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文檔簡介

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)把這句話工整美觀地書寫在下橫線上。

請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國有我!

_____________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)提示,把詩句補(bǔ)充完整。

(1)詩中有畫?!巴瘜O未解供耕織,__________________”展現(xiàn)了孩童學(xué)種瓜的有趣畫面;“綠遍山原白滿川,__________________”描繪了江南鄉(xiāng)村四月美景圖;“月出驚山鳥,__________________”描繪了月出、鳥鳴的春山圖。

(2)詩中有情?!罢l言寸草心,_________________”寄托了游子對(duì)母親的感恩之情;“__________________,唯見長江天際流”表達(dá)了李白對(duì)孟浩然的惜別之情;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,__________________”抒發(fā)了戍邊將士的報(bào)國之情。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空;并按要求回答問題。

(1)孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“___________________?!睏钍现拥幕卮鹈钤冢篲_________________。

(2)《草船借箭》選自我國著名長篇小說《_______________》中的一個(gè)故事。作者是____________。這部小說寫的是三國時(shí)期_________、__________、___________(填上國家的名稱)的故事。

(3)“荷蘭,是水之國,__________,也是__________?!睂W(xué)了課文,你覺得“真正的荷蘭”應(yīng)該是__________________。3).本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了兩篇小古文。《自相矛盾》中的“____,不可同世而立?!备嬖V我們說話做事要前后一致,不要自相矛盾。《楊氏之子》中的“兒應(yīng)聲答曰:____。”充分體現(xiàn)了楊氏子的“甚聰慧”。4).根據(jù)拼音把參觀感受補(bǔ)充完整。

“心愛之物”物品展,猶如愛的diàntáng_______。每件物品都是wújiàzhībǎo_________,述說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,liánjié_______著生活,給人以qǐdí_______。5).辨字組詞。

碟(

)

欺(

)

墊(

)

蝶(

)

期(

)

勢(

)評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).小語的表哥到小語家里做客,抱怨自己的媽媽不讓他在家里跳繩,并詢問小語在這里是否可以跳繩,小語委婉幽默地說()A.你家里不行,難道我家里就行嗎?B.哥,樓下小孩剛滿月,行行好吧。C.你歇著吧,我媽媽看見了會(huì)罵人的。D.哥,您就像在自己家里一樣好了。2).下列加點(diǎn)字讀音或詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是。(

)A.玷污(diàn)

顴骨(quán)

鍛練

瞄準(zhǔn)B.踉蹌(liánɡ)

徘徊(huí)

扭扣

妒忌C.名諱(huì)

胚胎(pēi)

跳望

銜接D.迸發(fā)(bènɡ)

嘩然(huá)

摔跤

嶄新3).下列加點(diǎn)的四字詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.聽到“伸手”的指令后,他的手臂情不自禁地伸了出去。B.他前半生養(yǎng)尊處優(yōu),后半生卻因?yàn)榧彝プ児矢F困潦倒,飽嘗艱辛。C.看到風(fēng)箏刮到了樹上,我急得抓耳撓腮,卻想不出好辦法。D.看著一向沒個(gè)正形的哥哥在一本正經(jīng)地給我講數(shù)學(xué)題,爸爸差點(diǎn)驚掉了下巴。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成下面的句子練習(xí)。

1.圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。(改為反問句)

_________

2.父親說:“這是我對(duì)你們的希望?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)

_________

3.“可是母親說:‘這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!蹦赣H的這種情感可以用這樣一組句子來表達(dá):月是故鄉(xiāng)的_____,人是故鄉(xiāng)的______,花是故鄉(xiāng)的______,_____是故鄉(xiāng)的_____。

4.母親常常總是給我們講她的童年故事。(用修改符號(hào)修改病句)

_________

5.根據(jù)“驕傲”的不同意思造句。

(1)自以為了不起,看不起別人:_________。

(2)自豪:____________。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課外知識(shí)連線。

《三國演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《林沖棒打洪教頭》

《史記》

司馬遷

《草船借箭》2).連一連。

客舍

郎中

墨客

貨郎

商販

文人

旅館

醫(yī)生評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我五歲那年,有一回到書房玩耍,不小心在上面留了個(gè)臟手印,外祖父頓時(shí)拉下臉。

(

)外祖父家中有不少古玩,我偶爾擺弄,老人也不甚在意。

(

)看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣,我心里又害怕又奇怪;一枝畫梅,有什么稀罕的呢?

(

)訓(xùn)罷,便用刀片輕輕刮去污跡,又用細(xì)綢子慢慢抹凈。

(

)唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖,他分外愛惜,家人碰也碰不得。

(

)有生以來,我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽:“孩子要管教好,這清白的梅花,是能玷污的嗎?”2).按音序從新排列下列各字。

璧、廉、頗、侮、辱、拒、屈、御

_________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“就這樣,我有了第一本長篇小說……”,《慈母情深》這樣的結(jié)尾不僅照應(yīng)開頭,交代了事情的結(jié)果,還蘊(yùn)含了作者對(duì)母親難以言盡的感情。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).7.阿基米德洗澡的時(shí)候。學(xué)會(huì)了鑒別皇冠。可別人也都洗澡,為什么不會(huì)把浮力計(jì)算?在暴雨中放風(fēng)箏,富蘭克林捉到雷電。放風(fēng)箏的人千千萬,為什么沒有這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)?大自然的語言啊。真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。1.選文通過________________和________________兩個(gè)事例,告訴我們________的人才能看懂大自然的語言,________的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語言。

2.大自然中的景物每天都在發(fā)生著變化,告訴我們一些信息,你能把它們的語言記錄下來嗎?請(qǐng)仿照課文的寫法,試著寫一小節(jié)。

_________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).妙筆生花

2022年9月起,九年義務(wù)教育中小學(xué)生要上勞動(dòng)課了??p紐扣、創(chuàng)意收納盒、西餐擺盤、學(xué)種菜……相信你也掌握了不少勞動(dòng)技能。請(qǐng)選擇你喜歡的一項(xiàng)勞動(dòng)技能介紹給別人,試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。

要求:①語句通順,條理清晰;②題目自擬;③400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀?!具x文一】①這時(shí)候大霧漫天,江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊。魯肅吃驚地說:“如果曹兵出來,怎么辦?”諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去?!雹诓懿俚弥系膭?dòng)靜后,就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,必有埋伏。我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?!比缓螅峙扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。③到霧散時(shí),諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭?!具x文二】①孔明將人馬分撥已定,先引五千兵去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到,說:“司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來!”時(shí)孔明身邊別無大將,只有一班文官,所引五千兵,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個(gè)消息,盡皆失色。孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令:“將旌旗盡皆隱匿;諸軍備守城鋪,如有妄行出入,及高聲言語者,立斬!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時(shí),不可擅動(dòng),吾自有計(jì)。”孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上樓前,憑欄而坐,焚香操琴。②卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無人。懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險(xiǎn)。今大開城門,必有埋伏。我軍若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退?!庇谑莾陕繁M皆退去。孔明見魏軍遠(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn);見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險(xiǎn),蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?!北娊泽@服曰:“丞相玄機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣?!笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌撸夭荒苓h(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”后人有詩贊曰:③瑤琴三尺勝雄師,諸葛西城退敵時(shí)。④十五萬人回馬處,土人指點(diǎn)到今疑。1.兩個(gè)故事都是按照事情發(fā)展的順序來寫的,請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容完成下面的導(dǎo)圖。

①閱讀【選文一】,梳理諸葛亮借箭的路線圖。(填序號(hào))②閱讀【選文二】,梳理故事內(nèi)容。

起因:____________________,而蜀軍城中只有兩千五百兵馬。

經(jīng)過:諸葛亮____________________,營造出一派祥和的氛圍。

結(jié)果:____________________,諸葛亮已讓關(guān)興、張苞在北邊小路等候迎戰(zhàn)。

2.閱讀【選文二】,請(qǐng)你聯(lián)系上下文猜測句中加點(diǎn)部分的意思。

①眾官聽得這個(gè)消息,盡皆失色。______________________

②眾官無不駭然。_________________________

③如魏兵到時(shí),不可擅動(dòng),吾自有計(jì)。_______________________

3.同學(xué)們對(duì)【選文二】中的一個(gè)句子產(chǎn)生了爭議,請(qǐng)你選出分析正確的項(xiàng)(

)(多選)

次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”A.這句話引出了后文司馬懿對(duì)于自己退兵的解釋,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。B.這處有關(guān)司馬昭的語言描寫可以直接刪掉,不會(huì)對(duì)文章有什么影響。C.用司馬昭的話來襯托司馬懿的多疑,側(cè)面表現(xiàn)出了諸葛亮善于洞察人心。D.這句話運(yùn)用了語言描寫,從司馬昭的話語中可以看出他一點(diǎn)軍事知識(shí)都不懂。4.兩篇選文中均有人物的不同的“笑”,請(qǐng)你聯(lián)系上下文,揣摩人物“笑”背后的想法。

【選文一】中“諸葛亮笑著說”,諸葛亮心里還會(huì)這樣想:______________________

【選文二】中“懿笑而不信”,司馬懿心里會(huì)這樣想:_________________________

【選文二】中“果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴”,孔明心里會(huì)這樣想:_________________

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