第2頁共2頁2024年外出學習培訓制度范文為規范學校外出學習與培訓的管理，確保全體教師遵循學校規章制度進行工作、教研與學習，塑造我校教師正面形象，有效提升教師業務水平，加速教師專業化發展，實現學習資源在全體教師間的共享，確保每次學習活動都能實現學有所得、學有所值的目標，特此制定教師外出學習、培訓及匯報制度如下：一、教職工外出學習、培訓須依據上級相關部門正式通知，并經學校分管領導批準同意后，由教導處依據審批意見進行具體安排。二、教師在外出學習前，需提前一天妥善安排好個人教學任務，并報備教導處。三、外出學習、培訓期間，教師應嚴格遵守培訓單位的活動安排，認真聽講，做好筆記，并積極參與交流討論。返校后，需提交相關學習材料（包括培訓資料、學習心得等）。四、外出學習、培訓教師務必遵守活動紀律，不得擅自離崗處理私事，不得遲到早退。五、根據教育改革發展趨勢，經學校同意，教師外出學習時可為學校帶回相關書籍、光盤等資料。此類資料需上交教導處登記備案后，方可再行借閱。六、外出教師應保持儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，積極維護學校聲譽，時刻以身作則，樹立良好師表形象。七、學習結束后一周內，外出學習、培訓教師應向教導處匯報學習情況。教導處將安排適當時間，通過上匯報課、講座、撰寫不少于1000字的學習（聽課）心得并在教研組或學校進行匯報交流等多種方式，向全校教師傳達學習精神實質，分享新信息、新動態。八、外出學習、培訓教師需按時返回學校。學習、培訓費用在完成匯報、提交材料并檢查學習或聽課筆記后，經教導處主管領導簽字證明、分管校長審核、校長簽字批準后，方可到學校財務部門報銷。九、學校在安排外出學習（培訓）或競賽時，將優先考慮工作勤勉、樂于奉獻、熱愛學習、師德高尚、教學能力強的中青年教師及骨干教師。一般情況下，將按對應年段進行安排，并實行輪流指派制度。十、本制度中的外出學習包括但不限于學習、參觀、培訓、競賽、校際交流等教育教學活動。十一、學校安排教師外出學習（培訓）或競賽，既是對教師的關懷與激勵，也是其職責所在。外派教師若無正當理由未能按時參加活動，將扣除教職工量化考核中的相關分值，并在兩年內不再安排其參加任何形式的學習（培訓）或競賽。十二、本制度未盡事宜，將另行通知。2024年外出學習培訓制度范文（二）為規范學校外出學習與培訓的管理流程，確保全體教師遵循學校既定制度開展工作、教學研究與個人學習，樹立并維護學校教師隊伍的正面形象，進而提升教師的專業素養，加速其專業成長步伐，實現學習資源的全員共享，并確保每次學習活動均能達到預期成效與價值，特此制定教師外出學習、培訓及匯報制度如下：一、教職工的外出學習、培訓活動，需依據上級相關部門的正式書面通知，并經由學校分管領導審批同意后，由教導處依據審批意見進行具體安排。二、教師在外出學習前，需提前一天妥善安排好自己的教學任務，并向教導處報備。三、參與外出學習、培訓的教師，必須嚴格遵守培訓單位的日程安排，全身心投入學習，詳細記錄筆記，并積極參與各項交流與討論活動。學習結束后，需向學校提交相關學習材料，包括但不限于下發的學習資料與個人學習心得等。四、外出學習、培訓期間，教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊處理私人事務，亦不得出現遲到早退現象。五、教師根據教育改革的發展趨勢，經學校批準，可為學校帶回相關書籍、光盤等學習資料。此類資料需先交至教導處進行登記備案，完成登記后方可借閱。六、外出教師需時刻注意個人形象，保持儀表端莊，舉止文明，展現出虛心好學的態度，并嚴格遵守社會公德，以維護學校的良好聲譽，做到處處為人師表。七、學習結束后一周內，外出教師需向教導處提交學習情況報告。教導處將安排合適時間，通過上匯報課、舉辦講座、撰寫并分享一篇不少于指定字數的學習（聽課）心得等多種方式，在教研組或全校范圍內傳達學習精神，分享新信息與新動態。八、外出學習、培訓教師需按時返校，其學習、培訓費用在完成匯報、提交相關材料并接受學習或聽課筆記檢查后，經教導處主管領導簽字證明、分管校長審核及校長簽字批準后，方可至學校財務部門進行報銷。九、學校在安排外出學習（培訓）或競賽機會時，將優先考慮那些工作勤勉、樂于奉獻、熱愛學習、師德高尚且專業能力強的中青年教師及骨干教師。一般情況下，將按照對應年段進行輪流指派。十、本制度中所指的外出學習，涵蓋了學習、參觀、培訓、競賽、校際交流等各類教育教學活動。十一、學校為教師提供的外出學習（培訓）或競賽機會，既是一種福利待遇，也是一