高校教材采購與使用管理制度第一章總則為規范高校教材的采購與使用管理，保障教學質量，提高教材使用效率，依據國家相關法規、政策及學校的實際情況，特制定本制度。教材是高等教育的重要組成部分，其采購與使用直接影響到教學效果和學生學習的積極性。通過建立健全教材采購與使用管理制度，旨在確保教材的質量、合理配置和有效管理。第二章目標與適用范圍本制度的目標在于明確教材采購與使用的規范流程，提升教材管理的科學性和規范性。適用范圍包括全校各院系、各專業及相關部門的教材采購、使用、管理等環節。第三章制度依據本制度依據以下法規和政策制定：1.《中華人民共和國教育法》2.《高等教育教材管理辦法》3.《普通高等學校教材管理規定》4.學校相關管理規定及文件第四章組織架構與職責4.1組織架構學校設立教材管理委員會，負責教材采購與使用的總體規劃與管理。各院系設立教材管理小組，負責具體的教材采購與使用執行工作。4.2職責劃分教材管理委員會：制定學校教材采購與使用的總體方針，審核各院系的教材采購計劃，監督執行情況。院系教材管理小組：負責本院系教材的選用、采購、使用和管理，定期向教材管理委員會反饋教材使用情況。第五章教材采購管理規范5.1教材選用教材的選用應遵循以下原則：選用符合教學大綱和課程要求的教材。優先選用經教育部或其他權威機構推薦的教材。結合教師的教學經驗和學生的學習需求，進行合理選用。5.2教材采購流程教材采購流程包括以下步驟：1.需求申報：各院系根據教學計劃，提出教材采購需求，并填寫《教材采購申請表》，提交給教材管理委員會。2.審核與備案：教材管理委員會對各院系的采購申請進行審核，確認教材的適用性、數量及預算，并進行備案。3.采購實施：經審核通過后，院系可通過招標或直接采購的方式進行教材采購，確保采購過程的公開、公平、公正。4.合同簽署：采購完成后，需與教材供應商簽署正式采購合同，明確雙方的權利和義務。第六章教材使用管理規范6.1教材使用要求教材使用過程中，應遵循以下要求：教師應提前準備教材，確保在課程開始前將教材發放給學生。學生應妥善保管教材，不得涂改、損毀教材內容。教師應定期收集學生對教材的反饋，以便進行后續的教材選用和采購決策。6.2教材使用記錄各院系應建立教材使用記錄制度，內容包括：教材名稱、作者、版本、ISBN號等基本信息。教材的發放與回收情況。使用過程中出現的問題及處理情況。第七章教材的監督與評估7.1監督機制為確保教材采購與使用的規范性，學校應建立相應的監督機制，包括：教材管理委員會定期對各院系的教材采購與使用情況進行檢查與評估。學生可通過意見箱、問卷調查等方式反饋教材使用情況，教材管理委員會應定期收集和分析這些反饋信息。7.2評估指標教材使用的評估指標包括：教材的適用性與教學效果。學生對教材的滿意度。教材采購的經濟性與效率。第八章違規處理在教材采購與使用過程中，如發現違規行為，學校將采取以下處理措施：對于未按規定程序采購教材的責任人，給予相應的行政處分。對于損毀教材的學生，按規定進行賠償，并視情節輕重給予相應的處理。對于不認真填寫教材使用記錄的責任人，給予警告并責令改正。第九章附則本制度自發布之日起實施，由教材管理委員會負責解釋。根據學校實際情況和相關法規的變化，不定期對本制度進行修訂，以確保其