喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平心有一團火,溫暖眾人心“探界者”鐘揚【相關人物】

喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平袁隆平,生于1930年,中國農學家、雜交水稻育種專家。歷任湖南省安江農業學校教師、湖南省農業科學院研究員、湖南省雜交水稻研究中心主任、國家雜交水稻工程技術研究中心主任。袁隆平自20世紀60年代初,開始致力于雜交水稻育種研究和制種技術實踐。現在,我國大江南北的農田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻。雜交水稻的大面積推廣,為我國糧食增產發揮了重要作用,也為解決世界糧食短缺問題作出了貢獻。袁隆平在國內外享有盛譽,被稱為“雜交水稻之父”。本文就是在袁隆平獲得“2000年度國家最高科學技術獎”后,記者寫的一篇報道袁隆平先進事跡的人物通訊。心有一團火,溫暖眾人心張秉貴(1918—1987),北京人,北京市百貨大樓售貨員,全國勞動模范。他以“為人民服務”的熱忱,在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的稱糖“一抓準”、算賬“一口清”的本領,并以“一團火”的服務精神樹起我國商業戰線上的一面旗幟。1957年,張秉貴被評為北京市勞動模范。1978年,他被北京市授予“特級售貨員”稱號。1979年被國務院授予“全國勞動模范”稱號。1988年,北京市百貨大樓在大門廣場處為其豎立半身銅像,陳云同志為其親筆題詞“‘一團火’精神光耀神州”?！疤浇缯摺辩姄P鐘揚(1964—2017),湖南邵陽人,植物學家。1991年加入中國共產黨。生前系復旦大學黨委委員、生命科學學院教授、博士生導師,中央組織部第六、七、八批援藏干部,教育部長江學者特聘教授,國家杰出青年科學基金獲得者,長期從事植物學、生物信息學研究和教學工作,取得一系列重要研究成果。2017年9月,鐘揚同志在去內蒙古工作途中遭遇車禍,不幸逝世。2018年3月,中共中央宣傳部追授鐘揚“時代楷?！狈Q號。2018年6月,中共中央追授他“全國優秀共產黨員”稱號。2019年,獲得“感動中國2018年度人物”榮譽。【相關鏈接】

通訊:運用多種表現手法比較詳細而又深入地報道國內外近期出現的具有新聞價值的典型人物、典型事件的一種新聞文體。與消息相比,通訊的內容比較寬,可以做深入的報道,它不但交代新聞事實,講述事件的來龍去脈,甚至會捕捉細節,烘托環境,對人物、事件進行細致的刻畫與描寫。在表達方式上,通訊也以敘述、描寫為主,但可以更靈活地穿插議論、抒情,明白地表達報道者的情感傾向和評價認識;在語言上,則比消息更要求生動、形象,富有文采;在時效性方面,通訊要稍遜于消息。按照不同的標準,通訊可以分為不同的種類。如果按報道的內容分,大體上可以分為人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊等;如果按報道形式來分,又可以分為專訪、新聞特寫、新聞小故事、巡禮、側記、記者來信等。3.辨析下列詞語的用法(1)義無反顧

義不容辭辨析:兩者都有“為了道義而行動”的意思。但“義無反顧”指因為道義而勇往直前,絕不退縮回頭;“義不容辭”指道義上不允許推辭。例句:①她表示,自己本來就是急救醫生,遇到這種情況肯定會第一時間上前救護,“這是我作為醫生義不容辭的責任”。②在選擇專業時,袁隆平義無反顧地報考了重慶一所學院的農學系。3.辨析下列詞語的用法(1)義無反顧

義不容辭辨析:兩者都有“為了道義而行動”的意思。但“義無反顧”指因為道義而勇往直前,絕不退縮回頭;“義不容辭”指道義上不允許推辭。例句:①她表示,自己本來就是急救醫生,遇到這種情況肯定會第一時間上前救護,“這是我作為醫生義不容辭的責任”。②在選擇專業時,袁隆平義無反顧地報考了重慶一所學院的農學系。(2)鶴立雞群

獨占鰲頭辨析:兩者都形容人非常突出。“鶴立雞群”,像鶴站在雞群中一樣,比喻一個人的儀表或才能在一群人里頭顯得很突出,有貶低群體的意思;“獨占鰲頭”借指占首位或第一名。例句:①突然,他那敏銳的目光停留在一蔸形態特異、鶴立雞群的水稻植株上。②世界技能大賽落幕,中國代表隊獨占鰲頭。(2)鶴立雞群

獨占鰲頭辨析:兩者都形容人非常突出。“鶴立雞群”,像鶴站在雞群中一樣,比喻一個人的儀表或才能在一群人里頭顯得很突出,有貶低群體的意思;“獨占鰲頭”借指占首位或第一名。例句:①突然,他那敏銳的目光停留在一蔸形態特異、鶴立雞群的水稻植株上。②世界技能大賽落幕,中國代表隊獨占鰲頭。(3)熙熙攘攘

川流不息辨析:兩者都形容人多雜亂。但“熙熙攘攘”形容人來人往,非常熱鬧,側重于人多;“川流不息”指(行人、車馬等)像水流一樣連續不斷。例句:①我們隨著熙熙攘攘的人流,走進百貨大樓。②一個風雪交加的夜晚,寒冷和積雪讓往日川流不息的馬路變得靜謐而安詳。(4)包羅萬象

森羅萬象辨析:兩者都形容豐富。但“包羅萬象”形容內容豐富,應有盡有,側重于包含;“森羅萬象”指紛然羅列的各種事物現象,側重于展現。例句:①這個博覽會的展品真可說是包羅萬象,美不勝收。②夜幕降臨的海上,森羅萬象,神秘而詭異。2.袁隆平在研究雜交水稻的過程中,遇到了什么困難?他是怎么解決的?參考答案:①有些人嘲笑他“提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知”,因為權威論斷早已認定“雜交無優勢”。②有些學者認為雜交制種困難,無法應用于生產。③國內外相關研究均未成功。袁隆平在研究中遇到很多困難,但他并不迷信權威,而是認真分析,勇于創新,大膽試驗,用事實證明了他培育雜交水稻的理論設想是科學的,是切實可行的。3.《心有一團火,溫暖眾人心》一文中,你認為張秉貴有哪些地方溫暖了顧客的心?參考答案:設身處地為顧客著想,服務熱情周到;對待顧客和藹可親,耐心細致;忘我工作,全神貫注為顧客服務。2.袁隆平在研究雜交水稻的過程中,遇到了什么困難?他是怎么解決的?參考答案:①有些人嘲笑他“提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知”,因為權威論斷早已認定“雜交無優勢”。②有些學者認為雜交制種困難,無法應用于生產。③國內外相關研究均未成功。袁隆平在研究中遇到很多困難,但他并不迷信權威,而是認真分析,勇于創新,大膽試驗,用事實證明了他培育雜交水稻的理論設想是科學的,是切實可行的。3.《心有一團火,溫暖眾人心》一文中,你認為張秉貴有哪些地方溫暖了顧客的心?參考答案:設身處地為顧客著想,服務熱情周到;對待顧客和藹可親,耐心細致;忘我工作,全神貫注為顧客服務。4.為了當好顧客的參謀,張秉貴是怎樣做的?參考答案:公休日,他到糖果廠去參觀訪問,了解糖果的制作過程;下班后到醫院向醫生學習各種糖果的營養知識;賣糖果時,他虛心向愛吃糖的顧客了解各種人吃糖的習慣和各種糖果的味道;他自己花錢買糖果來品嘗,并請同柜臺的售貨員一起嘗。經過刻苦鉆研,張秉貴的商品知識十分豐富,為群眾服務有更多的主動權。5.《“探界者”鐘揚》一文中,對于鐘揚,他在西藏大學理學院的同事說:“每次和鐘老師采種子都是驚險和驚喜并存?！痹鯓永斫膺@句話?參考答案:“驚喜”主要表現為收集種子的成就:將自己的足跡延伸到氣候惡劣、人煙稀少的青藏高原,和同伴收集了上千種植物的4000萬顆種子,占到西藏高等植物的1/5?！绑@險”主要表現為收集種子面臨的巨大困難:隨時出現的高原反應、長時間的體力透支、長期痛風的腿,隨時都會有生命危險。6.為了自己最愛的副業——科普,鐘揚做了哪些重要的工作?請簡要概括。參考答案:①果斷地接下沒什么回報、時間緊的圖文寫作任務。②勇于完成最困難的工作。有多重身份,出現在特定地點,完成特定任務。③撰寫、翻譯、審?？破罩?。④為學生做科普講座。⑤幫助科普社團撰寫舞臺劇腳本,幫助他們排練。7.鐘揚認為“培養學生就像我們采集種子,每一顆種子都很寶貴”,鐘揚的哪些做法體現了他的這一認識?參考答案:①總是負責兜底,做“接盤”導師。②從不放棄任何一個學生。③為學生量身定制個性化的發展規劃。④對學生有教無類。⑤給學生成就夢想的機會。⑥鼓勵基礎差的少數民族學生報考自己的研究生。8.鐘揚突發腦出血后“變得更加拼命了”,文章用哪些事例來說明鐘揚的這一表現?請結合文章加以概括。參考答案:①密集的行程安排。②第三次向組織遞交了繼續擔任援藏干部的申請書,成為第八批援藏干部。③有遠期、近期的諸多計劃安排。【任務二】

了解新聞特點,賞析新聞手法1.《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》與《“探界者”鐘揚》均使用了小標題,它們各有什么特點?參考答案:《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》的小標題凸顯了大功至偉的袁隆平的個性品質,它們其實告訴我們如何才能創造更有價值的勞動,那就是:明確國家、人民的迫切需求,并以此為目標;要有堅定不移的決心并堅持不懈地艱苦奮斗;要有敢于挑戰權威、不斷創新的精神;要有實事求是、捍衛真理的態度?！丁疤浇缯摺辩姄P》的小標題則從鐘揚的人生經歷和形象特點兩個維度揭示了其生命探界的深度、廣度與長度。2.袁隆平談“夢”這一細節體現出袁隆平怎樣的精神品質?參考答案:袁隆平談“夢”這一細節體現出袁隆平是一個有著高尚品德的人,他有著為中國人民和世界人民的幸福而努力奮斗的精神。3.《心有一團火,溫暖眾人心》在開頭描寫張秉貴熱情服務的場景有什么作用?請簡要分析。參考答案:從內容上看,攝取幾個不同的場景,能形象地展示張秉貴為人民服務的具體情形,讓人們對張秉貴的熱情服務有一個初步的感受。從結構上看,張秉貴此時的服務情形只是無數次服務人民的一部分,自然地引出了下文對張秉貴始終熱情服務的事跡的介紹。4.《心有一團火,溫暖眾人心》在選材方面,是如何突出“心有一團火”這一核心內容的?參考答案:①選材集中。作者重點圍繞張秉貴售貨展開敘述,顧客對他的稱許、他對顧客的態度等都體現了其“一團火”的特點。②選材典型。張秉貴接待顧客非常熱情,像“一團火”;他對待“冷顧客”“以熱對冷,變冷為熱”等,也像“一團火”。③事例生動。在展現人物“一團火”的特點時,作者不僅“以事寫人”,還“以言見人”,通過語言、心理等描寫對人物進行細致入微的刻畫。5.作者在刻畫鐘揚這一人物形象時運用了正面和側面相結合的手法,請簡要分析。參考答案:正面刻畫:①通過對傳主的語言描寫刻畫人物形象。文章除導入文字外每一部分都有直接引用的鐘揚的話,它們或是鐘揚與別人的對話,或是鐘揚的演講內容,或是鐘揚寫的文字。②通過典型事例刻畫人物形象。如不挑剔住房,赴西藏采集種子,熱心科普事業等。側面刻畫:記述別人對鐘揚的印象及回憶,通過多視角表現鐘揚的形象。如記述鐘揚親人的回憶、鐘揚西藏大學同事的回憶、復旦大學同事們的回憶等,全面展現了人物形象。2.一篇好的人物通訊,離不開細節描寫。作者常常通過對人物一言一行的描寫,令讀者如見其人,如聞其聲。這三篇文章是如何運用細節刻畫人物的?請分別舉例說明。提示:細節描寫包括人物的外貌、神態、語言、動作、心理等,可結合文本對人物的描寫具體分析。參考答案:《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》通過神態、動作等細節描寫刻畫人物形象,如“袁隆平瞇起雙眼,出神地打量著這幾百畝試驗田,然后跨過水渠,邁步走進田間。他蹲下身子翻看著土壤”,一系列的動詞突出了袁隆平工作之認真、細心以及他對科學的嚴謹和一絲不茍?！缎挠幸粓F火,溫暖眾人心》通過語言、動作等細節描寫,讓我們看到了一個真實的、日常生活中的張秉貴。如寫一個抱小孩的女顧客來買糖,張秉貴一系列的細心行為,讓讀者真實地感受到了張秉貴體貼入微的服務態度,讓我們切身地感受到了溫暖眾人心的“一團火”精神。《“探界者”鐘揚》多次運用細節描寫,表現鐘揚的品質以及作者對鐘揚的推崇之情。如用他的小紙條的工作安排表現他的忘我精神和忙碌勞累等。文中對其衣著的細節描寫“背著他經典的黑色雙肩包,穿著磨白了的牛仔褲,戴著一頂寬檐帽”,將其勤儉樸實的形象刻畫了出來。3.“不安分”的鐘揚在學習無線電專業時對植物學產生了濃厚的興趣,轉向研究植物學問題后,在植物學界取得了巨大的成就。興趣在一個人取得成功的過程中是否起著決定性作用?請談談你的看法。提示:此題具有開放性,可有不同的看法,言之成理即可。觀點一興趣是成功的源頭和動力。鐘揚對植物學產生了濃厚的興趣,進而成為中國的“種子達人”,為種子庫的建立立下了汗馬功勞。這說明人們若是對某件事物感興趣,他就會積極從事這項活動,并著力探索其奧秘。觀點二興趣不是成功的決定性因素。有時候,成功的領域并非個人最感興趣的領域。有人對100名世界各領域中最成功的人士做了問卷調查,其中61人承認:他們所從事的職業并不是自己最喜歡的,至少不是心目中最理想的。他們之所以取得輝煌業績,除了聰穎和勤奮,主要是因為有責任感?！緦徝黎b賞】

敘議結合,感情濃郁《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》以記敘為主,適當地插入了議論,富有感情地表達了對袁隆平的欽敬和贊美,升華了文章的主題。如在“創新是科學家的靈魂和本質”這一部分中,開頭就寫道:“袁隆平具有敢于挑戰的勇氣和信心?！薄八鶕约旱膶嵺`,以科學家的膽識和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景,他決心義無反顧地堅持研究?！弊詈笥謱懙?“袁隆平的一篇論文《水稻雄性的不孕性》發表……開創了水稻研究的新紀元?！边@樣,作者自然而巧妙地把記敘和議論有機地結合在一起,表達了對袁隆平的崇敬、贊美之情。舉重若輕,重點突出文章題目是《心有一團火,溫暖眾人心》,報道的人物張秉貴是一位平凡崗位上的普通工作者,這給寫作帶來了很大的難度。但是作者處理這一問題時卻舉重若輕,將重點放在典型事例的敘述和描寫上,重點介紹了張秉貴充滿熱情的服務態度和堅定的信念,這樣不僅能夠寫出人物的工作成就,而且能夠集中表現人物的優秀品質和高尚境界,既能刻畫出人物的外在形象,也能揭示出人物豐富的內心世界。選材講究,匠心獨運《“探界者”鐘揚》作為一篇通訊報道,在選材上極為講究。首先,文章注重選取鐘揚在工作生活中看似平凡的小事:毫無怨言地住在單位提供的毛坯房中,為上海自然博物館書寫展板,為中學生進行科普……通過這些小事,將鐘揚身上可貴的精神、美好的品質一點點表現出來,這正是以小見大的寫法。其次,視角獨特。鐘揚是一位熱愛教育事業、對學生極為負責的教育工作者。如何表現這一點呢?如果敘述鐘揚如何上課認真、如何關愛學生,未免落入窠臼。作者選材時巧妙選取了鐘揚作為研究生院院長,敢于“接盤”的事例,借助這一細節突出表現鐘揚對教育的一腔熱忱,體現出匠心之妙?！舅夭耐诰颉?/p>

●淡泊名利

袁隆平是世界級的科學家,無數的光環籠罩在他的頭上。但他從不看重名利,他曾說:“金獎、銀獎,不如農民的夸獎。”他時刻關注三農問題,他曾說,農民的種子價格要定得低些,要讓利于農民,要少賺農民的錢?！駸釔坭T就成功

張秉貴常對人講:“我們售貨員要胸有一團火,溫暖顧客心?！彼麨榱丝嗑毷圬浕竟腿硇耐度牍衽_工作,常年住在集體宿舍,每星期休息時才回家一次,一直到退休?！衿椒仓幸妭ゴ?/p>

柜臺內,張秉貴更是全心全意為顧客服務,他的微笑溫暖著每一位顧客。張秉貴在百貨大樓售貨32年,接待顧客數百萬人次,從來沒有和顧客慪過氣、吵過嘴,態度始終和藹可親。●扎根大地,樂做種子

鐘揚曾經說:“這片神奇的土地,需要的不僅僅是一位生物學家,更需要一位教育工作者?！鄙頌橐晃蝗嗣窠處煹乃粌H身體力行地實地考察,還帶領學生開展生物多樣性研究。他把每個學生都看作寶貴的種子,看作祖國未來的種子。他將一生的心血都奉獻給了他熱愛的事業,并為之奮斗終生。他所培育的每一顆“種子”,在辛勞的灌溉下,都在生根發芽,慢慢地成長為支撐祖國未來的參天大樹?！駸嵝氖聵I,忘我奮斗

鐘揚用生命凝結的“種子精神”,體現了對時代角色的準確把握。植物學家、科普達人、援藏干部、教育專家……鐘揚的身份是多樣

的,但每一種身份都實現了他人生角色在時代舞臺上的完美演繹。在生命的高度和廣度上,他都在與時代同頻共振,直到他生命戛然終止?！叭魏紊加薪Y束的一天,但我毫不畏懼……我們采集的種子,也許會在幾百年后的某一天生根發芽,到那時,不知會完成多少人的夢想?！币活w平凡的種子,可以為民族的未來帶來光亮。鐘揚在生命與種子之間,找到了共同價值。這種認知,是他忘我奮斗的精神源泉。選材講究,匠心獨運《“探界者”鐘揚》作為一篇通訊報道,在選材上極為講究。首先,文章注重選取鐘揚在工作生活中看似平凡的小事:毫無怨言地住在單位提供的毛坯房中,為上海自然博物館書寫展板,為中學生進行科普……通過這些小事,將鐘揚身上可貴的精神、美好的品質一點點表現出來,這正是以小見大的寫法。其次,視角獨特。鐘揚是一位熱愛教育事業、對學生極為負責的教育工作者。如何表現這一點呢?如果敘述鐘揚如何上課認真、如何關愛學生,未免落入窠臼。作者選材時巧妙選取了鐘揚作為研究生院院長,敢于“接盤”的事例,借助這一細節突出表現鐘揚對教育的一腔熱忱,體現出匠心之妙。【審美鑒賞】

敘議結合,感情濃郁《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》以記敘為主,適當地插入了議論,富有感情地表達了對袁隆平的欽敬和贊美,升華了文章的主題。如在“創新是科學家的靈魂和本質”這一部分中,開頭就寫道:“袁隆平具有敢于挑戰的勇氣和信心。”“他根據自己的實踐,以科學家的膽識和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景,他決心義無反顧地堅持研究?！弊詈笥謱懙?“袁隆平的一篇論文《水稻雄性的不孕性》發表……開創了水稻研究的新紀元。”這樣,作者自然而巧妙地把記敘和議論有機地結合在一起,表達了對袁隆平的崇敬、贊美之情。心有一團火,溫暖眾人心張秉貴(1918—1987),北京人,北京市百貨大樓售貨員,全國勞動模范。他以“為人民服務”的熱忱,在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的稱糖“一抓準”、算賬“一口清”的本領,并以“一團火”的服務精神樹起我國商業戰線上的一面旗幟。1957年,張秉貴被評為北京市勞動模范。1978年,他被北京市授予“特級售貨員”稱號。1979年被國務院授予“全國勞動模范”稱號。1988年,北京市百貨大樓在大門廣場處為其豎立半身銅像,陳云同志為其親筆題詞“‘一團火’精神光耀神州”。3.辨析下列詞語的用法(1)義無反顧

義不容辭辨析:兩者都有“為了道義而行動”的意思。但“義無反顧”指因為道義而勇往直前,絕不退縮