蘇教版2024年六年級上學期語文病句修改專項調研班級：_____________姓名：_____________病句修改1.修改病句。1．提起維吾爾人，我們眼前就會浮現出他們載歌載舞。______________________________________2．足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒。______________________________________3．閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。______________________________________4．這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。______________________________________5．黑板的上方掛著“先進班集體”。______________________________________2.修改病句。1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。______________________________________________2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。______________________________________________3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。______________________________________________4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。______________________________________________5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。______________________________________________3.修改病句。（1）《學習報》、《中國少年報》是我最喜歡的兩種報刊。

_______________________________________（2）我快上完六年級了，還有半年的時間即將畢業。

_______________________________________（3）小剛和小華約定，明天一起在他家里寫作業。

_______________________________________（4）從此，我們對于科學課來說就成了一種“冒險”。

_______________________________________（5）懷特森先生常常有出人意料之外的舉動。_______________________________________4.用修改符號修改下面的一段話。胡老師對我們要求十分嚴厲。一天，他把批改完的作業發下來，我接過來，注視了一眼，順手塞進書包。胡老師說：“你把錯題改過來了么?我漫不經心地說：“沒有。”胡老師嚴重地批評了我。我只好把作業本拿出來，把錯題重新又做了一遍。從此，我逐漸養成了認真改正作業中的錯誤。5.找出短文中的錯誤，用修改符號修改。走進我們的校園，你就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。那月季花白的向雪，粉的如霞，紅的似火……真美麗我們的校園！6.修改病句。1.通過學習席慕蓉的《鄉愁》,使我知道了詩人對故土的眷戀。__________________________________________2.他在培育孩子上花了很大的心血。_________________________________________3.讀了這篇文章之后,我的心久久長時間不能平靜。__________________________________________7.火眼金睛：下面是小磊同學讀了《三打白骨精》之后寫給孫悟空的短信，其中有八處毛病，請你幫他改一改，用上修改符號。孫大圣：讀了你斬妖除魔的故事,非常深受感動。我一定要像你學習，在學習上要有堅強的信念，不怕困難，永往直前。取經路上險惡重重，你要一定盡心盡力，保護好唐僧，這樣才能休得正果。2019年3月20日小磊8.修改病句。（1）同學們被教室打掃得干干凈凈。______________________________________（2）上課了，馬上走進教室。______________________________________9.修改下面病句。（1）江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。_______________________________________（2）教師節到了，我們積極響應學?！盀槔蠋煫I上一杯茶”。_______________________________________（3）你刻苦勤奮的精神是值得我學習的榜樣。_______________________________________（4）平靜的河面上，有一只小船迎著風浪向岸邊駛來。_______________________________________10.修改下面一段話中的錯誤。奔騰不息的已經流淌了150萬年。遠古時代的黃河流域，氣候溫柔，雨量充沛，土地肥沃，許多地方把森林草原覆蓋，為我們的祖先提供了生息勞作、繁衍發展的良好環境。黃河被育為中華民族的搖籃。______________________________________11.修改病句。1.他經?；叵肫疬^去的往事。_____________________________________2.我們要運用和理解學過的詞語。_____________________________________3.我們要注意發揮優點，改正缺點。_____________________________________4.地球上的光明和溫暖都是送來的。_____________________________________12.修改病句。1、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。

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2、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

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3、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

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4．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

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5、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

__________________________________________13.修改下列病句。（1）在李老師的幫助下，我的作文知識提高了。______________________________________________（2）大家對他提出了正確而尖刻的批評。

_____________________________________14.下面的文段中有兩個句子是病句，改正后寫在橫線上。①通過這次軍訓，使我的思想認識得到了提高。②以前我總認為自己沒有什么病，身體很好，覺得參加體育活動純屬浪費時間。③沒想到這次訓練我第一天就暈倒了。④所以，今后我將認真參加鍛煉身體，爭取提高身體素質。第一處：______________________________________第二處：__________________________________________15.修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。①詞語搭配不當

②用詞不當

③詞序錯亂④前后矛盾

⑤意思重復

⑥句子殘缺不完整（1）上星期去植樹了。病因：________。改：_____________________________________（2）在公共場所，我們應當維持清潔衛生。病因：______。改：_____________________________________（3）兩個前后學期相比，同學們的普遍成績提高了。病因：______。改：_____________________________________（4）波浪翻騰的大海風平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。病因：______。改：_____________________________________16.修改下面的病句。①大家都注視和傾聽老師講解。_____________________________________________②在老師的教育下，他端正了學習目的。

_____________________________________________17.修改病句。1．老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。_____________________________________2．陳濤和丁力來我家借書，我借了本書給他。_____________________________________3．鄉間的小路上有許多家禽：雞、鴨、鵝、狗。______________________________________4．教室里已經沒有一個人了，只有李平還在做作業。_______________________________________5．我再仔細讀讀上面4個病句，發現常見的病因有：_______。18.修改病句。（1）我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。_____________________________________（2）異口同聲地說：“贊成！”

_____________________________________（3）春天的景色我覺得十分美麗。_____________________________________（4）我們來到公園，觀賞美麗的情景。_____________________________________（5）這學期是我小學學習生活的最后一年。_____________________________________19.綜合改錯，用修改符號在原句上改。（四處錯誤：一個標點，一個別字，兩個病句）莫泊桑一生寫的短篇小說將近300余篇。他的《項鏈》《我的叔叔于勒》是膾炙人口的名篇。他的短篇小說構思別具匠心，描寫生動細致；令人讀后回味無窮。他不僅在世界文壇上，而且在法國文學中，都是曲指可數的，所以

人稱“短篇小說之王”。______________________________________20.修改病句。(1)大自然有無數的我的許多同胞。_______________________________________(2)即使你錯了，也應該第一個伸過手去請他原諒。_______________________________________(3)他幫助和服侍生病的父母親干活。_______________________________________21.修改病句。1、在文娛晚會上表演了精彩的節目。

__________________________________________2、這道題最后終于被解答出來了。

__________________________________________3、數學作業他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數來。

__________________________________________22.修改下列病句。（1）同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。______________________________________（2）過去，我做作業馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。______________________________________（3）六一節那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。______________________________________（4）閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。_____________________________________（5）昨天晚上，中國隊和韓國隊進行了一場足球比賽，他們終于取得了勝利。_______________________________________23.用修改符號修改下面這段話（共四處錯誤）。語文學習是形式多樣的，除了讀書以外，還有參觀訪問、辦報、演課本劇、開故事會、舉行辮論會……等，但是人們常說《處處留心皆學問》。24.修改病句。（1）這支來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課。_____________________________________（2）有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。

_____________________________________（3）冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。_____________________________________（4）我估計他這道題一定做錯了。_____________________________________25.修改病句。（1）造紙是我國古代的四大發明。_______________________________________。（2）李小明同學出席了廣播電臺舉行的智力競賽。______________________________________。（3）詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。_____________________________________。（4）一個人難免有錯誤，改進了就好。______________________________________。26.下面一段話有四處錯誤，請加以改正。我國南北朝時,王羲之博采眾長,創造了一種瀟灑清秀的書體，這種新書體在南方很快流傳。到了唐朝初年,由于唐太宗的建議,他的書法認為是全國的正宗,在當時有很大影響。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.用修改符號修改病句。