后附原卷掃描版二○二四年綏化市初中畢業學業考試后附原卷掃描版物理·化學試題第二部分化學考生注意：1.化學試題共四道大題，21個小題，總分70分2.所有答案都必須寫在答題卡上所對應的題號后的指定區域內3.可能用到的相對原子質量：Ⅱ-1C-12N-140-16Na-23S-32C1-35.5Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108一、選擇題(本題共12個小題，每小題2分，共24分。1-10題每題只有一個正確選項；11-12題每題有一個或兩個正確選項，正確選項不全得1分，有錯誤選項不得分)請在答題卡上用2B鉛筆將你的選項所對應的方框涂黑1.縮午節是中國的傳統節日，在下列制作粽子的環節中，涉及物質發生化學變化的是A.淘洗糯米B.清洗竹葉C.生火煮蒜D.竹葉包粽2.正確的實驗操作是化學實驗成功的重要保證，下列實驗基本操作正確的是3.下列物質中，屬于氧化物的是A.氯酸鉀B.氧氣C.氫氧化鈉D.水4.2035年我國要實現生態環境根本好轉。建設美麗中國。下列做法不符合這一主題的是A.分類回收廢舊電池，減少環境污染B.處理工業廢水，使之符合排放標準C.提倡大量使用一次性木筷，干凈衛生D.使用低碳燃料，減少二氧化碳排放5.下列有關實驗現象的描述中，正確的是A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，有白煙冒出C.鎂條在氧氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂固體D.將銅片和黃鋼相互刻畫，鋼片表面留下明顯痕跡6.“冰墩墩”外殼的主要成分是PVC(聚氯乙烯)及PC(聚碳酸酯)，其中聚氯乙烯的單體是氮乙烯，其化學式為C?H?Cl。下列選項不正確的是A.氧乙烯中氫元素質量分數最小B.氯乙烯由2個碳原子、3個氫原子、1個氯原子構成綏化市物理和化學試題第7頁(共12頁)C.氯乙烯是有機化合物D.氯乙烯中碳、氫元素質量比為8：17.現將40gA和足量的B混合加熱，A與B發生化學反應，40gA完全反應后生成32gC和22gD，則參加反應的B與生成的D的質量比是A.20:7B.7:11C.5:4D.16:118.下表對化學知識的闡述中，完全正確的一組是A.化學與生活B.化學與材料①生活中常用煮沸的方法降低水的硬度②洗滌劑具有乳化作用，能清洗餐具上的潰污①聚乙烯塑料加熱后熔化，有熱固性②用燃燒聞氣味的方法區分純棉纖維和羊毛纖維C.化學與健康D.化學與安全①人體缺鐵會引起貧血②人體缺維生素A會導致壞血病①家用電器著火，用水澆滅②用甲醛溶液浸泡海產品以保鮮9.邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理正確的是A.碳酸鹽與稀鹽酸反應能產生氣體，所以能與稀鹽酸反應產生氣體的物質一定是碳酸鹽B.堿溶液可以使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液C.同種元素的原子質子數相同，所以具有相同質子數的原子一定是同種元素D.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應10.圖象能真觀表達各種變化關系。加深對知識的理解。下列圖象與其對應表述正確的是A.分別向等質量的鋅、鐵中加入等質量分數的稀鹽酸B.電解一定質量的水C.加熱高錳酸鉀制取氧氣D.將足量鋅粉投入到一定質量的硝酸銅和硝酸銀混合溶液中綏化市物理和化學試題第8頁(共12頁)11.下列實驗方案能達到實驗目的的是實驗目的實驗方案A.除去KCl溶液中的K?CO?加入過量的稀鹽酸B.檢驗NH.C1中是否含有CO(NH?):加熟石灰研磨，闊氣味C.分離KCI和MnO?的固體混合物加入足量的水，溶解、過濾、洗滌、干燥D.鑒別CaCO?、NaOH、NH,NO?、CuSO?分別取樣，加水溶解，觀察現象12.密閉容器中,將32.1g的Fe(CH)?與一定質量的CO加強熱一段時間后,得到Fe.0,和Fe的混合物共19.2g。向此混合物中加入一定質量分數的稀硫酸100g恰好完全反應，生成0.3g的H?(已知:2FeA.Fo?O,為Fe?O?B.該稀硫酸中溶質的質量分數為29.4%C.加強熱后生成H?O的質量為8.1gD.混合物中含有1L.2g鐵元紫二、填空題(本題共5個小題，每空1分，共15分)請在答題卡上把你的答案寫在所對應的題號后的指定區域內13.按要求用化學用語句答下列問題.(1)氫氣。(2)三個亞鐵離子。(3)標出Nl中氮元素的化合價。14.生活中處處有化學，請回答下列問題。(1)某食堂午餐食譜有米飯、炒雞蛋、封頭湯，從營養均衡上看還應該補充的食物是(填字母)。A.紅燒線角B.涼拌黃瓜C.玉米饅頭D.糖醋排骨(2)打開某品牌汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來。說明氣體的溶解度與有關。(3)由于空氣污染形成酸雨，導致一些地方的土壤酸性增強，不利于農作物生長，于是人們將適量的加入土壤，改良土壤的酸性。15.甲、乙物質的溶解度盒線如下圖所示，請回答下列問題。(1)P點表示的含義是。2t?°C時，將30g甲物質加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質的質量分數是(新確到0.1%)3t?°C時，取等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液，分別恒溫蒸發等質量的水后，下列說法正確的是(填字母)綏化市物理和化學議題第9頁(共12頁)A.溶液中溶劑的質量：甲=乙B.析出晶體的質量：甲>乙C.若降溫到t，℃時，溶液的質量；甲>乙D.若降溫到t，℃時，溶液中溶質的質量分數；甲=乙16.我國科研人員以水滑石為載體，通過一種復雜的催化劑，在陽光的作用下使甲烷和水發生反應生成氫氣和A，其微觀反應示意圖如圖所示，請回答下列問題。(1)寫出生成物A的化學式。(2)參加反應的各物質的質量比是(最簡整數比)。(3)下列說法正確的是(填字母)。A.該弛化劑在此反應中加快了反應速率B.該反應前后分子的種類和個數都不變C、該反應屬于置換反應D.談反應制氫氣充分利用太陽能，可達到節能的目的17.構建知識網絡是一種重要的學習方法。A—F是初中化學常見的六種物質，其中A—E屬于五種不同類別的物質(單質、氧化物、酸、碳、鹽)，D是常見的溶劑，B和E是配制波爾多液的主要成分，F是鈉鹽。它們之間有如圖所示的關系(圖中“一”表示兩種物質之間能發生化學反應。“一”表示一種物質能轉化為另一種物質。部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題。(1)寫出B的化學式。(2)寫出E—F的化學方程式。(3)D→E的反應屬于反應(填“吸熱”或“放熱”)。三、實驗與探究(本題共3個小題，每空1分，共24分)請在答題卡上把你的答案寫在所對應的題號后的指定區域內18.如圖所示為實驗中常見氣體制備、凈化、干燥、收集的部分儀器，請回答下列問題。(1)在裝置A中使用儀器①時的注意事項是.(2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式，如果要控制反應的發生和停止，應選擇的發生裝置是(填字母)。(3)實驗室用裝滿水的E裝置收集氧氣。應從導管口(填“a”或“b”)八氣體。綏化市物理和化學試題第10頁(共12頁)(4)若用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣，收集的氫氣往往不純，其中含有的雜質是(填物質名稱)，想要得到純凈的氫氣，則連接儀器的順序是A→→→C。(5)用A、D裝置制取氧氣，由于藥品不足，沒有收集滿一瓶氧氣，在不拆解裝置、不添加反應物的情況下，想要多收集一些氧氣，接下來應如何操作。19.化學是一門以實驗為基礎的科學，科學的許多發現和研究成果都是通過實驗得到的。請你完成以下實驗活動?！净顒觺~】在農業生產上，常用質量分數為16%的氯化鈉溶液選種?，F要配制150g這種溶液。請回答下列問題。(1)循稱量氯化鈉的質量是g.(2)圖示實驗中，正確的操作順序是(填序號)。(3)把150g質量分數為16%的氯化鈉溶液稀釋為8%的氯化鈉溶液，需加水的質量是g。(4)配制氯化鈉溶液時，下列操作中會導致所得溶液溶質的質量分數偏小的是(填字母),A.稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質B.用于溶解氯化鈉的燒杯中有少量的水C.將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量液體濺出D.用量筒量取水時仰視讀數【活動二】制備與生產流程的探究。某火力發電廠產生的固體廢棄物粉煤灰(粉末)中含有較多的氧化鋁(其他能與酸反應的成分忽略不計)。從粉煤灰中提取氧化鋁的工藝流程如下圖，請回答下列問題。(1)加酸時，為了使反應更充分，可采用的實驗操作是。(2)寫出步驟①中發生反應的化學方程式，(3)氨水的pái7(填“>”“<”或“=”)。(4)該工藝的價值在于.?；形锢砗突瘜W試題第11頁(共12頁)0.實驗室有一瓶開封且久置的氫氧化鈉溶液，某化學小組設計如下方案對其變質情況進行探究?！咎岢鰡栴}】該氫氧化鈉溶液中溶質的成分是什么?【猜想假設】猜想一：氫氧化鈉猜想二:猜想三：碳酸鈉【設計實驗】實驗步驟實驗現象實驗結論步驟一：取適量樣品于試管中加入(1)充分反應有_(2)_產生猜想二成立步驟二：取步驟一試管中的物質過濾，向濾液中加入CuCl?溶液有(3)產生【反思拓展】(1)某同學提出可用Ca(OH)?溶液代替步驟一中加入的試劑進行實驗，大家一致認為此方案不可行，理由是。(2)氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)，因此氫氧化鈉應保存，(3)分別取兩份完全變質的氫氧化鈉樣品于試管中，向其中一份加入稀鹽酸有氣泡產生，另一份加入氫氧化鋇溶液有白色沉淀產生，然后將兩支試管中的所有物質倒入同一廢液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中溶質一定有。四、計算題(本題共1個小題，共7分)請在答題卡上把你的答案寫在所對應的題號后的指定區域內21.某畢業班同學去制純堿化工廠實習，對該廠生產的純堿產生興趣，于是取10.7g純堿樣品(含有少量的氯化鈉)進行如下探究，完成以下問題，(1)加入無色酚酞溶液的作用是。(1分)(2)該樣品中碳酸鈉的純度是(精確到0.1%)。(1分)(3)將反應后的溶液恒溫蒸發6.3g水。計算所得溶液中氯化鈉的質量分數(要寫出計算過程,結果精確到0.1%)。(5分)綏化市狗理和化學試題第12頁(共12頁)二○二四年綏化市初中畢業學業考試化學試題參考答案及評分說明一、選擇題(本題共12個小題，每小題2分，共24分。1-10題每題只有一個正確選項；11-12題每題有一個或兩個正確選項。正確選項不全得1分，有錯誤選項不得分)題號123456789101112答案CADCDBBACADBC二、填空題(本題共5個小題，每空1分，共15分)13.(1)Ar23Fe2+(314.(1)8(2)壓強(3)Ca(OH),(或熟石灰、消石灰、氫氧化鈣)15.(1)在t,℃時。甲和乙物質的溶解度相等(2)30.6%(3)RD16.(1)CO?(2)4:9(或9:4)(3)AD17.<1>CuSO.(2)Na?CO,+Ca(OH),=CaCO.6+2NaCH(3)放熱三、實驗與探究(本題共3個小題，每空1分，共24分)18.(1)長頸漏斗下端應伸入液面下(合理即可)(2)CaCO,·2HCl=CoCl?·H?O·CO?:B(3)b(4)氯化氫和水(或氯化氫和水蒸氣)GF(5)向長頸漏斗中加水(合理即可)19.【活動一】(1)24(2)②④⑥③①(3)150(4)ABD【活動二】(1)攪拌2(3)>(4)廢物再利用成節約金屬資源(合理即可)20.【猜想假設】氫氣化鈉和碳酸鈉(或NaOH和Na?CO?)【設計實驗】(1)足象(或過量；不寫足量或過量不給分)的氯化鈣溶液(或(CaCl,溶液、可溶性鈣鹽、鋇鹽溶液)(2)白色沉淀(3)藍色沉淀【反思拓展】(1)引入氫氧根離子。影響對氫氧化鈉的檢驗(合理即可)22NaCHCO2=NACO2h20密封(3)氯化鈉和氯化鋇(或NaCl和BACl?)四、計算題(本題共1個小題，共7分)21.(1)檢驗碳酸鈉是否完全反應(合理期間)-—……(1分)(2)99.1%--------------------------------------------------------(1分)(3)解:CO?的質量:(10設參加反應