《別了，“不列顛尼亞”》知識清單一、背景知識1、香港回歸香港曾經被英國殖民統治。1997年7月1日，中國對香港恢復行使主權，這是一個具有重大歷史意義的事件。這篇新聞就是圍繞這個事件展開報道的。2、新聞體裁新聞的定義：新聞是對新近已經發生和正在發生、或者早已發生卻是新近發現的有價值的事實的及時報道。二、字詞知識1、會寫的字督：監督、都督。例如在香港回歸交接儀式上，有相關的監督程序等，這個字在文中雖然沒有單獨重點強調，但在描述整個事件涉及的多方角色時，與“總督”等詞有關。荊：荊棘。這個字可以聯想到香港回歸過程中可能遇到的一些困難，雖然不是文中直接表達，但可以作為一種拓展理解。棘：棘手、棘刺。和“荊”字類似，從側面反映香港回歸的復雜性。2、多音字載：讀“zǎi”時，例如“記載”“刊載”。三、文本內容1、結構層次導語點明事件“英國查爾斯王子和港督彭定康乘坐英國皇家游輪‘不列顛尼亞’號離開香港，標志著香港回歸中國”。這是新聞的開頭部分，就像一個小喇叭，把最重要的消息先告訴大家。主體按照時間順序詳細描述了英國撤離香港的過程。從4時30分港督府降下旗幟，到6時15分英國告別儀式，再到7時45分的第二次降旗儀式，最后到“不列顛尼亞”號離開香港。這部分就像一個詳細的故事書，把事件的經過一一道來。結語用“大英帝國從海上來，又從海上去”這句話，簡潔而意味深長地結束了新聞，給人一種歷史的滄桑感和香港回歸的莊重感。2、描寫手法場景描寫文中有很多場景描寫，如對港督府降旗儀式的描寫。“在蒙蒙細雨中，末任港督告別了這個曾居住過25任港督的庭院。”通過這樣的描寫，營造出一種莊重而略帶傷感的氛圍，讓讀者能感受到這一歷史時刻的特殊意義。對“不列顛尼亞”號離開香港的描寫，“‘不列顛尼亞’號很快消失在南海的夜幕中”，這一描寫象征著英國殖民統治在香港的結束。細節描寫例如對降旗儀式中旗幟降下的描寫，這些細節描寫增加了新聞的真實性和感染力，讓讀者仿佛身臨其境。四、主題思想這篇新聞通過報道香港回歸這一重大歷史事件，體現了中國在主權問題上的堅定立場，表達了中國人民對香港回歸的自豪和喜悅之情，同時也反映了香港回歸這一事件在世界歷史上的重要意義。五、語言特色用詞準確例如“末代港督”中的“末代”一詞，準確地表明了英國殖民統治香港的最后一任港督。簡潔明了整篇新聞沒有冗長復雜的句子，用簡潔的語言把香港回歸這一重大事件報道清楚，如“4時30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在‘日落余音’的號角聲中降下旗桿。”六、能力拓展1、新聞寫作練習請根據學校最近舉辦的一次活動（如運動會、文藝匯演等），寫一篇新聞稿。要求包含導語、主體、結語，并且要體現新聞的特點。提示：先確定活動的主要內容、時間、地點、參與人員等基本信息，然后按照新聞的結構來寫。答案：一、背景知識1、香港回歸：香港于1997年7月1日回歸中國，結束英國殖民統治。這一事件具有重大歷史意義，是中國在主權問題上的重要里程碑。2、新聞體裁：新聞定義：對新近發生有價值事實的及時報道。二、字詞知識1、會寫的字：督：監督、都督。如在香港回歸交接儀式中有相關監督角色關聯。荊：荊棘。可聯想香港回歸的困難（側面反映）。棘：棘手、棘刺。類似荊字，反映回歸復雜性。2、多音字：載：zǎi：記載、刊載。zài：載重、載客。文中“載著”讀zài。三、文本內容1、結構層次：導語：點明英國查爾斯王子和港督彭定康乘“不列顛尼亞”號離開香港標志回歸中國。主體：按時間順序描述英國撤離香港過程，包括港督府降旗等儀式。結語：“大英帝國從海上來，又從海上去”意味深長結束新聞。2、描寫手法：場景描寫：如港督府降旗儀式“在蒙蒙細雨中，末任港督告別庭院”營造氛圍；“不列顛尼亞”號離開的描寫象征殖民統治結束。細節描寫：降旗儀式中旗幟降下描寫增加真實性和感染力。四、主題思想：報道香港回歸體現中國主權立場，表達人民自豪喜悅，反映事件世界意義。五、語言特色：用詞準確：“末代港督”準確表明最后一任港督。簡潔明了：句子簡潔，如“4時30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在‘日落余音’的號角聲中降下旗桿。”六、能力拓展1、新聞寫作練習：例如寫學校運動會新聞稿：導語：具體日期，我校運動會在操場名稱盛大開幕，全校師生積極參與這場充滿活力與激情的體育盛會。主體：詳細描述運動會的各項比賽項目，如短跑比賽中運動員們像離弦之箭沖向終點；跳遠比賽選手們在空中劃過優美弧線等。還可以提及觀眾的加油助威情況。結語：隨著最后一項比賽的結束，本次運動會圓滿落幕。這次運動會不僅展現了同學們的體育風采，更增強了全校師生的凝聚