第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023年廣東省深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)中考語(yǔ)文二模試卷·學(xué)生版一、基礎(chǔ)（25分）1．（15分）學(xué)校正在開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求完成各題。深圳總是被冠以“新城”的標(biāo)簽，確實(shí)，鱗次櫛比的摩天大樓構(gòu)成了這座城市的天際線，一處處【甲】標(biāo)新立異（別具一格）的建筑讓人將這里戲稱為“中國(guó)建筑博物館”。【乙】鮮為人知（不為人知）的是，如此zhǎn新的深圳，也有一個(gè)隱藏在萬(wàn)千新屋之中的古代文化遺址，而且這個(gè)遺址讓深圳與一個(gè)中國(guó)的王朝建立起密切的聯(lián)系，并且目送了一個(gè)王朝的背影。這個(gè)遺址便是——宋少帝陵。……這個(gè)陵墓不大，與歷代皇帝們死后的巨大陵寢相比，簡(jiǎn)直太寒酸了。去過(guò)北京的游客，常常會(huì)直奔昌平區(qū)天壽山而去，因?yàn)槟抢锫窳嗣鞒?3個(gè)皇帝，因此成為著名的“十三陵”，游人往往在花錢(qián)購(gòu)票進(jìn)入后，【丙】流連忘返（依依不舍）一天，然后感嘆值回票價(jià)。然而，深圳蛇口半島赤灣碼頭的這座陵園，卻【丁】門(mén)庭冷落（門(mén)可羅雀）。它背靠小南山，面朝伶仃洋。墓碑正面juān刻著幾個(gè)隸書(shū)字“宋少帝陵”。這座陵墓也是目前廣東省內(nèi)唯一發(fā)現(xiàn)的帝王陵寢。（文段摘自《晶報(bào)》）（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。①②（2）文中甲乙丙丁四處的詞語(yǔ)，不能用括號(hào)里的詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是A.甲B.乙C.丙D.丁（3）下面這段文字摘自上面的文段中“……”處，它的正確順序應(yīng)該是①換言之，南宋正是在深圳赤灣畫(huà)上句號(hào)的。②赤灣，在蛇口半島的頂端。③更讓人想不到的是，一個(gè)龐大的王朝就是在這里咽下最后一口氣。④但幾乎無(wú)人知曉，赤灣見(jiàn)證了中國(guó)古代史上最為慘烈的血與火。⑤一般人都知道這里有個(gè)赤灣港區(qū)，是個(gè)內(nèi)河船舶和遠(yuǎn)洋巨輪均能停泊的天然良港。A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.②⑤④③①D.①②④⑤③（4）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.文中寫(xiě)北京的“十三陵”，用的是對(duì)比的手法，以此襯托出深圳宋少帝陵的門(mén)庭冷落。B.文段中指出“宋少帝陵”幾個(gè)字由隸書(shū)字體刻寫(xiě)，隸書(shū)講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。C.“鱗次櫛比”和“標(biāo)新立異”都是并列短語(yǔ)。D.“這座陵墓也是目前廣東省內(nèi)唯一發(fā)現(xiàn)的帝王陵寢。”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。（5）深圳像“宋少帝陵”這樣的文化遺產(chǎn)還有南頭古城、大鵬所城、赤灣左炮臺(tái)、甘坑客家小鎮(zhèn)等，為了讓更多人了解深圳的文化遺產(chǎn)，請(qǐng)你選擇其中一處，結(jié)合它的特點(diǎn)，寫(xiě)一句宣傳文案。示例：宋少帝陵——風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去大鵬所城——漫溯舊時(shí)光，六百余年的山海古城（6）下表是小深就物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭受破壞的原因做的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你針對(duì)人為因素，就如何保護(hù)深圳的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，談?wù)勛约旱慕ㄗh。人為因素戰(zhàn)爭(zhēng)都市化過(guò)度開(kāi)發(fā)游客不文明行為環(huán)境污染其他因素非人為因素洪水風(fēng)蝕干旱地震2．（10分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（1）傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）（2），半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）（3），兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）此中有真意，。（陶淵明《飲酒》其五）（5）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（6）茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）（7）“以天下為己任”的偉大情懷在中華民族的文化傳承中始終薪火賡續(xù)，生生不息：《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾雖報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，卻抒發(fā)“，”的雄心壯志；《己亥雜詩(shī)（其五）》中，龔自珍雖辭官歸家，卻仍對(duì)國(guó)家有“，”的奉獻(xiàn)精神……時(shí)至今日，這種情懷仍是我們精神的燈塔。二、閱讀（47分）3．（2分）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成表格。黃鶴樓崔顥昔人已采黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。寫(xiě)法表達(dá)效果白云千載空悠悠。加點(diǎn)詞運(yùn)用了疊詞手法“悠悠”既寫(xiě)出了白云飄蕩的樣子，也寫(xiě)出了詩(shī)人的（1）的感慨。千古興亡多少事？悠悠。“悠悠”形容時(shí)間的漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)，也寫(xiě)出了詩(shī)人心中無(wú)盡的（2）。4．（11分）閱讀下面選文，完成各題。【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)：期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】其秋，上①酎②祭宗廟，出便門(mén)③，欲御樓船，廣德④當(dāng)乘輿⑤車(chē)，免冠頓首曰：“宜從橋。”詔曰：“大夫冠。”廣德曰：“陛下不聽(tīng)臣，臣自刎，以血污車(chē)輪，陛下不得入廟矣！”上不說(shuō)。先驅(qū)光祿大夫張猛⑥進(jìn)曰：“臣聞主圣臣直。乘船危就橋安圣主不乘危。御史大夫言可聽(tīng)。”上曰：“曉人不當(dāng)如是邪！”乃從橋。（節(jié)選自《漢書(shū)?雋疏于薛平彭傳》）【注釋】①上：漢元帝劉爽（shì），前49年至前33年在位。②酎（zhòu）：多次復(fù)釀的醇酒。③便門(mén)：長(zhǎng)安城南面西頭第一門(mén)。④廣德：姓薛，字長(zhǎng)卿。⑤乘輿：代指皇帝。⑥張猛：西漢名臣張騫的孫子。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①王之蔽甚矣②聞寡人之耳者③欲御樓船④宜從船（2）請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。②曉人不當(dāng)如是邪！（3）下列表述不正確的一項(xiàng)是A.甲文選自《戰(zhàn)國(guó)策》，“諫”的意思是規(guī)勸國(guó)君、尊長(zhǎng)等改正錯(cuò)誤。B.甲文鄒忌善于思考，有反思的習(xí)慣與自省的能力。C.甲乙兩文都是用生活小事同國(guó)家大事巧妙地聯(lián)系起來(lái)，以小喻大。D.“乘船危/就橋安/圣主不乘危”這個(gè)句子的斷句是正確的。（4）結(jié)合甲乙兩文，具體說(shuō)說(shuō)鄒忌和薛廣德二人進(jìn)諫有什么區(qū)別。從齊威王的“乃下令”和漢元帝的“乃從橋”，你獲得了怎樣的啟示？5．（10分）閱讀下面材料，完成各題。材料一：讓專業(yè)人士恐懼，火遍全網(wǎng)的ChatGPT究竟是什么？①ChatGPT？很多人第一眼看到這個(gè)英文名字可能就失去了大半的興趣，但是，相信我，你只需要花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去了解它，你一定會(huì)充滿興趣，因?yàn)樗藳](méi)有動(dòng)手能力，幾乎可以解決你的一切問(wèn)題。②我們以前熟悉的Siri、小愛(ài)同學(xué)、天貓精靈等人工智能的一切回復(fù)，都是人類在后臺(tái)設(shè)置好的，它們只是一個(gè)搬運(yùn)工而已。但ChatGPT不同，它是有思想的，有自主分析能力和判斷能力，它的一切行為是大數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，只要數(shù)據(jù)數(shù)量足夠龐大，它分析的結(jié)果將遠(yuǎn)超人類大腦。③你可以想象ChatGPT應(yīng)用到未來(lái)的科研領(lǐng)域、戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)域?qū)⒁鹪鯓拥暮蠊咳绻催^(guò)《流浪地球》系列電影的話，對(duì)于里面的人工智能“慕斯”你應(yīng)該有印象吧？在《流浪地球2》中，操控一切反派的幕后大佬就是這個(gè)人工智能，它產(chǎn)生了自主意識(shí)，脫離了人類的掌控，完全按照他理解的最優(yōu)答案去操控現(xiàn)代化系統(tǒng)，如果不是它沒(méi)有動(dòng)手能力，吳京飾演的劉培強(qiáng)最后可能也無(wú)法將它摧毀。④隨著科技的發(fā)展，機(jī)械化充斥著我們的生活，一個(gè)頂級(jí)的ChatGPT可以預(yù)判你的預(yù)判，可以預(yù)判你預(yù)判了它的預(yù)判，在他的面前你就和“赤身裸體”沒(méi)有絲毫的差別，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)太全面了，一切你想不到的它都能想象到，所以那些互聯(lián)網(wǎng)大佬對(duì)于ChatGPT的發(fā)展心生恐懼，害怕有一天真的無(wú)法控制它。⑤雖然ChatGPT的未來(lái)存在一定的危險(xiǎn)隱患，但確是如今的大勢(shì)所趨，各個(gè)國(guó)家的高端人才都在加緊研究，雖說(shuō)ChatGPT難免在某些方面對(duì)生活造成負(fù)面的影響，但只要應(yīng)用合理，它必然是利大于弊的，到時(shí)候，很多的行業(yè)都會(huì)因此而發(fā)生變化，至于生活會(huì)變得更加有趣還是枯燥，就很難說(shuō)了。材料二：思想，永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯唐代詩(shī)人張若虛的《春江花月夜》，有“孤篇蓋全唐”之譽(yù)。ChatGPT也以春、江、花、月、夜這五種事物，創(chuàng)作了一首七言古詩(shī)。ChatGPT：春江風(fēng)暖花香濃，江水潺潺烏語(yǔ)中。花開(kāi)月下人如夢(mèng)，夜色深沉思無(wú)窮。感物懷人情難舍，此生縱有幾多情。歸來(lái)看盡春江美，何處不是詩(shī)人宮。原詩(shī)（節(jié)選）：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳句，月照花林皆似夜。空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。對(duì)比ChatGPT關(guān)于文學(xué)問(wèn)題的回答，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一流作者與Al的區(qū)別在于，他們能都調(diào)起充沛的邁輯與情感，讓文章充滿思想的靈光。所以，若一個(gè)寫(xiě)作者只擅長(zhǎng)套用模板，通過(guò)復(fù)制粘貼組成一篇文章，他的工作終將被取代。但對(duì)于思想深刻、能將文章寫(xiě)得有血有肉的一流作家來(lái)說(shuō)，他們的價(jià)值將更加凸顯。回顧歷史可以看到，不管機(jī)器人或者人工智能如何代替人類勞動(dòng)，人類的思考并沒(méi)有被代替，反而越來(lái)越深刻，這是人類進(jìn)步的希望所在。材料三：AI繪畫(huà)興起，畫(huà)師們?cè)摳械健皝啔v山大”嗎？人工智能等新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)造成的沖擊幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生。而對(duì)于繪畫(huà)領(lǐng)域而言，AI繪畫(huà)也遠(yuǎn)非其面臨的首次“危機(jī)”。20世紀(jì)前后，照相技術(shù)的普及給學(xué)院派肖像畫(huà)家造成了巨大壓力。在廉價(jià)的、快速的高質(zhì)量照片面前，人們不再選擇昂貴的、需要漫長(zhǎng)等待的肖像油畫(huà)。但也正是那時(shí)，畫(huà)家們展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力，各種藝術(shù)流派百花齊放，藝術(shù)市場(chǎng)得到空前發(fā)展。或許在棋類競(jìng)技中人機(jī)對(duì)抗將不再有懸念，或許在解決特定領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題時(shí)人工智能的效率千百倍甚至億萬(wàn)倍于人類，但那些僅屬于人類的思想、想象、智慧，以及構(gòu)成人之本質(zhì)的個(gè)體心靈和內(nèi)在情感，是技術(shù)永遠(yuǎn)無(wú)法觸達(dá)的。僅從這一點(diǎn)出發(fā)，面對(duì)新技術(shù)的出現(xiàn)和普及，不妨多一些自信和底氣，快一些思考怎樣更好地為我所用。材料四：（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.只要數(shù)據(jù)數(shù)量足夠龐大，ChatGPT分析的結(jié)果將遠(yuǎn)超人類大腦。B.ChatGPT只要應(yīng)用合理，它必然是利大于弊的。C.面對(duì)人工智能對(duì)行業(yè)的沖擊，繪畫(huà)領(lǐng)域首次面對(duì)巨大“危機(jī)”。D.不管人工智能如何替代人類勞動(dòng)，人類的思想是技術(shù)永遠(yuǎn)無(wú)法觸達(dá)的。（2）請(qǐng)從材料四中，選擇一個(gè)AI應(yīng)用的Logo，發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)其設(shè)計(jì)靈感或含義。（3）霍金說(shuō)：“強(qiáng)大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的事。”此言一出，立刻引起轟動(dòng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此話的理解。（4）小深同學(xué)將來(lái)想當(dāng)一名教師，但是媽媽卻建議他學(xué)好外語(yǔ)，將來(lái)做一名翻譯官。假如你是小深，請(qǐng)結(jié)合材料四，寫(xiě)一段話說(shuō)服媽媽支持自己當(dāng)教師的夢(mèng)想。6．（16分）閱讀下面選文，完成各題。學(xué)校正在開(kāi)展“孝親敬老，從我做起”的主題活動(dòng)。田野上，杏花“正”了明前茶①星期四，小鐘提前辦完事，趕去小學(xué)門(mén)口接兒子放學(xué)，與每天按時(shí)來(lái)接娃的婆婆不期而遇。一家人正準(zhǔn)備一同離開(kāi)時(shí)，班主任沈老師忽然向小鐘招手，以口型示意地留下來(lái)。②讓祖孫倆先走后，沈老師提醒小鐘：“你家老太太好像有點(diǎn)脊柱側(cè)彎，我懷疑是孩子的書(shū)包太重了，老太太心疼孫子，天天幫他背書(shū)包導(dǎo)致的。你是不是應(yīng)該帶她去看醫(yī)生，拍個(gè)片子？”③周六，小鐘好說(shuō)歹說(shuō)，拐著婆婆去醫(yī)院拍片。果然，老人的脊椎在X光片上呈明顯的S形。醫(yī)生說(shuō)，趕緊鍛煉糾正，不然，等歪斜的脊椎壓迫內(nèi)臟器官，到時(shí)候就不得不開(kāi)刀了。④拿著診斷書(shū)，小鐘腦殼嗡嗡作響，婆婆這么大毛病，自己竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)，是有多粗心呀。當(dāng)天下午，出門(mén)上繪畫(huà)課的兒子又丟下畫(huà)板讓奶奶背，小鐘立刻黑臉訓(xùn)斥了兒子。等她訓(xùn)斥完了，孩子奶奶拉著媳婦的手，解釋說(shuō)：“如今我老了，脊柱側(cè)彎了，這哪能怪孩子呢？一塊畫(huà)板能有多重，要怪，就怪我年輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總扛100多斤的麻包呀。”⑤婆婆這一說(shuō)，小鐘倒想起來(lái)了。公公早逝，婆婆當(dāng)年為了養(yǎng)大兩個(gè)兒子，供他們上大學(xué)，一直把自己當(dāng)男勞力使。每年春天，與所有的人一樣，婆婆總是把成筐的竹筍、成包的新鮮茶葉從崎嶇的山間小徑上扛下來(lái)，夏天的枇杷和桃子運(yùn)輸也是要靠人力，踏臺(tái)階、過(guò)亂石，一步一個(gè)腳印地扛到有公路的地方，方能裝車(chē)。秋天的山芋與稻谷，也一樣是裝在巨大的麻袋里，嘿喲一聲扛上肩，咬著牙、撐著腰，走出狹小的田塊，一直走到公路上，才被捆上摩托車(chē)的后座。⑥小鐘記得，剛結(jié)婚時(shí)，正在讀社會(huì)學(xué)博士的她曾去婆家作過(guò)一次田野調(diào)查，她見(jiàn)婆婆每天成麻袋的地往山下扛春筍，便想幫她。婆婆特意關(guān)照鄉(xiāng)親，只給媳婦裝上半袋子，又給她示范麻袋上肩的要領(lǐng)——左手撐腰，人半蹲著，讓別人將麻袋擱上右肩。此時(shí)，要歪著頭，前后調(diào)整麻袋的重心，讓麻袋的形狀與肩形貼合得更緊密，用后脖頸上的頸夾肉，把一包竹筍扛起來(lái)。⑦一趟下山的路，小鐘走得像掙命一般，好幾次差點(diǎn)滑倒。婆婆走在地前面，人比她矮一頭，肩上的麻包比她大一倍，她清清楚楚地看到這個(gè)小個(gè)子女人將所有力氣都攢聚在一起，左肩抬高，像一座山梁一樣狠命抵住了那一巨包春筍。⑧從30歲到60歲，每逢大忙季節(jié)，扛麻包的女人就像是一條被汗水洗濯的魚(yú)，渾身汗淋淋地走在路上。小鐘給她買(mǎi)過(guò)膏藥，一買(mǎi)就是100張，望著婆婆貼滿一溜膏藥的脊背，小鐘經(jīng)常想：這山里人的倔強(qiáng)背后藏著多少無(wú)奈與驕傲啊，將來(lái)有條件買(mǎi)了房子，得趕緊把婆婆接出來(lái)。⑨小鐘沒(méi)有想到，她的行動(dòng)還是有點(diǎn)晚了。小鐘立刻給兒子買(mǎi)了帶輪子的拖拉式書(shū)包，要求他放學(xué)后自己拖書(shū)包，周末出去上課時(shí)，琴囊和畫(huà)板也得自己背。她還囑咐兒子，放學(xué)時(shí)路過(guò)市民廣場(chǎng)，那里有單杠可以鍛煉，一定要督促奶奶去拉伸鍛煉一下。兒子對(duì)這項(xiàng)監(jiān)督工作可上心了，每天鼓勵(lì)奶奶堅(jiān)持鍛煉，竟有一種當(dāng)體育教練的自豪感。⑩而小鐘自己，記著醫(yī)生的交代，每周帶著婆婆前往游泳館游泳。她買(mǎi)了兩張年卡，婆婆問(wèn)起，她把購(gòu)卡費(fèi)用去掉一個(gè)零后才敢說(shuō)出來(lái)。饒是如此，婆婆仍然心疼不已——要賣(mài)上多少擔(dān)谷子，才能掙出這游泳的錢(qián)啊。小鐘笑著勸婆婆：“醫(yī)生說(shuō)了，要想將來(lái)不開(kāi)刀，這游泳鍛煉，一年得堅(jiān)持10個(gè)月呢。溫水泳池的年卡，得買(mǎi)！”?經(jīng)過(guò)兩年多的鍛煉，今年春天，小鐘驚喜地發(fā)現(xiàn)，婆婆的背挺起來(lái)了，頭昂起來(lái)了，兩邊的肩膀不再一高一低，那個(gè)因?yàn)閯谧鞫⑽A側(cè)的世界，居然被基本扶正了。姿姿回家重修鄉(xiāng)間老屋時(shí)，跟鄉(xiāng)人“吹牛”說(shuō)：“要不是去城里帶孫子，媳婦發(fā)現(xiàn)我這脊背有毛病，押著我治療，我將來(lái)準(zhǔn)會(huì)變成一個(gè)老駝背，背上的羅鍋還得是歪的，哪能如現(xiàn)在這樣昂首挺胸？”?現(xiàn)在老人眼中的田野，就連地平線上的一溜兒杏花，都不歪脖子了，連獼猴桃樹(shù)在溪邊的倒影，都變得端正了呢。（摘自《羊城晚報(bào)》）（1）小深準(zhǔn)備根據(jù)選文內(nèi)容拍一個(gè)宣傳片，他選取了文中的幾處準(zhǔn)備拍特寫(xiě)鏡頭，來(lái)展現(xiàn)文中婆婆的人物形象，請(qǐng)你按要求完成下列表格。鏡頭人物形象每年春天，與所有的人一樣，婆婆總是把成筐的竹筍、成包的新鮮茶葉從崎嶇的山間小徑上扛下來(lái)，夏天的枇杷和桃子運(yùn)輸也是要靠人力，踏臺(tái)階、過(guò)亂石，一步一個(gè)腳印地扛到有公路的地方，方能裝車(chē)。②“我懷疑是孩子的書(shū)包太重了，老太太心疼孫子，天天幫他背書(shū)包導(dǎo)致的。”①關(guān)愛(ài)后輩她買(mǎi)了兩張年卡，婆婆問(wèn)起，她把購(gòu)卡費(fèi)用去掉一個(gè)零后才敢說(shuō)出來(lái)。饒是如此，婆婆仍然心疼不已——要賣(mài)上多少擔(dān)谷子，才能掙出這游泳的錢(qián)啊。③（2）在拍攝宣傳片的過(guò)程中，為了更好的詮釋角色，假如你是導(dǎo)演，請(qǐng)你為演員講解下面這個(gè)場(chǎng)景要表達(dá)的效果。婆婆走在她前面，人比她矮一頭，肩上的麻包比她大一倍，她清清楚楚地看到這個(gè)小個(gè)子女人將所有力氣都攢聚在一起，左肩抬高，像一座山梁一樣狠命抵住了那一巨包春筍。（從用詞角度）（3）在改編劇本的過(guò)程中，作為編劇，請(qǐng)你為導(dǎo)演講解文中⑤﹣⑧段對(duì)整個(gè)劇本的作用。（4）在確定題目時(shí)，編劇認(rèn)為原標(biāo)題很好，導(dǎo)演卻認(rèn)為《婆婆的脊背正了》更好。你認(rèn)同誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)給出理由。（5）宣傳片播出后，在同學(xué)中引起強(qiáng)烈反響，小深說(shuō)這個(gè)宣傳片讓自己想起了課文《散步》，小圳說(shuō)看完后想到這些詞語(yǔ)：愛(ài)、和諧、責(zé)任、尊老愛(ài)幼……請(qǐng)你任選一個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)合這篇文章或《散步》的內(nèi)容，談?wù)勀阍谏钪械念愃企w驗(yàn)。7．（8分）名著閱讀，完成各題。（1）下面是小深同學(xué)做的名著閱讀卡，請(qǐng)結(jié)合表格信息，將內(nèi)容補(bǔ)充完整。作品名稱讀書(shū)方法形象特點(diǎn)《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注：可以凝聚閱讀注意力，便于復(fù)習(xí)、鞏固、查考，也是一種治學(xué)的方式。祥子：起初老實(shí)堅(jiān)忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞；最后麻木潦倒，好占便宜，自甘墮落，成為了“個(gè)人主義的末路鬼”。《昆蟲(chóng)記》科普作品的閱讀：用通俗的語(yǔ)言說(shuō)明復(fù)雜、抽象的事理，以利于①的傳播。蟬：勤勞的工作者，喜歡唱歌，但好像極聾的聾子，對(duì)自己發(fā)出的聲音一點(diǎn)也感覺(jué)不到。《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品的閱讀：清楚地把握作品所寫(xiě)的事實(shí)。②：平易近人，溫和文雅，頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，純粹的知識(shí)分子，書(shū)生出身的“造反者。”《儒林外史》諷刺作品的閱讀：揭露虛偽，鞭撻丑惡，在笑聲中批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。杜少卿：③（2）有些人，如同一道光，讓我們追光而遇，沐光而行。請(qǐng)你從下列人物中選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)他“遇見(jiàn)光、追逐光、成為光”的故事，也談?wù)勀愕母惺堋.魯迅《朝花夕拾》B.孫悟空《西游記》C.保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》D.哈利?波特《哈利?波特》三、作文（45分）8．（45分）最近有部名為《人生之路》的電視劇火了，這部劇部分取材于路遙所創(chuàng)作的經(jīng)典中篇小說(shuō)《人生》。有人說(shuō)，《人生》穿越時(shí)空的魅力，在于它提出了永不過(guò)時(shí)的“高加林難題”。“高加林難題”也就是小說(shuō)扉頁(yè)里引用柳青《創(chuàng)業(yè)史》中的那段話：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。在你十幾年的人生之路上，也一樣面臨過(guò)選擇，你是怎么做的呢？請(qǐng)你以“選擇”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇演講稿。要求：不得套作。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個(gè)人信息。9．最近有部名為《人生之路》的電視劇火了，這部劇部分取材于路遙所創(chuàng)作的經(jīng)典中篇小說(shuō)《人生》。有人說(shuō)，《人生》穿越時(shí)空的魅力，在于它提出了永不過(guò)時(shí)的“高加林難題”。“高加林難題”也就是小說(shuō)扉頁(yè)里引用柳青《創(chuàng)業(yè)史》中的那段話：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。在你十幾年的人生之路上，也一樣面臨過(guò)選擇，你是怎么做的呢？請(qǐng)你以“選擇”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：不得套作。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名及個(gè)人信息。2023年廣東省深圳市南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)中考語(yǔ)文二模試卷·教師版一、基礎(chǔ)（25分）1．（15分）學(xué)校正在開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求完成各題。深圳總是被冠以“新城”的標(biāo)簽，確實(shí)，鱗次櫛比的摩天大樓構(gòu)成了這座城市的天際線，一處處【甲】標(biāo)新立異（別具一格）的建筑讓人將這里戲稱為“中國(guó)建筑博物館”。【乙】鮮為人知（不為人知）的是，如此zhǎn新的深圳，也有一個(gè)隱藏在萬(wàn)千新屋之中的古代文化遺址，而且這個(gè)遺址讓深圳與一個(gè)中國(guó)的王朝建立起密切的聯(lián)系，并且目送了一個(gè)王朝的背影。這個(gè)遺址便是——宋少帝陵。……這個(gè)陵墓不大，與歷代皇帝們死后的巨大陵寢相比，簡(jiǎn)直太寒酸了。去過(guò)北京的游客，常常會(huì)直奔昌平區(qū)天壽山而去，因?yàn)槟抢锫窳嗣鞒?3個(gè)皇帝，因此成為著名的“十三陵”，游人往往在花錢(qián)購(gòu)票進(jìn)入后，【丙】流連忘返（依依不舍）一天，然后感嘆值回票價(jià)。然而，深圳蛇口半島赤灣碼頭的這座陵園，卻【丁】門(mén)庭冷落（門(mén)可羅雀）。它背靠小南山，面朝伶仃洋。墓碑正面juān刻著幾個(gè)隸書(shū)字“宋少帝陵”。這座陵墓也是目前廣東省內(nèi)唯一發(fā)現(xiàn)的帝王陵寢。（文段摘自《晶報(bào)》）（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。①嶄②鐫（2）文中甲乙丙丁四處的詞語(yǔ)，不能用括號(hào)里的詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是AA.甲B.乙C.丙D.丁（3）下面這段文字摘自上面的文段中“……”處，它的正確順序應(yīng)該是A①換言之，南宋正是在深圳赤灣畫(huà)上句號(hào)的。②赤灣，在蛇口半島的頂端。③更讓人想不到的是，一個(gè)龐大的王朝就是在這里咽下最后一口氣。④但幾乎無(wú)人知曉，赤灣見(jiàn)證了中國(guó)古代史上最為慘烈的血與火。⑤一般人都知道這里有個(gè)赤灣港區(qū)，是個(gè)內(nèi)河船舶和遠(yuǎn)洋巨輪均能停泊的天然良港。A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.②⑤④③①D.①②④⑤③（4）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是DA.文中寫(xiě)北京的“十三陵”，用的是對(duì)比的手法，以此襯托出深圳宋少帝陵的門(mén)庭冷落。B.文段中指出“宋少帝陵”幾個(gè)字由隸書(shū)字體刻寫(xiě)，隸書(shū)講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。C.“鱗次櫛比”和“標(biāo)新立異”都是并列短語(yǔ)。D.“這座陵墓也是目前廣東省內(nèi)唯一發(fā)現(xiàn)的帝王陵寢。”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。（5）深圳像“宋少帝陵”這樣的文化遺產(chǎn)還有南頭古城、大鵬所城、赤灣左炮臺(tái)、甘坑客家小鎮(zhèn)等，為了讓更多人了解深圳的文化遺產(chǎn)，請(qǐng)你選擇其中一處，結(jié)合它的特點(diǎn)，寫(xiě)一句宣傳文案。示例：宋少帝陵——風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去大鵬所城——漫溯舊時(shí)光，六百余年的山海古城（6）下表是小深就物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭受破壞的原因做的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你針對(duì)人為因素，就如何保護(hù)深圳的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，談?wù)勛约旱慕ㄗh。人為因素戰(zhàn)爭(zhēng)都市化過(guò)度開(kāi)發(fā)游客不文明行為環(huán)境污染其他因素非人為因素洪水風(fēng)蝕干旱地震【分析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。“zhǎn新”寫(xiě)作“嶄新”。“juān刻”寫(xiě)作“鐫刻”。（2）本題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解。A.不能替換，標(biāo)新立異：提出新的主張、見(jiàn)解或創(chuàng)造出新奇的樣式，也指為了顯現(xiàn)自己，故意顯出自己與眾不同，用與往常不同的表達(dá)方式來(lái)吸引人。別具一格：意思是比喻另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。兩詞含義不一樣；BCD.能替換。故選：A。（3）本題考查排序。根據(jù)“這個(gè)遺址便是——宋少帝陵”可知應(yīng)為①，根據(jù)①的“深圳赤灣”應(yīng)與②相連，根據(jù)⑤“一般人……”，④“但幾乎無(wú)人知曉……”，③“更讓人想不到的是”可排序?yàn)椋孩佗冖茛堍邸９蔬x：A。（4）本題考查病句的辨析與修改。ABC.正確；D.有誤，邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)把“目前”和“廣東省內(nèi)”交換位置。故選：D。（5）本題考查寫(xiě)宣傳方案。根據(jù)例句格式仿寫(xiě)即可。例如選擇：甘坑客家小鎮(zhèn)——盡顯古鎮(zhèn)風(fēng)光，感悟雅斕氣息。（6）本題考查提建議。根據(jù)表中的戰(zhàn)爭(zhēng)、過(guò)度開(kāi)發(fā)、游客不文明行為、環(huán)境污染、其他因素等，可提出建議：倡導(dǎo)文明旅游、多植樹(shù)造林、倡導(dǎo)垃圾分類、保護(hù)環(huán)境等。【解答】答案：（1）嶄鐫（2）A（3）A（4）D（5）甘坑客家小鎮(zhèn)——盡顯古鎮(zhèn)風(fēng)光，感悟雅斕氣息。（6）倡導(dǎo)文明旅游、多植樹(shù)造林、倡導(dǎo)垃圾分類、保護(hù)環(huán)境等。2．（10分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（1）傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）（2）一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）（3）無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒》其五）（5）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（6）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（諸葛亮《出師表》）（7）“以天下為己任”的偉大情懷在中華民族的文化傳承中始終薪火賡續(xù)，生生不息：《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾雖報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，卻抒發(fā)“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心壯志；《己亥雜詩(shī)（其五）》中，龔自珍雖辭官歸家，卻仍對(duì)國(guó)家有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神……時(shí)至今日，這種情懷仍是我們精神的燈塔。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。【解答】答案：（1）宮闕萬(wàn)間都做了土（重點(diǎn)字：闕）（2）一抹晚煙荒戍壘（重點(diǎn)字：戍）（3）無(wú)為在歧路（重點(diǎn)字：歧）（4）欲辨已忘言（重點(diǎn)字：辨）（5）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)（6）不求聞達(dá)于諸侯（7）了卻君王天下事贏得生前身后名落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花（重點(diǎn)字：贏）二、閱讀（47分）3．（2分）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成表格。黃鶴樓崔顥昔人已采黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。寫(xiě)法表達(dá)效果白云千載空悠悠。加點(diǎn)詞運(yùn)用了疊詞手法“悠悠”既寫(xiě)出了白云飄蕩的樣子，也寫(xiě)出了詩(shī)人的（1）歲月難再、世事茫然的感慨。千古興亡多少事？悠悠。“悠悠”形容時(shí)間的漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)，也寫(xiě)出了詩(shī)人心中無(wú)盡的（2）愁思和感慨。【分析】《黃鶴樓》這首古詩(shī)是吊古懷鄉(xiāng)之佳作。詩(shī)人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景而生情，詩(shī)興大作，脫口而出，一瀉千里。既自然宏麗，又饒有風(fēng)骨。詩(shī)雖不協(xié)律，但音節(jié)嘹亮而不拗口。真是信手而就，一氣呵成，成為歷代所推崇的珍品。傳說(shuō)李白登此樓，目睹此詩(shī)，大為折服。說(shuō)：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭。”嚴(yán)滄浪也說(shuō)唐人七言律詩(shī)，當(dāng)以此為第一。足見(jiàn)詩(shī)貴自然，縱使格律詩(shī)也無(wú)不如此。《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》此詞通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛(ài)國(guó)思想，但也流露出作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨，蘊(yùn)含著對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作的南宋朝廷的憤懣之情。全詞寫(xiě)景、抒情、議論密切結(jié)合；融化古人語(yǔ)言入詞，活用典故成語(yǔ)；通篇三問(wèn)三答，層次分明，互相呼應(yīng)；即景抒情，借古諷今；風(fēng)格明快，氣魄闊大，情調(diào)樂(lè)觀昂揚(yáng)。【解答】（1）本題考查對(duì)詩(shī)句重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。解答時(shí)，抓住重點(diǎn)詩(shī)句進(jìn)行分析。“白云千載空悠悠”意思是：千萬(wàn)年來(lái)只有白云飄飄悠悠。用“悠悠”形容白云的飄蕩無(wú)定。也抒發(fā)了詩(shī)人歲月難再、世事茫然的空幻感。（2）本題考查對(duì)詩(shī)句重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。解答時(shí)，抓住重點(diǎn)詩(shī)句進(jìn)行分析。“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”意思是：千百年的盛衰興亡，不知經(jīng)歷了多少變幻，真是說(shuō)不清，也道不完，猶如這浩渺江水無(wú)窮無(wú)盡，奔流不還。此句中詞人發(fā)問(wèn)從古到今，到底有多少國(guó)家興亡大事呢？往事悠悠，是非成敗已成陳?ài)E，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。“悠悠”形容漫長(zhǎng)、久遠(yuǎn)。這里，疊詞的運(yùn)用，不僅暗示了時(shí)間之慢，而且也表現(xiàn)了詞人心中無(wú)盡的愁思和感慨。答案：（1）歲月難再、世事茫然。（2）愁思和感慨，。譯文：黃鶴樓昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒(méi)有返回這里，千萬(wàn)年來(lái)只有白云飄飄悠悠。漢陽(yáng)晴川閣的碧樹(shù)歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使人煩愁。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。當(dāng)年孫權(quán)在青年時(shí)代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！”4．（11分）閱讀下面選文，完成各題。【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)：期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】其秋，上①酎②祭宗廟，出便門(mén)③，欲御樓船，廣德④當(dāng)乘輿⑤車(chē)，免冠頓首曰：“宜從橋。”詔曰：“大夫冠。”廣德曰：“陛下不聽(tīng)臣，臣自刎，以血污車(chē)輪，陛下不得入廟矣！”上不說(shuō)。先驅(qū)光祿大夫張猛⑥進(jìn)曰：“臣聞主圣臣直。乘船危就橋安圣主不乘危。御史大夫言可聽(tīng)。”上曰：“曉人不當(dāng)如是邪！”乃從橋。（節(jié)選自《漢書(shū)?雋疏于薛平彭傳》）【注釋】①上：漢元帝劉爽（shì），前49年至前33年在位。②酎（zhòu）：多次復(fù)釀的醇酒。③便門(mén)：長(zhǎng)安城南面西頭第一門(mén)。④廣德：姓薛，字長(zhǎng)卿。⑤乘輿：代指皇帝。⑥張猛：西漢名臣張騫的孫子。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①王之蔽甚矣受蒙蔽。②聞寡人之耳者使……聽(tīng)到。③欲御樓船想要。④宜從船應(yīng)該。（2）請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。②曉人不當(dāng)如是邪！（3）下列表述不正確的一項(xiàng)是CA.甲文選自《戰(zhàn)國(guó)策》，“諫”的意思是規(guī)勸國(guó)君、尊長(zhǎng)等改正錯(cuò)誤。B.甲文鄒忌善于思考，有反思的習(xí)慣與自省的能力。C.甲乙兩文都是用生活小事同國(guó)家大事巧妙地聯(lián)系起來(lái)，以小喻大。D.“乘船危/就橋安/圣主不乘危”這個(gè)句子的斷句是正確的。（4）結(jié)合甲乙兩文，具體說(shuō)說(shuō)鄒忌和薛廣德二人進(jìn)諫有什么區(qū)別。從齊威王的“乃下令”和漢元帝的“乃從橋”，你獲得了怎樣的啟示？【分析】譯文：甲：因此鄒忌上朝拜見(jiàn)齊威王，說(shuō)：“我確實(shí)知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏愛(ài)我，我的妾懼怕我，我的客人對(duì)我有所求，所以（他們）都認(rèn)為我比徐公美。如今的齊國(guó)，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的妃子及身邊的侍從，沒(méi)有不偏愛(ài)大王的，朝中的大臣，沒(méi)有人不懼怕您的，國(guó)內(nèi)的百姓，沒(méi)有不對(duì)大王有所求的。由此看來(lái)，大王受蒙蔽（一定）很深了！”齊威王說(shuō)：“好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評(píng)我過(guò)錯(cuò)的人，得上等獎(jiǎng)賞；能夠上書(shū)勸諫我的人，得中等獎(jiǎng)賞；能夠在公共場(chǎng)所指責(zé)議論（我的過(guò)失），（并能）傳到我的耳朵里的人，得下等獎(jiǎng)賞。”政令剛一下達(dá)，許多官員都來(lái)進(jìn)言規(guī)勸，宮庭就像集市一樣（喧鬧）；幾個(gè)月以后，有時(shí)偶爾還有人來(lái)進(jìn)諫；滿一年以后，即使想說(shuō)，也沒(méi)有什么可進(jìn)諫的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽(tīng)說(shuō)了這件事，都到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)（齊王）。這就是內(nèi)政修明，不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國(guó)。乙：這年秋天，皇帝用醇酒祭祀宗廟，從便門(mén)出來(lái)后，準(zhǔn)備換乘樓船過(guò)河，薛廣德攔住車(chē)馬摘帽叩首向皇上進(jìn)諫說(shuō)：“陛下應(yīng)當(dāng)乘車(chē)從橋上過(guò)河。”皇上說(shuō)：“請(qǐng)戴好您的帽子吧。”廣德堅(jiān)持說(shuō)：“陛下您如果不聽(tīng)從我的勸告，我就自殺在您面前，讓我的血玷污您的車(chē)輪，使您不能進(jìn)入宗廟！”皇上很不高興。這時(shí)走在前面先驅(qū)開(kāi)道的光祿大夫張猛進(jìn)言說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)主上圣明，臣下才敢直諫。乘船渡河危險(xiǎn)，從橋上過(guò)去比較安全，圣明之君是不會(huì)選擇危險(xiǎn)之路的。御史大夫的建議是可以采納的。”皇上說(shuō)：“臣下勸諫難道不應(yīng)當(dāng)像張猛一樣嗎！”于是從橋上過(guò)河。【解答】（1）本題考查詞語(yǔ)解釋。①句意：大王受蒙蔽（一定）很深了！蔽，受蒙蔽。②句意：能夠在公共場(chǎng)所指責(zé)議論（我的過(guò)失），（并能）傳到我的耳朵里的人。聞，使……聽(tīng)到。③句意：準(zhǔn)備換乘樓船過(guò)河。欲，想要。④句意：陛下應(yīng)當(dāng)乘車(chē)從橋上過(guò)河。宜，應(yīng)該。（2）本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)詞：面刺，當(dāng)面指責(zé)；過(guò)，過(guò)錯(cuò)；者，代詞，相當(dāng)于“……的人”。句意：所有大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評(píng)我過(guò)錯(cuò)的人，得上等獎(jiǎng)賞。②重點(diǎn)詞：曉，使……知曉；如，像；是，這。句意：臣下勸諫難道不應(yīng)當(dāng)像張猛一樣嗎！（3）本題考查內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，乙文并沒(méi)有用生活小事和國(guó)家大事聯(lián)系。故選：C。（4）本題考查比較閱讀。甲文：鄒忌見(jiàn)威王后，并沒(méi)有單刀直入地向威王進(jìn)諫，而是先講自己的切身體會(huì)，用類比推理的方式講出“王之蔽甚矣”。他先敘述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因，然后從自己的生活小事推而至于治國(guó)大事，說(shuō)明齊王處于最有權(quán)勢(shì)的地位，因而所受的蒙蔽也最深。這里，沒(méi)有對(duì)威王的直接批評(píng)，而是以事設(shè)喻，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性，從而使他懂得納諫的重要性。他以自己的親身經(jīng)歷為依據(jù)，推己及人。乙文：漢元帝去宗廟祭祀，打算乘豪華樓船出游。薛廣德覺(jué)得這樣做太勞民傷財(cái)了，而且與朝廷的禮制不符，按照慣例皇帝祭祀出行應(yīng)當(dāng)乘車(chē)馬，于是他脫下帽子磕頭進(jìn)諫道：“皇上應(yīng)該從橋上前往。”漢元帝聽(tīng)了當(dāng)然很不高興。可薛廣德哪里肯輕易放棄，他于是威脅皇上：“陛下如果不聽(tīng)取臣的意見(jiàn)，臣就要當(dāng)場(chǎng)自刎，以血濺污陛下的車(chē)輪，使陛下不能夠進(jìn)入宗廟!”由此可以看出：薛廣德為人耿直，冒死直諫。齊威王的“乃下令”后，“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”；漢元帝的“乃從橋”，意識(shí)到薛廣德是位忠臣。由此得出啟示：居上者只有廣開(kāi)言路，采納群言，虛心接受批評(píng)意見(jiàn)并積極加以改正才有可能成功。答案：（1）①受蒙蔽。②使……聽(tīng)到。③想要。④應(yīng)該。（2）①所有大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評(píng)我過(guò)錯(cuò)的人，得上等獎(jiǎng)賞。②臣下勸諫難道不應(yīng)當(dāng)像張猛一樣嗎！（3）C（4）甲文：鄒忌用自己的事例以事設(shè)喻，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性，從而使他懂得納諫的重要性。他以自己的親身經(jīng)歷為依據(jù)，推己及人。乙文：薛廣德為人耿直，冒死直諫。啟示：居上者只有廣開(kāi)言路，采納群言，虛心接受批評(píng)意見(jiàn)并積極加以改正才有可能成功。5．（10分）閱讀下面材料，完成各題。材料一：讓專業(yè)人士恐懼，火遍全網(wǎng)的ChatGPT究竟是什么？①ChatGPT？很多人第一眼看到這個(gè)英文名字可能就失去了大半的興趣，但是，相信我，你只需要花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去了解它，你一定會(huì)充滿興趣，因?yàn)樗藳](méi)有動(dòng)手能力，幾乎可以解決你的一切問(wèn)題。②我們以前熟悉的Siri、小愛(ài)同學(xué)、天貓精靈等人工智能的一切回復(fù)，都是人類在后臺(tái)設(shè)置好的，它們只是一個(gè)搬運(yùn)工而已。但ChatGPT不同，它是有思想的，有自主分析能力和判斷能力，它的一切行為是大數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，只要數(shù)據(jù)數(shù)量足夠龐大，它分析的結(jié)果將遠(yuǎn)超人類大腦。③你可以想象ChatGPT應(yīng)用到未來(lái)的科研領(lǐng)域、戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)域?qū)⒁鹪鯓拥暮蠊咳绻催^(guò)《流浪地球》系列電影的話，對(duì)于里面的人工智能“慕斯”你應(yīng)該有印象吧？在《流浪地球2》中，操控一切反派的幕后大佬就是這個(gè)人工智能，它產(chǎn)生了自主意識(shí)，脫離了人類的掌控，完全按照他理解的最優(yōu)答案去操控現(xiàn)代化系統(tǒng)，如果不是它沒(méi)有動(dòng)手能力，吳京飾演的劉培強(qiáng)最后可能也無(wú)法將它摧毀。④隨著科技的發(fā)展，機(jī)械化充斥著我們的生活，一個(gè)頂級(jí)的ChatGPT可以預(yù)判你的預(yù)判，可以預(yù)判你預(yù)判了它的預(yù)判，在他的面前你就和“赤身裸體”沒(méi)有絲毫的差別，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)太全面了，一切你想不到的它都能想象到，所以那些互聯(lián)網(wǎng)大佬對(duì)于ChatGPT的發(fā)展心生恐懼，害怕有一天真的無(wú)法控制它。⑤雖然ChatGPT的未來(lái)存在一定的危險(xiǎn)隱患，但確是如今的大勢(shì)所趨，各個(gè)國(guó)家的高端人才都在加緊研究，雖說(shuō)ChatGPT難免在某些方面對(duì)生活造成負(fù)面的影響，但只要應(yīng)用合理，它必然是利大于弊的，到時(shí)候，很多的行業(yè)都會(huì)因此而發(fā)生變化，至于生活會(huì)變得更加有趣還是枯燥，就很難說(shuō)了。材料二：思想，永遠(yuǎn)是人類進(jìn)步的階梯唐代詩(shī)人張若虛的《春江花月夜》，有“孤篇蓋全唐”之譽(yù)。ChatGPT也以春、江、花、月、夜這五種事物，創(chuàng)作了一首七言古詩(shī)。ChatGPT：春江風(fēng)暖花香濃，江水潺潺烏語(yǔ)中。花開(kāi)月下人如夢(mèng)，夜色深沉思無(wú)窮。感物懷人情難舍，此生縱有幾多情。歸來(lái)看盡春江美，何處不是詩(shī)人宮。原詩(shī)（節(jié)選）：春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳句，月照花林皆似夜。空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。對(duì)比ChatGPT關(guān)于文學(xué)問(wèn)題的回答，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一流作者與Al的區(qū)別在于，他們能都調(diào)起充沛的邁輯與情感，讓文章充滿思想的靈光。所以，若一個(gè)寫(xiě)作者只擅長(zhǎng)套用模板，通過(guò)復(fù)制粘貼組成一篇文章，他的工作終將被取代。但對(duì)于思想深刻、能將文章寫(xiě)得有血有肉的一流作家來(lái)說(shuō)，他們的價(jià)值將更加凸顯。回顧歷史可以看到，不管機(jī)器人或者人工智能如何代替人類勞動(dòng)，人類的思考并沒(méi)有被代替，反而越來(lái)越深刻，這是人類進(jìn)步的希望所在。材料三：AI繪畫(huà)興起，畫(huà)師們?cè)摳械健皝啔v山大”嗎？人工智能等新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)造成的沖擊幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生。而對(duì)于繪畫(huà)領(lǐng)域而言，AI繪畫(huà)也遠(yuǎn)非其面臨的首次“危機(jī)”。20世紀(jì)前后，照相技術(shù)的普及給學(xué)院派肖像畫(huà)家造成了巨大壓力。在廉價(jià)的、快速的高質(zhì)量照片面前，人們不再選擇昂貴的、需要漫長(zhǎng)等待的肖像油畫(huà)。但也正是那時(shí)，畫(huà)家們展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力，各種藝術(shù)流派百花齊放，藝術(shù)市場(chǎng)得到空前發(fā)展。或許在棋類競(jìng)技中人機(jī)對(duì)抗將不再有懸念，或許在解決特定領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題時(shí)人工智能的效率千百倍甚至億萬(wàn)倍于人類，但那些僅屬于人類的思想、想象、智慧，以及構(gòu)成人之本質(zhì)的個(gè)體心靈和內(nèi)在情感，是技術(shù)永遠(yuǎn)無(wú)法觸達(dá)的。僅從這一點(diǎn)出發(fā)，面對(duì)新技術(shù)的出現(xiàn)和普及，不妨多一些自信和底氣，快一些思考怎樣更好地為我所用。材料四：（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是CA.只要數(shù)據(jù)數(shù)量足夠龐大，ChatGPT分析的結(jié)果將遠(yuǎn)超人類大腦。B.ChatGPT只要應(yīng)用合理，它必然是利大于弊的。C.面對(duì)人工智能對(duì)行業(yè)的沖擊，繪畫(huà)領(lǐng)域首次面對(duì)巨大“危機(jī)”。D.不管人工智能如何替代人類勞動(dòng)，人類的思想是技術(shù)永遠(yuǎn)無(wú)法觸達(dá)的。（2）請(qǐng)從材料四中，選擇一個(gè)AI應(yīng)用的Logo，發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)其設(shè)計(jì)靈感或含義。（3）霍金說(shuō)：“強(qiáng)大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的事。”此言一出，立刻引起轟動(dòng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此話的理解。（4）小深同學(xué)將來(lái)想當(dāng)一名教師，但是媽媽卻建議他學(xué)好外語(yǔ)，將來(lái)做一名翻譯官。假如你是小深，請(qǐng)結(jié)合材料四，寫(xiě)一段話說(shuō)服媽媽支持自己當(dāng)教師的夢(mèng)想。【分析】材料一說(shuō)明火遍全網(wǎng)的ChatGPT究竟是什么；材料二說(shuō)明不管機(jī)器人或者人工智能如何代替人類勞動(dòng)，人類的思考并沒(méi)有被代替，反而越來(lái)越深刻；材料三說(shuō)明AI繪畫(huà)興起，沖擊繪畫(huà)領(lǐng)域；材料四說(shuō)明2023年熱門(mén)的AI應(yīng)用及說(shuō)明。第一題考查對(duì)內(nèi)容的分析；第二題考查闡釋Logo的設(shè)計(jì)靈感或含義；第三題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解分析；第四題考查對(duì)材料的理解運(yùn)用。【解答】（1）ABD.正確；C.有誤，結(jié)合“而對(duì)于繪畫(huà)領(lǐng)域而言，AI繪畫(huà)也遠(yuǎn)非其面臨的首次‘危機(jī)’。……人們不再選擇昂貴的、需要漫長(zhǎng)等待的肖像油畫(huà)”可知，“繪畫(huà)領(lǐng)域首次面對(duì)巨大‘危機(jī)’”表述錯(cuò)誤。故選：C。（2）從材料四三個(gè)Logo中，選擇一個(gè)AI應(yīng)用的Logo，發(fā)揮想象，說(shuō)出其設(shè)計(jì)靈感或含義，言之有理即可。（3）我認(rèn)為霍金所言的“強(qiáng)大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的事”確實(shí)反映了人工智能對(duì)于人類社會(huì)的重要影響。一方面，人工智能能夠幫助人類解決很多難題，提高生產(chǎn)效率，降低成本，創(chuàng)造更多的財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)等等；另一方面，如果人工智能失控或被惡意利用，就會(huì)對(duì)人類社會(huì)造成巨大的威脅，甚至可能導(dǎo)致毀滅性后果。因此，我們需要認(rèn)真地對(duì)待人工智能的發(fā)展和應(yīng)用，制定出合適的倫理規(guī)范和法律法規(guī)，確保其在人類社會(huì)中的安全和穩(wěn)定，同時(shí)推動(dòng)人工智能技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，以更好地服務(wù)人類社會(huì)。（4）結(jié)合材料四內(nèi)容，對(duì)媽媽進(jìn)行勸說(shuō)，要注意表述得體，語(yǔ)言得當(dāng)，言之有理即可。答案：（1）C（2）示例：我選擇ChatGPT的Logo進(jìn)行解說(shuō)。ChatGPT的綠色白色Logo傳達(dá)了許多信息和感覺(jué)。綠色通常與健康、生命力和自然相關(guān)聯(lián)。這種顏色選擇可以表明ChatGPT致力于提供積極和有益的交流體驗(yàn)，幫助人們更好地理解彼此并建立更健康的關(guān)系。白色通常與純潔、簡(jiǎn)單和透明度相關(guān)聯(lián)。這個(gè)Logo的白色部分暗示著ChatGPT的平臺(tái)是一個(gè)安全、清晰和易于使用的環(huán)境，人們可以在這里放心地分享和交流。在視覺(jué)上，綠色和白色相互襯托，在整個(gè)Logo圖像中創(chuàng)造出一種平衡的感覺(jué)。這種平衡可能呈現(xiàn)ChatGPT希望平臺(tái)上所有用戶都能夠得到公正、平等和尊重。（3）人工智能對(duì)于人類社會(huì)的重要影響既有利又有弊，我們需要認(rèn)真地對(duì)待人工智能的發(fā)展和應(yīng)用，制定出合適的倫理規(guī)范和法律法規(guī)，確保其在人類社會(huì)中的安全和穩(wěn)定，同時(shí)推動(dòng)人工智能技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，以更好地服務(wù)人類社會(huì)。（4）示例：親愛(ài)的媽媽，我知道你很關(guān)心我的未來(lái)，但是我更想成為一名教師。人工智能可能在未來(lái)會(huì)取代一些翻譯官的工作，而教師是永遠(yuǎn)不會(huì)被取代的職業(yè)。我相信，如果我能夠成為一名教師，我將能以積極的教學(xué)方式影響學(xué)生并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我想鼓勵(lì)他們探索世界，擁有更廣闊的視野和更深刻的理解。當(dāng)然，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的外語(yǔ)水平，這樣我可以在教學(xué)中更好地與學(xué)生溝通和交流。6．（16分）閱讀下面選文，完成各題。學(xué)校正在開(kāi)展“孝親敬老，從我做起”的主題活動(dòng)。田野上，杏花“正”了明前茶①星期四，小鐘提前辦完事，趕去小學(xué)門(mén)口接兒子放學(xué)，與每天按時(shí)來(lái)接娃的婆婆不期而遇。一家人正準(zhǔn)備一同離開(kāi)時(shí)，班主任沈老師忽然向小鐘招手，以口型示意地留下來(lái)。②讓祖孫倆先走后，沈老師提醒小鐘：“你家老太太好像有點(diǎn)脊柱側(cè)彎，我懷疑是孩子的書(shū)包太重了，老太太心疼孫子，天天幫他背書(shū)包導(dǎo)致的。你是不是應(yīng)該帶她去看醫(yī)生，拍個(gè)片子？”③周六，小鐘好說(shuō)歹說(shuō)，拐著婆婆去醫(yī)院拍片。果然，老人的脊椎在X光片上呈明顯的S形。醫(yī)生說(shuō)，趕緊鍛煉糾正，不然，等歪斜的脊椎壓迫內(nèi)臟器官，到時(shí)候就不得不開(kāi)刀了。④拿著診斷書(shū)，小鐘腦殼嗡嗡作響，婆婆這么大毛病，自己竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)，是有多粗心呀。當(dāng)天下午，出門(mén)上繪畫(huà)課的兒子又丟下畫(huà)板讓奶奶背，小鐘立刻黑臉訓(xùn)斥了兒子。等她訓(xùn)斥完了，孩子奶奶拉著媳婦的手，解釋說(shuō)：“如今我老了，脊柱側(cè)彎了，這哪能怪孩子呢？一塊畫(huà)板能有多重，要怪，就怪我年輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總扛100多斤的麻包呀。”⑤婆婆這一說(shuō)，小鐘倒想起來(lái)了。公公早逝，婆婆當(dāng)年為了養(yǎng)大兩個(gè)兒子，供他們上大學(xué)，一直把自己當(dāng)男勞力使。每年春天，與所有的人一樣，婆婆總是把成筐的竹筍、成包的新鮮茶葉從崎嶇的山間小徑上扛下來(lái)，夏天的枇杷和桃子運(yùn)輸也是要靠人力，踏臺(tái)階、過(guò)亂石，一步一個(gè)腳印地扛到有公路的地方，方能裝車(chē)。秋天的山芋與稻谷，也一樣是裝在巨大的麻袋里，嘿喲一聲扛上肩，咬著牙、撐著腰，走出狹小的田塊，一直走到公路上，才被捆上摩托車(chē)的后座。⑥小鐘記得，剛結(jié)婚時(shí)，正在讀社會(huì)學(xué)博士的她曾去婆家作過(guò)一次田野調(diào)查，她見(jiàn)婆婆每天成麻袋的地往山下扛春筍，便想幫她。婆婆特意關(guān)照鄉(xiāng)親，只給媳婦裝上半袋子，又給她示范麻袋上肩的要領(lǐng)——左手撐腰，人半蹲著，讓別人將麻袋擱上右肩。此時(shí)，要歪著頭，前后調(diào)整麻袋的重心，讓麻袋的形狀與肩形貼合得更緊密，用后脖頸上的頸夾肉，把一包竹筍扛起來(lái)。⑦一趟下山的路，小鐘走得像掙命一般，好幾次差點(diǎn)滑倒。婆婆走在地前面，人比她矮一頭，肩上的麻包比她大一倍，她清清楚楚地看到這個(gè)小個(gè)子女人將所有力氣都攢聚在一起，左肩抬高，像一座山梁一樣狠命抵住了那一巨包春筍。⑧從30歲到60歲，每逢大忙季節(jié)，扛麻包的女人就像是一條被汗水洗濯的魚(yú)，渾身汗淋淋地走在路上。小鐘給她買(mǎi)過(guò)膏藥，一買(mǎi)就是100張，望著婆婆貼滿一溜膏藥的脊背，小鐘經(jīng)常想：這山里人的倔強(qiáng)背后藏著多少無(wú)奈與驕傲啊，將來(lái)有條件買(mǎi)了房子，得趕緊把婆婆接出來(lái)。⑨小鐘沒(méi)有想到，她的行動(dòng)還是有點(diǎn)晚了。小鐘立刻給兒子買(mǎi)了帶輪子的拖拉式書(shū)包，要求他放學(xué)后自己拖書(shū)包，周末出去上課時(shí)，琴囊和畫(huà)板也得自己背。她還囑咐兒子，放學(xué)時(shí)路過(guò)市民廣場(chǎng)，那里有單杠可以鍛煉，一定要督促奶奶去拉伸鍛煉一下。兒子對(duì)這項(xiàng)監(jiān)督工作可上心了，每天鼓勵(lì)奶奶堅(jiān)持鍛煉，竟有一種當(dāng)體育教練的自豪感。⑩而小鐘自己，記著醫(yī)生的交代，每周帶著婆婆前往游泳館游泳。她買(mǎi)了兩張年卡，婆婆問(wèn)起，她把購(gòu)卡費(fèi)用去掉一個(gè)零后才敢說(shuō)出來(lái)。饒是如此，婆婆仍然心疼不已——要賣(mài)上多少擔(dān)谷子，才能掙出這游泳的錢(qián)啊。小鐘笑著勸婆婆：“醫(yī)生說(shuō)了，要想將來(lái)不開(kāi)刀，這游泳鍛煉，一年得堅(jiān)持10個(gè)月呢。溫水泳池的年卡，得買(mǎi)！”?經(jīng)過(guò)兩年多的鍛煉，今年春天，小鐘驚喜地發(fā)現(xiàn)，婆婆的背挺起來(lái)了，頭昂起來(lái)了，兩邊的肩膀不再一高一低，那個(gè)因?yàn)閯谧鞫⑽A側(cè)的世界，居然被基本扶正了。姿姿回家重修鄉(xiāng)間老屋時(shí)，跟鄉(xiāng)人“吹牛”說(shuō)：“要不是去城里帶孫子，媳婦發(fā)現(xiàn)我這脊背有毛病，押著我治療，我將來(lái)準(zhǔn)會(huì)變成一個(gè)老駝背，背上的羅鍋還得是歪的，哪能如現(xiàn)在這樣昂首挺胸？”?現(xiàn)在老人眼中的田野，就連地平線上的一溜兒杏花，都不歪脖子了，連獼猴桃樹(shù)在溪邊的倒影，都變得端正了呢。（摘自《羊城晚報(bào)》）（1）小深準(zhǔn)備根據(jù)選文內(nèi)容拍一個(gè)宣傳片，他選取了文中的幾處準(zhǔn)備拍特寫(xiě)鏡頭，來(lái)展現(xiàn)文中婆婆的人物形象，請(qǐng)你按要求完成下列表格。鏡頭人物形象每年春天，與所有的人一樣，婆婆總是把成筐的竹筍、成包的新鮮茶葉從崎嶇的山間小徑上扛下來(lái)，夏天的枇杷和桃子運(yùn)輸也是要靠人力，踏臺(tái)階、過(guò)亂石，一步一個(gè)腳印地扛到有公路的地方，方能裝車(chē)。②吃苦耐勞“我懷疑是孩子的書(shū)包太重了，老太太心疼孫子，天天幫他背書(shū)包導(dǎo)致的。”①婆婆特意關(guān)照鄉(xiāng)親，只給媳婦裝上半袋子，又給她示范麻袋“上肩”的要領(lǐng)——左手撐腰，人半蹲著，讓別人將麻袋擱上右肩。關(guān)愛(ài)后輩她買(mǎi)了兩張年卡，婆婆問(wèn)起，她把購(gòu)卡費(fèi)用去掉一個(gè)零后才敢說(shuō)出來(lái)。饒是如此，婆婆仍然心疼不已——要賣(mài)上多少擔(dān)谷子，才能掙出這游泳的錢(qián)啊。③勤儉節(jié)約（2）在拍攝宣傳片的過(guò)程中，為了更好的詮釋角色，假如你是導(dǎo)演，請(qǐng)你為演員講解下面這個(gè)場(chǎng)景要表達(dá)的效果。婆婆走在她前面，人比她矮一頭，肩上的麻包比她大一倍，她清清楚楚地看到這個(gè)小個(gè)子女人將所有力氣都攢聚在一起，左肩抬高，像一座山梁一樣狠命抵住了那一巨包春筍。（從用詞角度）（3）在改編劇本的過(guò)程中，作為編劇，請(qǐng)你為導(dǎo)演講解文中⑤﹣⑧段對(duì)整個(gè)劇本的作用。（4）在確定題目時(shí)，編劇認(rèn)為原標(biāo)題很好，導(dǎo)演卻認(rèn)為《婆婆的脊背正了》更好。你認(rèn)同誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)給出理由。（5）宣傳片播出后，在同學(xué)中引起強(qiáng)烈反響，小深說(shuō)這個(gè)宣傳片讓自己想起了課文《散步》，小圳說(shuō)看完后想到這些詞語(yǔ)：愛(ài)、和諧、責(zé)任、尊老愛(ài)幼……請(qǐng)你任選一個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)合這篇文章或《散步》的內(nèi)容，談?wù)勀阍谏钪械念愃企w驗(yàn)。【分析】本文記敘了婆婆為了養(yǎng)大兩個(gè)兒子并供他們上大學(xué)，一直把自己當(dāng)男勞力使，用一雙肩膀撐起了家庭的一片天，無(wú)私而偉大的母愛(ài)照亮孩子的一生前程。【解答】（1）本題考查人物形象的分析。解答此題，根據(jù)鏡頭或人物形象，聯(lián)系文章補(bǔ)充對(duì)應(yīng)內(nèi)容即可，注意“鏡頭處”從原文尋找答案，“人物形象”應(yīng)仿照示例將答案組織為四字詞語(yǔ)的形式。第一空，根據(jù)鏡頭中“我懷疑是孩子的書(shū)包太重，老太太心疼孫子，天幫他背抱導(dǎo)致的”可定位第②段，結(jié)合題干中“關(guān)愛(ài)后輩”可知，應(yīng)從文中尋找體現(xiàn)婆婆關(guān)愛(ài)后輩的事件，據(jù)此可將答案定位第⑥段“婆婆特意關(guān)照鄉(xiāng)親，只給媳婦裝上半袋子，又給她示范麻袋上肩的要領(lǐng)一左手撐腰，人半蹲著，讓別人將麻袋擱上右肩”；第二空，根據(jù)鏡頭中內(nèi)容可定位第⑤段，聯(lián)系第⑤段中的“公公早逝，婆婆當(dāng)年為了養(yǎng)大兩個(gè)兒子，供他們上大學(xué)，一直把自己當(dāng)男勞力使”，結(jié)合鏡頭中的“與所有的人一樣，婆婆總是把成筐的竹筍、成包的新鮮茶葉從崎嶇的山間小徑上扛下來(lái)”，可概括為：吃苦耐勞；第三空，根據(jù)鏡頭內(nèi)容可定位第⑩段，從“要賣(mài)上多少擔(dān)谷子，才能掙出這游泳的錢(qián)啊”這句話中，可以看出婆婆對(duì)花錢(qián)學(xué)游泳的心疼，可概括其形象為：勤儉節(jié)約。（2）本題考查重點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)效果的賞析。“攢聚”意為緊密聚集、聚攏；“狠命”指用盡全力，拼命。這兩個(gè)詞語(yǔ)共同描寫(xiě)出婆婆為了背起那個(gè)裝滿筍比她還要大一倍的麻包的竭力狀態(tài)，充分體現(xiàn)了婆婆拼命背筍的不易與辛苦，從而傳達(dá)出小鐘對(duì)于婆婆的欽佩和憐惜。（3）本題考查段落情節(jié)的作用。解笞此題，注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度進(jìn)行分析。內(nèi)容上：閱讀⑤至⑧段可知，其主要講了婆婆年輕時(shí)為了養(yǎng)育兩個(gè)孩子，婆婆扛著裝有一百多斤春筍的麻包掙錢(qián)養(yǎng)家。既交代了前文中婆婆出現(xiàn)脊柱側(cè)彎的真正云因，也通過(guò)刻畫(huà)婆婆背麻包的不易，體現(xiàn)了她的堅(jiān)韌頑強(qiáng)和吃苦耐勞。這一部分內(nèi)容屬于插敘，充實(shí)了文章內(nèi)容，豐富了人物形象。結(jié)構(gòu)上：聯(lián)系“她還囑咐兒子，放學(xué)時(shí)路過(guò)市民廣場(chǎng)，那里有單杠可以鍛煉，一定要督促奶奶去拉伸鍛煉一下”“而小鐘自己，記著醫(yī)生的交代，每周帶著婆婆前往游泳館游泳”可知，這部分內(nèi)容為下文小鐘想方設(shè)法治好婆婆的脊柱側(cè)彎作了鋪墊，是文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰。（4）本題考查標(biāo)題的作用。開(kāi)放性試題，首先任選題目亮明觀點(diǎn)，再結(jié)合文章分析其好處即可。原標(biāo)題《田野上，杏花“正”了》富有文學(xué)氣息，充滿詩(shī)意，同時(shí)正字一語(yǔ)雙關(guān)，設(shè)置了“為什么杏花會(huì)正”的懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，同時(shí)，既與結(jié)尾的“現(xiàn)在老人眼中的田野，就連地平線上的一溜兒杏花，都不歪脖子了，連獼猴桃樹(shù)在溪邊的倒影，都變得端正了呢”相呼應(yīng)，又暗示著婆婆的脊柱側(cè)彎被治好了，看東都變正了；《婆婆的脊背正了》這一題目直觀，簡(jiǎn)潔，“婆婆”點(diǎn)明了文章的寫(xiě)作對(duì)象，“脊背正了”概括了文章的主要內(nèi)容，而“正”又引出“為什么脊背會(huì)不正”這一懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。（5）本題考查文章主題的對(duì)比探究。開(kāi)放性試題，既可根據(jù)此文內(nèi)容，也可根據(jù)所學(xué)《散步》中全家三輩四口人的散步所引發(fā)的感想，從“愛(ài)”“和諧”“責(zé)任尊老愛(ài)幼”中任選角度，結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際的體驗(yàn)總結(jié)作答，言之有理即可。示例：選擇“愛(ài)”這一角度。《散步》中的奶奶疼愛(ài)孫子，讓“我”背兒子，而“我”愛(ài)母親，選擇背母親，妻子又背起兒子，這其中飽含著濃濃的親情之愛(ài)。讓我想起曾經(jīng)有次生病時(shí)，母親在床邊一直貼心照顧，知道我康復(fù)，讓我感受到了濃濃的母愛(ài)，我也會(huì)用心回報(bào)母親，疼愛(ài)母親。答案：（1）①婆婆特意關(guān)照鄉(xiāng)親，只給媳婦裝上半袋子，又給她示范麻袋“上肩”的要領(lǐng)一左手撐腰，人半蹲著，讓別人將麻袋擱上右肩；②吃苦耐勞；③勤儉節(jié)約（2）示例；“攢聚是緊密聚集的意思；“狠命”一詞指用盡全力，拼命；在這里指婆婆把所有的力氣聚在一起背起那一巨包春筍的狀態(tài)。體現(xiàn)出婆婆拼命咬牙的辛苦與不易，表達(dá)了小鐘對(duì)婆婆的欽佩和疼惜。（3）這部分是插敘。在內(nèi)容上，交代了婆婆脊柱側(cè)彎的真正原因，突出了婆婆堅(jiān)韌頑強(qiáng)、吃苦耐勞的品質(zhì)，充實(shí)了文章內(nèi)容，豐富了人物形象。結(jié)構(gòu)上，為下文小鐘想法設(shè)法要治好婆婆脊柱側(cè)彎的情節(jié)做鋪墊，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（4）示例一：原標(biāo)題好。“正”字一語(yǔ)雙關(guān)，表面是指田野上的杏花端正了，實(shí)際上是指婆婆的脊柱側(cè)彎治好了。題目既富有詩(shī)意，又設(shè)置了懸念，新穎別致，能吸引讀者閱讀興趣。示例二：《婆婆的脊背正了》更好。理由：題目簡(jiǎn)潔明了，既點(diǎn)名寫(xiě)作的對(duì)象“婆婆”，“脊背正了”，又概括文章的主要內(nèi)容。“正”設(shè)置了懸念，能吸引讀者閱讀興趣。（5）“愛(ài)”示例：文中的婆婆，為了養(yǎng)大兩個(gè)兒子并供他們上大學(xué)，一直把自己當(dāng)男勞力使，用一雙肩膀撐起了家庭的一片天，無(wú)私而偉大的母愛(ài)照亮孩子的一生前程。“和諧”示例：文中的班主任沈老師的細(xì)心、小鐘的感到自責(zé)的粗心和立即行動(dòng)的決心，孫子督促奶奶堅(jiān)持鍛煉的耐心，共同構(gòu)成一個(gè)和諧的世界，促使婆婆的脊柱彎曲醫(yī)治見(jiàn)效。“尊老愛(ài)幼”示例：文中的婆婆愛(ài)護(hù)晚輩，心疼媳婦，“特意關(guān)照鄉(xiāng)親，只給媳婦裝上半袋子”，心疼孫子，“天天幫他背書(shū)包”；文中的小鐘尊重長(zhǎng)輩，為了醫(yī)治婆婆的脊柱彎曲，不惜花錢(qián)買(mǎi)游泳館兩張年卡，每周帶著婆婆前往游泳館游泳；文中的孫子為了減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，自己拖書(shū)包，自己背琴囊和畫(huà)板，并督促奶奶拉伸鍛煉，一家人的行為，演繹出一曲尊老愛(ài)幼的頌歌。“責(zé)任”示例：《散步》中，“我”和妻子對(duì)母親的細(xì)心照顧，對(duì)兒子的細(xì)心呵護(hù)；這篇文章里小鐘千方百計(jì)的要治好婆婆的脊柱側(cè)彎，讓我感受到了中年人的責(zé)任意識(shí)。7．（8分）名著閱讀，完成各題。（1）下面是小深同學(xué)做的名著閱讀卡，請(qǐng)結(jié)合表格信息，將內(nèi)容補(bǔ)充完整。作品名稱讀書(shū)方法形象特點(diǎn)《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注：可以凝聚閱讀注意力，便于復(fù)習(xí)、鞏固、查考，也是一種治學(xué)的方式。祥子：起初老實(shí)堅(jiān)忍，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞；最后麻木潦倒，好占便宜，自甘墮落，成為了“個(gè)人主義的末路鬼”。《昆蟲(chóng)記》科普作品的閱讀：用通俗的語(yǔ)言說(shuō)明復(fù)雜、抽象的事理，以利于①科普知識(shí)的傳播。蟬：勤勞的工作者，喜歡唱歌，但好像極聾的聾子，對(duì)自己發(fā)出的聲音一點(diǎn)也感覺(jué)不到。《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品的閱讀：清楚地把握作品所寫(xiě)的事實(shí)。②周恩來(lái)：平易近人，溫和文雅，頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，純粹的知識(shí)分子，書(shū)生出身的“造反者。”《儒林外史》諷刺作品的閱讀：揭露虛偽，鞭撻丑惡，在笑聲中批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。杜少卿：③淡泊名利、反對(duì)八股、不愿做官，被視為“自古及今難得的一個(gè)奇人”。（2）有些人，如同一道光，讓我們追光而遇，沐光而行。請(qǐng)你從下列人物中選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)他“遇見(jiàn)光、追逐光、成為光”的故事，也談?wù)勀愕母惺堋.魯迅《朝花夕拾》B.孫悟空《西游記》C.保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》D.哈利?波特《哈利?波特》【分析】《儒林外史》是一部對(duì)儒林命運(yùn)進(jìn)行諷刺和反思的小說(shuō)。全書(shū)描寫(xiě)了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時(shí)世俗風(fēng)氣的敗壞。小說(shuō)形象地揭示了科舉制度下，知識(shí)階層精神道德和文化教育的腐朽糜爛，其筆鋒指向士人功名利祿的觀念、官僚制度、人倫關(guān)系和整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。《鋼鐵是怎樣煉成的》講述保爾?柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵（是指他的精神）的故事。這是一部帶有自傳味道的小說(shuō)，它贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鞭韃了那些只會(huì)作威作福的資本家與資本主義社會(huì)的丑陋，表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時(shí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘瘛Ｐ≌f(shuō)通過(guò)保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。《西游記》寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書(shū)的經(jīng)歷，揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情。《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)地記錄了自1936年6月到10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來(lái)等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷，是一部概括昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。《哈利?波特與死亡圣器》主要講述了十七歲的哈利本應(yīng)在霍格沃茨魔法學(xué)校繼續(xù)最后一年的學(xué)業(yè)，但為了完成已故魔法學(xué)校前任校長(zhǎng)鄧布利多留給他消滅伏地魔的任務(wù)，哈利和好友面對(duì)伏地魔及其追隨者食死徒的圍追堵截，隱形循跡、歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終銷(xiāo)毀多個(gè)魂器并戰(zhàn)勝伏地魔，取得魔法世界偉大勝利的故事。【解答】（1）①本題考查名著評(píng)價(jià)。科普作品的閱讀：用通俗的語(yǔ)言說(shuō)明復(fù)雜、抽象的事理，以利于科普知識(shí)的傳播。②本題考查名著人物的識(shí)別。根據(jù)“平易近人，溫和文雅，頭腦冷靜，善于分析推理，講究