2024—2025學年度第一學期期中考試卷七年級生物題號一二總分分數一、選擇題（每小題1分，共20分，每題的四個選項中，只有一個是正確，請將答案涂在答題卡上，不填或填錯均不得分）1．日月湖是商丘名勝之一，是重要風景名勝和開放窗口，近幾年來，商丘市十分注重日月湖生態環境的建設和保護，如今日月湖水清魚躍，湖岸植被茂盛，鳥類日益增多。這體現了（）A．遺傳的多樣性 B．物種的多樣性C．生態系統的多樣性 D．個體數量的多樣性2．“春種一粒粟，秋收萬顆子。”該詩句描述的生命現象主要體現的生物特征是（）A．生物能夠由小長大 B．生物必須從外界不斷地獲得物質和能量C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應環境3．“映日荷花別樣紅”，與“紅”相關的色素存在于花瓣細胞中的（）A．細胞膜 B．細胞質 C．液泡 D．細胞核4．隨著“雙減”政策的落實，某地區想了解中學生的睡眠時間，選用的最佳科學探究方法是（）A．調查法 B．測量法 C．實驗法 D．觀察法5．變形蟲因能改變自身形狀而得名（如右下圖）。其體內的細胞質可以向周圍任何方向流動，致使體表生出不定形的突起，稱為偽足，變形蟲可借此向前移動。除此之外，偽足能伸出并包裹食物，將其吸收進細胞內消化。由此可見（）A．變形蟲的運動結構是纖毛 B．變形蟲的遺傳物質是DNAC．偽足的變形依靠神經系統調節 D．變形蟲能獨立完成運動、攝食和消化6．在實驗探究活動中，當你得出的實驗結果與結論不相符時，應該（）A．實事求是，堅持自己的結論B．問其他同學，將他們的實驗結果填在自己的實驗報告中C．與其他同學交流，反思自己的實驗過程，再重復做幾次D．詢問老師，以老師的觀點為準7．我們用光學顯微鏡觀察一滴水中的生物的正確步驟是（）A．打開電源——放置玻片標本——對光——調節粗準焦螺旋——調節細準焦螺旋B．打開電源——對光——放置玻片標本——調節粗準焦螺旋——調節細準焦螺旋C．放置玻片標本——打開電源——對光——調節粗準焦螺旋——調節細準焦螺旋D．打開電源——對光——放置玻片標本——調節細準焦螺旋——調節粗準焦螺旋8．正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。下圖所示制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作，正確的是（）A． B． C． D．9．久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學觀察到這一現象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實驗法研究步驟中的（）A．設計實驗方案并設施、記錄 B．作出假設C．發現并提出問題 D．分析實驗現象，得出結論10．鼠婦、老鼠、袋鼠，雖然它們的個體差異很大，但是它們的結構和功能的基本單位都是（）A．器官 B．細胞 C．分子 D．原子11．DNA雙螺旋結構的發現者是（）A．林奈 B．達爾文 C．沃森和克里克 D．哈維12．如圖為某同學構建的細胞結構與生活的概念圖，下列說法錯誤的是（）A．細胞結構中A為細胞膜，B為細胞核 B．除病毒外，生物體都是由細胞構成的C．楊樹根部細胞的能量轉換器為葉綠體 D．細胞是物質、能量和信息的統一體13．多細胞生物的生長離不開細胞的分裂，關于如右下圖細胞分裂過程的敘述中，不正確的是（）A．如圖表示植物細胞的分裂過程 B．圖丙中，分裂形成的子細胞大小形態有可能不同C．新細胞與母細胞一樣都有細胞壁 D．細胞分裂時，先是細胞核分裂，再是細胞質分開14．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，若想在視野內看到的細胞數目最少，應該選用右下圖的鏡頭組合為（）A．①③ B．②③ C．①④ D．②④15．在使用顯微鏡觀察的過程中，某同學發現視野內出現了一個污點，更換目鏡，污點沒有動，移動裝片，污點不動，說明污點在：（）A．目鏡 B．物鏡 C．裝片 D．反光鏡16．用顯微鏡觀察“生物”二字，顯微鏡下看到的圖形應該是下列哪種情況？（）A． B． C． D．17．如果你的皮膚不慎被劃破，不但會流血，還會感到疼痛，這種情況說明皮膚中含有哪些組織？（）A．肌肉組織、神經組織 B．結締組織、上皮組織C．結締組織、神經組織 D．上皮組織、神經組織18．如圖為顯微鏡下的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①轉到視野②時，玻片標本的移動方向是（）A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方19．玉米體細胞中有20條染色體，它的一個體細胞連續分裂兩次后，形成的子細胞數目和子細胞中的染色體數目分別是（）A．2個，10條 B．2個，20條 C．4個，20條 D．8個，20條20．“絲瓜”用途廣泛，成熟干枯后，人們常常取出絲瓜絡來刷碗或沐浴，絲瓜絡屬于（）A．保護組織 B．營養組織 C．分生組織 D．輸導組織二、綜合運用題（共30分）21．（每空1分，共6分）如圖甲、乙是細胞結構模式圖，仔細觀察甲、乙兩圖，回答問題：（在“[]”中填標號，在“________”處填名稱）（1）屬于動物細胞的是______圖。動物細胞不能進行光合作用，是因為細胞中沒有________（填名稱）。（2）甲圖中起保護和支持作用的是[]。（填標號）（3）[]________控制著生物的發育和遺傳。（4）動植物細胞共有的能量轉換器是[]________。（5）鹽腌黃瓜溢出的黃瓜汁水主要來自細胞結構中的________。22．（每空1分，共6分）如圖中A~F是人體的不同結構層次，請據下圖回答問題。（1）整個人體都是由A細胞分裂、分化而形成的，A細胞是________。（2）A細胞通過細胞分裂形成B。在此過程中，________先加倍，再平均分配到兩個子細胞中，保持了分裂前后遺傳性狀的穩定。（3）B通過________形成C。在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了明顯差異。人體內擔負著儲能物質的脂肪屬于________組織。心臟作為輸送血液的泵，主要由心肌構成，心肌屬于________組織。（4）如圖中，人具有而植物沒有的結構層次是________。23．（每空1分，共5分）請根據所學生物學知識回答下列問題：（1）下面詩詞所描寫的現象體現的生物特征分別是：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”說明生物能________；“秋風淅淅桂花香，花底山蜂采掇忙”說明生物的生活需要________；“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”說明生物能________；“雨過閑田地，重重落葉紅”說明生物能________。（2）生活在溫帶草原上的蛇有冬眠現象，這體現了生物與環境的關系是________。24．（每空1分，共7分）我們班生物興趣小組制作了人口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡進行了觀察。實驗過程和觀察結果如圖甲乙丙丁所示，請據圖回答問題：（1）圖甲中，制作臨時裝片的正確步驟是A→D→__________→E（用字母和箭頭表示）。（2）圖甲的E操作中，滴加的液體是________，其作用是________。（3）人口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉內表皮細胞相比，前者沒有的結構是________、________。（4）要在圖丙中看到更清晰的物像，應該調節圖乙中的________。（填序號）（5）丁圖是用不同倍數的物鏡觀察細胞，如果載玻片位置不變，在相同范圍視野中看到的成像清晰的細胞數目較多的是________。（填字母）25．我會探究（每空1分，共6分）洗潔精是日常生活清潔用品，可用來清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同學在思考一個問題：如果沖洗不干凈，殘留的洗潔精會影響人體健康嗎？于是他進行了洗潔精是否對金魚健康有影響的探究實驗，并設計了如下方案。請你分析回答相關問題。（1）小李同學提出的問題是：________________________。（2）小李同學作出的假設是：________________________。（3）小李同學設計了如下方案，請你幫他填寫完整：大小相同的魚缸魚缸A魚缸B水量________毫升5000毫升水溫25℃________℃加入的液體5毫升________5毫升清水種類、大小、活動情況相同的金魚6條6條將兩個魚缸放置于同一環境中，定期飼喂相同等量的食物，觀察金魚的活動狀況和進食情況。（4）一段時間后，小李同學發現魚缸A中的金魚活動狀況和進食情況都變差了，魚缸B中的金魚正常。因此，可得出結論：________。

2024—2025學年度第一學期期中考試卷參考答案七年級生物一、單選題（每小題1分，共20分）1—5：BCCAD 6—10：CBACB 11—15：CCBBB 16—20：BCBCD二、綜合運用題（每空1分，共30分）21．（1）乙葉綠體 （2）① （3）[④]細胞核（4）[⑦]線粒體 （5）液泡22．（1）受精卵 （2）遺傳物質（DNA或者染色體）（3）細胞分化結締肌肉 （4）系統23．（1）