第18講新中國的科技、文化和重大理論成果(對應學生用書第143頁)考點1eq\a\vs4\al(|)新中國科學技術的發展與成就[識記—基礎知識梳理]一、科研的起步與國力的展示1．措施 (1)確立自力更生的發展方針。 (2)成立中國科學院與國家科學技術委員會等科研機構。 (3)吸引海外知識分子歸國，政府還大力培養科技人才。 (4)1956年，確定了國家重點科技任務和發展尖端科技的緊急措施，掀起“向科學進軍”的熱潮。2．成就領域成就國防科技①1958年，中國第一座實驗性原子能反應堆建成，標志著中國開始跨入原子能時代②1964年，第一顆原子彈爆炸成功③1967年，成功爆炸第一顆氫彈④1970年，第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功醫學1965年，在世界上首次人工合成結晶牛胰島素農業領域1973年，袁隆平成功培育出被譽為“第二次綠色革命”的秈型雜交水稻二、“科學技術是第一生產力”的提出1．背景 (1)“文革”期間，中國與發達國家在科技領域的差距拉大。 (2)“文革”結束后，鄧小平提出了“尊重知識，尊重人才”的號召。 (3)1978年，全國科學大會和中共十一屆三中全會召開。 (4)1985年，中共中央發出《關于科學技術體制改革的決定》。2．提出 1988年9月，鄧小平第一次明確提出。3．意義 (1)是對科學技術在當代生產力和社會經濟發展中的重大變革作用的理論概括。 (2)成為中國實施“科教興國”戰略的理論基礎。三、走向世界的中國科技1．原因 (1)“科教興國”戰略的實施。 (2)廣大科技工作者的艱辛努力。 (3)“863計劃”“火炬計劃”等重大科技規劃相繼實施。2．成就 (1)核技術方面：核武器技術不斷發展，并在農業、科研等方面和平利用。 (2)空間技術領域：1984年，中國第一顆試驗通信衛星發射成功；中國是世界上少數幾個掌握了衛星回收技術和“一箭多星”技術的國家之一。 (3)航空航天事業：1980年5月，中國向南太平洋海域成功發射遠程運載火箭；2003年10月，中國成功發射“神舟5號”載人宇宙飛船。 (4)信息技術領域：1983年成功研制“銀河”巨型計算機系統；2002年，研制出運算速度可達每秒1.027萬億次的超級計算機。 (5)生物工程領域：相繼完成國際人類基因組合作計劃中的基因測序任務和水稻基因組工作框架序列圖。3．意義 對于增強中國的綜合國力和促進社會主義現代化建設具有重要的意義。 [輕巧識記]新中國的科技成就●[選修融會]中國地質力學的奠基人李四光(選修4)1．成就 (1)地質力學：進行石油勘探，摘掉貧油國帽子；發展核能事業；地震預測。 (2)冰川學：發現中國第四紀冰川；為成昆鐵路選線、攀枝花鋼廠選址。 (3)古生物學：創立科化石鑒定標準；尋找開發煤炭資源。2．歷史評價 (1)李四光是我國杰出的地質學家，是地質力學的創始人。 (2)他打破兩個“洋神話”，提出中國存在第四紀冰川、中國不是貧油國的科學論斷，被譽為“中國的地質之光”。 (3)他以杰出的成就為中國科學工作者樹立了光輝榜樣，在中國科學發展史上具有不可替代的位置。[理解—史料研習歸納]探究現代中國科技的發展史料一我們要不要搞原子彈啊，我的意見是中國也要搞，但是我們不先進攻別人。別人要欺負我們，進攻我們，我們要防御，我們要反擊。——毛澤東史料二這次衛星發射成功，是我國發展空間技術的一個良好開端，是毛主席無產階級革命路線的偉大勝利，是無產階級“文化大革命”的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢。——據新華社1970年4月25日訊[史料解讀](1)史料一中“我們要防御，我們要反擊”說明新中國研制核武器主要是出于防御目的。(2)史料二反映了我國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”成功發射的政治意義。史料中的省略號將史料分為兩層意思，分別介紹了衛星發射成功的國內和國際意義。[史料運用](1)根據史料一，概括中華人民共和國成立初期做出自主研制“兩彈一星”戰略決策的目的。[提示]保衛國家安全，為社會主義建設創造和平的環境。(2)根據史料二，分析衛星發射的時代特征。結合所學知識回答這次衛星發射對當時的中國產生的重要影響。[提示]時代特征：國內：“文化大革命”時期，以階級斗爭為綱；國際：處于“冷戰”時期。影響：中國開始進入航天時代；提高了中國的國際地位；有力地促進了中國在聯合國合法席位的恢復。[史論歸納]影響現代中國科技文化發展的因素1．有利因素 (1)中華人民共和國成立后，社會主義制度的建立為我國科技文化發展提供了可靠的保障。 (2)20世紀中期興起的第三次科技革命對世界各國經濟的發展起了巨大的推動作用，也促進了中國現代科學技術的發展。 (3)黨和政府的重視、支持。 (4)廣大科技文藝工作者的辛勤勞動。 (5)教育事業的發展提供了人才儲備。2．不利因素 (1)“左”傾錯誤思想對文化戰線的長期干擾和破壞，使黨對知識分子的政策出現了一些不應有的失誤。 (2)歷史上輕視科技的觀念對人們心理的影響。 (3)中國革命勝利后，大批工農干部走上領導崗位，他們有重實踐、輕知識的傾向。 (4)在相當長的一段時間內國家缺乏對世界先進文化的了解與學習。[應用—對點強化訓練]1．1965年5月，《美國新聞與世界報道》刊載了文章《為什么美國的戰略過時了》，認為中國在尖端科學上取得的某種突破，勢必迫使美國修改它的全球戰略。該突破可能是指中國()【導學號：61600081】 A．成功地試爆了第一顆原子彈 B．掌握了載人航天技術 C．發射了第一顆人造地球衛星 D．成功培育“南優2號”雜交水稻 A[1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功，中國在核武器技術方面取得重大突破，符合題意，故A項正確；B項是指2003年10月15日，“神舟5號”載人飛船的發射成功，不符合時間限制，故B項錯誤；C項是指1970年我國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”發射成功，不符合時間限制，故C項錯誤；D項是1973年袁隆平選育出的雜交水稻新品種，不符合時間限制，故D項錯誤。]2．20世紀六七十年代，我國相繼取得了首次合成結晶牛胰島素、青蒿素藥物、雜交水稻技術等領先世界的生物學和醫學成就。這說明() A．社會主義制度是科學研究的根本條件 B．集體主義和協作精神是科學研究的重要推動力 C．自力更生是科學研究的主要途徑 D．科學研究只有與群眾運動相結合才能成功 B[社會制度并不是科學研究的根本條件，故A項錯誤；集體主義和協作精神對科學研究有推動作用，故B項正確；自力更生并不是科學研究的主要途徑，故C項錯誤；D項說法過于絕對，故D項錯誤。]3．據西方媒體報道：“這是一個具有高度標志性的事件，它表明中國的航天技術在21世紀已經走到了歐洲和日本的前面。”這評論的是我國() A．“南優2號”的成功培育 B．“東方紅一號”衛星的升空 C．每秒向量運算過億次計算機誕生 D．“神舟五號”飛船成功發射 D[材料內容為“中國的航天技術”，故A項錯誤；“東方紅一號”人造地球衛星于1970年發射成功，故B項錯誤；計算機不屬于航天技術，故C項錯誤；“神舟5號”的成功發射表明中國是繼美國、蘇聯之后第三個掌握載人航天技術的國家，故D項正確。]4．1988年9月鄧小平在《科學技術是第一生產力》一文中指出：“從長遠看，要注意教育和科學技術。……最近，我見胡薩克時談到，馬克思講過科學技術是生產力，這是非常正確的，現在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產力。將來農業問題的出路，最終要由生物工程來解決，要靠尖端技術”。對此理解正確的是() A．指出科技發展最終要靠生物工程技術 B．促成全面發展教育方針的確定 C．奠定了“科教興國”戰略的理論基礎 D．啟發袁隆平成功選育“南優2號” C[根據材料信息可以得出鄧小平的這一論斷奠定了“科教興國”戰略的理論基礎，故C項正確。]考點2eq\a\vs4\al(|)現代中國文化事業和教育事業的發展[識記—基礎知識梳理]一、文化事業的曲折發展1．“雙百”方針與新中國文化事業的繁榮 (1)背景：社會主義基本制度的建立和經濟建設的開展。 (2)目的：調動一切積極因素建設社會主義。 (3)提出：1956年4月，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出。 (4)內容：在藝術問題上百花齊放，在學術問題上百家爭鳴。 (5)成就 ①創作出一大批反映時代變化和新人物、新思想的文藝作品，如《紅巖》、《紅日》、《紅旗譜》等。 ②電影和戲劇創作百花爭艷。有《上甘嶺》、《龍須溝》、《東方紅》、《洪湖赤衛隊》、《紅色娘子軍》等。 (6)意義 ①是建設新中國科學文化事業的正確方針和根本保證。 ②使文藝工作者的思想活躍起來。2．“十年動亂”與文化凋零 (1)背景：1966年“文化大革命”爆發。 (2)表現 ①破除“四舊”，無數優秀的文化典籍被付之一炬，大量國家文物遭受洗劫。 ②文藝界人士、知識分子、民主人士遭到批斗。 ③文化創作萬馬齊喑，文化園地百花凋零。“樣板戲”一枝獨秀，“八億人口八個戲”成為當時文藝狀況的真實寫照。3．文化事業的繁榮 (1)背景 ①中共十一屆三中全會的召開，使文化事業開始逐步復蘇。 ②中國文學藝術工作者第四次代表大會提出“文藝為人民服務、為社會主義服務”，作為新時期文藝工作的總方向。 ③國家相繼設立了一批文化藝術獎項。 (2)表現：文學藝術創作再現勃勃生機。 [輕巧識記]“百花齊放”“百家爭鳴”二、人民教育事業的發展1．過渡時期——社會主義教育的興辦 (1)表現 ①《中國人民政治協商會議共同綱領》規定：新中國的文化教育是民族的、科學的、大眾的文化教育。 ②政府加強了思想政治教育，逐步建立起新的教育管理制度。 ③積極改革學制，對各級學校進行調整。 ④向工農和工農子女“開門”，優先錄取工農子女入學。 (2)作用：順利完成了從半殖民地半封建教育向新民主主義和社會主義教育的轉變，確立了社會主義的新型教育制度。2．全面建設社會主義時期 (1)表現 ①毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中提出：“使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”的指導方針。 ②劉少奇倡導“兩種教育制度”和“兩種勞動制度”。 ③辦學體制上，采取多種形式辦學的方針。 (2)作用 ①到1965年，初步形成了比較完整的國民教育體系。 ②奠定了共和國教育持續發展的堅實基礎。 ③培養造就了一大批國家經濟建設的新生骨干力量。3．“文化大革命”時期 (1)表現：“停課鬧革命”、招生停頓、“上山下鄉”“教育革命”、廢止高考制度。 (2)影響：出現了“文化斷層”、“人才斷層”的局面，全國文盲和半文盲人數急劇增加，嚴重影響了全民族文化素質的提高和現代化事業的發展。4．社會主義現代化建設新時期 (1)措施 ①“文化大革命”結束后，教育界撥亂反正，平反冤假錯案。 ②1977年12月，恢復高考制度。 ③建立中小學教師參評高級職稱等制度，尊師重教逐步形成風氣。 ④1983年，鄧小平提出“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。 ⑤1995年，中共中央、國務院提出實施“科教興國”戰略，強調堅持以教育為本。 ⑥1980年以來，初步建立起中國教育法律法規體系。 (2)成效 ①基本普及了九年義務教育，基本掃除了青壯年文盲。 ②中等職業教育發展迅速，普通教育結構進一步優化。 ③以崗位培訓和繼續教育為重點的成人教育成績顯著。 ④初步形成了多種層次、多種形式、學科門類基本齊全的高等教育體系。 [輕巧識記]圖示法記憶人民教育事業的發展[理解—史料研習歸納]“百花齊放”“百家爭鳴”的方針史料一中央現在著重提出了“百花齊放，百家爭鳴”的政策，就是要我們在文藝工作和科學工作方面，也把一切積極因素都調動起來，更好地為人民服務，為繁榮我國的文學藝術而努力，為使我國的科學工作趕上世界先進水平而努力。——陸定一《百花齊放，百家爭鳴》史料二20世紀70年代，洋務運動被全面否定，曾經提出洋務運動具有一定積極意義的學者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出現了一股研究洋務運動的熱潮，盡管在一些問題上爭論較大，但洋務派引起西方技術符合時代潮流、有利于中國近代化的觀點為越來越多的人所接受。——據《洋務運動研究的回顧》等[史料解讀](1)史料一中“把一切積極因素都調動起來，更好地為人民服務”說明了實施“雙百”方針的根本目的；“為繁榮我國的文學藝術而努力，為使我國的科學工作趕上世界先進水平而努力”說明了實施“雙百”方針的直接目的。(2)史料二對洋務運動評價的變化體現了“雙百”方針的落實情況對史學研究的影響。[史料運用](1)根據史料一，指出黨中央提出“雙百”方針的主要目的。[提示]調動一切積極因素，發展現代科技和繁榮文學藝術，更好地為人民服務，建設社會主義現代化強國。(2)根據史料二和所學知識，從時代背景分析20世紀七八十年代對洋務運動評價發生變化的原因。[提示]“文化大革命”時期，以階級斗爭為綱；中共十一屆三中全會后，“雙百”方針恢復；實行改革開放，以經濟建設為中心。[史論歸納]全面認識“雙百”方針(1)從“雙百”方針的內涵看，“百花齊放”是指文學藝術的不同形式和風格可以自由發展，“百家爭鳴”是指學術問題上的不同學派可以自由爭論，是中國共產黨領導文學藝術和科學研究工作的重要方針。(2)從背景來看，“雙百”方針是在承認社會主義社會仍然存在各種矛盾的基礎上提出來的，是在國家迫切需要迅速發展經濟和文化的時代背景下提出來的。(3)從基本精神來看，“雙百”方針的基本精神是要在藝術和科學領域實行政治民主和藝術、學術民主，其實質是為人民服務。(4)從受挫原因看，“雙百”方針在貫徹過程中遇到了挫折，不是“雙百”方針本身的問題，而是受“左”傾錯誤干擾造成的。(5)從歷史經驗教訓上看，學術問題、文藝問題的政治化無法實現“百家爭鳴”；政治生活不民主，學術界、文藝界就無法實現“百花齊放”。“雙百”方針能順利貫徹執行，社會主義文化就能興旺發達。現代教育的發展史料一1949年以后，中華人民共和國開始用極大力氣模仿蘇聯教育制度。這種模式強調訓練實用科目中的科學人員，特別是在自然科學方面。于是中共改組了基督教會大學和國立大學的文理科系統，取而代之的是創辦了20個新的科技院校和26個新的工程研究所。在大約200個高等教育機構中，只有13個是有文理學科的綜合性大學。——費正清《偉大的中國革命》史料二廢除推薦制度，恢復文化考試，實行德、智、體全面考核，擇優錄取；規定考生必須高中畢業或具有同等學歷，恢復從應屆畢業生中招生；修改政審標準，貫徹“重在表現”的原則；嚴格考試制度，抵制和反對營私舞弊、“走后門”等不正之風。——《關于1977年高等學校招生工作的意見》史料三1949－2008年中國的教育[史料解讀](1)史料一反映了中華人民共和國成立初期，模仿蘇聯的教育制度發展教育。史料第一句話點明了核心思想。由“模仿蘇聯教育制度”得出照搬蘇聯模式的結論；由“在大約200個高等教育機構中，只有13個是有文理學科的綜合性大學”可知偏重工科，削弱人文社會學科。(2)史料二中“實行德、智、體全面考核，擇優錄取”“必須高中畢業或具有同等學歷”說明了國家對知識和人才的重視；“廢除推薦制度，恢復文化考試”“嚴格考試制度”等體現了對錄取中不公正現象的抵制。(3)史料三反映了我國教育發展的成就。從1949年、1978年、2008年三個時間點的數據看變化趨勢。從柱狀圖可以看出，改革開放前，義務教育水平不高，高等教育落后，改革開放后，各層次教育發展迅速。[史料運用](1)史料一中的教育現象出現的原因有哪些？這些做法有何現實意義？[提示]原因：新民主主義革命勝利，中華人民共和國成立；對外實行“一邊倒”方針，與蘇聯建立外交關系，學習蘇聯社會主義建設經驗。意義：為即將展開的社會主義工業化建設輸送工業建設人才。(2)史料二主要反映的是現代中國教育中的哪一件重大史實？有何歷史意義？[提示]史實：恢復了“文化大革命”時期被中止的高考制度。意義：體現了社會的公平、公正。(3)史料三反映了什么現象？結合所學知識指出出現該現象的主要原因。[提示]現象：中華人民共和國成立以來，我國教育迅速發展，基本實現普及義務教育，改革開放以來高等教育發展更為迅速，為社會主義建設培養了各類人才。原因：中華人民共和國的成立，社會主義制度的建立；全面發展教育方針的提出；改革開放，綜合國力的提升；優先發展教育思想的提出，黨和政府加大對教育的投入；“科教興國”發展戰略的實行；人民對教育的重視和渴求；社會主義建設對人才的需要。[史論歸納]現代中國教育發展高潮的原因及啟示(1)兩次發展高潮：中華人民共和國成立后到“文化大革命”前、1978年改革開放以后。(2)原因①政治上，黨和政府積極支持文化教育事業的發展。中華人民共和國成立到“文化大革命”前，成立中科院，提出“雙百”方針，改造和發展教育。在“文化大革命”后，實施了“863計劃”，重新貫徹“雙百”方針，實施“211工程”計劃，加大支持教育事業的力度。②經濟上，中華人民共和國成立之初到1966年，要求科學文化為經濟建設服務，如研制“兩彈一星”就是為了營造一個安定的國內環境，搞好經濟建設。此外，“雙百”方針的提出，就是為了充分調動知識分子的積極性，更好地為經濟建設服務。“文化大革命”后，由于改革開放發展經濟的需要，要求我國的科技文化要進一步發展，以適應新形勢，因此，黨和政府大力發展科技和教育，如“科教興國”戰略的提出等。(3)啟示：教育是現代文明的基石，要提高國民素質必須大力發展教育；必須把教育擺在優先發展的戰略地位；教育必須為國民經濟發展和社會進步服務。[應用—對點強化訓練]1．20世紀50年代初期，中國傳統繪畫尤其文人畫因其貴族性、封建性而受到幾乎絕對意義上的排斥；然而，在1956年后中國傳統繪畫包括文人畫也因其“民族性”這一特色獲得了更大意義上的生存空間。這一變化表明() A．思想解放推動了文化的繁榮 B．政策轉變影響傳統文化的發展 C．文化領域“左”傾錯誤得以糾正 D．社會主義制度在全國基本確立 B[1956年，中共中央提出“百花齊放、百家爭鳴”的方針，根據材料“20世紀50年代初期，中國傳統繪畫尤其文人畫因其貴族性、封建性而受到幾乎絕對意義上的排斥；然而，在1956年后中國傳統繪畫包括文人畫也因其‘民族性’這一特色獲得了更大意義上的生存空間”可以得出政策轉變影響傳統文化的發展，故B項正確。]2．樣板戲是“文化大革命”時期被樹立為“革命樣板戲”的二十幾個舞臺藝術作品的俗稱，最具代表性的是八部“樣板戲”：京劇《紅燈記》《智取威虎山》《沙家浜》《海港》《奇襲白虎團》，芭蕾舞劇《紅色娘子軍》《白毛女》，交響音樂《沙家浜》。著名作家巴金在晚年所著的《隨想錄》中曾這樣敘說，“他一聽到樣板戲就心驚肉跳，成為一種典型的記憶創傷”。巴金對“樣板戲”感到心驚肉跳的主要原因是() A．“文化大革命”中樣板戲創作呈現出虛假的繁榮 B．樣板戲使文藝創作萬馬齊喑 C．樣板戲打上了“文化大革命”階級斗爭的烙印 D．樣板戲歪曲了歷史和紅色經典 C[“八億人民八個戲”的文藝現實不是虛假繁榮，而是文藝現實的凋零，故A項錯誤；使文藝創作出現萬馬齊喑現象的是“左”傾錯誤的發展而非樣板戲，故B項錯誤；通過劇名就不難得出，這八個戲都是帶有鮮明“文化大革命”色彩，是那個年代階級斗爭發展的產物，故C項正確；“樣板戲”并沒有歪曲歷史和紅色經典，而相反恰恰正是歷史的代表和產物，故D項錯誤。]3．新中國高考制度從“文化大革命”時期“自愿報名，群眾推薦，學校審核”發展到1977年的“自愿報考，嚴格考試，自愿錄取”。這一變化()【導學號：61600082】 A．標志著十年動亂的結束 B．改革開放政策的實施 C．社會公平秩序的重建 D．撥亂反正的徹底完成 C[1976年，“四人幫”倒臺標志著“文化大革命”結束，故A項錯誤；改革開放始于中共十一屆三中全會，故B項錯誤；根據材料“群眾推薦，學校審核”體現了人為因素，“嚴格考試，自愿錄取”體現了公平公正，故C項正確；撥亂反正是在1978年中共十一屆三中全會召開后全面展開，故D項錯誤。]4．1985年5月，中共中央做出《關于教育體制改革的決定》，明確提出教育為社會主義現代化建設服務，教育與生產勞動相結合，德智體全面發展的方針。此次教育改革() A．是對傳統教育體制的徹底否定 B．踐行了“三個面向”的方針 C．形成了比較完整的國民教育體系 D．貫徹了“科教興國”戰略 B[A項說法太絕對，排除；1985年國家進行教育體制改革，教育為社會主義現代化建設服務，教育與生產勞動相結合，德智體全面發展的方針，踐行了1983年提出的“三個面向”的方針，故B項正確；形成比較完整的國民教育體系是在中華人民共和國成立之后到“文化大革命”之前，故C項錯誤；國家提出“科教興國”戰略是在1995年，材料中的時間是1985年，故D項錯誤。]考點3eq\a\vs4\al(|)毛澤東思想的發展和新時期的理論創新[識記—基礎知識梳理]一、新中國成立后毛澤東思想的繼續發展1．1953年，毛澤東提出過渡時期的總路線，創造性地提出了社會主義工業化和社會主義改造同時并舉的理論。2．毛澤東在1956年《論十大關系》和1957年《關于正確處理人民內部矛盾的問題》等報告和講話中，提出了一系列富有中國特色的社會主義建設方針，創造性地提出兩類矛盾學說和正確處理人民內部矛盾的理論，科學闡明了社會主義社會的矛盾問題。3．毛澤東在中國革命和建設的各個時期，對軍隊建設和軍事戰略、思想政治和文化工作、國際戰略和外交政策、黨的建設和統一戰線等方面，提出了獨創性理論。二、新時期的理論探索1．鄧小平理論 (1)背景 ①“文化大革命”結束，“兩個凡是”的思想實質是繼續堅持“左”傾錯誤。 ②1978年關于真理標準的討論以及中共十一屆三中全會召開。 (2)過程階段時間內容明確提出1982年中共十二大提出建設中國特色社會主義系統概括1987年中共十三大提出社會主義初級階段理論走向成熟1992年“南方談話”指出社會主義的本質和“三個有利于”的工作是非標準形成體系1992年中共十四大明確提出改革的目標是建立社會主義市場經濟體制寫入黨章1997年中共十五大把鄧小平理論作為黨的指導思想寫入黨章 (3)地位：繼承和發展了毛澤東思想，是引導中國人民進行改革開放和社會主義現代化建設的偉大旗幟。 [輕巧識記]建設中國特色社會主義理論 1一大轉折：中共十一屆三中全會是中國開始走中國特色社會主義道路的轉折點。 2兩大理論：鄧小平理論和“三個代表”重要思想。 3五次會議：十二大、十三大、十四大、十五大、十六大。2．“三個代表”重要思想 (1)背景 ①20世紀末21世紀初，國際國內形勢發生了新變化。 ②中國共產黨面臨怎樣完善自身、與時俱進的新問題。 (2)內容：中國共產黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 (3)作用與地位 ①進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。 ②中共十六大上被確立為黨的指導思想，是指導中國特色社會主義事業不斷開創新局面的強大思想武器。●[選修融會]中國改革開放和現代化建設的總設計師鄧小平(選修4)1．主要活動 (1)波瀾壯闊的革命生涯。 (2)“文化大革命”后支持開展真理標準問題的大討論。 (3)中共十一屆三中全會后成為第二代黨中央領導集體的核心。 (4)做出了改革開放的偉大決策。 (5)開辟建設中國特色的社會主義道路，形成鄧小平理論。 (6)為了實現祖國統一，提出“一國兩制”的偉大構想。2．評價 是中國偉大的無產階級革命家，是中國改革開放和現代化建設的總設計師，是20世紀繼孫中山、毛澤東之后對中國歷史命運有重大影響的偉大人物。[理解—史料研習歸納]毛澤東思想和鄧小平理論史料一……紅軍、游擊隊和紅色區域的建立和發展，是半殖民地中國在無產階級領導之下的農民斗爭的最高形式，和半殖民地農民斗爭發展的必然結果；并且無疑義地是促進全國革命高漲的最重要因素。——毛澤東《星星之火，可以燎原》(1930年1月)史料二為了捍衛中國共產黨的民主革命綱領，為了維護革命的三民主義，為了中國的民族解放事業和抗日的民主團結……從1939年下半年，共產黨人連續發表一系列文章，闡明自己關于三民主義和共產主義，關于中國革命的基本觀點。其中主要有1940年2月毛澤東發表的《新民主主義論》。——王檜林《中國現代史》史料三我國的經濟管理體制權力過分集中，應該有計劃地大膽下放……我們實現四個現代化，離開了國際的合作是不可能……不要以為，一說計劃經濟就是社會主義，一說市場經濟就是資本主義，不是那么回事，兩者都是手段。——《鄧小平文選》[史料解讀](1)史料一認為“紅軍、游擊隊和紅色區域的建立和發展”是中國近代半殖民地半封建社會的必然選擇，強調了軍隊和根據地建設在革命中的重要性。(2)史料二中中國共產黨“闡明自己關于三民主義和共產主義”的主張可以看出中共堅持抗日民族統一戰線的政策，著眼于“民族解放事業和抗日的民主團結”。(3)史料三表明，鄧小平主張實行改革開放，建立社會主義市場經濟。強調經濟體制改革和對外開放；強調解決“姓資”“姓社”問題，進一步解放思想。[史料運用](1)史料一體現毛澤東的什么思想？對中國革命有何作用？[提示]思想：以鄉村為中心，堅持走農村包圍城市的道路。作用：為中國革命指明了方向。(2)根據史料二并結合所學知識，說明毛澤東發表《新民主主義論》的時代背景。[提示]1937年七七事變，日本發動全面侵華戰爭；國共實現第二次合作，建立抗日民族統一戰線；抗戰相持階段，國民政府調整對內政策。(3)根據史料三，概括鄧小平是如何發展與完善社會主義道路的。[提示]實行改革開放；建立社會主義市場經濟體制。[史論歸納]馬克思主義中國化的進程和重要意義1．馬克思主義中國化的進程 (1)以毛澤東為代表的中國共產黨人，圍繞著進行新民主主義革命的一系列問題進行探索，實現了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍，形成了毛澤東思想。毛澤東思想指導中國革命取得了歷史性的勝利。 (2)以鄧小平為代表的中國共產黨人，圍繞“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”的主題進行了科學回答，形成建設中國特色社會主義理論，即鄧小平理論。 (3)以江澤民為代表的中國共產黨人，圍繞“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”的問題，提出了“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想是進入21世紀以后中國共產黨的重要指導思想。2．重要意義 (1)指導中國革命、建設和改革獲得成功，從根本上改變了中國面貌，并將長期影響中國的前途和命運。 (2)為凝聚全黨、全國各族人民提供了強大的精神支柱。 (3)極大地豐富和發展了馬克思主義，開拓了馬克思主義在中國發展的新境界。[應用—對點強化訓練]1．1978年5月，《光明日報》刊發的《實踐是檢驗真理的唯一標準》引起了廣泛關注。該文初稿作者在聽到贊譽聲的同時，也因看到一些報刊批評該文“違反中央精神和反對毛澤東思想”，轉而安排“后事”：“我已經有思想準備了，我準備要坐牢。”上述材料表明當時() A．社會輿論呈“百花齊放”之勢 B．“左”傾思想束縛亟待突破 C．中共十一屆三中全會精神漸入人心 D．“兩個凡是”名存實亡 B[由材料中作者準備坐牢可知，當時社會輿論并非“百花齊放”，“兩個凡是”仍然影響很大，排除A、D兩項；1978年5月，中共十一屆三中全會還未召開，排除C項；題干材料反映了思想解放的潮流開始涌動，但受到了“左”傾思想的阻撓，故選B項。]2．1977年9月，鄧小平在會見英籍華人作家韓素音時說：“中國人是聰明的，再加上不搞關門主義，不搞閉關自守，把世界上最先進的科研成果作為我們的起點，洋為中用，吸收外國好的東西，先學會它們，再在這個基礎上創新，那么，我們就是有希望的。”鄧小平的這段話() A．要求進行經濟體制改革 B．正式確立對外開放的政策 C．開始拋棄意識形態外交 D．遵循實事求是的思想路線 D[鄧小平主張對外開放，學習世界上最先進的科研成果，符合當時中國發展的需要，遵循了實事求是的思想路線，故D項正確。]3．《鄧小平時代》中記載：“1978年，鄧小平與美國工商界人士交談中，鼓勵美國商人對華投資，中國商品可供出口，用來購買技術。”“(他)允許市場逐步發育，使人們獲得經驗，讓制度適應更加開放的經濟。”材料佐證當時鄧小平最具遠見的是() A．做出了改革開放的重大決策 B．將社會主義建設與發展市場經濟結合 C．促成中美正式建立外交關系 D．全面闡述了“一國兩制”偉大構想 B[材料僅涉及對外開放，不能體現對內改革問題，故A項錯誤；“對華投資”“購買技術”“獲得經驗”能體現中國積極利用外國資金、技術、經驗進行社會主義的建設，同時，根據材料“允許市場逐步發育”“讓制度適應更加開放的經濟”可知，鄧小平積極主張社會主義制度與市場經濟相結合，故B項正確；鄧小平與美國工商界人士交談，與中美正式建交沒有必然的關系，故C項錯誤；“一國兩制”是解決港、澳、臺的問題，而非對外開放的問題，故D項錯誤。]4．延安13年與改革開放30年是中國共產黨歷史上的兩個扭轉乾坤的“黃金時代”。這兩個時代的共同標志是：拓展了馬克思主義中國化的新境界，開創了中國歷史的新局面。其主要表現分別是() A．確定“和平”“民主”方針、確立“依法治國”方略 B．實行全面抗戰路線、提出建立社會主義市場經濟體制 C．建立抗日民族統一戰線、新時期黨的基本路線形成 D．毛澤東思想成熟、建設中國特色社會主義理論形成 D[“延安13年”是指1937—1949年，中國共產黨取得了新民主主義革命的勝利，馬克思主義理論和中國革命實踐相結合，毛澤東思想被確立為黨的指導思想；“改革開放30年”是指1978—2008年，中國的經濟建設取得偉大的成就，馬克思主義理論和中國社會主義建設相結合，對應的是鄧小平創立的建設中國特色社會主義理論形成。綜合上述分析，故選D項。](對應學生用書第150頁)2012—2017全國卷考情統計與分析考點卷別科學發展的主要成就“百花齊放、百家爭鳴”方針教育事業的發展重大理論成果全國卷Ⅰ————————全國卷Ⅱ2015·新中國俄語課的開設2013·新中國初期的科技——2017·改革開放以來教育的發展——全國卷Ⅲ——2017·《婆媳上冬學》體現的繪畫風格———— 考情分析高考對本講的考查比較零散，既有不同時期的教育制度，又有科教興國戰略和“雙百”方針，多以選擇題的形式呈現，兼有非選擇題。本講命題趨勢可能不會重點考查，最多命制一道選擇題。可能考查的方向有：新中國教育的歷史階段特征及其與經濟、政治等方面的關系；對“雙百”方針的理解。高考命題探究——找規律立足時空觀念——主干知識遷移考1．(2015·全國卷Ⅱ)到1952年底，新中國已建立多所俄文專科學校，北京大學、清華大學等多所高校和一批中學開設了俄文課程，許多中小城鎮也掀起學習俄語的熱潮。這是我國當時() A．外交政策轉變的需要 B．計劃經濟體制的需要 C．文化教育改革的需要 D．國家發展戰略的需要 D[解答本題的關鍵是準確理解“一五”計劃實施的背景。1952年底，我國國民經濟基本得到恢復，為有計劃地開展經濟建設奠定了基礎。1953年，國家開始實施“一五”計劃，即開始進行社會主義工業化建設。當時我國的工業化建設主要是借鑒和學習蘇聯的工業化建設經驗，故出現題干中高校和中學開設俄文課程以及許多中小城鎮掀起學習俄語熱潮的現象，故選D項。]2．(2013·全國卷Ⅱ)新中國成立之初，全國各高校遵照中央政府要求開設公共必修課，恩格斯所著《勞動在從猿到人轉變過程中的作用》成為指定教科書，文化部還舉辦了以“從猿到人”等為宣傳主題的大型科學知識展覽會，其主要目的是() A．構建與國家政權相適應的意識形態 B．確立馬克思主義在全黨的指導地位 C．用科學文化知識破除封建迷信思想 D．探索引導宣傳輿論工作的全新形式 A[從材料看，新中國成立之初，全國各高校開設的必修課以恩格斯的著作為教科書以及文化部舉辦的科學知識展覽會，目的都是加強宣傳馬克思主義特別是宣傳唯物主義理論，擴大了馬克思主義的影響，故A項符合題意。中國共產黨成立時就以馬克思主義為指導思想，排除B項；C、D兩項不符合材料主旨，排除。] [名師點撥]新中國科技成就和當時教育事業的發展是教材主干知識。立足時空觀念靈活考查教育的目的不僅是一個國家人才的意志體現，更為重要的是培養國家所需要的人，這也是新中國成立初期教育所要解決的問題。立足家國情懷——社會熱點隱性考3．(2017·全國卷Ⅱ)1977年，我國各大專院校錄取新生27.3萬人，至1988年高校在校生總規模達206萬人，2001年增長至719萬人。在此期間，高等職業教育和各種形式的成人高等教育的入學人數也有很大增長。由此可知() A．社會對專業人才的需求得到了解決 B．高等教育實現了與生產勞動相結合 C．人才選拔制度的改革適應了經濟社會發展 D．恢復統一高考制度促進了高等教育的普及 C[高校在校生規模的擴大是經濟社會發展的結果和要求，說明人才選拔制度的改革適應了經濟社會發展的需要，C項正確。] [名師點撥]2017年是我國恢復高考制度40周年，這是社會廣泛關注的熱點問題，第3題以周年熱點事件切入，考查恢復高考制度以來高等教育的發展，呼應了恢復高考制40周年這一社會熱點。立足唯物史觀——學科理論引領考4．(2017·全國卷Ⅲ)右圖為1954年某畫家創作的《婆媳上冬學》，這一作品() A．繼承了傳統文人畫的特點 B．受同期西方流行畫派影響 C．體現了現實主義繪畫風格 D．注重表現作者的藝術想象 C[該作品的時代背景是新中國成立初期，政府開展掃盲教育，故出現婆媳二人冒著嚴寒去補習班的場景。該繪畫明顯體現了新中國成立初期掃盲教育這一社會現實，C項正確。] [名師點撥]唯物史觀指出社會存在決定社會意識。第4題《婆媳上冬學》創作時期是“1954年”，新中國成立初期，作品再現了新中國成立后婦女在冬天接受教育的熱情，要求以唯物史觀判斷其繪畫風格。高考仿真演練——明趨向1．1953年，東北行政委員會掃除文盲工作委員會為東北農村編寫了《農民速成識字課本》，課文采用類似《三字經》的韻文體：“日月光，照四方，天上明，地下亮，毛主席，共產黨，領導咱，有力量……”。這說明新中國初期的掃盲教育() A．強調與生產生活實踐相結合 B．注重對公民的政治思想教育 C．奠定農業合作化運動的基礎 D．激發廣大群眾的主人翁意識 B[《三字經》強調毛主席、共產黨的重要性，說明當時通過政治思想教育鞏固政權，為經濟建設做準備，故B項正確。]2．毛澤東在1958年先后表示“我們也要搞人造衛星！”“搞一點原子彈、氫彈、洲際導彈，我看有十年工夫是完全可能的”。即使當時中國開發上述技術的環境還十分落后和艱苦，但不少科學家還是開始投入這些開發計劃。這主要說明了() A．“兩彈一星”的開發是國內外形勢所迫的結果 B．“大躍進”運動有利于我國國防現代化的發展 C．我國完全有能力在短期內實現國防現代化 D．應該將發展國防高科技作為一切工作的重心 A[結合所學知識，“兩彈一星”的開發是在當時美蘇爭霸和當時中國國防力量薄弱的情況下制定的科技發展戰略，故A項正確。]3．20世紀60年代，中國的世界史研究領域開始大談“復辟與反復辟斗爭”問題，其代表論文《英、法資產階級革命時期封建王朝復辟問題》指出：“任何一次新舊社會制度的更替，都是經過長期、反復、曲折、復雜的階級斗爭而實現的”，“反動的統治階級在被推翻之后總是千方百計地企圖復辟”。可見，當時中國世界史研究() A．認真貫徹了“雙百”方針 B．體現“一邊倒”外交方針 C．側重英法社會制度的演變 D．受到中蘇關系變化的影響 D[材料反映出中國的世界史研究領域強調階級斗爭。“雙百”方針主張學術界百家爭鳴，與這一現象不符，故A項錯誤；20世紀60年代中蘇關系惡化，與中國“一邊倒”外交方針不符合，故B項錯誤；當時中國世界史研究側重英法社會階級斗爭，故C項錯誤；受20世紀60年代中蘇關系惡化的影響，中國錯誤地估計了國內階級形勢，世界史研究強調階級斗爭的重要性，故D項正確。]4．1977年高考，有一個考生在作文中，以優美的文字、犀利的筆觸，直接抨擊“文化大革命”，引起評卷人員的極大爭議，在給滿分還是給零分問題上，“官司”一直打到教育部和鄧小平那里。這說明() A．解放思想成為十分緊迫的任務 B．改革初期人們的認識存在差異 C．過度的撥亂反正引起思想混亂 D．教育和考試必須堅持政治原則 A[對于批評“文化大革命”的高考作文，許多人堅持打零分，就足以說明“左”傾對工作干擾的嚴重程度，從而說明思想解放工作的緊迫性，故A項正確。]5．“文化大革命”結束后，文藝創作上開始更加尊重個體尊嚴，更加強調人文關懷。主旋律電視劇中的英