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文檔簡介

廣東省普寧市華美實驗中學2024屆高三3月聯考數學試題理試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知雙曲線的焦距為,過左焦點作斜率為1的直線交雙曲線的右支于點,若線段的中點在圓上,則該雙曲線的離心率為()A. B. C. D.2.已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體外接球的表面積為()A. B. C. D.3.()A. B. C. D.4.已知中內角所對應的邊依次為,若,則的面積為()A. B. C. D.5.若直線y=kx+1與圓x2+y2=1相交于P、Q兩點,且∠POQ=120°(其中O為坐標原點),則k的值為()A. B. C.或- D.和-6.如圖所示,網格紙上小正方形的邊長為1,粗線畫出的是由一個棱柱挖去一個棱錐后的幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為A.72 B.64 C.48 D.327.已知是虛數單位,則復數()A. B. C.2 D.8.已知圓關于雙曲線的一條漸近線對稱,則雙曲線的離心率為()A. B. C. D.9.雙曲線x26-y23=1的漸近線與圓(x-3)2+y2=A.3 B.2C.3 D.610.設是雙曲線的左、右焦點,若雙曲線右支上存在一點,使(為坐標原點),且,則雙曲線的離心率為()A. B. C. D.11.若復數()在復平面內的對應點在直線上,則等于()A. B. C. D.12.在中,已知,,,為線段上的一點,且,則的最小值為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若函數在區間上恰有4個不同的零點,則正數的取值范圍是______.14.已知的展開式中項的系數與項的系數分別為135與,則展開式所有項系數之和為______.15.已知函數f(x)=axlnx﹣bx(a,b∈R)在點(e,f(e))處的切線方程為y=3x﹣e,則a+b=_____.16.某校為了解家長對學校食堂的滿意情況,分別從高一、高二年級隨機抽取了20位家長的滿意度評分,其頻數分布表如下:滿意度評分分組合計高一1366420高二2655220根據評分,將家長的滿意度從低到高分為三個等級:滿意度評分評分70分70評分90評分90分滿意度等級不滿意滿意非常滿意假設兩個年級家長的評價結果相互獨立,根據所給數據,以事件發生的頻率作為相應事件發生的概率.現從高一、高二年級各隨機抽取1名家長,記事件:“高一家長的滿意度等級高于高二家長的滿意度等級”,則事件發生的概率為__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)某超市在節日期間進行有獎促銷,規定凡在該超市購物滿400元的顧客,均可獲得一次摸獎機會.摸獎規則如下:獎盒中放有除顏色不同外其余完全相同的4個球(紅、黃、黑、白).顧客不放回的每次摸出1個球,若摸到黑球則摸獎停止,否則就繼續摸球.按規定摸到紅球獎勵20元,摸到白球或黃球獎勵10元,摸到黑球不獎勵.(1)求1名顧客摸球2次摸獎停止的概率;(2)記X為1名顧客摸獎獲得的獎金數額,求隨機變量X的分布列和數學期望.18.(12分)《山東省高考改革試點方案》規定:從2017年秋季高中入學的新生開始,不分文理科;2020年開始,高考總成績由語數外3門統考科目和物理、化學等六門選考科目構成.將每門選考科目的考生原始成績從高到低劃分為、、、、、、、共8個等級.參照正態分布原則,確定各等級人數所占比例分別為、、、、、、、.選考科目成績計入考生總成績時,將至等級內的考生原始成績,依照等比例轉換法則,分別轉換到、、、、、、、八個分數區間,得到考生的等級成績.某校高一年級共2000人,為給高一學生合理選科提供依據,對六個選考科目進行測試,其中物理考試原始成績基本服從正態分布.(1)求物理原始成績在區間的人數;(2)按高考改革方案,若從全省考生中隨機抽取3人,記表示這3人中等級成績在區間的人數,求的分布列和數學期望.(附:若隨機變量,則,,)19.(12分)已知是公比為的無窮等比數列,其前項和為,滿足,________.是否存在正整數,使得?若存在,求的最小值;若不存在,說明理由.從①,②,③這三個條件中任選一個,補充在上面問題中并作答.20.(12分)已知圓:和拋物線:,為坐標原點.(1)已知直線和圓相切,與拋物線交于兩點,且滿足,求直線的方程;(2)過拋物線上一點作兩直線和圓相切,且分別交拋物線于兩點,若直線的斜率為,求點的坐標.21.(12分)已知橢圓的焦距為2,且過點.(1)求橢圓的方程;(2)設為的左焦點,點為直線上任意一點,過點作的垂線交于兩點,(ⅰ)證明:平分線段(其中為坐標原點);(ⅱ)當取最小值時,求點的坐標.22.(10分)已知數列為公差不為零的等差數列,是數列的前項和,且、、成等比數列,.設數列的前項和為,且滿足.(1)求數列、的通項公式;(2)令,證明:.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

設線段的中點為,判斷出點的位置,結合雙曲線的定義,求得雙曲線的離心率.【詳解】設線段的中點為,由于直線的斜率是,而圓,所以.由于是線段的中點,所以,而,根據雙曲線的定義可知,即,即.故選:C【點睛】本小題主要考查雙曲線的定義和離心率的求法,考查直線和圓的位置關系,考查數形結合的數學思想方法,屬于中檔題.2、C【解析】

由三視圖可知,幾何體是一個三棱柱,三棱柱的底面是底邊為,高為的等腰三角形,側棱長為,利用正弦定理求出底面三角形外接圓的半徑,根據三棱柱的兩底面中心連線的中點就是三棱柱的外接球的球心,求出球的半徑,即可求解球的表面積.【詳解】由三視圖可知,幾何體是一個三棱柱,三棱柱的底面是底邊為,高為的等腰三角形,側棱長為,如圖:由底面邊長可知,底面三角形的頂角為,由正弦定理可得,解得,三棱柱的兩底面中心連線的中點就是三棱柱的外接球的球心,所以,該幾何體外接球的表面積為:.故選:C【點睛】本題考查了多面體的內切球與外接球問題,由三視圖求幾何體的表面積,考查了學生的空間想象能力,屬于基礎題.3、A【解析】

分子分母同乘,即根據復數的除法法則求解即可.【詳解】解:,故選:A【點睛】本題考查復數的除法運算,屬于基礎題.4、A【解析】

由余弦定理可得,結合可得a,b,再利用面積公式計算即可.【詳解】由余弦定理,得,由,解得,所以,.故選:A.【點睛】本題考查利用余弦定理解三角形,考查學生的基本計算能力,是一道容易題.5、C【解析】

直線過定點,直線y=kx+1與圓x2+y2=1相交于P、Q兩點,且∠POQ=120°(其中O為原點),可以發現∠QOx的大小,求得結果.【詳解】如圖,直線過定點(0,1),∵∠POQ=120°∴∠OPQ=30°,?∠1=120°,∠2=60°,∴由對稱性可知k=±.故選C.【點睛】本題考查過定點的直線系問題,以及直線和圓的位置關系,是基礎題.6、B【解析】

由三視圖可知該幾何體是一個底面邊長為4的正方形,高為5的正四棱柱,挖去一個底面邊長為4,高為3的正四棱錐,利用體積公式,即可求解。【詳解】由題意,幾何體的三視圖可知該幾何體是一個底面邊長為4的正方形,高為5的正四棱柱,挖去一個底面邊長為4,高為3的正四棱錐,所以幾何體的體積為,故選B。【點睛】本題考查了幾何體的三視圖及體積的計算,在由三視圖還原為空間幾何體的實際形狀時,要根據三視圖的規則,空間幾何體的可見輪廓線在三視圖中為實線,不可見輪廓線在三視圖中為虛線。求解以三視圖為載體的空間幾何體的表面積與體積的關鍵是由三視圖確定直觀圖的形狀以及直觀圖中線面的位置關系和數量關系,利用相應公式求解。7、A【解析】

根據復數的基本運算求解即可.【詳解】.故選:A【點睛】本題主要考查了復數的基本運算,屬于基礎題.8、C【解析】

將圓,化為標準方程為,求得圓心為.根據圓關于雙曲線的一條漸近線對稱,則圓心在漸近線上,.再根據求解.【詳解】已知圓,所以其標準方程為:,所以圓心為.因為雙曲線,所以其漸近線方程為,又因為圓關于雙曲線的一條漸近線對稱,則圓心在漸近線上,所以.所以.故選:C【點睛】本題主要考查圓的方程及對稱性,還有雙曲線的幾何性質,還考查了運算求解的能力,屬于中檔題.9、A【解析】

由圓心到漸近線的距離等于半徑列方程求解即可.【詳解】雙曲線的漸近線方程為y=±22x,圓心坐標為(3,0).由題意知,圓心到漸近線的距離等于圓的半徑r,即r=±答案:A【點睛】本題考查了雙曲線的漸近線方程及直線與圓的位置關系,屬于基礎題.10、D【解析】

利用向量運算可得,即,由為的中位線,得到,所以,再根據雙曲線定義即可求得離心率.【詳解】取的中點,則由得,即;在中,為的中位線,所以,所以;由雙曲線定義知,且,所以,解得,故選:D【點睛】本題綜合考查向量運算與雙曲線的相關性質,難度一般.11、C【解析】

由題意得,可求得,再根據共軛復數的定義可得選項.【詳解】由題意得,解得,所以,所以,故選:C.【點睛】本題考查復數的幾何表示和共軛復數的定義,屬于基礎題.12、A【解析】

在中,設,,,結合三角形的內角和及和角的正弦公式化簡可求,可得,再由已知條件求得,,,考慮建立以所在的直線為軸,以所在的直線為軸建立直角坐標系,根據已知條件結合向量的坐標運算求得,然后利用基本不等式可求得的最小值.【詳解】在中,設,,,,即,即,,,,,,,,即,又,,,則,所以,,解得,.以所在的直線為軸,以所在的直線為軸建立如下圖所示的平面直角坐標系,則、、,為線段上的一點,則存在實數使得,,設,,則,,,,,消去得,,所以,,當且僅當時,等號成立,因此,的最小值為.故選:A.【點睛】本題是一道構思非常巧妙的試題,綜合考查了三角形的內角和定理、兩角和的正弦公式及基本不等式求解最值問題,解題的關鍵是理解是一個單位向量,從而可用、表示,建立、與參數的關系,解決本題的第二個關鍵點在于由,發現為定值,從而考慮利用基本不等式求解最小值,考查計算能力,屬于難題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、;【解析】

求出函數的零點,讓正數零點從小到大排列,第三個正數零點落在區間上,第四個零點在區間外即可.【詳解】由,得,,,,∵,∴,解得.故答案為:.【點睛】本題考查函數的零點,根據正弦函數性質求出函數零點,然后題意,把正數零點從小到大排列,由于0已經是一個零點,因此只有前3個零點在區間上.由此可得的不等關系,從而得出結論,本題解法屬于中檔題.14、64【解析】

由題意先求得的值,再令求出展開式中所有項的系數和.【詳解】的展開式中項的系數與項的系數分別為135與,,,由兩式可組成方程組,解得或,令,求得展開式中所有的系數之和為.故答案為:64【點睛】本題考查了二項式定理,考查了賦值法求多項式展開式的系數和,屬于基礎題.15、0【解析】

由題意,列方程組可求,即求.【詳解】∵在點處的切線方程為,,代入得①.又②.聯立①②解得:..故答案為:0.【點睛】本題考查導數的幾何意義,屬于基礎題.16、0.42【解析】

高一家長的滿意度等級高于高二家長的滿意度等級有三種情況,分別求出三種情況的概率,再利用加法公式即可.【詳解】由已知,高一家長滿意等級為不滿意的概率為,滿意的概率為,非常滿意的概率為,高二家長滿意等級為不滿意的概率為,滿意的概率為,非常滿意的概率為,高一家長的滿意度等級高于高二家長的滿意度等級有三種情況:1.高一家長滿意,高二家長不滿意,其概率為;2.高一家長非常滿意,高二家長不滿意,其概率為;3.高一家長非常滿意,高二家長滿意,其概率為.由加法公式,知事件發生的概率為.故答案為:【點睛】本題考查獨立事件的概率,涉及到概率的加法公式,是一道中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)20.【解析】

(1)1名顧客摸球2次摸獎停止,說明第一次是從紅球、黃球、白球中摸一球,第二次摸的是黑球,即求概率;(2)的可能取值為:0,10,20,30,1.分別求出取各個值時的概率,即可求出分布列和數學期望.【詳解】(1)1名顧客摸球2次摸獎停止,說明第一次是從紅球、黃球、白球中摸一球,第二次摸的是黑球,所以1名顧客摸球2次摸獎停止的概率.(2)的可能取值為:0,10,20,30,1.,∴隨機變量X的分布列為:X01020301P數學期望.【點睛】本題主要考查離散型隨機變量的分布列和數學期望,屬于中檔題.18、(Ⅰ)1636人;(Ⅱ)見解析.【解析】

(Ⅰ)根據正態曲線的對稱性,可將區間分為和兩種情況,然后根據特殊區間上的概率求出成績在區間內的概率,進而可求出相應的人數;(Ⅱ)由題意得成績在區間[61,80]的概率為,且,由此可得的分布列和數學期望.【詳解】(Ⅰ)因為物理原始成績,所以.所以物理原始成績在(47,86)的人數為(人).(Ⅱ)由題意得,隨機抽取1人,其成績在區間[61,80]內的概率為.所以隨機抽取三人,則的所有可能取值為0,1,2,3,且,所以,,,.所以的分布列為0123所以數學期望.【點睛】(1)解答第一問的關鍵是利用正態分布的三個特殊區間表示所求概率的區間,再根據特殊區間上的概率求解,解題時注意結合正態曲線的對稱性.(2)解答第二問的關鍵是判斷出隨機變量服從二項分布,然后可得分布列及其數學期望.當被抽取的總體的容量較大時,抽樣可認為是等可能的,進而可得隨機變量服從二項分布.19、見解析【解析】

選擇①或②或③,求出的值,然后利用等比數列的求和公式可得出關于的不等式,判斷不等式是否存在符合條件的正整數解,在有解的情況下,解出不等式,進而可得出結論.【詳解】選擇①:因為,所以,所以.令,即,,所以使得的正整數的最小值為;選擇②:因為,所以,.因為,所以不存在滿足條件的正整數;選擇③:因為,所以,所以.令,即,整理得.當為偶數時,原不等式無解;當為奇數時,原不等式等價于,所以使得的正整數的最小值為.【點睛】本題考查了等比數列的通項公式求和公式,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.20、(1);(2)或.【解析】試題分析:直線與圓相切只需圓心到直線的距離等于圓的半徑,直線與曲線相交于兩點,且滿足,只需數量積為0,要聯立方程組設而不求,利用坐標關系及根與系數關系解題,這是解析幾何常用解題方法,第二步利用直線的斜率找出坐標滿足的要求,再利用兩直線與圓相切,求出點的坐標.試題解析:(1)解:設,,,由和圓相切,得.∴.由消去,并整理得,∴,.由,得,即.∴.∴,∴,∴.∴.∴或(舍).當時,,故直線的方程為.(2)設,,,則.∴.設,由直線和圓相切,得,即.設,同理可得:.故是方程的兩根,故.由得,故.同理,則,即.∴,解或.當時,;當時,.故

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