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文檔簡介
第四單元細胞的生命歷程
第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變1.涵蓋范圍
本單元包括必修1第六章細胞的生命歷程——細胞增殖、細胞分化、細胞衰老和凋亡、細胞癌變以及必修2第二章第一節減數分裂和受精作用兩部分。
單元教學分析第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變2.考情分析(1)考查力度:該專題在高考中所占比重一般,賦分比值在6~15分。
(2)考查內容①有絲分裂和減數分裂過程的特點及染色體、染色單體、DNA的數量變化和圖像識別。②動植物有絲分裂的不同,精子和卵細胞形成的區別。③細胞分化的實質、癌變與身體健康。
(3)考查題型:
①選擇題考查細胞周期及圖像識別、細胞分化、衰老、癌變。②坐標曲線及圖像考查有絲分裂和減數分裂的過程。③實驗設計題考查細胞癌變、衰老的原因。
第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變3.復習指導(1)復習線索
①以細胞的生命歷程為線索系統總結細胞增殖、細胞分化、細胞衰老和凋亡、細胞癌變相關知識。②以細胞分裂中染色體數目、形態及排列為中心,比較復習各個時期的變化特點及圖像識別。
(2)復習方法
①圖解法——細胞周期圖解和各時期細胞分裂圖像。②比較法——列表比較精子和卵細胞的異同,動植物有絲分裂的區別。
第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13
課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變回扣基礎·構建網絡第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變一、細胞的分化及全能性
1.細胞分化基礎導學第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變⑴概念:在個體發育中,由_______增殖產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生_____的過程。
⑵特點:普遍性、持久性、穩定性和____。
⑶意義:①細胞分化是生物____的基礎。
②細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向___,有利于提高各種生理功能的效率。
⑷實質:在個體發育中,不同的細胞中____的執行情況不同。即基因的___表達,轉錄出不同的__,控制合成出不同___。
⑸標志
①分子水平:合成了某種細胞特有的蛋白質,如唾液淀粉酶、胰島素等;②細胞水平:控制合成不同種類的細胞。一個或一種細胞穩定性差異不可逆性個體發育專門化遺傳信息選擇性mRNA蛋白質第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
練一練
(2011·大綱全國卷,1)下列能說明某細胞已經發生分化的是 (
)
A.進行ATP的合成
B.進行mRNA的合成
C.存在血紅蛋白
D.存在纖維蛋白原基因
答案
C
解析細胞分化是指在個體發育中,相同細胞的后代,在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。人體內的所有體細胞中含有的基因都是相同的,因此都含有纖維蛋白原基因,故D項錯誤;只要是活細胞,都能進行ATP和mRNA的合成,所以A、B兩項錯誤;血紅蛋白只存在于紅細胞內,是基因選擇性表達的產物,故C項正確。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變2.細胞全能性
⑴概念:____的細胞,仍然具有發育成____的潛能。
⑵全能性差異:高度分化的植物細胞具有發育成____的能力,說明植物細胞仍然具有全能性;實驗表明已分化的動物體細胞的___具有全能性。
⑶干細胞:動物和人體內仍保留著少數具有_____能力的細胞。已經分化完整個體完整植株分裂和分化細胞核第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
判一判
⑴蜜蜂由未受精卵細胞發育成雄蜂證明了動物細胞具有全能性()
⑵轉入抗蟲基因的棉花細胞或番茄、馬鈴薯細胞雜交后培育出植株,證明了植物細胞的全能性()
⑶壁虎斷尾后重新長出尾部證明動物細胞全能性;紫色糯性玉米種子培育出植株,證明了植物細胞的全能性()
√×√
提示全能性強調已分化的細胞發育成完整個體且在人為條件下。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
二、細胞的衰老、凋亡和壞死
1.衰老的特征細胞凋亡細胞壞死與基因關系受__控制不受基因控制影響因素嚴格受遺傳機制決定的___死亡電、熱、冷、機械等__因素與機體關系機體控制的主動性死亡,對機體__不受機體控制的___死亡,對機體有害實例胚胎發育過程中人尾消失、五指分開股骨頭壞死基因不利有利程序性被動性2.細胞凋亡和細胞壞死減少變小新陳代謝速率活性降低酪氨酸逐漸積累體積增大內折收縮加深通透性改變物質運輸第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
三、細胞癌變
1.概念:受致癌因子的作用,細胞中____發生變化,成為不受__控制的、連續進行分裂的____細胞。
2.主要特征:⑴適宜條件下,能夠____。⑵____發生顯著變化。⑶癌細胞表面發生了變化。___等物質減少,癌細胞之間___顯著降低,容易分散和轉移。
3.致癌因子:大致分為__致癌因子、__致癌因子、__致癌因子三類。
4.細胞癌變的原因
⑴致癌因子使____和____發生突變。遺傳物質機體惡性增殖無限增殖形態結構糖蛋白黏著性物理化學病毒原癌基因抑癌基因第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變⑵原癌基因主要負責調節____,控制細胞生長和分裂的進程;抑癌基因主要是__________。細胞周期阻止細胞不正常的增殖
判一判原癌基因和抑癌基因只存在于癌細胞中()×
提示正常細胞中也存在。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變1.教材117頁閱讀“細胞分化及其意義”,了解所列舉的幾種細胞名稱及特點。
2.教材119頁圖6-12:了解造血干細胞的增殖分化過程。
3.教材122頁小字部分:細胞衰老的兩種學說,尤其關注端粒學說。
4.教材124頁[技能訓練]分析處理數據、得出結論。
5.教材126頁防癌和治癌的方法、措施。
6.教材130頁一中畫概念圖和二技能應用。回扣教材第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變知識網絡細胞數量基因選擇性表達細胞類型第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變突破考點·提煉方法第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變1.2007年11月下旬,美國和日本的兩個研究小組幾乎同時宣布成功將人體皮膚細胞改造成了幾乎可以和胚胎干細胞相媲美的多功能干細胞——“iPS細胞”,人類iPS細胞可以形成神經元等人體多種組織細胞。以下有關“iPS細胞”的說法中,正確的是 (
)
A.“iPS細胞”分化為人體多種組織細胞的過程表現了細胞的全能性
B.“iPS細胞”有細胞周期,它分化形成的神經細胞沒有細胞周期
C.“iPS細胞”既可分化形成神經元,也可用于制造心肌細胞,說明“iPS細胞”在分裂時很容易發生突變列表比較法——細胞分化和細胞全能性
典例引領考點39第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
解析
“iPS細胞”分化為多種組織細胞,沒有發育成完整個體,因此未表現出細胞的全能性;“iPS細胞”分化成不同的細胞是基因選擇性表達的結果,不能說明在分裂時容易發生突變;“iPS細胞”是多功能干細胞,含有人體生長發育的完整基因組。
答案
B
排雷⑴單細胞生物與多細胞生物分化形式的不同:單細胞生物的細胞分化不表現為細胞間的差異,而是在生活史中有規律地發生形態和生理上的階段性變化。多細胞生物通過細胞分化形成特定形態、結構和功能的組織和器官,各自完成特定的功能。
⑵在個體發育過程中,細胞分化的實質是基因的選擇性表D.“iPS細胞”只能分化成人體多種組織細胞是因為它不具有人體的全套遺傳物質第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變達。同一個體的不同體細胞中核遺傳物質完全相同,但由于基因的選擇性表達,轉錄生成的mRNA及翻譯生成的蛋白質不同,這是不同細胞出現形態、結構和生理功能差異的根本原因。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
細胞分化和細胞全能性的比較考點剖析項目細胞分化細胞全能性原理細胞內基因選擇性表達含有本物種全套遺傳物質特點①持久性:細胞分化貫穿于生物體整個生命進程中,在胚胎時期達到最大限度;②穩定性和不可逆性:一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態,直到死亡;③普遍性:生物界中普遍存在,是生物個體發育的基礎①高度分化的植物體細胞具有全能性(植物細胞在離體的情況下,在一定的營養物質、激素和其他適宜的外界條件下,才能表現其全能性);②動物已分化的體細胞全能性受限制,但細胞核仍具有全能性。例如,動物克隆技術結果形成形態、結構、功能不同的細胞形成新的個體大小比較細胞分化程度有高低之分:體細胞>生殖細胞>受精卵細胞全能性有大小之分:受精卵>生殖細胞>體細胞第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變關系①細胞分化不會導致遺傳物質改變,已分化的細胞都含有保持物種遺傳特性所需要的全套遺傳物質,因而都具有全能性;②一般情況下,細胞分化程度越高,全能性越難以實現;細胞分化程度越低,全能性就越高
特別提醒⑴細胞全能性表達的條件:離體(必要條件)、一定的營養物質(無機鹽、維生素、氨基酸等)、激素(細胞分裂素、生長素)、適宜的條件(適宜的溫度、pH等)。
體細胞——胡蘿卜韌皮部細胞植株
表達的類型生殖細胞:花藥單倍體植株
卵細胞雄蜂
⑵細胞全能性第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
⑶已分化的細胞發育成完整個體的潛能——全能性
①植物種子發育成植株不叫全能性。
②胚胎干細胞發育成各種組織器官(未形成個體——體現全能性的終點)不叫全能性。
③動物細胞因具有該物種全套的遺傳物質,盡管沒有實驗成功,但理論上具有全能性;而動物克隆只體現細胞核的全能性,二者并不矛盾。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
1.干細胞類型
按分化潛能的大小,干細胞基本上可分為3種類型:全能干細胞,它具有形成完整個體的分化潛能,胚胎干細胞就屬于此類;多能干細胞,它具有分化出多種細胞組織的潛能,但卻失去了發育成完整個體的能力,如造血干細胞;專能干細胞,只能向一種類型或密切相關的兩種類型的細胞分化,如皮膚生發層的干細胞。熱點鏈接第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
2.各種干細胞的相互關系第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
1.管家基因:所有細胞都需要表達的基因,其產物是維持細胞基本生命活動所必需的,例如,與呼吸有關酶的基因、ATP合成與水解酶的基因、轉錄翻譯有關酶及解旋酶相關基因。
2.奢侈基因:某類細胞特有蛋白質的相關基因,即只在特定細胞表達的基因,其產物賦予不同細胞特異的生理功能,例如控制胰島素、唾液淀粉酶、生長激素、血紅蛋白、卵清蛋白等合成的基因。
3.細胞分化實質——基因的選擇性表達——奢侈基因表達的結果合成特定的蛋白質(細胞分化分子水平的標志——如血紅蛋白合成意味著造血干細胞分化成紅細胞)。高校教材鏈接第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
1.(2011·山東卷,2)下列發生了細胞分化且能體現體細胞全能性的生物學過程是 (
)
A.玉米種子萌發長成新植株
B.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
C.小麥花粉經離體培養發育成單倍體植株
D.胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培養發育成新植株對位訓練
答案
D
解析
“細胞全能性”是指已經分化的細胞,仍然具有發育成完整新個體的潛能。選項A所述內容是玉米的胚后發育過程;“全能性”的結果是得到完整新個體;由于題干中要求體現的是“體細胞全能性”,花粉屬于生殖細胞;胡蘿卜根韌皮部細胞是已分化的細胞,經組織培養后得到了完整的新植株,故D正確。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變2.(2011·江蘇卷,5)關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是 (
)
A.細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多
B.細胞衰老表現為酶活性降低,細胞核體積減小
C.細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發育
D.細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉移關注生物學熱點和人體健康知識
——細胞的衰老、凋亡和癌變
典例引領考點40
解析基因的選擇性表達導致細胞分化,細胞的種類增加,A項錯誤;衰老的細胞中大多數酶活性降低,細胞核體積增大,細胞的體積變小,B項錯誤;細胞凋亡是由基因控制的程序性死亡,是細胞的正常生命現象,對機體是有積極意義的,C項錯誤;第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變因癌細胞膜表面的糖蛋白減少,細胞之間的黏著性降低,癌細胞容易分散轉移,D項正確。
答案
D
排雷⑴關注生物學方面因果關系,將因果顛倒或不相干的知識點牽在一起都是錯誤的。例上題A就屬第一種情況;由于紡錘絲的牽引,使著絲點斷裂屬第二種情況,著絲點斷裂不是紡錘絲牽引拉斷的,其作用只是將染色體牽引到兩極。
⑵細胞增殖、分化、凋亡、衰老都是有利于機體生長發育的,而細胞壞死和細胞癌變不利于機體健康。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變1.個體衰老與細胞衰老的關系
⑴單細胞生物的細胞衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。
⑵多細胞生物體內的細胞總是不斷地更新,總有一部分細胞處于衰老或走向死亡的狀態。但從整體上看,個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程。考點剖析
2.細胞凋亡
⑴是由基因控制的。
⑵蝌蚪尾消失的有關激素——甲狀腺激素;與之有關的細胞器——溶酶體。
⑶實例:人胚胎發育過程中指間細胞的消失;蝌蚪尾消失;人的紅細胞、白細胞、角質層細胞正常死亡更新;白細胞吞噬細菌后的死亡及效應T細胞將靶細胞裂解死亡,對機體有第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變⑵原癌基因與抑癌基因的關系
①原癌基因是維持機體正常活動所必需的基因,在細胞分裂過程中它負責調節細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程。只有當原癌基因突變成癌基因(或稱激活、活化)后,細胞才會惡性增殖。利,這些都是細胞凋亡。
⑷股骨頭壞死、早衰癥等屬于細胞壞死。3.細胞癌變
⑴機理第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變②抑癌基因是一類抑制細胞過度生長、增殖,從而遏制腫瘤形成的基因,抑癌基因的丟失和失活,可能導致腫瘤發生。
③原癌基因和抑癌基因共同對細胞的生長和分化起著調節作用。提醒癌細胞是一種只分裂而不能分化或畸形分化的細胞。4.細胞分裂、分化、癌變及衰老的關系
⑴區別結果遺傳物質變化細胞分裂單細胞生物完成生殖,多細胞生物產生新細胞遺傳物質復制后均分細胞分化形成不同組織器官遺傳物質不發生改變細胞癌變無限增殖的癌細胞遺傳物質發生改變細胞衰老細胞正常死亡遺傳物質不發生改變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
⑵聯系
①細胞分裂是細胞分化的基礎;②僅有細胞分裂和生長,而沒有細胞分化,生物體不能正常生長發育;③細胞的正常分化能抑制細胞癌變,細胞癌變是細胞的畸形分化。如圖所示。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變2.下列有關細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是 (
)
A.衰老細胞的膜通透性降低,癌變細胞膜的黏著性增強
B.細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制
C.細胞壞死代謝停止,細胞癌變代謝增強
D.衰老、死亡的細胞可被漿細胞清除,癌細胞可被效應T細胞裂解對位訓練
答案
C
解析癌細胞細胞膜的糖蛋白減少,細胞黏著性降低;細胞癌變是因為原癌基因和抑癌基因發生突變;漿細胞的作用是分泌抗體,而不能直接作用于抗原。`第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變1.基因選擇性表達模型圖解方法體驗細胞生命歷程中識圖分析與信息解讀
解讀:奢侈基因(A、B)在特定的細胞中選擇性表達,合成特定的蛋白質并改變細胞的形態與功能;而管家基因(C)在所有細胞中均表達。但注意選擇性表達后的細胞中仍具備全套基因。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變2.細胞凋亡內在機理圖解第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變3.細胞生命歷程的圖示信息解讀
從上圖可解讀以下信息:
⑴圖中①③⑤細胞特征相似:細胞核大,細胞質濃,液泡小或無,都應具有較旺盛的細胞分裂能力。其中①→③表示通過細胞分裂使細胞數目加倍;③→⑤表示通過細胞生長使細胞體積增大。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變⑵圖中②④細胞形態特征與①有較大區別,所以①→②和①→④均表示細胞分化過程。
⑶圖中⑥表示圖中④的某些細胞失去了最高分裂次數限制,無限增殖,發生了細胞癌變。
⑷圖中⑦⑧⑨表示從圖中②取出的一個細胞經過植物組織培養,獲得了完整的植株,體現了植物細胞的全能性。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
典例下圖為人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是 (
)A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量也相同
C.②③④的形成過程中發生了基因分離和自由組合
D.進入c過程的細胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現凋亡小體第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
解析人體細胞一般只能分裂50~60次,②③④的分裂能力應低于①;細胞在分裂分化過程中遺傳物質保持不變,但在分化過程中基因進行選擇性表達,因此不同種類的細胞中蛋白質的種類和數量不同;基因分離和自由組合只發生于減數分裂,而①通過有絲分裂形成②③④;酶活性降低,代謝減慢是細胞衰老的特征,衰老后的細胞將逐漸形成凋亡小體而凋亡。
答案
D第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
典例如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是 (
)易錯警示易混淆細胞分化、衰老和癌變的特點
⑴由①細胞分裂產生③④細胞的方式有三種⑵⑤與⑥細胞的基因型相同,mRNA的種類不同⑶⑤和⑥細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質⑷細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡⑸細胞死亡受基因控制,細胞癌變不受第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
錯因分析此題不易做出正確判斷的原因主要是基礎不牢固,審題不仔細。如細胞分裂的三種方式并不適合于所有細胞;對細胞分化程度與全能性的關系不明確;對細胞壞死、癌變的特點及區別記憶不清。
解析該圖所示人體細胞的分裂方式為有絲分裂,細胞分化是基因選擇性表達的結果,分化產生的細胞基因型相同,但表達的基因不同,產生的mRNA的種類不同,分化過程的遺傳信息流動方向是DNA→RNA→蛋白質,因此⑵⑶正確;細胞與人體基因控制⑹⑤⑥的分化程度比①的分化程度高,全能性也高⑺細胞壞死,膜通透性降低;細胞癌變,膜黏著性增強⑻細胞癌變,細胞周期延長;細胞凋亡,細胞周期變短
A.只有一項正確 B.只有兩項正確
C.只有三項正確 D.只有四項正確第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的衰老與死亡一般是不同步的;細胞衰老、死亡、分化等現象都是基因程序性表達的結果,發生癌變的細胞惡性增殖,細胞周期變短,細胞膜表面的糖蛋白減少,黏著性降低。
答案
B
糾錯筆記⑴細胞分化過程中遺傳物質未改變,只是基因的選擇性表達。
⑵細胞全能性必須由細胞發育成完整個體才能體現,若發育成某個器官不叫全能性。
⑶精子、卵細胞是高度分化的細胞,但全能性很高。
⑷目前,沒有任何實驗證明動物細胞的全能性,只是證明動物細胞核具全能性。
⑸原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有體細胞中,并非只存在于癌細胞中,只不過在癌細胞中兩種基因已發生突變。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變
⑹個體衰老與細胞衰老并不總是同步的,在幼年個體中有衰老的細胞,老年個體中有新產生的細胞,但細胞總體衰老會導致個體的衰老。
⑺細胞的癌變是細胞畸形分化的結果,對機體有害。
⑻細胞衰老和凋亡對機體的正常發育都是有利的,細胞壞死對機體有害。
⑼哺乳動物紅細胞衰老時不具備“細胞核體積增大”這一特征,因為已無細胞核。
⑽細胞增殖只導致細胞數目增多,細胞種類不變;細胞分化導致結果正好相反。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變檢測落實·體驗成功第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變1.(2011·北京卷,1)下列生命過程中,沒有發生細胞分化的是 (
)
A.斷尾壁虎長出新尾巴
B.砍伐后的樹樁上長出新枝條
C.蝌蚪尾巴消失的過程
D.胚胎發育中出現造血干細胞題組一細胞分化及全能性
答案
C
解析細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。斷尾壁虎長出新尾巴既有細胞分裂過程,又有細胞分化過程,故A選項不符合。砍伐后的樹樁上長出新枝條也既有細胞分裂過程,又有細胞分化過程,故B選項不符合。蝌第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變蚪尾巴消失的過程是細胞凋亡的過程,沒有發生細胞分化,故C選項符合。造血干細胞是由全能干細胞分化成的多能干細胞,故D選項不符合。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變2.如圖表示同一人體內的幾種正常細胞,這些細胞的
(
)
答案
C
解析細胞分化導致細胞中mRNA、蛋白質及細胞器的種類和數量不同,但遺傳物質DNA和基因未改變。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變3.有關植物細胞全能性的敘述中,正確的是 (
)
A.植物體只有體細胞才具有發育成完整個體所必需的全部基因
B.高度分化的植物細胞只要處于離體狀態就能表現出全能性
C.植物細胞的全能性是植物體細胞雜交的理論基礎
D.植物體內某些體細胞沒有表現出全能性,其原因是所含基因不同
答案
C
解析植物體的生殖細胞中也含有發育成完整個體所必需的全部基因,因此生殖細胞也具有全能性;高度分化的植物細胞只有在離體條件下、適宜的環境中才有可能表現出全能性;植物體細胞都是由受精卵通過有絲分裂和分化形成的,因此它們所含的基因相同。第13課時細胞的分化、衰老、凋亡和癌變4.(經典高考題)細胞的分化
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