廣東省佛山市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用（共32分）1．請補充下面的古詩文讀書卡片。類別古詩文句子出處壯闊之景①潮平兩岸闊，。王灣《次北固山下》②，山入潼關(guān)不解平。譚嗣同《潼關(guān)》③水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，。秋風(fēng)蕭瑟，。曹操《觀滄海》思念之情④君問歸期未有期，。李商隱《夜雨寄北》⑤夜發(fā)清溪向三峽，。李白《峨眉山月歌》惜時之意⑥子在川上曰：“，。”《論語?子罕》班級擬開展詩歌探究活動，請完成下面問題。行軍九日思長安故園岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。2．這首詩寫到了我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日？________________________________________________________________________________________3．詩人借助核心意象“故園菊”表達豐富的情感態(tài)度。以下對本詩情感的理解不正確的一項是（）A．思鄉(xiāng)之情 B．渴望和平 C．同情百姓 D．消極避世閱讀下面文字，完成問題。順德人自古傍水而居，水鄉(xiāng)文化煥發(fā)著①péngbó的生機：桑基魚塘讓人看到了農(nóng)耕文化的智慧，【甲】碼頭輪渡讓人感受到商貿(mào)文化的氣息，龍舟說唱讓人陶醉于非遺文化的魅力……水是順德寶貴的財富。順德以水美城、以水興城。全面摸查河涌情況，統(tǒng)籌設(shè)計沿岸景觀，試點推廣聯(lián)圍治水……這些做法與“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”的理念大相徑庭。踏上這片土地，可以到②jìngmì的古村鑒賞古建筑之美，可以到③rénshēngdǐngfèì的河畔觀看龍舟競渡，可以到④chéngchè的湖水邊欣賞繽紛水杉……這里，四季宜人，風(fēng)景如畫，美不勝收。【乙】在人、水、城的和諧共處中，讓水鄉(xiāng)順德綻放著自己的光芒。4．根據(jù)文中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①péngbó②jìngmì③rénshēngdǐngfèì④chéngchè5．選出文中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．大相徑庭 B．鑒賞 C．美不勝收6．請選出文中畫線句有語病的一句，并寫出修改后的句子。病句：句，改句：7．閱讀下面的文字，完成問題。為了向外地游客宣傳本地文化，順德擬在春節(jié)期間組織“尋美順德”主題活動，其中有“順德美食圖片展”“順德龍舟文化展覽窗”等專題內(nèi)容。（1）請你設(shè)計一個與之相關(guān)的專題內(nèi)容的名稱。________________________________________________________________________________________（2）請你寫一段簡短的話，邀請外地朋友小語來順德參加主題活動。要求：運用禮貌用語，表意準(zhǔn)確。8．根據(jù)《朝花夕拾》原著內(nèi)容，完成下面表格。魯迅的老師具體表現(xiàn)教學(xué)共同點①??先生最初這幾天對我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。②藤野先生??原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。9．按要求完成下列問題（1）下面是《西游記》的章回目錄，如果要了解唐僧師徒跟渡河有關(guān)的劫難，可以跳過不讀的一項是（）A．第十五回蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁B．第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈C．第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童D．第七十二回盤絲洞七情迷本濯垢泉八戒忘形（2）從下列選項中任選其一，簡述唐僧師徒渡河的辦法，并寫出你從中獲得的成長啟示。A.流沙河B.黑水河C.通天河二、閱讀（共38分）閱讀下面文字，完成問題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。10．根據(jù)表格中的方法提示，解釋加點詞語的意思。文言詞語方法提示解釋陳太丘與友期行【勾連成語法】不期而遇①相委而去【結(jié)合語境法】聯(lián)系友人“怒”的情形來推斷②下車引之【字形推測法】甲骨文：根據(jù)字形“左側(cè)為弓，右側(cè)為人”來推測③11．按要求作答①文言文翻譯要求做到“信達雅”。這是指將文言文作品翻譯成現(xiàn)代漢語的過程中，既要顧及現(xiàn)代漢語的表達方式又要保持原文的語言風(fēng)格和文化內(nèi)涵，使翻譯后的文本既流暢自然又能傳達出原文的意思和精神。下列句子翻譯哪一句更符合“信達雅”的要求？請說明理由。原文：尊君在不？??翻譯①：尊敬的主人在不在？________________________________________________________________________________________??翻譯②：令尊在不在？________________________________________________________________________________________②請判斷下列句子翻譯是否正確，如不正確請寫出修改后的句子。??原文：元方入門不顧。??譯文：元方走入家門，沒有照顧友人的感受。________________________________________________________________________________________12．孔子說：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”結(jié)合陳元方和友人的言行，分析我們應(yīng)該“從”哪些“善”，又應(yīng)該“改”哪些“不善”。________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成問題。秋分時節(jié)涂啟智??①“燕將明日去，秋向此時分。”秋分是重要的氣候和物候節(jié)點。燕子、大雁等候鳥南遷過冬。高天之上，一群大雁，排成人字形，向南飛去，間或發(fā)出“嘎、嘎”叫聲。雁鳴聲中，落下多少肅穆蒼涼。②暑熱仿佛浪潮一般，一下子退隱到地平線外。秋風(fēng)裹挾陣陣涼意，全線登陸。晝夜溫差變大，短袖衣裝，已難抵朝來寒雨晚來風(fēng)。“一場秋雨一場寒”。秋涼逐步加深、層層遞進。白露時，許多地方節(jié)到氣不到，雖然時令來到，氣溫并未明顯下降，天氣依然有些燥熱。而當(dāng)秋分來臨，節(jié)與氣趨于步調(diào)一致，天氣轉(zhuǎn)涼已是勢不可擋。③此時，長袖紛紛替換短袖，凌晨與晚上，外套也會派上用場。人們著裝亦是季節(jié)時令的標(biāo)簽。當(dāng)我們觀賞一部電影或電視劇，看劇中角色服裝，就能斷定故事發(fā)生于春夏還是秋冬，甚至是初夏還是仲秋。④秋分與收獲如影隨形。棉花笑得合不攏嘴，潔白的臉龐飽滿豐潤，就像天上的云朵。沉甸甸的稻穗彎腰低頭，向大地母親鞠躬；金黃的稻浪一望無垠，氣勢壯觀，空氣中彌漫著成熟的芬芳。黃燦燦的玉米棒子掛滿秸稈，書寫無言的詩行。還有大豆、綠豆、紅薯、花生等農(nóng)作物次第亮相，蘋果、橘子、石榴、梨、獼猴桃、柚子等水果驚艷登場，共同奏響秋收的磅礴樂章。⑤秋分和播種猶如孿生姊妹。“秋分種冬菜，下雪不愁菜”。茼蒿、大蒜、上海青、菠菜、大白菜、芫荽、冬蘿卜等，此時播種最為適宜。秋分播種的蔬菜，歷經(jīng)霜降之后，沒有了夏季的澀味以及烈性，脆生生的，甘甜爽口，食后唇齒留香。茼蒿、菠菜、大白菜、芫荽等，清炒活色生香各具風(fēng)味，涮火鍋則與其他菜肴水乳交融相得益彰。尤其是霜降以后的蘿卜，少了夏天的辛辣沖鼻，多了些爽脆綿甜，堪稱“水果蘿卜”。剛從菜園拔起的新鮮蘿卜，清洗干凈，可以直接生吃。這就好像一個人，走過童年的頑皮、年少的輕狂以及青春的孤傲，迎來中年以后的恬淡平和，特別善解人意，最能包容他人，處處與人為善。這種狀態(tài)，讓與之相處的人如沐春風(fēng)，如飲甘霖，如同走在秋天的原野，心曠神怡，通體熨帖。⑥小時候，每到秋分前后，經(jīng)常聽到母親說：“八月秋風(fēng)涼，凍死懶婆娘”。我問啥意思，母親用手撫摸著我的頭，慈愛地笑道：“婦女們要趕緊動手，趁早做棉襖棉褲，不然冬天就要遭罪了！”老家的冬天冷到零攝氏度以下，有時滴水成冰，沒有厚厚的棉襖棉褲，難以熬過三九嚴(yán)寒。⑦母親抽空上街，賣掉積攢一兩個月的雞蛋，換回幾斤棉花和幾尺布料，白天在生產(chǎn)隊忙農(nóng)活兒，晚上加緊縫制棉衣。那時，煤油燈是鄉(xiāng)村夜晚照明的標(biāo)配。為了省油，母親總是將燈芯搓到很細，將露出煤油燈瓶蓋的燈芯調(diào)到最小。一燈如豆，在昏暗的燈光下，母親低著頭穿針引線，全神貫注為我縫制冬天的溫暖，常常忙到夜深。那件棉襖，母親用了兩斤半棉花。穿著它，哪怕在呼呼的北風(fēng)中行走，我也周身暖和。⑧往事歷歷在目，秋分又至。草木于不知不覺間變換顏色，由青翠到蒼翠，再逐漸枯黃……低頭看腳下，又有許多泛黃以及青黃參半的樹葉悄然墜地。樹木將在枝葉蕭條中挺立寒冬。這些樹葉知道自己終將凋零，為了使樹干保持和吸收更多養(yǎng)分，以孕育來年的枝繁葉茂，它們義無反顧、毅然決然早些離開，回歸泥土，融入泥土。那么從容，那么平靜，那么釋然，那么坦蕩，令人肅然起敬。⑨秋分是季節(jié)的醒目分水嶺。秋水長天共遼闊，一時江山如畫。“物色之動，心亦搖焉”，跟隨大自然的節(jié)奏與韻律，我們登高望遠，天地寥廓蒼茫，風(fēng)光無限。（選自《蘭州晚報》，2023年9月21日，有刪改）13．【默讀】選文描繪了一幅幅美麗的圖畫。根據(jù)①—⑤段完成填空。①——秋風(fēng)送涼圖——②——菜園播種圖14．【朗讀】請選出下面語句中需要重讀的一個詞語，并說明理由。沉甸甸的稻穗彎腰低頭，向大地母親鞠躬。詞語：，理由：15．【美讀】如果要選一首音樂作為本文朗讀的背景音樂，是選舒緩平和的還是輕松活潑的？請從文章內(nèi)容與思想感情的角度簡述理由。________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成問題。父親的散文詩耿艷菊①和母親每回打電話或視頻，總是不由自主扯東扯西說上一段時間，嘴里說著掛了掛了，可說著什么事，一下子又蕩遠了，直到互相催著掛了兩三次，等著忙事情，才放下手機。②父親則不然。他的手機號在我手機里很是寂然的。我很少給他打電話，他也幾乎不會主動給我打電話，偶爾打電話，也是有事說事，三言兩語就結(jié)束，每次都是他先掛電話。③我明白父親的意思。一是的確沒什么可說的，平日生活瑣屑，都給母親說過了，即便有什么事要囑咐的，也會讓母親轉(zhuǎn)達。和母親聊天的時候，他多半也在場，只充當(dāng)忠誠的聽眾。有時候母親把電話給他，要他說話，他笑著找借口走開了，無非是怕嘮叨他歲數(shù)大了，血壓高，要多吃蔬菜水果，別吸煙少喝酒。這些他都做不到。我們又不厭其煩地說來說去。二是工作生活忙碌，我常說沒時間看書，父親不想占用我的時間。④父親怕占用我時間的話，是母親無意中給我說的。起初，我不以為然。后來，有一回去看他們，傍晚回來時，他們倆出來送我們，車走遠了，我回頭一望，父親還站在那里看著我們。那天下著雨，他穿著深棕色的雨衣在天光黯淡的傍晚里像個堅定執(zhí)著的石頭屹立著。隨著我們遠去，在蒼茫的天色雨霧里越來越小，越來越小，卻依然倔強地屹立著。⑤我趕緊給母親打電話，讓她叫父親回去。母親笑著說，沒事兒，你不知道他固執(zhí)的脾氣呀，你爸說你忙，時間緊，不定什么時候才能來，等著你們轉(zhuǎn)過彎就回去。母親語氣輕快，我卻鼻子一酸，淚水涌上眼眶。這時，突然想起母親曾說父親怕占用我時間的事情，才恍然理解了父親。⑥在慣常的思緒和認(rèn)知里，天下的父親總是巍峨如山的形象，山穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谀抢铮@一家人便踏實心安，過著熱氣騰騰的日子，卻很少會留意一些山的細枝末節(jié)。父親的形象和性格更是堅硬如石，仿佛從沒有喜怒哀樂，縱使有，也是不被看見的，他的那些細微從來都是被忽略的。⑦事實上，父親卻不是眼中看到的那般高高在上的高和遠，硬和冷。在兒女面前，任何一位父親都有一顆細膩柔軟體貼的心。這柔軟細膩的心思里還有詩意的清風(fēng)徐徐吹動著歲月的光影。⑧那回，手機響起，來電顯示上赫然是父親的手機號，我又驚又奇又忐忑。心想，父親一般不會給我打電話呀。按下接聽鍵，聽到那邊他響亮的笑聲，總算放下了心。以為有什么重要的事，不過是別人給了他兩盆花，要給我送來。⑨我立即說不要不要。父親卻說這可是鳳仙花，你忘了，你8歲那年見鄰居姐姐家種鳳仙花，你也想種，她給你了兩棵，我還在院子?xùn)|邊空地上砌了個小花壇。誰知沒栽活，你哭得連飯都不吃，我后來帶著你到你姨奶奶家要了十幾棵鳳仙花苗，這才栽活了。⑩這往事的具體細節(jié)，我早已記不得了，父親卻還記得清清楚楚。我依舊說著不要，可父親的語氣漸漸有些急了。想著他白天已經(jīng)上了一天班，下了班還得乘公交轉(zhuǎn)地鐵，我便說周末去他們那兒拿。?父親卻輕描淡寫地說已經(jīng)在車上了。就這樣，在晚高峰的情況下，他乘公交轉(zhuǎn)地鐵，小心翼翼地，完好地，給我送來了年少時代的鳳仙花。?聽到一首歌《父親寫的散文詩》。“這是我父親，日記里的文字。這是他的青春，留下來的散文詩。幾十年后，我看著淚流不止。可我的父親已經(jīng)老得像一個影子。”聽著歌，我想起父親，天下的父親，都在用生命寫著一首散文詩，氣勢磅礴里有細膩，有柔情，有詩意。（選自《湛江晚報》，2023年6月15日，有刪改）16．小文閱讀全文后，做了讀書卡片，請你一起完成。讀書卡片文中疑惑解答疑惑父親的性格父親為什么幾乎不主動打電話，也很少接電話？①④在雨中的父親為什么一直目送我們遠去？②③因為父親記得“我”小時候想種鳳仙花的往事。17．按照要求賞析下面語句。①我卻鼻子一酸，淚水涌上眼眶。（從描寫角度）________________________________________________________________________________________②父親卻輕描淡寫地說已經(jīng)在車上了。（從用詞角度）________________________________________________________________________________________18．有人認(rèn)為選文寫母親這一人物是多余的。你認(rèn)同嗎？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。________________________________________________________________________________________19．選文標(biāo)題是《父親的散文詩》，能否改成《我的父親》？請簡述理由。________________________________________________________________________________________三、寫作（共50分）20．閱讀下面文字，按要求寫作。在生活中我們會遇到很多的事情：趣事讓人捧腹大笑，糗事讓人無比尷尬，難事讓人眉頭緊鎖……你最難忘的事是怎樣的呢？請以“▲的往事”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①將題目補充完整；②文體自選（詩歌除外）；③思路清晰，中心突出；④不得套作，不得抄襲；⑤文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】風(fēng)正一帆懸；河流大野猶嫌束；百草豐茂；洪波涌起；巴山夜雨漲秋池；思君不見下渝州；逝者如斯夫；不舍晝夜【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：懸、嫌、渝、晝。故答案為：風(fēng)正一帆懸；河流大野猶嫌束；百草豐茂；洪波涌起；巴山夜雨漲秋池；思君不見下渝州；逝者如斯夫；不舍晝夜【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。【答案】2．重陽節(jié)3．D【解析】【點評】⑴本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。

⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握。通過反復(fù)誦讀體會詩歌的情感，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。2．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。古人在九月九日重陽節(jié)有登高飲菊花酒的習(xí)俗，首句“登高”二字就緊扣題目中的“九日”。可以知道這首詩謝了重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日。

故答案為：重陽節(jié)3．ABC.正確；

D.有誤，詩中的菊花指盛開在戰(zhàn)火紛飛的故園長安的菊花，不僅表達了惜花和思鄉(xiāng)之情，更是寄托了詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望。沒有消極避世。

故答案為：D【答案】4．蓬勃；靜謐；人聲鼎沸；澄澈5．A6．【乙】；人、水、城的和諧共處，讓水鄉(xiāng)順德綻放著自己的光芒。（或：在人、水、城的和諧共處中，水鄉(xiāng)順德綻放著自己的光芒。）【解析】【點評】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。

⑵本題考查詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。

⑶本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。4．本題考查漢字字形。根據(jù)字詞積累和語境，“péngbó”寫作“蓬勃”，“jìngmì”寫作“靜謐”，“rénshēngdǐngfèì”寫作“人聲鼎沸”，“chéngchè”寫作“澄澈”。

故答案為：蓬勃；靜謐；人聲鼎沸；澄澈5．A.不恰當(dāng)，“大相徑庭”比喻相差很遠，大不相同。“全面摸查河涌情況，統(tǒng)籌設(shè)計沿岸景觀，試點推廣聯(lián)圍治水”的做法與“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”的理念是一致的，不能用“大相徑庭”來形容。

B.“鑒賞”是指對藝術(shù)品或文化產(chǎn)品進行鑒別和欣賞。

C.“美不勝收”是指美好的東西很多，看不過來，用來形容景色、藝術(shù)品等美好事物極其豐富。

故答案為：A6．本題考查病句的辨析與修改。[乙]句缺主語，應(yīng)刪去“在...中”或“讓”。

故答案為：【乙】；人、水、城的和諧共處，讓水鄉(xiāng)順德綻放著自己的光芒。（或：在人、水、城的和諧共處中，水鄉(xiāng)順德綻放著自己的光芒。）7．【答案】（1）示例：順德名人事跡簡介。（2）小語，你好！春節(jié)期間順德將組織“尋美順德”主題活動，其中有“順德美食圖片展”“順德龍舟文化展覽窗”等專題內(nèi)容，盡顯大美順德文化特色。誠摯邀請你們?nèi)襾眄樀掠瓮妫瑹崆衅诖銈円患业牡絹怼！窘馕觥俊痉治觥?1)本題考查活動設(shè)計。根據(jù)活動主題“尋美順德”和示例“順德美食圖片展”“順德龍舟文化展覽窗”，可從名人故事、歷史趣話等方面分析作答。

(2)本題考查邀請。邀請外地朋友小語來順德參加主題活動，要注意：說清邀請事由，運用禮貌用語，表意準(zhǔn)確。故答案為：⑴順德名人事跡簡介。

⑵小語，你好！春節(jié)期間順德將組織“尋美順德”主題活動，其中有“順德美食圖片展”“順德龍舟文化展覽窗”等專題內(nèi)容，盡顯大美順德文化特色。誠摯邀請你們?nèi)襾眄樀掠瓮妫瑹崆衅诖銈円患业牡絹怼！军c評】⑴本題考查學(xué)生設(shè)計活動的能力。對于設(shè)計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。

⑵本題考查學(xué)生語言表達能力。邀請他人時首先要有恰當(dāng)?shù)姆Q呼，然后介紹自己，講明邀請的目的。最后征詢對方的意見，語氣誠懇、委婉。據(jù)此分析將以上內(nèi)容連貫成一段完整的句子，準(zhǔn)確表達即可。8．【答案】壽鏡吾先生；嚴(yán)而不厲【解析】【分析】本題考查名著人物。結(jié)合“先生最初這幾天對我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言”可知，是《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生。他和藤野先生對學(xué)生看，上去都很嚴(yán)厲，但并不厲害。故答案為：壽鏡吾先生；嚴(yán)而不厲【點評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。9．【答案】（1）D（2）【示例1】流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒執(zhí)九齒釘耙與之河妖三次相斗，均不能取勝，悟空雖智計百出，卻也江郎才盡。悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪悟凈。悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過河，共取西經(jīng)。【示例2】孫悟空大戰(zhàn)黑水河的妖怪，唐僧被公主相救，公主欲向唐僧求婚，遭到拒絕，孫悟空\西海龍王太子一起降伏黑水河妖怪，帶到西海發(fā)落；公主為了報答還河水與她，作法引開上下水流，唐僧師徒繼續(xù)西行，過了黑水河。【示例3】唐僧師徒來至通天河畔陳家莊，得知有妖怪靈感大王。每年一度祭祀，要吃童男童女。悟空、八戒為救陳家莊百姓之苦，變作小兒女，打敗了妖怪。妖怪用魚女所獻之計，作法使夏日滿天飛雪，凍結(jié)了通天河。唐僧取經(jīng)心切，踏冰渡河，沉入水底。觀音菩薩收了魚精。老黿自愿前來馱送。【解析】【分析】⑴ABC.必讀；

D.不讀，“盤絲洞七情迷本灌垢泉八戒忘形”中沒有跟渡河有關(guān)的劫難，所以可以跳過不讀。

⑵本題考查對名著情節(jié)的把握。流沙河：住在此河的沙僧，原為天宮玉帝的卷簾大將，兵器為降妖寶仗，后因蟠桃會上打破寶物琉璃盞，觸犯天條被貶入凡塵，淪為流沙河的水妖，長得藍面獠牙，赤須紅發(fā)；長年在河中興風(fēng)作浪，專吃過路人，脖子.上掛有所食者的頭骨，后經(jīng)觀音菩薩點化，在此處等待取經(jīng)人前來收徒，隨后皈依佛門，成為唐僧的三徒弟。黑水河：師徒四人來至黑水河畔，黑水滔滔，妖怪變化梢翁，渡唐僧過河。半途，將唐僧與八戒攝入河底。沙僧入河與妖怪相斗，被妖怪使法打敗。妖怪所霸占的黑水河公主，甚為憐憫唐僧，暗地設(shè)計相救。得黑水河神指點，去尋西海龍王，遇見妖怪派來請龍王赴宴的魚精。奪來請貼，方知妖怪是西海龍王的外甥鼉龍。大鬧龍宮。龍王連忙派摩昂太子前去收伏。鼉龍不聽太子勸告，二人一番惡斗。黑水河公主偷偷將唐僧救出，并示愛慕之意。唐僧婉言相拒，公主深為傷懷。太子捉住了鼉龍，唐僧師徒又上征途。通天河：唐僧師徒來至通天河畔陳家莊，得知有妖怪靈感大王。每年一度祭祀，要吃童男童女。悟空、八戒為救陳家莊百姓之苦，變作小兒女，打敗了妖怪。妖怪用魚女所獻之計，作法使夏日滿天飛雪，凍結(jié)了通天河。唐僧取經(jīng)心切，踏冰渡河，沉入水底。妖怪得到唐僧，大喜。欲與魚女成婚，用唐僧作為婚宴。悟空、八戒幾番營救師父，皆未能勝過妖怪，只得求助南海觀音。觀音手挽魚籃，收了魚精。唐僧師徒上路，過河時，老黿自愿前來馱送，并請?zhí)粕蛉鐏碓儐栕约汉螘r方能轉(zhuǎn)為人身，唐僧允諾。故答案為：⑴D

⑵【示例1】流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒執(zhí)九齒釘耙與之河妖三次相斗，均不能取勝，悟空雖智計百出，卻也江郎才盡。悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪悟凈。悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過河，共取西經(jīng)。

【示例2】孫悟空大戰(zhàn)黑水河的妖怪，唐僧被公主相救，公主欲向唐僧求婚，遭到拒絕，孫悟空\西海龍王太子一起降伏黑水河妖怪，帶到西海發(fā)落；公主為了報答還河水與她，作法引開上下水流，唐僧師徒繼續(xù)西行，過了黑水河。

【示例3】唐僧師徒來至通天河畔陳家莊，得知有妖怪靈感大王。每年一度祭祀，要吃童男童女。悟空、八戒為救陳家莊百姓之苦，變作小兒女，打敗了妖怪。妖怪用魚女所獻之計，作法使夏日滿天飛雪，凍結(jié)了通天河。唐僧取經(jīng)心切，踏冰渡河，沉入水底。觀音菩薩收了魚精。老黿自愿前來馱送。【點評】⑴本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。

⑵本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表達觀點明確，言之成理即可。【答案】10．約定；舍棄；拉11．1）②2）元方頭也不回地走進家門。12．元方的“善”：講禮貌、機智聰明、據(jù)理力爭、能言善辯、正直；元方的“不善”：不尊重長輩。友人的“善”：知錯能改；友人的“不善”：言而無信、對人無禮。【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。10．①句意：陳太丘和朋友相約同行。期：約定。

②句意：卻丟下別人先離開了。委：舍棄。

③句意：下了車想去拉元方的手。引：拉。

故答案為：約定；舍棄；拉11．本題考查句子翻譯。①重點詞：尊君，對別人父親的尊稱；不，同“否”。句意：你的父親在嗎?因為“尊君”是對別人父親的尊稱，和“令尊”的意思一樣。所以，句②的翻譯更符合“信達雅”的要求，而句①中的“尊敬的主人”說法不妥。

②重點詞：顧，回頭看。句意：元方頭也不回地走進家門。

故答案為：②；元方頭也不回地走進家門。12．本題考查人物形象理解。元芳的善：根據(jù)“待君久不至”“君與家君期日中”中對人和對自己父親的稱呼可知，知書達理，有禮貌；根據(jù)“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”及時指出了友人的過錯，維護父親的尊嚴(yán)，可知機智聰明、能言善辯；元芳的不善：根據(jù)“元方入門不顧”可知，對待父親的友人(長輩)，有不敬之嫌。友人的善：根據(jù)“友人慚”可知，面對元芳的批評，友人知錯了，根據(jù)“下車引之”又道歉之意，可知，知錯能改；友人的不善：根據(jù)“過中不至”可知，言而無信；從“便怒曰：‘非人哉’”可知，善于遷怒于人，無理狡辯。

故答案為：元方的“善”：講禮貌、機智聰明、據(jù)理力爭、能言善辯、正直；元方的“不善”：不尊重長輩。友人的“善”：知錯能改；友人的“不善”：言而無信、對人無禮。【答案】13．大雁南飛圖；碩果累累圖14．彎腰低頭；因為這個詞語突出了稻穗成熟的景象15．示例：我選擇舒緩平和的音樂。因為本文依次描寫了大雁南飛圖、秋風(fēng)送涼圖、碩果累累圖、菜園播種圖四幅美麗的圖畫，還描寫了母親夜晚在燈下趕做冬衣的情景。作者用深情的筆觸娓娓道來，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)秋景的熱愛和贊美之情。舒緩平和的音樂有助于突出文章的內(nèi)容和感情。【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查的是朗讀設(shè)計。根據(jù)仿寫示例，首先要了解句子的內(nèi)容和情感，再仔細揣摩語氣、重音、語速等讀法，最后整體把握情感，有感情地朗讀。

⑶本題考查對作者思想感情的理解和分析能力。解答時，需根據(jù)文章內(nèi)容以及主旨思想作答。13．本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)“秋分是重要的氣候和物候節(jié)點。燕子、大雁等候鳥南遷過冬。高天之上，-群大雁，排成人字形，向南飛去，間或發(fā)出‘嘎、嘎’叫聲。雁鳴聲中，落下多少肅穆蒼涼”，可概括為：大雁南飛圖；②根據(jù)“秋分與收獲如影隨形。棉花笑得合不攏嘴，潔白的臉龐飽滿豐潤金黃的稻浪一望無垠黃燦燦的玉米棒子掛滿秸稈，書寫無言的詩行。還有...共同揍響秋收的磅礴樂章”，可概括為：碩果累累圖。

故答案為：大雁南飛圖；碩果累累圖14．本題考查朗讀設(shè)計。“沉甸甸的稻穗彎腰低頭，向大地母親鞠躬”一句運用擬人的修辭方法，形象生動地表現(xiàn)了稻穗成熟的景象，“彎腰低頭”“鞠躬”兩個詞語都能夠突出這一特點，因此，可任選其一重讀。

故答案為：彎腰低頭；因為這個詞語突出了稻穗成熟的景象15．本題考查朗讀設(shè)計。這篇散文依次描寫了大雁南飛圖、秋風(fēng)送涼圖、碩果累累圖、菜園播種圖四幅美麗的圖畫，還描寫了母親夜晚在燈下趕做冬衣的情景，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)秋景的熱愛和贊美之情。根據(jù)本文的主要內(nèi)容可知，舒緩平和的還是輕松活潑的音樂都可以。可任選其一分析作答。

故答案為：我選擇舒緩平和的音樂。因為本文依次描寫了大雁南飛圖、秋風(fēng)送涼圖、碩果累累圖、菜園播種圖四幅美麗的圖畫，還描寫了母親夜晚在燈下趕做冬衣的情景。作者用深情的筆觸娓娓道來，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)秋景的熱愛和贊美之情。舒緩平和的音樂有助于突出文章的內(nèi)容和感情。【答案】16．因為父親不想占用“我”的時間；因為他希望多看女兒一眼；父親為什么要給“我”送花；心思細膩、柔軟體貼、疼愛女兒17．①運用神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“我”理解了父親細膩柔軟體貼的愛而內(nèi)心受到的感動。②“輕描淡寫”原意是繪畫時用淺淡顏色輕輕描繪，常形容說話或作文章時對重要的地方淡淡帶過，也比喻做事不費力。這里指父親為了給“我”送花什么困難都不放在心上，突出了父親為“我”送花的堅決，表現(xiàn)了父愛的細膩和深沉。18．不是多余的。理由：“我”與母親打電話或視頻說很長時間，與父親很少打電話作對比；父親怕耽誤“我”時間也是母親告訴“我”的。從而更突出了父親心思細膩、柔軟體貼、疼愛女兒的特點，使父親的形象更加高大。19．不可以。理由：本文主要記敘父親怕耽誤“我”的時間很少打電話、在雨中目送“我”遠去和為“我”送鳳仙花三件事，表現(xiàn)了父親細膩柔軟體貼的愛，抒發(fā)了作者對父親的尊敬和贊美之情。標(biāo)題“父親的散文詩”比“我的父親”更加形象生動地表現(xiàn)了父親的形象特點，從而更好地突出文章的中心；標(biāo)題運用比喻的修辭方法，新穎貼切，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑶本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

⑷本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點。16．本題考查人物形象評析。①根據(jù)“一是的確沒什么可說的，平日生活瑣屑，都給母親說過了，即便有什么事要囑咐的，也會讓母親轉(zhuǎn)達”“二是工作生活忙碌，我常說沒時間看書，父親不想占用我的時間”，可得出答案：因為父親不想占用“我”的時間。②根據(jù)“母親笑著說，沒事兒，你不知道他固執(zhí)的脾氣呀，你爸說你忙，時間緊，不定什么時候才能來，等著你們轉(zhuǎn)過彎就回去”，可概括為：因為他希望多看女兒一眼。③根據(jù)提示“因為父親記得‘我’小時候想種鳳仙花的往事”和關(guān)鍵句“以為有什么重要的事，不過是別人給了他兩盆花，要給我送來”，可提出問題：父親為什么要給“我”送花?

④根據(jù)父親怕耽誤“我”的時間很少打電話、在雨中目送“我”遠去和為“我”送鳳仙花三件事可知，父親具有心思細膩、柔軟體貼、疼愛女兒的特點。

故答案為：因為父親不想占用“我”的時間；因為他希望多看女兒一眼；父親為什么要給“我”送花；心思細膩、柔軟體貼、疼愛女兒17．本題考查句子賞析。①根據(jù)上文“母親笑著說，沒事兒，你不知道他固執(zhí)的脾氣呀，你爸說你忙，時間緊，不定什么時候才能來，等著你們轉(zhuǎn)過彎就回去”可知，“我卻鼻子一酸，淚水涌上眼眶”②運用神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“我”聽到母親的話后理解了父親細膩柔軟體貼的愛而內(nèi)心受到的感動。

②根據(jù)上文“這往事的具體細節(jié)，我早已記不得了，父親卻還記得清清楚楚。我依舊說著不要，可父親的語氣漸漸有些急了。想著他白天已經(jīng)上了一天班，下了班還得乘公交轉(zhuǎn)地鐵，我便說周末去他們那兒拿”和下文“就這樣，在晚高峰的情況下，他乘公交轉(zhuǎn)地鐵，小心翼翼地，完好地，給我送來了年少時代的鳳仙花”可知，“父親卻輕描淡寫地說已經(jīng)在車上了”一句描寫了父親堅持在晚高峰的情況下乘公交轉(zhuǎn)地鐵給“我”送鳳仙花的情形，“輕描淡寫”原意是繪畫時用淺淡顏色輕輕描繪，常形容說話或作文章時對重要的地方淡淡帶過，也比喻做事不費力。這里指父親為了給“我”送花什么困難都不放在心上，突出了父親為“我”送花的堅決，表現(xiàn)了父愛的細膩和深沉。

故答案為：①運用神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“我”理解了父親細膩柔軟體貼的愛而內(nèi)心受到的感動。

②“輕描淡寫”原意是繪畫時用淺淡顏色輕輕描繪，常形容說話或作文章時對重要的地方淡淡帶過，也比喻做事不費力。這里指父親為了給“我”送花什么困難都不放在心上，突出了父親為“我”送花的堅決，表現(xiàn)了父愛的細膩和深沉。18．本題考查次要人物的作用。根據(jù)“和母親每回打電話或視頻，總是不由自主扯東扯西說_上一段時間，嘴里說著掛了掛了，可說著什么事，一下子又蕩遠了，直到互相催著掛了兩三次，等著忙事情，才放下手機”“父親則不然。他的手機號在我手機里很是寂然的。我很少給他打電話，他也幾乎不會主動給我打電話，偶爾打電話，也是有事說事，三言兩語就結(jié)束，每次都是他先掛電話”“父親怕占用我時間的話，是母親無意中給我說的”“母親笑著說，沒事兒，你不知道他固執(zhí)的脾氣呀，你爸說你忙，時間緊，不定什么時候才能來，等著你們轉(zhuǎn)過彎就回去”可知，文中寫“我”與母親打電話或視頻說很長時間，與父親很少打電話作對比；父親怕耽誤“我”時間也是母親告訴“我”的。因此，母親這一人物不是多余的。

故答案為：不是多余的。理由：“我”與母親打電話或視頻說很長時間，與父親很少打電話作對比；