幼兒園家庭教育指導方案幼兒園家庭教育指導方案

為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園家庭教育指導方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園家庭教育指導方案1

一、前言

幼兒期是孩子成長發育的重要時期，家庭是孩子最重要的教育場所。對于幼兒家庭教育的引導和指導，不僅對孩子的身心健康有著至關重要的作用，也是家長應盡的責任。因此，為了幫助家長更好地進行幼兒家庭教育，特撰寫本篇幼兒園家庭教育指導美篇文案，希望能夠真正幫助到各位家長。

二、幼兒家庭教育的重要性

1、影響孩子一生的素質

幼兒期是孩子性格、智力、情感等各個方面發展的關鍵時期，家長對孩子的家庭教育質量將直接影響孩子今后的成長和發展。優質的家庭教育可以為孩子打下堅實的成長基礎，培養出積極向上、樂觀自信、品德高尚的優秀個性。

2、彌補幼兒園教育的不足

幼兒園教育只是孩子受教育的一個方面，而家庭是孩子的生活和學習場所，家庭教育是幼兒期教育中不可或缺的一部分。通過家庭教育可以彌補幼兒園教育的不足和缺陷，幫助孩子全面發展自己的能力。

3、促進家長與孩子的親子關系

家庭教育是一種家庭內部的互動過程，家長需要與孩子建立密切關系，通過親子互動、信任、愛、支持等方式與孩子建立有意義的聯系，增強孩子的自信心和自尊心，讓孩子在家庭中得到充分的呵護和關愛，從而形成良好的親子關系。

三、家庭教育的指導原則

1、結合孩子的實際情況

針對不同年齡、性別、個性的孩子，家長需要結合孩子的實際情況進行合理的教育引導，把握好分寸和度量，讓孩子感到被關注和尊重。

2、注重情感溝通

在進行家庭教育的過程中，家長需要注重與孩子的情感溝通，關心孩子的內心想法和感受，傾聽孩子的聲音，讓孩子的情感得到充分的`釋放和安慰，避免情感上的沖突和誤解。

3、培養孩子的自主性和自我意識

在家庭教育中，家長需要培養孩子的自主性和自我意識，引導孩子自行獨立思考、判斷、決策，形成較為獨立的個性，讓孩子具備較強的自我管理和自我控制能力。

4、畫出清晰的教育目標

在進行家庭教育時，家長需要畫出清晰的教育目標，時刻提醒自己要始終以孩子的長遠發展為出發點，通過科學的規劃和文化的引導，激發孩子的學習、生活和創新意識，使之成為成功的人格和人才。

四、家庭教育的具體建議

1、建立良好的生活和學習習慣

良好的生活和學習習慣對于孩子的成長和發展非常重要，家長需要培養孩子良好的衛生、睡眠、飲食、鍛煉等生活習慣，幫助孩子建立良好的作息規律。在學習方面，家長需要讓孩子養成細心、耐心、自我激勵等好習慣，并時刻關注孩子的學習情況，加強家庭學習輔導。

2、加強溝通交流

孩子處于成長發育的關鍵時期，需要家長的關愛和關注。所以，家長要多與孩子溝通交流，了解孩子的內心世界，幫助孩子解決問題和煩惱，并時刻關注孩子的情感變化。同時，家長也要加強自身的語言表達能力，做到言行一致，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

3、培養孩子的愛好和天賦

每個孩子都有自己的愛好和天賦，家長需要通過適當調查和了解，發現孩子的興趣點和特長，提供建設性的支持和引導，培養孩子各方面的綜合素質，既可以讓孩子更快樂地成長，也可以幫助孩子在未來擁有更廣闊的發展機會。

4、以情境引導為主

孩子在幼兒期尚處於主觀認知發展階段，很難靜態地接受抽象的命令，因此家長需要將教育引導方式轉化為情境引導為主。即，以孩子感性、直觀、經驗式的認識為基礎，將家庭教育引導融入到孩子每天的生活中，令孩子在玩樂中學習，潛移默化地增強孩子的綜合能力。

五、結語

幼兒園家庭教育是家長肩負的重要責任，每位家長都應該對自己的孩子有所貢獻。在家庭教育的過程中，家長需要時刻關注孩子的成長發展，注重孩子的情感溝通，培養孩子的自主性和自我意識，畫出清晰的教育目標，形成良好的生活和學習習慣。相信只要家長們遵循上述原則和建議，就一定能夠幫助孩子健康成長、快樂成長，成為有愛、有能力的人。

幼兒園家庭教育指導方案2

（一）指導思想

深入學習、貫徹落實《上海市家庭教育指導大綱》，以全面促進幼兒發展為重要工作任務，結合幼兒園所處的社區文化背景和家長對幼兒教育的需求，幫助家長形成幼兒教育的正確觀念,提高家長科學育兒水平，指導家長優化家庭教育環境，促進幼兒全面和諧發展，使幼兒園教育和家庭教育真正融為一體。

（二）工作目標

1、健全和完善家教指導管理制度。

2、轉變家長教育觀念，提高家長教育水平。

3、發揮家長在家庭教育指導中的主體性作用。

4、提升教師家庭教育理論水平，深化服務意識。

5、提高教師家庭教育指導能力，發揮科研作用。

（三）工作策略

1、健全和完善家教指導管理制度

l健全和完善家教指導工作例會制度、專項經費使用制度、檔案管理制度、家教指導隊伍培訓制度、家教指導工作考核制度；l完善落實家教指導隊伍建設制度。組建由園長任組長，各年級組長和家長代表任組員的家庭教育指導隊伍。指定專人負責家教指導工作的計劃、組織、實施與評估，明確職責分工，落實各自責任。

2、轉變家長教育觀念，提高家長教育水平

l開展深入細致的調查研究工作，了解家長的價值觀、教養態度、文化修養、性格特點和家教行為方式，了解家長對指導工作的需求。在此基礎上對不同的家長群體進行分類分層指導，以期切實轉變家長“重智輕德”教育觀念，提高家長科學育兒的水平。

l聘請有資質的學前教育專家舉辦家長學校，改變以往的家教指導活動家長聽講座或聽輔導的形式，家長可以根據幼兒園事先制定好的一學期的家教主題菜單及講座時間，根據自己的需求進行選擇。家長學校的指導而形式也由單一的講座變為家長之間、家長與教師、家長與專家之間參與式的討論；

l創辦家園小報，定期向家長傳遞科學育兒的方法。將幼兒各年齡的發展特點、生長發育指標、保育與喂養要求以及親子游戲等信息在家園小報上向家長進行書面的指導。開辟答疑專欄，由教師或者專家來解答家長在家庭教育過程中遇到的`困難。收集典型的家教實例，鼓勵家長一起參加討論，并將家長提供的家教金點子在家園小報上進行公布于表彰。

l深入挖掘社區資源，使家教指導更專業化。我園利用與交通大學醫學院毗陵的優勢，請交大醫學院的志愿者為我園的保育員與家長進行有關保育與喂養方面的講座與指導，是我園與社區合作共育的特色活動。在此基礎上，本園計劃請交大醫學院的志愿者發揮他們的專業優勢，為我園家長做有關幼兒意外傷害的防護技能知識（出鼻血、脫臼、擦傷、割傷、異物入鼻、口、耳等）的講座，豐富家長的醫學知識，提高他們的教養能力。

3、發揮家長在家庭教育指導中的主體性作用

l充分發揮家委會的宣傳與監督作用。在原有園級家委會的基礎上招募班級家委會，按照家委會章程，做到有計劃、有落實、有總結，充分發揮家委會的參與和監督作用。根據各班家長情況挑選合適的家委會的人選，使家委會成員真正能夠融入學校的家教指導工作中，并且將幼兒園的家教工作在其他家長中進行宣傳與解釋，發揮溝通幼兒園與家長的橋梁作用。

l對本園家長指導需求情況進行調查，通過家長意見箱、接送幼兒時的家長談話、開放日、不定期的開展宣傳櫥窗、家長問卷、意見書等各種方式虛心聽取家長的意見，了解家長需求。在仔細了解了家長需求的基礎上，豐富家教指導的內容，使家教指導的方式多元化，更有針對性地對家長進行指導。

l建家庭小組，依靠集體的氛圍凝聚家長。為了充分發揮幼兒園對家庭教育的宣傳教育功能，并且加大對家庭教育知識的宣傳力度，傳播幼兒園的教育理念，盡快凝聚我們的家長，我園根據不同的家庭類型以及不同的家長需求，在家長中倡議組建各種形式的家庭小組，“周末聚會”家庭小組；“爸爸助理”家庭小組；“祖輩育兒”家庭小組等，為開展家庭教育創設良好的環境。通過開展小組活動鼓勵家長之間交流家教的經驗與方法，全園家長共同提高家庭教育水平。

4、提升教師家庭教育理論水平，深化服務意識

l組織全園教師認真學習《上海市家庭教育指導大綱》和《上海市0—18歲家庭教育指導內容大綱》，以學習理論為抓手，形成良好的學習氛圍。鼓勵教師將理論與實踐相結合，在學習理論的同時，挖掘并深入剖析自身在家教指導活動中存在的問題，運用理論與實踐相結合的原