江蘇省連云港市灌云縣2024-2025學年七年級上學期期中生物學試題(含答案)_第1頁
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2024—2025學年度第一學期期中學業質量檢測七年級生物試題滿分分值:30分一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在每小題所給出的四個選項中,只有一項是正確的,請把正確選項的字母填涂在答題卡相應位置上1.下列屬于生物的是()A.鐘乳石 B.人形機器人 C.能開花的生石花 D.木馬病毒2.生物具有區別于非生物的一些基本特征。“春種一粒粟,秋收萬顆子”這句詩體現的生物基本特征主要是()A.生物需要物質和能量 B.生物能生長和繁殖后代C.生物具有遺傳和變異現象 D.除病毒外,生物都是由細胞構成3.下列關于科學探究的相關敘述,錯誤的是()A.探究一般是從發現問題、提出問題開始的 B.經過多次重復探究后不一定能得出正確的結論C.在探究過程中要學會與他人合作 D.得出結論就意味著探究過程的結束4.在“探究水溫變化對金魚呼吸的影響”實驗中,下圖是某小組記錄的金魚在不同水溫中的呼吸頻率數據。下列敘述錯誤的是()A.該實驗不需要重復實驗B.對照組是常溫下的一組C.金魚的鰓蓋或口開閉一次,可計數金魚呼吸1次D.實驗結論是在一定范圍內,隨水溫的上升,金魚的呼吸頻率加快5.在家里或教室里制作水族箱并飼養金魚,既可美化環境,又可以陶冶情操。下列關于自制水族箱的敘述,錯誤的是()A.箱體常用透明的玻璃或塑料,便于觀察 B.水族箱中的水量以水族箱容積的3/4為宜C.水族箱中金魚的大小、數量要與箱體協調 D.自制水族箱首先考慮美觀,再考慮科學性6.我國古籍中描述了很多體現勞動人民偉大智慧的農作行為。“慎勿于大豆地中雜種麻子”,造成大豆、麻子不能混雜種植的主要環境因素是()A.光 B.溫度 C.水分 D.土壤7.自古人們就意識到生物與環境之間有著密切的關系。下列諺語或古詩詞描寫的場景中,能體現生物影響環境的是()A.白露天氣晴,谷子如白銀 B.山上多種樹,勝似修水庫C.種豆南山下,草盛豆苗稀 D.兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋8.在“探究不同高度植被對環境空氣濕度的影響”實驗中,下列敘述正確的是()A.選擇陰雨天氣進行測量B.把干濕表放在靠近地面處測量C.要多次測量并取平均值D.相同時間,空氣濕度由小到大依次是裸地、灌木叢、草地9.我國科學家在空間站搭建了一個含有斑馬魚、金魚藻和微生物的密閉水生生態系統,研究空間環境對生態系統的影響。該生命系統簡要模型如圖所示,下列敘述正確的是()A.斑馬魚、金魚藻和微生物等所有生物共同構成生態系統B.斑馬魚和金魚藻在該生態系統中分別屬于消費者和生產者C.斑馬魚的糞便經分解者分解后可為金魚藻提供物質和能量D.該生命系統可自給自足,除光照外無需外界提供物質和能量10.下列關于生物圈的敘述,錯誤的是()A.生物圈的范圍為巖石圈上層、全部的水圈和大氣圈的下層B.生物圈是最大的生態系統C.生物圈是目前人類和其他生物生存的唯一家園D.生物圈有無限的自我調節能力11.某興趣小組計劃調查灌南碩項湖的生物種類,調查步驟應為()①制訂合理的方案 ②做好記錄,積累資料③明確目的、對象、范圍 ④對資料進行整理和分析A.③①②④ B.③②①④ C.④①③② D.①②④③12.用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片,視野亮度適宜但看到的細胞圖像較模糊,此時應調節顯微鏡的()A.反光鏡 B.光圈 C.細準焦螺旋 D.粗準焦螺旋13.下列關于食物鏈和食物網的敘述中,錯誤的是()A.食物鏈的起點通常是綠色植物 B.食物鏈只反映生物之間的食物關系C.能量沿食物鏈的傳遞是單向的、逐級遞減的 D.在食物網中,每一種生物都被多種生物捕食14.右圖為某生態系統的食物網簡圖。下列說法錯誤的是()A.食物網中的能量最終來源于太陽能 B.該昆蟲與雜食性的鳥只有捕食關系C.食物網中共有4條食物鏈 D.若環境遭到污染,有毒物質在鷹體內積累最多15.生態瓶屬于微型生態系統。下列關于制作生態瓶的敘述,錯誤的是()A.制作生態瓶要設計對照組,最終找出較好的設計方案B.生態瓶最好放置在光線良好的環境中C.生態瓶可以實現碳、氧及其他物質的循環利用D.生態瓶中生物死亡時,要及時清理并繼續實驗二、綜合題:本大題共3小題,每空1分,共15分。請把答案填在答題卡的相應位置上16.(5分)小娜用下圖所示的普通光學顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞永久裝片,請據圖回答問題:(1)普通光學顯微鏡中,可以調節視野亮度的結構是________。(2)普通光學顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放→對光→________→觀察→收鏡。(3)小娜在對光時,應選擇的物鏡是________(10×物鏡或40×物鏡)。(4)小娜在顯微鏡下觀察到視野的左下方有一個細胞。如果要將它移動到視野中央,應該將裝片向________移動。(5)小娜在觀察裝片時,在視野中看到一個黑點,她如何判斷黑點是否在目鏡上?________________17.(5分)稻田養魚是一種生態種養農業模式。該模式用稻田中的水養魚,魚可以吃掉稻田中的害蟲和雜草,魚排出的糞便可以為稻田提供有機肥,促進水稻生長,從而實現水稻種植與水產養殖協調綠色發展。請據此回答問題:(1)稻田生態系統中的害蟲多為灰綠色,體現了生物與環境關系是________。(2)寫出該稻田生態系統中最短的一條食物鏈________________。(3)魚排出的糞便被________分解被水稻利用,水稻又可為魚提供營養物質和能量,因此魚和水稻在物質上可形成互相利用的循環。(4)在稻田生態系統中,人們會除去雜草,從能量流動的角度分析,目的是_______________。(5)稻田養魚的優點是_______________。18.(5分)鼠婦常分布在校園陰暗的環境里,如在花盆或磚塊的底下。某生物興趣小組用方形白色瓷盤作為容器,在盤底部一側放入潮濕土壤,在盤底部另一側放入干燥土壤,再在上面蓋上不透光紙板(如圖所示)。在兩側中央各放入10只等大的鼠婦,觀察和記錄5分鐘內兩側鼠婦的數量。請據圖回答問題:(1)根據題中信息,可提出的問題是_______________?(2)裝置中選用不透光紙板的依據是_______________,目的是_______________。(3)該實驗研究的變量是_______________。(4)若5分鐘后鼠婦全部分布在潮濕土壤一側,你得出的實驗結論是_______________。

答案1.C2.B3.D4.A5.D6.D7.B8.C9.B10.D11.A12.C13.D14.B15.A16.(1)遮光器和反光鏡。 (2)放置玻片標本。(3)10×物鏡。 (4)左下方。(5)轉動目鏡,如果黑點隨著目鏡轉動而轉動,則黑點在目鏡上;如果黑點不動,則黑點不在目鏡上。17.(1)生物適應環境。 (2)水稻$\to$害蟲魚。(3)分解者。(4)調整能量流動方向,使能量更多地流向對人類有益的部分(水稻)。(5)減少雜草與水稻的競爭以及害蟲對水稻的危害;魚糞

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