材，需向教務處提出書面申請，獲得批準后方可借用。借用教材應在規定時間內歸還，逾期未歸還的，需承擔相應責任。3.教材更新與淘汰根據教學需求和市場變化，定期對教材進行評估，確定更新或淘汰的教材。教務處應組織教師對現有教材進行反饋，收集使用意見，為教材更新提供依據。第六章監督與評估為確保教材采購與管理的有效性，建立監督與評估機制：1.定期檢查教務處需定期對教材使用情況進行檢查，評估教材的適用性及教師的使用情況，確保教材能夠滿足教學需求。2.反饋機制教師應定期向教務處反饋教材使用情況，包括教材的優缺點、適用性及建議等。教務處需對反饋信息進行整理分析，為后續教材采購提供參考。3.年度評估每年對教材采購與使用情況進行全面評估，分析教材的采購效率、使用效果及教師滿意度，根據評估結果，對教材采購與管理制度進行修訂和完善。第七章附則本制度由教務處負責解釋，自頒布之日起實施。根據學校的實際情況和變化

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