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文檔簡介

《網上呼救》課件說課西師大版五年級語文上冊第六單元網上呼救

我們來看看美國與芬蘭的位置，兩國之間相隔幾萬里，可是有一種東西卻可以讓兩地的人就像近在咫尺，這就是互聯網。

自學提示

1.自由讀課文，畫字新詞,把課文讀準讀通順。

2.課文按怎樣的順序記敘的?

3.課文講了一件什么事?

薩娜聊灼肋瘸凝援艾眩址

níngyuánàixuànzhǐ

sànàliáozhuólèiqué

課文講了一件什么事?

本文寫了一個幫助人的故事。美國男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網絡挽救了芬蘭大學生的性命。

合作探究蘇娜為什么要在網上呼救?課文哪一節寫了蘇娜只能在網上呼救的理由?當時她正在圖書館進入互聯網絡,尋找資料,忽然老毛病發作,雙腿劇烈灼痛,不能行走,兩肋像被緊緊夾住似的,呼吸困難。圖書館里一片寂靜,整個三樓只有她一個人。距離最近的也在外面的走廊上,想瘸著腿走到那里是辦不到的。

合作探究:

想一想蘇娜為什么能獲救？哪些因素使得蘇娜最終獲救？

①科學的發達，網絡的快捷。

②桑恩富有同情心。

③美國緊急救援中心的艾眉對工作的高度責任感。④當地的緊急救援人員的及時救助。課文小結桑恩在蘇娜舊病復發的危急情況下，利用互聯網拯救了她的生命，人與人的愛是可以超越國界和種族的。只要你的心中還有愛，那你永遠都活在幸福之中。幫助人與被幫助人遠隔千山萬水，一個身在美國，一個卻身處芬蘭，兩個不曾謀面的人，只是通過小小的屏幕，靠電腦網絡聯系在了一起。我們不僅被桑恩的愛心和機智打動，還被緊急救援中心的工作人員對工作高度負責的精神所打動，同時也會贊嘆現代科技給人們生活帶來的便利。拓展練習1.通過本節課的學習,你有哪些收獲？

2.網絡還給人們帶來了哪些方便？

作業超市1.復述救人的過程2.寫本課詞語各兩遍再見桑恩為什么用粗體大字打出信息？

因為蘇娜感到眩暈，桑恩擔心她因看不見而失去信心。

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