中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考昆明學院引進真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：A2.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點？（）A.群眾認可度較高B.班委之間的和諧度較高C.有利于競爭D.保證班委質量【答案】：D3.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.?？?，停止申請認定資格B.記過C.吊銷辦學許可證D.罰款【答案】：B4.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進個人B.優才生C.黨的積極分子D.貧困學生【答案】：C5.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.、學院B.學校C.省教育廳D.國家教育部【答案】：D6.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創造者，這體現了高校教師職業特性中的（）。A.專業性B.特殊性C.知識性D.教育性【答案】：C7.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.教育性B.學術性C.超越性D.專業性【答案】：A8.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養專才的職能B.培養通才的職能C.發展科學的職能D.社會服務的職能【答案】：C9.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.主導C.重要D.核心【答案】：D10.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.崗前培訓B.團隊合作C.職中訓練D.微格教學【答案】：D11.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控達到自動化B.教學監控由他控到自控C.教學監控的敏感性增強D.教學監控的遷移性增強【答案】：D12.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學習成才為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：C13.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。B.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。C.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提。D.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展?！敬鸢浮浚篋14.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.道德準則C.指導方法D.基本要求【答案】：A15.高校教師專業發展的學校推動模式不包括（）。A.自我實現模式B.校本培訓模式C.社會許可模式D.派出培訓模式【答案】：A16.教師專業的基本特點不包括（）A.工作神圣性B.勞動創造性C.角色多樣性D.成效即時性【答案】：D17.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.言語聽覺編碼B.刺激的物理特征編碼C.表象編碼D.語義編碼【答案】：A18.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.開設人文學科方面的課程B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.在整個教育活動中滲透人文教育D.在專業教育中補充人文教育的內容【答案】：B19.社會思潮是一種（）。A.社會精神現象B.社會道德現象C.社會文化現象D.社會意識現象【答案】：D20.根據遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.水平遷移與垂直遷移B.正遷移與負遷移C.一般遷移與具體遷移D.同化性遷移、順應遷移與同組遷移【答案】：A21.關于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學生的心理發展有關B.與大學生的社會性發展有關C.與大學生的人際關系發展有關D.與大學生的生理發展有關【答案】：C22.為了顯示個人能力而學習，這種目標是（）。A.掌握目標B.表現目標C.回避目標D.接近目標【答案】：B23.教師職業產生的前提是（）。A.社會生產力的發展B.腦力勞動與體力勞動的分工C.教育理論的發展D.人類教育活動的出現【答案】：B24.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心B.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心C.有理想、有道德、有文化、有紀律D.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操【答案】：B25.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現象稱為（）。A.犯錯誤效應B.超限效應C.南風效應D.分化效應【答案】：B26.有人認為一些大學設立“發泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評是錯誤的B.批評是正確的C.批評有部分合理性D.有心理學的理論支持這種批評【答案】：A27.以下教育家中，提出了符合無產階級和廣大人民群眾利益的教師職業道德規范的是（）。A.梁啟超B.陶行知C.蔡元培D.楊昌濟【答案】：B28.對所給定的問題產生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創造性的特征是（）。A.獨特性B.新穎性C.流暢性D.變通性【答案】：D29.為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。A.組織策略B.復述策略C.精細加工策略D.生成技術【答案】：B30.“舌尖現象”可以用來證明（）。A.提取失敗說B.痕跡衰退說C.經驗干擾說D.知識同化說【答案】：A31.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.受教育權B.人身權C.人身自由權D.人格尊嚴權【答案】：A32.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）A.《壬子癸丑學制》B.《大學規程》C.《修正大學令》D.《大學組織法》【答案】：A33.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.自我實現的人模式B.功能充分發揮者模式C.普通人模式D.沒有疾病模式【答案】：A34.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.性格B.智力C.能力D.氣質【答案】：C35.人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（）A.義務B.利益C.權力D.權利【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列對節儉的價值表述貼切的有（）。A.降低企業成本的途徑之一B.可以開拓創新C.持家之本D.有利于治國安邦【答案】：ACD37.依法執教的內容包括（）。A.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規B.依法執教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策D.要依法維護學校、教師的合法權益【答案】：ACD38.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應當注意（）A.自覺進行人生修養B.正確對待懲罰的公正C.提高教育素養D.作到公正與仁慈的結合【答案】：ABCD39.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.錯誤的道德觀C.錯誤的學生觀D.對教師職業的錯誤看法【答案】：ACD40.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.促進學生程序化知識的形成B.促進產生式知識的自動化C.促進學生把握正確的練習方法D.加強學生語言表達訓練【答案】：ABCD41.專才教育以往多見諸于（）。A.發展中國家B.計劃經濟國家C.前蘇聯D.美國E.市場經濟國家【答案】：BC42.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規范，舉止文明。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利?！敬鸢浮浚篈BCD43.職業理想的特點包括（）。A.激勵性B.差異性C.發展性D.時代性【答案】：BCD44.下列做法過于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.擺平就是水平C.無事就是本事D.搞定就是穩定【答案】：ABCD45.對成為一個良好道德修養的成功人理解正確的是（）。A.做大事者不拘小節B.見賢思齊C.從現在做起、從自我做起D.從小事做起，注意細節【答案】：BCD46.轉變后進生應注意（）A.建議后進生轉學以改變教育環境B.分析后進生的形成原因C.樹立一分為二的觀點D.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛【答案】：BCD47.學習科學文化知識，有助于工勤人員（）。A.提高職業道德修養的自覺性B.形成科學的職業道德觀、人生觀和價值觀C.正確處理社會主義職業道德關系D.提高職業道德選擇和評價能力【答案】：ABCD48.高?；竟δ馨ǎǎ?。A.社會服務B.人才培養C.文化傳承創新D.科學研究【答案】：ABCD49.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。【答案】：ABCD50.道德的主要功能包括（）。A.調節功能B.教育功能C.激勵功能D.認識功能【答案】：ABCD51.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.人際環境B.經濟環境C.心理環境D.物質環境【答案】：ACD52.學生評教的本質是在高等學校課程開發的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.有效性