2/2收集整理，僅供參考2023年天津財經大學招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.思想政治理論課C.黨團活動D.校園文化活動【答案】：B2.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基本條件B.方向和靈魂C.核心和關鍵D.基礎【答案】：B3.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后一年B.一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】：D4.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.大學生自我教育的組織者D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：B5.教育法規的調整對象是（）。A.教育物質關系B.教育社會關系C.教育經濟關系D.教育思想關系【答案】：B6.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.常規性規定B.禁行性規定C.日常性規定D.倡議性規定【答案】：B7.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.微觀C.宇觀D.中觀【答案】：A8.20世紀90年代以來出現的民間機構以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價制度B.社會評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度【答案】：D9.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.發展科學的職能B.社會服務的職能C.培養通才的職能D.培養專才的職能【答案】：A10.高等教育的發展從根本上受制于（）。A.物質資料的生產B.社會綜合實力的發展C.經濟增長的質量與效果D.社會科技的發展【答案】：C11.對教師職業道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養等）所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.綜合評價B.動態評價C.靜態評價D.單項評價【答案】：D12.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校校訓B.高校教學計劃C.高校教學大綱D.教育治理【答案】：C13.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.教學能力C.組織管理能力D.研究能力【答案】：C14.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結合的原則B.傳授知識和發展智力、培養能力相統一的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.理論與實踐相結合的原則【答案】：C15.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間C.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D16.某大學生相信能力是不穩定的、通過努力是可以改變的。他持有的能力觀是（）。A.掌握觀B.實體觀C.增長觀D.表現觀【答案】：C17.保持時間在一分鐘之內的記憶是（）。A.長時記憶B.瞬時記憶C.形象記憶D.短時記憶【答案】：D18.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機負責B.司機和某寄宿學校共同負責C.某寄宿學校負責D.司機和王某共同【答案】：C19.學生已有了"四邊形"的知識，現在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.符號學習B.上位學習C.下位學習D.并列結合學習【答案】：C20.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是（）。A.想象B.感覺C.記憶D.知覺【答案】：B21.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）A.極端化態勢B.多元化態勢C.表象化態勢D.單一化態勢【答案】：B22.為了適應快速發展的時代，實現自身的可持續發展，高校教師必須具備（）。A.崇高的職業道德B.終身學習的意識C.先進的教育理念D.淵博的專業知識【答案】：B23.下列現象屬于教育生產性的選項是（）。A.勞動力再生產B.提高民族素質C.維護社會秩序D.推動文化交流【答案】：A24.在高校教師的諸多能力當中，（）是核心和基礎。A.教育能力B.組織能力C.領導能力D.抽象思維能力【答案】：A25.教學是教師和學生在教學系統中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.講授活動B.自主活動C.單邊活動D.雙邊活動【答案】：D26.某大學生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應變化的生活條件。該生的氣質類型可以歸屬于（）。A.抑郁質B.多血質C.黏液質D.膽汁質【答案】：B27.[]師表美的精神內涵或內在方面應該是（）A.形體美B.表美C.風格美D.道美【答案】：D28.下列不屬于心智技能的是（）。A.運算B.記憶C.吹拉彈唱D.閱讀【答案】：C29.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.1～2B.20～40C.60～70D.70～80【答案】：B30.根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.中性刺激B.無條件反應C.無條件刺激D.條件反應【答案】：B31.高等教育活動的出發點和歸宿是（）。A.高等教育教學計劃B.高等教育教學大綱C.高等教育教學活動D.高等教育目的【答案】：D32.最早提出歸因理論的人是（）。A.維納B.默里C.阿特金森D.海德【答案】：D33.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.強烈性B.外顯性C.豐富性D.穩定性【答案】：D34.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他總是為他的行為承擔責任B.他很少依賴外界反饋C.他寧愿擔任專業工作也不愿做企業家D.他常常讓別人提出問題【答案】：A35.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.記憶術B.提問C.監控D.做筆記【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于光明磊落，其含義是指（）。A.心情舒暢B.胸懷坦白C.性格直率D.不含私心【答案】：BD37.有效推進社會動員的策略有（）。A.靠領導人的帶頭作用B.依靠法治和制度的有序動員C.利用大眾傳播媒介D.必須以實際利益為動員核心【答案】：BCD38.學校團體心理輔導中，發展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.預防功能C.矯正功能D.治療功能【答案】：AB39.以下不屬于人的心理發展特點的是（）。A.連續性與階段性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.平衡性與差異性【答案】：BCD40.一般認為，影響大學生品德形成發展的內在因素包括（）A.自我意識提高B.個體身心特征C.人生價值追求D.同伴關系【答案】：ABC41.教師內在品質方面的修養包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.獻身教育事業C.公正、愛生D.以身作則【答案】：ABCD42.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。B.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。C.不準打麻將D.不準向學生和家長索要或變相索要財物?！敬鸢浮浚篈BCD43.法治信仰體現了主體的哪些意識和觀念?A.自由平等意識B.規則意識C.契約精神D.權利義務觀念【答案】：ABCD44.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應以敘述的方式加以說明B.應盡量簡潔C.應是可以驗證的D.應敘述變量之間的關系E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE45.大學生心理健康教育的原則有（）A.科學性原則B.發展性原則C.全體與個別兼顧的原則D.主體性原則【答案】：ABCD46.高等學校科學研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推動大學文化和社會文化的建設C.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制D.提升全民族科學素質【答案】：ABCD47.新時代教師職業道德素養的主要內容（）。A.獻身教育事業B.自尊自強C.正直誠實D.開拓創新【答案】：ABCD48.大學生要學會品德修養的一些常用方法，如（）。A.啟發誘導法B.省察克治法C.學思并重法D.積善成德法【答案】：BCD49.下列屬于職業道德的有（）。A.藝德B.醫德C.品德D.師德【答案】：ABD50.高校培養目標主要有哪些層次?（）。A.社會層次B.國家層次C.學校層次D.專業層次【答案】：BCD51.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.提倡講禮貌、重禮節、懂禮儀B.要懂得謙讓，學會寬容C.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現出不滿D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情【答案】：AD52.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教師道德意識現象B.研究教育活動中的特殊道德關系C.研究教師道德實踐活動的特點和規律D.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產和資源。【答案】：ABCD53.人際溝通的功能主要