第7頁共7頁2024年幼兒園大班教育教學計劃（二）體育鍛煉1.學員需學習根據信號進行變速、變方向行走，確保步伐一致。同時，應能輕松自如地繞過障礙曲線行走。2.學員應能響應信號進行變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂需正確且放松，蹬地有力，落地輕盈。還需掌握一些提高跑速和調節跑速的方法。3.熟練掌握跳躍動作，包括從較高處向下跳，起跳需有力，落地需輕穩且姿態優美。同時，學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式，以及跳短繩的技巧。4.在投擲練習中，學員應懷有投遠投準的愿望，注重全身協調用力，揮臂迅速，并能控制投擲方向。5.學員需熟練掌握走平衡木的技巧，能平穩地走過較窄、較高、較長的平衡木。同時，掌握閉目起踵自轉和單足站立一定時間的技能。6.提高鉆爬能力，對已掌握的鉆爬動作進行改進，確保速度快且靈活。7.學員應能手腳交替靈活地攀登各種設施，并在活動中遵守規則，不影響他人活動。8.學員需能按信號迅速集合、分散，整齊隊列并變換隊形。9.學員應能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10.學員需進一步了解相關的體育活動常識，遵守體育活動的規則和要求，具備集體觀念。在活動中懂得合作，展現負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難的品質。同時，運動保健意識和能力需進一步增強。科學1.旨在幫助兒童了解不同環境中的動物（野生類）和植物（食品類）及其與環境的相互關系。同時，介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。2.通過教學活動，使兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，形成四季的初步概念。3.引導兒童學習使用常見科技產品（如飛機、橋等）的方法，并鼓勵他們運用簡單工具和多種材料進行制作活動。在此過程中，兒童應能發現物品和材料的多種特性和功能，并表現出一定的創造性。4.培養兒童對科學活動的興趣和持久性，鼓勵他們主動探索周圍自然界，并能用語言交流發現的問題。同時，培養兒童關心、愛護自然環境的意識。數學1.學員需具備從不同角度（包括同時按兩個維度）對物體進行分類的能力，并初步展現概括能力。2.學員應了解10以內的單、雙數及相鄰數，并能熟練地進行倒數和成組數數。3.學員需掌握用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內），并發現總數與部分數之間的關系，以及部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。4.學習5以內的加減運算，引導學員理解加法、減法的含義。5.學員應正確書寫阿拉伯數字1-5，并培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。6.學員需學習用自然物測量物體，并能比較粗細、輕重、厚薄等屬性。7.學員應具備基本的空間方位概念，能以自身為中心區分左、右，并能依據一定的特征辨別目標位置。8.學員需有一定的時間觀念，包括認識時鐘并學習看整點、半點，以及學習看日歷并知道一星期有七天。9.鼓勵學員積極、主動地參加數學活動及數學問題的討論。社會（一）自信心培養1.學員應認識到自己是一個獨立的人，擁有與別人相同和不同之處，并對自己的優點和進步感到自豪和光榮。2.學員應敢于面對自己的缺點和錯誤，并有改正的愿望和行動。3.學員應具備適應環境變化的能力，能在新環境中自己照顧自己。（二）人際交往1.學員應主動、準確地使用禮貌用語。2.學員應有禮貌地與周圍熟悉的人打招呼、談話。3.學員應了解接待客人的方法，并主動與客人聊天。（三）行為規則1.學員應愿意聽從成人和同伴的勸告，不做危險的事。2.學員應熟悉有關安全、交通、環保的標記，并愿意按標記的提示行動。3.學員應學會運用輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。（四）民俗文化1.學員應了解各行各業勞動者的工作，感激他們的勞動付出，并尊重他們的勞動成果。2.學員應關注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。3.學員應知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。美術（一）興趣與審美12024年幼兒園大班教育教學計劃（二）一、關注內向幼兒發展針對性格較為內向、安靜的幼兒，應積極創造機會，鼓勵他們展現自我。對于他們的每一點進步，都應及時給予表揚，以增強其自信心和榮譽感。同時，持續強化幼兒的常規培養，因為常規的好壞直接關系到教學秩序的維護，進而影響到幼兒的全面發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等多種方式，向幼兒明確常規要求，并采取多樣化形式進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒自覺遵守各項規則的習慣。二、提升幼兒綜合能力重點培養幼兒的閱讀能力和講述能力，引導幼兒掌握正確的閱讀方法，如逐頁翻讀，學會用完整的話概括每一頁的主要內容。同時，加強幼兒講述故事的訓練，利用空余時間舉辦故事比賽活動，以激發幼兒的興趣和參與度。繼續培養幼兒繪畫能力，并在繪畫教學中融入剪貼等技能訓練，以期在學期末的展示中，使本班的繪畫及手工成為班級特色。三、豐富節日主題活動本學期將迎來教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等多個節日，我們將結合這些節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與，共同營造溫馨、和諧的節日氛圍，增進家園共育的緊密合作。四、強化安全管理工作安全工作是幼兒園的首要任務。我們將加強日常活動中的安全管理，特別關注幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視等，確保幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時，在日常活動中穿插安全教育內容，提高幼兒的安全意識和自我保護技能。教師需增強責任心，細心排查一切不安全因素，確保幼兒在安全的環境中健康成長。五、優化班級管理工作1.精心制定月、周、日計劃，并嚴格按照計劃開展各項活動。確保幼兒一日活動安排科學合理、動靜交替。定期討論家訪中出現的問題點，總結上一周的不足之處，并對上周教育內容進行反思。同時做好詳細記錄，并預設下一周的教育內容，及時改正問題點，以保證教學質量。2.加強班級財物管理，每日檢查后門是否鎖好，防止班級財物丟失。保持教室通風及室內外環境清潔，堅持每日一小掃、每周一大掃并定時消毒的制度，保持教室整潔干凈。注意節約用水、用電資源，避免不必要的浪費。3.對于犯錯的幼兒，采用鼓勵而非責罰的方式進行引導，避免對幼兒進行體罰。真正做到關心每一個孩子的發展需求和情感變化。六、深化家園共育合作1.根據本班實際情況，有針對性地開設家園共育欄目，及時向家長宣傳幼教知識及幼兒在園情況。利用網絡平臺加強與家長的溝通聯系，確保信息暢通無阻。2.利用早晚接送幼兒的環節與家長進行面對面交流。每月上門家訪并填寫《家訪記錄表》以深入了解幼兒在家表現及家庭情況。同時以小作業的形式搭建家園溝通橋梁共同探討教學問題并及時開展園務會討論解決。3.通過家訪、電訪、信息訪、面訪及網絡等多種形式與家長保持密切聯系交流幼兒生活學習情況并共同配合提高幼兒學習生活品質。七、明確月份工作計劃本月工作計