學習二胡的感受范文學習二胡的感受范文篇一我學二胡已經兩年多了，這段時間，并不是一帆風順的，發生了許多小插曲，現在就給大家講一講令我印象最深刻的一件事吧。開始，爸爸給我請了一位二胡專業老師學習二胡，我很不高興，因為我聽說學二胡很難，所以那一段時間總是悶悶不樂。不久，就開始了我的學二胡之路。老師來到家中，拿出了為我準備好的二胡，最先開始學習拉音階，老師給我做了示范，聽起來是那么的婉轉悠揚，我興趣大增，迫不及待地接過二胡拉了起來。可是，我那只不聽話的手在弦上按來按去，總是按不準，發出“吱吱嘎嘎”的聲音，非常刺耳，在一旁玩耍的弟弟也捂起了耳朵。跟老師對比起來，真是天壤之別。我的心就像北方冬天的水，冰冷僵硬，對自己好失望。后來一段時間都只是練習同一首曲子和重復那幾個音符，隨著時間的推移，我越來越覺得枯燥，乏味了，不想學的念頭越來越強烈。終于有一天晚上，迫于無賴我又拉起了二胡，一個小時下來，累得我手臂酸痛，虎口起了血泡，那刺耳的聲音猶如萬根鋼針刺激著我的神經，猶如火山爆發，那心中的委屈與怒火沖出來，我把二胡狠狠的扔在地上，那二胡就像夏天可惡的蚊子，恨不得把它捏得粉碎。我河東獅吼“不拉了，我再也不拉這個死二胡了，讓它見鬼去吧。”爸爸聽見了，目瞪口呆的盯著我，他的老毛病又犯了，大發雷霆，朝我沖過來，把我的二胡扔在了門外。我沖進臥室，傷心地大哭起來。其實我還是很想學二胡的，但這也太枯燥乏味了。過了一會兒，媽媽推開臥室的門，輕輕地走進來，摸著我的頭，說道：“孩子，別哭了，做任何事情，都不會輕易成功的，既然你選擇了正確的方向，就要堅持下去才能最后成功。”媽媽撿起門外孤零零的二胡放在我的手上。她講了“水滴石穿”的成語，水是軟弱的，但水貴在堅持，選擇了方向與目標總能穿透石頭。爸爸給講我了他小時候喜歡笛子，為了學吹笛子，用了一個暑假在老家的田里捉泥鰍賣，終于換回了一只夢寐以求的笛子，為了跟老師學笛子，他每天要走10里地去跟老師學。爸爸說道，做任何一件事都不會輕易成功，只有毅力與刻苦堅持才是通往成功之路，也給講了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來”的成語。聽了媽媽爸爸的話，我慚愧的低下了頭，我又拿起二胡開始練習起來，每當夜幕降臨，做完學校的作業之后，我就坐在窗前，靜下心來反復練習那些二胡樂曲，我扣著節拍，左手靈巧的按動琴弦，右手輕快的推動弓桿，屋子里又響起了美妙的琴聲。學二胡，讓我明白了一個道理：學任何東西，只要勇于堅持，就一定會取得成功的。學習二胡的感受范文篇二前段時間，我一個勁地央求媽媽給我報個學習二胡的輔導班，昨天天愿望終于實現了。這個二胡輔導班分為三個班級：草班、梅班、花班。音樂基礎非常差的學生分在草班，有點基礎的分在梅班，其余的基礎好的學生全分在了花班。我分在了梅班，今天我一來，老師就告訴我：“拉二胡時要用右手用力地按住二胡弓桿，在用左手按住琴弦，并牢記歌詞。”我聽了連忙點頭。“這節課，我們來拉《江紅》這個曲目，這是一首名曲，它的第一個音符是用小拇指按住第二根弦發出的聲音。“現在大家都拿出書來，自己試著拉一下吧！”老師說。我卻怎么也拉不會，這時老師走過來說：“加油，你只要努力學習一定會學會的。”我聽了以后笑了，回想剛才老師教的內容，然后便認真地拉了起來，一會兒《江紅》的第一、二、三段我就都學會了。老師讓我到前面拉一下，一首歌我拉完后，全班同學響起了熱烈如雷鳴般的掌聲，大家都夸贊我拉的好聽，我心里別提多高興了。這件事還告訴我，只要我們做一件事情的時候肯認真、努力，就都能做好。學二胡教會了我很多。學習二胡的感受范文篇三我今年9歲。雖然年紀小，但是學二胡3年了。現在可以演奏《賽馬》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田園春色》、《賽馬》等經典二胡音樂。二胡是中國特有的弦樂器，又名“胡琴”，出現于唐代，名為“西琴”，是北方的民間樂器，已有1300多年的歷史。學習二胡可以讓我在日常學習中放松和鍛煉，讓我感受到音樂的樂趣，熱愛生活，熱愛音樂。每個星期五，我總是帶著心愛的二胡，去石家上二胡課。教我二胡的石老師是一位學識淵博的音樂專家。每當我聽到石老師演奏的二胡，我就會深深地陶醉在美妙的音樂中。今天，我又一次準時來到石老師家，坐在凳子上，小心翼翼的用二胡打開背包，拿出心愛的二胡。我左手握桿，右手拉弓，左腳在前，右腳在后。我目不轉睛地盯著樂譜，按照石老師教我的曲子一絲不茍地拉著。只聽說石老師一直叫我停下來，講解音樂知識，糾正我犯的錯誤，反復提醒，直到我完全掌握了，老師才教下一課。我特別喜歡彈《賽馬》，因為每當音樂響起的時候，我仿佛看到了萬在那一望無際的草原上，我的精力越來越旺盛，尤其是在拉弓部分和快速旋轉部分，節奏非常緊湊，令人興奮。石老師告訴我《賽馬》是二胡四級曲目，有一定難度。所以，每當我拉起這首著名的二胡曲――《二泉映月》，心里就覺得很充實，很開心。記得剛開始學二胡的時候，總覺得所有的知識都很難，很枯燥。我不行，我也不行，還哭了好幾次鼻子。但這些困難并不妨礙我在爸爸媽媽的不斷鼓勵下，堅持學習二胡的決心和毅力。我從最簡單的基本功和音階練習開始，日復一日，年復一年，一千多個日日夜夜，終于學會了很多二胡歌曲。因為基本功扎實，現在學新歌并不覺得難。學習二胡教會了我做任何事情都要有耐心和毅力，遇到困難不要放棄，要不懈努力，這樣才能學到更多的新知識。我暗暗下定決心要學一些著名的二胡曲，比如意境深邃的《江河水》，含淚的《三門峽暢想曲》思想偉大的《長城隨想》，氣勢磅礴的《戰馬奔騰》，激情澎湃的0103010，成為師先生那樣的音樂專家。我愛二胡，我愛音樂。學習二胡的感受范文篇四暑假臨近，媽媽怕我浪費時間，就給我報了二胡班，希望我的暑假生活過得充實、快樂。媽媽說學二胡很枯燥、需要耐心。我早上7：30到學校，在課堂，我認真聽老師講課、課下我好好練習。中午回家，我就把今天學的知識都復習一遍。經過十多天的努力，我終于掌握了二胡的基本功，能拉出簡單的曲子，我相信在以后的時間里，我要抓緊時間學習、做一名優秀的學生！暑假就是讓我們學習知識的時間，我要抓緊時間學習，做一名優秀的學生！學習二胡的感受范文篇五自從我二年級的時候，我就開始學二胡了，也就是在學二胡的過程中，我有很大很大的感受！我剛開始學二胡的時候，我覺得學二胡是一件非常簡單的事情，所以根本就沒有把這件事放在眼里。所以拿起二胡（連怎么拿二胡還不知道）就直接開始拉了。只聽見了一聲“吱呀”鋸木頭的聲音。好難聽呀！我練了一會兒，心里就想：“怎么這么難呀，我就拉一個，也不要這么難聽吧，難道剛才是巧合嗎？嗯，一定是的，我在試一遍。”“吱呀”又是鋸木頭的聲音，之后的練習里都是“吱呀，吱呀”的聲音，快難聽死我了，所以，我漸漸喪失了信心。直到有一天，老師過來了，給我們拉了一首小星星的曲子，老師拉的非常優美，我聽著聽著，便聽得入了迷。好像一個個小星星都在給我眨眼睛，而且，他們還沖著我笑呢！太好聽了，我聽的入了迷，過了好一會兒我才反應過來，我想：以后的我，真的也能拉的這么好嗎。終于，我知道了，我們之間的差距有多大了，所以，在后面的這些日子里面，我勤學苦練，從最最基本的開始1、2、3、4、5、5、4、3、2、1，我來了好幾遍，終于練成了樣子（至少不像鋸木頭的聲音了）現在，我都可以拉《賽馬》、《二泉映月》……這樣高難度的曲子了！學習二胡的感受范文篇六我與二胡的故事是從二年級開始的。我當時的同桌會彈鋼琴，在我面前可神氣了。我不服氣，雖然我音樂差得很，但卻十分堅定地開始學習二胡。我剛開始學的時候，音樂正是我的短板。那時的二胡老師一點也不喜歡我，我是那個小組里最差的一個，音準差、反應慢，傻乎乎的沒半點天賦。有一次，二胡老師給我們上課，叫我們先拉一首曲子的兩行，我比大家慢一個音，所以我在大家都停了之后又拉了一個音，教室回蕩著我微弱的二胡聲，我后悔了，可已經晚了―，二胡老師還以為我剎不住車，狠狠地訓了我一頓。一次一次地被訓，我曾經有過不想再學的念頭，可媽媽一直在鼓勵我往下學，我就這樣堅持著，后來不知為什么，原先的二胡老師教我們的次數逐漸減少，平時給我們上課的另一個老師，也就是現在這個老師，他不會罵我，反而會鼓勵我。我真慶幸自己沒有放棄。在老師的教導下，我終于越拉越好。后來又來了個新問題：有一個同伴放棄了，而大家又都面臨著時間不足的現實。大家常常湊在一塊兒，討論還要不要往下學。看樣子，大家都不大想學了。我也動搖了：是呀，還要不要學呢？時間壓根就不夠讓我們好好練習，再說，當時也只是因為不服氣而已，反正都不喜歡，又何必跟自個為難呢？可不學也太可惜了，都已經幾年了，都過七級了，再幾個月就要考九級了，這時候放棄，實在可惜呀……我就這樣反反復復想了好幾次，糾結了好幾次，總算說服自己接著往下學。如果沒有這一次次的堅持，我就不會有機會去比賽，也不會有機會去參加演出，今年夏天也不會考過九級……如果這樣我該會失去多