2025屆四川省德陽市第五中學(xué)物理高三第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、真空中有一半徑為r0的帶電金屬球殼，若取無窮遠處為零電勢，通過其球心的一直線上各點的電勢φ分布規(guī)律可用圖中曲線表示，r表示該直線上某點到球心的距離，r1、r2分別是該直線上A、B兩點離球心的距離。下列說法中正確的是A．該球殼帶負電B．A點的電場強度大于B點的電場強度C．若r2-r1=r1-r0，則φA-φB=φ0-φAD．將電子從么點移到B點，電場力做正功2、輪箱沿如圖所示的逆時針方向在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動，半徑為R，速率v＜，AC為水平直徑，BD為豎直直徑。物塊相對于輪箱靜止，則（）A．物塊始終受靜摩擦力作用B．只有在A、B、C、D四點，物塊受到的合外力才指向圓心C．在轉(zhuǎn)動過程中物塊的機械能不守恒D．在轉(zhuǎn)動過程中物塊重力的瞬時功率保持不變3、如圖，質(zhì)量為m、帶電量為q的小球B用絕緣細線懸掛，處于固定的帶電體A產(chǎn)生的電場中，A可視為點電荷，B為試探電荷。當(dāng)小球B靜止時，A、B等高，細線偏離豎直方向的夾角為θ。已知重力加速度為g。則點電荷A在B處所產(chǎn)生的場強大小為（）A． B． C． D．4、小明和小華在實驗室探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系，他倆各自獨立設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置，小車總質(zhì)量用M表示，（甲圖中傳感器的質(zhì)量可以忽略）鉤碼總質(zhì)量用m表示。為便于測量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，下列說法正確的是（）A．兩組實驗中只有甲需要平衡摩擦力B．兩組實驗都需要平衡摩擦力C．兩組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于總質(zhì)量M的條件D．兩組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于總質(zhì)量M的條件5、如圖所示，輕彈簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物塊P，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)有一豎直向上的力F作用在P上，使其向上做勻加速直線運動。以x表示P離開靜止位置的位移，在彈簧恢復(fù)原長前，下列表示F和x之間關(guān)系的圖像正確的是（）A． B．C． D．6、如圖所示，足夠長的水平傳送帶以恒定的速度v0勻速向右運動。某時刻在其左端無初速地放上一個質(zhì)量為m的物體，經(jīng)一段時間物體的速度達到v0，這個過程因物體與傳送帶間的摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q1；物體繼續(xù)加速，再經(jīng)一段時間速度增加到v0，這個過程中產(chǎn)生的熱量為Q2。則Q1∶Q2為（）A．3∶1 B．1∶3 C．1∶1 D．1∶2二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，甲、乙兩人靜止在光滑的冰面上，兩人的質(zhì)量之比m甲:A．甲的速率與乙的速率之比為4:5B．甲的加速度大小與乙的加速度大小之比為4:5C．甲對乙的沖量大小與乙對甲的沖量大小之比為4:5D．甲的動能與乙的動能之比為4:58、如圖所示，足夠長的傾斜傳送帶以v=2.4m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶與水平面的夾角θ=，某時刻同時將A、B物塊（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶上，已知A、B兩物塊釋放時間距為0.042m，與傳送帶間的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.75、μB=0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取sin=0.6，cos=0.8，重力加速度g=10m/s2，則下列說法中正確的是（）A．物塊B始終沿斜面向下做勻加速直線運動B．物塊B最終一定能追上物塊AC．在t=0.24s時，A、B物塊速度大小相等D．在t=5.4s前，A、B兩物塊之間的距離先增大后不變9、如圖所示是某款理發(fā)用的電吹風(fēng)的電路圖，它主要由電動機M和電熱絲R構(gòu)成。當(dāng)閉合開關(guān)s1、s2后，電動機驅(qū)動風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)，將空氣從進風(fēng)口吸入，經(jīng)電熱絲加熱，形成熱風(fēng)后從出風(fēng)口吹出。已知電吹風(fēng)的額定電壓為220V，吹冷風(fēng)時的功率為120W，吹熱風(fēng)時的功率為1000W。關(guān)于該電吹風(fēng)，下列說法正確的是A．電熱絲的電阻為55ΩB．電動機的電阻約為403ΩC．當(dāng)電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時，電熱絲每秒鐘消耗的電能為120JD．當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時，電動機每秒鐘消耗的電能為120J10、如圖所示,在斜面上放兩個光滑球A和B,兩球的質(zhì)量均為m,它們的半徑分別是R和r,球A左側(cè)有一垂直于斜面的擋板,兩球沿斜面排列并處于靜止,以下說法正確的是()A．斜面傾角θ一定,R>r時,R越大,r越小,B對斜面的壓力越小B．斜面傾角θ一定,R=r時,兩球之間的彈力最小C．斜面傾角θ一定時,A球?qū)醢宓膲毫σ欢―．半徑確定時,隨著斜面傾角θ逐漸增大,A受到擋板作用力先增大后減小三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，實驗裝置示意圖如圖甲所示，則（1）下列說法中正確的是____________A．實驗中所用打點計時器應(yīng)該接直流電源B．實驗過程中，細線應(yīng)該與長木板上表面平行C．實驗過程中，小車的總質(zhì)量應(yīng)該遠小于懸掛托盤及砝碼的總質(zhì)量D．本實驗采用控制變量法分別探究小車的加速度與小車所受合外力及小車的質(zhì)量之間的關(guān)系（2）保證小車的總質(zhì)量M不變，改變托盤及砝碼的總質(zhì)量m，通過每次打出的紙帶求出相對應(yīng)的小車加速度a。若某實驗小組得到5組數(shù)據(jù)如圖乙所示。以托盤及砝碼的總質(zhì)量m為橫坐標，以小車的加速度為縱坐標，請在圖丙中利用描點法畫出相應(yīng)圖線_______。利用該圖線可以求出小車的總質(zhì)量M為_____kg(重力加速度g=10m／s2)，該圖線不通過坐標原點的原因是_______。12．（12分）如圖甲所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，橡皮筋對小車做功為2W，3W…小車每次實驗過程中的運動由打點計時器所打的紙帶記錄．(1)安裝橡皮筋前，為了消除摩擦力的影響，應(yīng)調(diào)節(jié)木板一側(cè)的高度，直到向下輕推小車后觀察到_______;(2)關(guān)于該實驗，下列說法正確的是________A．實驗前先平衡摩擦力是為了保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必須保持一致C．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值D．每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出(3)圖乙給出了某次實驗打出的紙帶，從中截取了一段紙帶，已知相鄰兩點時間間隔為0.02s，則橡皮筋松弛后小車獲得的速度v=_______m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．(4)以v2為縱坐標，以橡皮筋作的功W為橫坐標，利用實驗數(shù)據(jù)作出v2-W圖象如圖丙，由此圖象可得v2與W的關(guān)系為______．根據(jù)我們學(xué)過的功與能相關(guān)知識，猜想影響圖線斜率的物理量可能有_____(寫出一個即可)．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示為“過山車”模型。其中ab段位傾斜平直軌道，cdc'段位環(huán)形軌道，c和c'為最低點、d為最高點，半徑為R，bc段位水平軌道與傾斜軌道、環(huán)形軌道平滑連接。無限長的水平軌道c'e與環(huán)形軌道相切于c'點。剛性小球A從傾斜軌道離水平面高度H處靜止釋放，與另一靜置于水平軌道上的剛性小球B發(fā)生彈性正碰。已知B球質(zhì)量是A球的4倍，整個裝置處于豎直平面內(nèi)，忽略一切摩擦阻力。(重力加速度為g)(1)要使A球能夠沿著軌道運動與B球碰撞，對釋放點高度有何要求?(2)要使兩球在軌道上至少發(fā)生兩次碰撞，對釋放點高度H有何要求?14．（16分）質(zhì)量分別為m和2m的兩個小球P和Q，中間用輕質(zhì)桿固定連接，桿長為L，在離P球處有一個光滑固定軸O，如圖所示。現(xiàn)在把桿置于水平位置后自由釋放，在Q球順時針擺動到最低位置時，求：(1)小球P的速度大小；(2)在此過程中小球P機械能的變化量。15．（12分）“天舟一號”貨運飛船于2017年4月20日在海南文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空，完成了與天宮二號空間實驗室交會對接。已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，萬有引力常量為G。（1）求質(zhì)量為m的飛船在距地面高度為h的圓軌道運行時的向心力和向心加速度大小。（2）若飛船停泊于赤道上，考慮地球的自轉(zhuǎn)因素，自轉(zhuǎn)周期為T0，求飛船內(nèi)質(zhì)量為m0的小物體所受重力大小G0。（3）發(fā)射同一衛(wèi)星到地球同步軌道時，航天發(fā)射場一般選取低緯度還是高緯度發(fā)射基地更為合理？原因是什么？

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】A項：根據(jù)圖象，從球向外電勢降低；電場線從正電荷出發(fā)終止于負電荷，沿著電場線電勢逐漸降低；故該球帶正電；故A錯誤；B項：根據(jù)場強公式可知，圖象斜率大小等于場強，則得A點的電場強度大于B點的電場強度，故B正確；C項：由于圖象斜率大小等于場強，從O到A再到B，電場強度逐漸減小；故若r2-r1=r1-r0，則φA-φB＜φ0-φA，故C錯誤；D項：電子沿直線從A移到B的過程中，電場力方向由B指向A，所以電場力做負功，故D錯誤。2、C【解析】

A．在最高點和最低點，物塊受重力和支持力作用，在其它位置物體受到重力，支持力、靜摩擦力作用，故A項錯誤；B．物塊作勻速圓周運動，合外力提供向心力，所以合外力始終指向圓心，故B項錯誤；C．在轉(zhuǎn)動過程中物塊的動能不變，重力勢能改變，所以機械能不守恒，故C項正確；D．運動過程中，物塊的重力大小不變，速度大小不變，但是速度方向時刻在變化，所以重力的瞬時功率在變化，故D項錯誤。故選C。3、D【解析】

小球處于平衡狀態(tài)，受力如圖：根據(jù)合成法，知電場力：F=mgtanθ解得：E==ABC.由上計算可知，ABC錯誤；D.由上計算可知，D正確。4、B【解析】

AB．為了減小誤差，兩組實驗均需要平衡摩擦力，故A錯誤，B正確；CD．甲圖中小車受到的拉力可由傳感器讀出，乙圖中拉小車的力可有測力計讀出，故都不需要鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M，故CD錯誤。故選B。5、B【解析】

設(shè)物塊P的質(zhì)量為m，加速度為a，靜止時彈簧的壓縮量為x0，彈簧的勁度系數(shù)為k，由力的平衡條件得：mg=kx0；以向上為正方向，木塊的位移為x時彈簧對P的彈力：F1=k（x0-x），對物塊P，由牛頓第二定律得：F+F1-mg=ma，由以上式子聯(lián)立可得：F=kx+ma。可見F與x是線性關(guān)系，且F隨著x的增大而增大，當(dāng)x=0時有：kx+ma=ma＞0，故B正確，ACD錯誤。6、A【解析】

物體和傳送帶的速度時間圖象如圖所示：

小物塊從0加速度到時間內(nèi)，物體與傳送帶的相對位移為藍色陰影區(qū)域△x1，從加速到v0，物體與傳送帶的相對位移為斜線陰影區(qū)域△x2，可得：△x1：△x2=3：1，所以熱量為：。A．3∶1。故A符合題意。B．1∶3。故B不符合題意。C．1∶1。故C不符合題意。D．1∶2。故D不符合題意。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABD【解析】兩個人之間的作用力大小相等，方向相反，依據(jù)牛頓第二定律F=ma，可得甲的加速度大小與乙的加速度大小之比為為4:5，選項B正確；作用時間相同，依據(jù)運動學(xué)公式vt=v0+at，故甲的速率與乙的速率之比為4:5，故A正確；依據(jù)相互作用力的特點，兩個人之間的作用力大小相等，作用時間相同，則甲對乙的沖量大小與乙對甲的沖量大小之比為1:1，故C錯誤；依據(jù)動能點睛：該題考查動量、能量的轉(zhuǎn)化與守恒，題中兩人組成的系統(tǒng)動量守恒，也可以由動量守恒定律求出兩人的速度之比．8、BC【解析】

A．對物體B受力分析，在剛放到傳送帶時，物體受到重力，支持力和沿斜面向下的摩擦力，向下做勻加速運動，加速度大小為當(dāng)達到傳送帶速度后，由于B繼續(xù)向下勻加速運動，加速度大小為則B向下并不是勻加速直線運動，故A錯誤；B．對A分析可知，當(dāng)A達到傳送帶速度時，由于物體A隨傳送帶一起勻速運動，由于B繼續(xù)向下運動，故物塊B最終一定追上物塊A，故B正確；C．物體剛放到傳送帶時，AB的加速度分別為同理可得A、B達到傳送帶速度所需時間為故經(jīng)歷2.4s時A、B具有相同的速度，故C正確；D．當(dāng)AB達到共同速度時，AB間的距離逐漸增大，達到共同速度后，B的速度繼續(xù)增大，AB間的距離減小，故在t=0.24s前，A、B兩物塊之間的距離先增大后減小，故D錯誤。故選BC。9、AD【解析】

A、電機和電阻并聯(lián)，當(dāng)吹熱風(fēng)時，電阻消耗的功率為P=P熱-P冷=1000-120W=880W，由P=U2R可知R=B、電機為非純電阻電路故不能用P=U2R求，所以電阻值不等于12103C、當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時，電熱絲每秒鐘消耗的電能為W=Pt=(P熱-P冷)t=(1000-120)×1W=880J，故C錯誤；D、無論電吹風(fēng)吹熱風(fēng)還是冷風(fēng)，功率都是不變的，當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時，電動機每秒鐘消耗的電能為120J，故D正確；故選AD.【點睛】本題考查了電吹風(fēng)的電路結(jié)構(gòu)及電功率的計算問題；對于這類結(jié)合生活中的電器考查電路連接情況的題目，要結(jié)合串并聯(lián)電路的電流流向特點進行分析．10、BC【解析】

AB、對B球受力分析，受重力mg、斜面支持力N和A球的支持力F，改變R與r時，A對B的彈力的方向是改變的，如圖所示：由圖可以看出，當(dāng)R=r時，支持力平行斜面向上，兩球之間的彈力最小，故B正確；當(dāng)R>r，R越大，r越小時，力F方向從圖中的位置1逐漸向位置2、3移動，故斜面支持力N增加，根據(jù)牛頓第三定律，B對斜面的壓力也增加，故A錯誤；C、對AB整體分析，受重力、斜面支持力和擋板的支持力，根據(jù)平衡條件，A對擋板的壓力NA=2mgsinθ，則知斜面傾角θ一定時，無論半徑如何，A對擋板的壓力NA一定，故D、

由上知，A對擋板的壓力NA=2mgsinθ，半徑一定時，隨著斜面傾角θ逐漸增大,A對擋板的壓力NA增大，故D故選BC。【點睛】一要靈活選擇研究對象，二要靈活選擇研究方法，本題采用圖解法和函數(shù)法相結(jié)合研究，比較簡便。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、BD如圖所示:1平衡小車的摩擦阻力時，木板的傾角過大【解析】

（1）[1]．A．打點計時器應(yīng)該接交流電源，故A錯誤；

B．為保證細線的拉力等于小車的合力，細線應(yīng)該與長木板上表面平行，故B正確；

C．為保證實驗過程中繩子的拉力近似等于托盤及砝碼的總重力，小車的總質(zhì)量應(yīng)該遠大于懸掛托盤及砝碼的總質(zhì)量，故C錯誤；

D．進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，采用的是控制變量的探究方法。故D正確；

故選BD。

（2）[2]．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的a-m圖象如圖所示：

[3]．根據(jù)牛頓第二定律可知，mg=Ma，所以所以圖線的斜率為所以小車的質(zhì)量為M=1.0kg；[4]．根據(jù)圖象可知，當(dāng)繩子的拉力不給小車施加作用力時，小車仍具有加速度，所以該圖線不通過坐標原點的原因是平衡小車的摩擦阻力時，木板的傾角過大.12、紙帶上打下的點間距均勻ABD0.81v2與W成正比小車的質(zhì)量【解析】

(1)[1]安裝橡皮筋前，平衡摩擦力后，小車做勻速運動，輕推小車后觀察到紙帶上打下的點間距均勻。(2)[2]A.實驗前先平衡摩擦力是為了保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功，故A正確。B.為了保證每根橡皮條每次對小車做功相同，每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必須保持一致，故B正確。C.該實驗不需算出橡皮筋對小車