2024-2025學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）調(diào)研物理試卷（10月份）一.選擇題（每題2分，共32分）1．（2分）長(zhǎng)安燈璀璨，古都夜未央。2月9日除夕夜，“詩(shī)仙”李白跨越歷史長(zhǎng)河“穿越”而來(lái)。伴隨著豪放灑脫，西安將萬(wàn)千觀眾帶入了盛世長(zhǎng)安。現(xiàn)場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，再現(xiàn)大唐不夜城的恢宏景象。這里的“歡聲雷動(dòng)”用來(lái)形容聲音的（）A．響度大 B．音調(diào)高 C．音色美 D．速度快2．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中隨著罩中空氣被抽出，聽到的鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲音只能在空氣中傳播 B．圖乙中吹笛子時(shí)，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色 C．圖丙中禁止鳴笛是從聲源處防治噪聲的 D．圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞能量3．（2分）學(xué)習(xí)了聲音的知識(shí)后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關(guān)于“水瓶琴”（）A．“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵 B．“水瓶琴”的“琴聲”是因?yàn)檎駝?dòng)產(chǎn)生的 C．敲擊同一個(gè)瓶子，用力越大響度越大 D．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)不同4．（2分）日常生活中有許多物體都能夠發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（）A．光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng) B．發(fā)光水母 C．璀璨奪目的鉆石 D．色彩斑斕的屏幕5．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．超聲波可以在真空中傳播 B．只要物體振動(dòng)就能聽到聲音 C．敲鼓時(shí)越用力，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 D．優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂有時(shí)也會(huì)成為噪聲6．（2分）在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣。“佛光”形成的主要原因是（）A．直線傳播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散7．（2分）如圖甲所示，一束陽(yáng)光照射到三棱鏡后出現(xiàn)的情況。好奇的小明將陽(yáng)光改成紅光仍然沿原來(lái)的方向照射到三棱鏡上（如圖乙），在光屏上a點(diǎn)處形成一個(gè)紅色光斑。現(xiàn)保持入射光位置、方向及三棱鏡位置不變，以下說(shuō)法正確的是（）A．保持光屏位置不變，紫色光斑仍在a點(diǎn)處 B．保持光屏位置不變，紫色光斑在a點(diǎn)上方 C．將光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a點(diǎn)處 D．將光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a點(diǎn)處8．（2分）沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記述到“若鶯飛空中，其影隨鶯而移”，而在紙窗上開一個(gè)小孔使鶯的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)紙屏上，鶯西則影東”，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“鶯東則影西，鶯西則影東”描述的現(xiàn)象是小孔成像 B．圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來(lái)解釋 C．圖甲所成的“影”一定比圖乙所成的“影”大 D．小孔成像時(shí)，物左右移動(dòng)時(shí)，其像的移動(dòng)方向與其相反9．（2分）小明在海河公園游玩時(shí)，觀察到一些由光現(xiàn)象而成的像如圖所示，其中屬于實(shí)像的是（）A．甲圖：湖中涼亭的倒影 B．乙圖：清澈湖水中游動(dòng)的金魚 C．丙圖：平靜的露天池水中有朵朵白云 D．丁圖：太陽(yáng)通過樹縫在地面上形成的圓形光斑10．（2分）如圖所示，貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子（）A．都不能成像 B．各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像 C．都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置 D．都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置11．（2分）如圖所示，平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，使桌面繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)到與水平面成5°夾角，則此時(shí)（）A．入射角增大了5°反射角增大了5° B．標(biāo)尺上的光斑向右移動(dòng) C．反射光線與入射光線夾角減小10° D．反射光線與入射光線夾角減小5°12．（2分）關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．小明在上課時(shí)能看到黑板上的字，原因是黑板發(fā)生了鏡面反射 B．學(xué)生能看到黑板上的字，是因?yàn)榉瓷涞墓饩€雜亂無(wú)章，但不遵循光的反射定律 C．剛下過雨的夜晚，人們?cè)诳油莸穆访嬗铝列凶撸吹桨l(fā)暗的地方是水面 D．青蛙“坐井觀天，所見甚小”，是光的直線傳播造成的13．（2分）如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，下列說(shuō)法正確的是（）A．鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大 B．經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm C．鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s D．若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直14．（2分）視力檢測(cè)時(shí)要求被測(cè)的人與視力表的距離為5m。如圖所示，視力表與平面鏡的距離是3m。為滿足測(cè)量要求，人與平面鏡的距離應(yīng)為（）A．1m B．1.5m C．2m D．3m15．（2分）如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為a′，現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動(dòng)一段距離至圖乙所示位置（）A．不成像 B．仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離相同 C．仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍 D．仍成像，且像還在原來(lái)位置16．（2分）為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，第一次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s。若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s，下列說(shuō)法中正確的是（）A．汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀170m B．汽車兩次接收到信號(hào)時(shí)位置相距34m C．在該測(cè)速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是18.9m/s D．在該測(cè)速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是20m/s二.填空題（每空1分，共26分）17．（3分）運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射（次聲波/超聲波）。若從發(fā)出聲波時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng)4s聲吶接收到來(lái)自海底的返回信號(hào)，則該處的海深為km（海水中聲速是1500m/s），此聲吶（能/不能）用于探測(cè)地球到月球的距離。18．（3分）如圖1所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。如圖2所示兩種聲音不同。19．（4分）如圖甲所示，“入班即靜”要求同學(xué)們?cè)诮淌茵B(yǎng)成輕聲說(shuō)話的習(xí)慣，從控制噪聲的角度分析處減弱噪聲的；如圖乙“抖音”是一款社交類軟件，它能將正常錄制的音頻和視頻通過軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的。此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍比正常聲音的高，聲波傳播速度（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖丙所示為超聲驅(qū)狗器，對(duì)著狗按開關(guān)，而旁邊的人什么也沒聽見，從而避免了遛狗傷人事故，可以將（選填“音量調(diào)大”或“音調(diào)調(diào)低”）。20．（3分）小明在房間中安裝了一塊太陽(yáng)能電池板給家里供電。當(dāng)太陽(yáng)在電池板后方時(shí)，利用一塊平面鏡將太陽(yáng)光反射到太陽(yáng)能電池板上。若某時(shí)刻太陽(yáng)光與平面鏡的夾角為60°（如圖所示），一束陽(yáng)光經(jīng)鏡面反射后照射到電池板上P點(diǎn)°；若鏡面豎直上移，則反射角將（選填“變大”或“變小”或“不變”）；若鏡面水平左移，該束光線將照到P點(diǎn)（選填“上方”或“下方”）。21．（3分）“男低音歌手引吭高歌”這里的“低”描述的是聲音的，“高”描述的是聲音的。“聞其聲而知其人”這是由于不同的人說(shuō)話的聲音具有不同的。（均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）22．（3分）噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。公路兩旁的隔音墻是在（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲；在城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），利用噪聲監(jiān)測(cè)儀（選填“能”或“不能”）直接減弱噪聲。23．（3分）如圖，面鏡在各行各業(yè)中都有廣泛的應(yīng)用，利用面鏡制成的太陽(yáng)灶可以用來(lái)會(huì)聚太陽(yáng)光燒水，鏡子的內(nèi)表面應(yīng)當(dāng)盡量的（粗糙/光滑）；而牙醫(yī)利用口腔內(nèi)窺鏡，可以看到牙齒在鏡中所成的像（實(shí)/虛）。24．（2分）當(dāng)前很多教室黑板處都安裝了交互式液晶一體機(jī)，為教學(xué)提供了很大的便利。但是晴天會(huì)有部分學(xué)生從一體機(jī)屏幕中看到門窗外景物的像，這是光在屏幕表面發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射。某教室的平面圖如圖，晴天上課時(shí)如果教室門敞開著（選填“A”、“B”、“AB都”或“AB都不”）會(huì)通過一體機(jī)屏幕看到門外景物的像。25．（2分）一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線豎直向下照在水面上.現(xiàn)在B端下方墊一個(gè)小木塊C，則此時(shí)水面上的反射角會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若此時(shí)保持入射點(diǎn)不變，使入射光線順時(shí)針轉(zhuǎn)過10°，則此時(shí)的反射角為°。三.解答題（共44分）26．（2分）請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體AB在平面鏡中的像（請(qǐng)保留作圖痕跡）27．（2分）如圖所示，S是發(fā)光點(diǎn)，A是某反射光線上的一個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)畫出這條反射光線28．（2分）如圖，角反射器由互相垂直的反光面組成，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光經(jīng)兩平面反射的光路。29．（7分）在探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”時(shí)：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明發(fā)聲的條件是：；（2）如圖乙所示，用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是；（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明聲音具有。如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球（填“會(huì)”或“不會(huì)”）如圖所示那樣彈起；（4）如圖丁所示，用簡(jiǎn)易抽氣機(jī)不停地向外抽氣，經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間后，由此現(xiàn)象（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論；（5）四個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)用到的物理方法與其它三個(gè)不同，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。30．（6分）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的。他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論猜想一，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的5種規(guī)格的琴弦，利用能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅601.02C銅800.76D銅①②E鋼801.02（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行試驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）為了驗(yàn)證猜想三，必須知道表中D項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)钌纤睌?shù)據(jù)：①；②（4）小華還想探究琴弦音調(diào)的高低是否與琴弦的松緊程度有關(guān)，他選擇了編號(hào)為A的琴弦，只改變琴弦的松緊，聽音調(diào)的變化同時(shí)觀察儀器的示數(shù)。小明卻認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)，指出具體的改進(jìn)之處：。（5）探究過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實(shí)驗(yàn)探究；③提出問題（或猜想）要完成探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是（填寫數(shù)字代號(hào)）。31．（10分）艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、方格紙、筆、火柴、光屏、兩支外形相同的蠟燭A和B。（1）為便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在較（選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使玻璃板面與紙面保持。實(shí)驗(yàn)中選擇玻璃板代替鏡子的目的是。為了保證實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)選擇（填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿（填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是（填“控制變量法”或“等效替代法”）；（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像（填“虛”或“實(shí)”）像；（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小；（5）在玻璃板后放蠟燭B，無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合；（6）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置（填“向右移動(dòng)”“向左移動(dòng)”或“不變”）。32．（6分）如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。他進(jìn)行了下面的操作：（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，在紙上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。改變光束的入射角度，多做幾次，用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r，得到的結(jié)論是反射角入射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（2）如圖乙，紙板ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的，把半面紙板NOF向前折或向后折，說(shuō)明反射光線、入射光線與法線同一平面內(nèi)（選填“在”或“不在”）；（3）使入射光線逐漸靠近法線ON，可觀察到反射光線（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線；（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，；（5）陳濤同學(xué)還想用圖丙和圖丁模擬鏡面反射與漫反射，照?qǐng)D丙那樣，把幾根細(xì)針垂直扎入一張硬紙板中，當(dāng)入射光線平行射到各入射點(diǎn)時(shí)，反射光線將平行射出。隨后將紙板隨意彎折，這時(shí)會(huì)看到“法線”不再平行，當(dāng)入射光線平行射到各入射點(diǎn)上時(shí)（選填“平行”或“不平行”），根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷，漫反射（選填“遵循”、“不遵循”）光的反射定律。33．（9分）如圖甲所示，用易拉罐制作的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，做小孔成像實(shí)驗(yàn)。（1）利用針孔照相機(jī)觀察蠟燭的成像時(shí)，孔對(duì)著（選填“蠟燭”或“眼睛”），可觀察所成的像，像是（“正立”或“倒立”）的（“實(shí)像”或“虛像”）。（2）將蠟燭靠近針孔照相機(jī)少許，蠟燭的像將（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）正午時(shí)，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長(zhǎng)為1cm的小孔的紙板正對(duì)著太陽(yáng)，觀察白紙上的光斑。為了研究小孔大小對(duì)成像的影響，小明又設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，改變孔的大小，能滿足實(shí)驗(yàn)要求的是（選填“A”、“B”、“C”或“D”），理由是：；（4）①正對(duì)著太陽(yáng)，保持紙板與地面距離不變，剛開始時(shí)（選填“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度（選填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）；②當(dāng)小孔足夠小時(shí)，此時(shí)光斑形狀是圓形，繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片，白紙上光斑大小將（選填“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度（選填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。2024-2025學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）調(diào)研物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一.選擇題（每題2分，共32分）1．（2分）長(zhǎng)安燈璀璨，古都夜未央。2月9日除夕夜，“詩(shī)仙”李白跨越歷史長(zhǎng)河“穿越”而來(lái)。伴隨著豪放灑脫，西安將萬(wàn)千觀眾帶入了盛世長(zhǎng)安。現(xiàn)場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，再現(xiàn)大唐不夜城的恢宏景象。這里的“歡聲雷動(dòng)”用來(lái)形容聲音的（）A．響度大 B．音調(diào)高 C．音色美 D．速度快【答案】A【解答】解：“歡聲雷動(dòng)”用來(lái)形容聲音很大聲，指的是聲音的響度大。故選：A。2．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中隨著罩中空氣被抽出，聽到的鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲音只能在空氣中傳播 B．圖乙中吹笛子時(shí)，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色 C．圖丙中禁止鳴笛是從聲源處防治噪聲的 D．圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞能量【答案】C【解答】解：A、在玻璃罩中放入鬧鐘，聽到的聲音越小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)；B、圖乙中吹笛子時(shí)，故B錯(cuò)誤；C、禁止鳴笛屬于在聲源處防治噪聲；D、圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波能傳遞信息。故選：C。3．（2分）學(xué)習(xí)了聲音的知識(shí)后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。關(guān)于“水瓶琴”（）A．“琴聲”通過水傳播到小芳的耳朵 B．“水瓶琴”的“琴聲”是因?yàn)檎駝?dòng)產(chǎn)生的 C．敲擊同一個(gè)瓶子，用力越大響度越大 D．敲擊不同的瓶子，發(fā)出聲音的音調(diào)不同【答案】A【解答】解：A、“琴聲”通過空氣傳播到小芳的耳朵；B、聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C、響度和振幅有關(guān)，振幅越大，故C正確；D、敲擊不同的瓶子，振動(dòng)頻率不同，故D正確。故選：A。4．（2分）日常生活中有許多物體都能夠發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（）A．光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng) B．發(fā)光水母 C．璀璨奪目的鉆石 D．色彩斑斕的屏幕【答案】C【解答】解：A、太陽(yáng)自身能夠發(fā)光，故A不符合題意；B、水母自身能發(fā)光，故B不符合題意；C、璀璨奪目的鉆石自身不能夠發(fā)光，不屬于光源；D、色彩斑斕的屏幕自身能夠發(fā)光，故D不符合題意。故選：C。5．（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．超聲波可以在真空中傳播 B．只要物體振動(dòng)就能聽到聲音 C．敲鼓時(shí)越用力，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 D．優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂有時(shí)也會(huì)成為噪聲【答案】D【解答】解：A、超聲波不可以在真空中傳播；B、物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，與聲音的響度及頻率有關(guān)；C、敲鼓時(shí)越用力，所發(fā)聲音的響度越大；D、優(yōu)美動(dòng)聽的交響樂雖然悅耳動(dòng)聽，但如果妨礙人們正常工作，故D正確。故選：D。6．（2分）在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見的彩虹色彩完全一樣。“佛光”形成的主要原因是（）A．直線傳播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散【答案】D【解答】解：看到五彩繽紛的光環(huán)，說(shuō)明發(fā)生了光的色散現(xiàn)象。故選：D。7．（2分）如圖甲所示，一束陽(yáng)光照射到三棱鏡后出現(xiàn)的情況。好奇的小明將陽(yáng)光改成紅光仍然沿原來(lái)的方向照射到三棱鏡上（如圖乙），在光屏上a點(diǎn)處形成一個(gè)紅色光斑。現(xiàn)保持入射光位置、方向及三棱鏡位置不變，以下說(shuō)法正確的是（）A．保持光屏位置不變，紫色光斑仍在a點(diǎn)處 B．保持光屏位置不變，紫色光斑在a點(diǎn)上方 C．將光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a點(diǎn)處 D．將光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a點(diǎn)處【答案】D【解答】解：不同色光經(jīng)三棱鏡折射時(shí)的偏折能力不同，紫光的偏折能力比紅光要強(qiáng)；AB、在本實(shí)驗(yàn)中，僅將紅光改為紫光，其光斑會(huì)在a的下方；CD、如果將光屏向右平移，相反，紫色光斑則向上移動(dòng)，故C錯(cuò)誤。故選：D。8．（2分）沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記述到“若鶯飛空中，其影隨鶯而移”，而在紙窗上開一個(gè)小孔使鶯的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)紙屏上，鶯西則影東”，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“鶯東則影西，鶯西則影東”描述的現(xiàn)象是小孔成像 B．圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來(lái)解釋 C．圖甲所成的“影”一定比圖乙所成的“影”大 D．小孔成像時(shí)，物左右移動(dòng)時(shí)，其像的移動(dòng)方向與其相反【答案】C【解答】解：A、“鶯東則影西，故A正確；B、圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來(lái)解釋；C、小孔成像成的像的大小與物體和像到孔的距離有關(guān)，圖甲所成的“影”不一定比圖乙所成的“影”大；D、利用光的直線傳播可知，物左右移動(dòng)時(shí)，故D正確。故選：C。9．（2分）小明在海河公園游玩時(shí)，觀察到一些由光現(xiàn)象而成的像如圖所示，其中屬于實(shí)像的是（）A．甲圖：湖中涼亭的倒影 B．乙圖：清澈湖水中游動(dòng)的金魚 C．丙圖：平靜的露天池水中有朵朵白云 D．丁圖：太陽(yáng)通過樹縫在地面上形成的圓形光斑【答案】D【解答】解：A．甲圖：湖中涼亭的倒影屬于平面鏡成像，故A不符合題意；B．乙圖：清澈湖水中游動(dòng)的金魚是光的折射現(xiàn)象，故B不符合題意；C．丙圖：平靜的露天池水中有朵朵白云屬于平面鏡成像，故C不符合題意；D．丁圖：太陽(yáng)通過樹縫在地面上形成的圓形光斑，成的是實(shí)像。故選：D。10．（2分）如圖所示，貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子（）A．都不能成像 B．各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像 C．都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置 D．都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置【答案】C【解答】解：平面鏡所成的像和物體形狀、大小相同，半個(gè)平面鏡仍能成完整像；平面鏡左右兩部分都能成完整的像，像與小貓關(guān)于鏡面對(duì)稱，故C正確。故選：C。11．（2分）如圖所示，平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，使桌面繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)到與水平面成5°夾角，則此時(shí)（）A．入射角增大了5°反射角增大了5° B．標(biāo)尺上的光斑向右移動(dòng) C．反射光線與入射光線夾角減小10° D．反射光線與入射光線夾角減小5°【答案】C【解答】解：若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)到與水平面成5°夾角，則入射角會(huì)減小5°，則反射角也會(huì)減小3°，則反射光線與入射光線之間的夾角變小了10°，反射角也變小，故標(biāo)尺上的光斑向左移動(dòng)，C正確。故選：C。12．（2分）關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．小明在上課時(shí)能看到黑板上的字，原因是黑板發(fā)生了鏡面反射 B．學(xué)生能看到黑板上的字，是因?yàn)榉瓷涞墓饩€雜亂無(wú)章，但不遵循光的反射定律 C．剛下過雨的夜晚，人們?cè)诳油莸穆访嬗铝列凶撸吹桨l(fā)暗的地方是水面 D．青蛙“坐井觀天，所見甚小”，是光的直線傳播造成的【答案】D【解答】解：AB、小明能看到黑板上的字，發(fā)生了漫反射，故AB錯(cuò)誤；C、路面上的水發(fā)生鏡面反射，當(dāng)人迎著月光走時(shí)，人感覺水面亮，暗的地方是路面；D、青蛙“坐井觀天，這是由光的直線傳播造成的。故選：D。13．（2分）如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，下列說(shuō)法正確的是（）A．鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大 B．經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cm C．鉛筆的像相對(duì)于平面鏡的速度為10cm/s D．若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直【答案】D【解答】解：A、由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，鉛筆在鏡中的像的大小不變；B、因像距與物距是相等的，2s內(nèi)鉛筆通過的距離s＝vt＝5cm/s×4s＝10cm，像距也為30cm，故B錯(cuò)誤；C、若鉛筆以5cm/s速度向平面鏡靠近，故C錯(cuò)誤；D、鉛筆與平面鏡的夾角為45°，此時(shí)平面鏡將鉛筆與像的夾角平分，故D正確。故選：D。14．（2分）視力檢測(cè)時(shí)要求被測(cè)的人與視力表的距離為5m。如圖所示，視力表與平面鏡的距離是3m。為滿足測(cè)量要求，人與平面鏡的距離應(yīng)為（）A．1m B．1.5m C．2m D．3m【答案】C【解答】解：已知視力檢測(cè)時(shí)要求被測(cè)的人與視力表的距離為5m，但房間空間太小，可利用平面鏡成像特點(diǎn)，人與視力表的像的距離為5m∵視力表距平面鏡6m∴視力表在平面鏡中所成的像距離平面鏡為3m，∴人距平面鏡應(yīng)為5m﹣6m＝2m。故選：C。15．（2分）如圖甲所示，蠟燭a在豎直放置的平面鏡MN中所成像為a′，現(xiàn)將該平面鏡豎直向下移動(dòng)一段距離至圖乙所示位置（）A．不成像 B．仍成像，但像下移距離與平面鏡下移距離相同 C．仍成像，但像下移距離是平面鏡下移距離的兩倍 D．仍成像，且像還在原來(lái)位置【答案】D【解答】解：在圖乙中作蠟燭a在平面鏡中的像點(diǎn)a′，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，可知，且像還在原來(lái)位置故選：D。16．（2分）為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，第一次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s。若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s，下列說(shuō)法中正確的是（）A．汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀170m B．汽車兩次接收到信號(hào)時(shí)位置相距34m C．在該測(cè)速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是18.9m/s D．在該測(cè)速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是20m/s【答案】D【解答】解：（1）第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s，所以第一次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為2.25s，由v＝可得汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)s1＝v聲t1＝340m/s×8.25s＝85m，故A錯(cuò)；第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.4s，所以第二次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為2.2s，汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀：s2＝v聲t6＝340m/s×0.2s＝68m；汽車兩次接收到信號(hào)時(shí)位置相距（即汽車行駛的距離）：s′＝s7﹣s2＝85m﹣68m＝17m，故B錯(cuò)；（2）汽車行駛這17m共用的時(shí)間：t′＝Δt﹣t1+t6＝0.9s﹣3.25s+0.2s＝2.85s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝20m/s、D正確。故選：D。二.填空題（每空1分，共26分）17．（3分）運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波（次聲波/超聲波）。若從發(fā)出聲波時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng)4s聲吶接收到來(lái)自海底的返回信號(hào)，則該處的海深為3km（海水中聲速是1500m/s），此聲吶不能（能/不能）用于探測(cè)地球到月球的距離。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，在與海平面垂直的方向上；超聲波從發(fā)射到返回傳播的距離s＝vt＝1500m/s×4s＝6000m，此處海水的深度d＝s＝；月球周圍是真空，真空不能傳聲。故答案為：超聲波；8；不能。18．（3分）如圖1所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲、乙；響度相同的是甲、丙。如圖2所示兩種聲音音色不同。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：從甲、乙、丙三幅圖可以看出，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的。圖2中的波形是不同的，所以如圖2所示兩種聲音音色不同。故答案為：甲、乙；甲、丙；音色。19．（4分）如圖甲所示，“入班即靜”要求同學(xué)們?cè)诮淌茵B(yǎng)成輕聲說(shuō)話的習(xí)慣，從控制噪聲的角度分析聲源處減弱噪聲的；如圖乙“抖音”是一款社交類軟件，它能將正常錄制的音頻和視頻通過軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的。此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍音調(diào)比正常聲音的高，聲波傳播速度不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖丙所示為超聲驅(qū)狗器，對(duì)著狗按開關(guān)，而旁邊的人什么也沒聽見，從而避免了遛狗傷人事故，可以將音調(diào)調(diào)低（選填“音量調(diào)大”或“音調(diào)調(diào)低”）。【答案】聲源；音調(diào)；不變；音調(diào)調(diào)低。【解答】解：（1）“入班即靜”要求同學(xué)們?cè)诮淌茵B(yǎng)成輕聲說(shuō)話的習(xí)慣，從控制噪聲的角度分析；（2）由題意可知，聲波的頻率是正常聲音的3倍；而聲波傳播的速度與音調(diào)無(wú)關(guān)，聲波傳播速度不變；（3）超聲驅(qū)狗器發(fā)出的是頻率高于20000Hz的超聲波，人耳聽不到，可以將音調(diào)調(diào)低。故答案為：聲源；音調(diào)；音調(diào)調(diào)低。20．（3分）小明在房間中安裝了一塊太陽(yáng)能電池板給家里供電。當(dāng)太陽(yáng)在電池板后方時(shí)，利用一塊平面鏡將太陽(yáng)光反射到太陽(yáng)能電池板上。若某時(shí)刻太陽(yáng)光與平面鏡的夾角為60°（如圖所示），一束陽(yáng)光經(jīng)鏡面反射后照射到電池板上P點(diǎn)30°；若鏡面豎直上移，則反射角將不變（選填“變大”或“變小”或“不變”）；若鏡面水平左移，該束光線將照到P點(diǎn)上方（選填“上方”或“下方”）。【答案】30；不變；上方。【解答】解：太陽(yáng)光與平面鏡的夾角為60°，則入射角為90°﹣60°＝30°，則反射角為30°，法線位置不變，反射角不變，入射點(diǎn)將向上移動(dòng)，該束光線將照到P點(diǎn)上方。故答案為：30；不變。21．（3分）“男低音歌手引吭高歌”這里的“低”描述的是聲音的音調(diào)，“高”描述的是聲音的響度。“聞其聲而知其人”這是由于不同的人說(shuō)話的聲音具有不同的音色。（均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）【答案】音調(diào)；響度；音色【解答】解：“男低音歌手引吭高歌”這里的“低”描述的是聲音的音調(diào)低；“引吭高歌”指的是聲音的大小，故是響度；“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。故答案為：音調(diào)；響度。22．（3分）噪聲會(huì)影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。公路兩旁的隔音墻是在傳播途中（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲；在城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），利用噪聲監(jiān)測(cè)儀不能（選填“能”或“不能”）直接減弱噪聲。【答案】傳播途中；響度；不能。【解答】解：公路兩旁的隔音墻是在傳播途中減弱噪聲；該裝置是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測(cè)的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度。故答案為：傳播途中；響度。23．（3分）如圖，面鏡在各行各業(yè)中都有廣泛的應(yīng)用，利用凹面鏡制成的太陽(yáng)灶可以用來(lái)會(huì)聚太陽(yáng)光燒水，鏡子的內(nèi)表面應(yīng)當(dāng)盡量的光滑（粗糙/光滑）；而牙醫(yī)利用口腔內(nèi)窺鏡，可以看到牙齒在鏡中所成的虛像（實(shí)/虛）。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：（1）生活中利用凹面鏡制成的太陽(yáng)灶可以用來(lái)會(huì)聚太陽(yáng)光燒水；為了利用光的鏡面反射將光線盡量集中到需要照射的地方；（2）牙醫(yī)利用的口腔內(nèi)窺鏡是一塊小平面鏡，利用光的反射成像。故答案為：凹；光滑；虛。24．（2分）當(dāng)前很多教室黑板處都安裝了交互式液晶一體機(jī)，為教學(xué)提供了很大的便利。但是晴天會(huì)有部分學(xué)生從一體機(jī)屏幕中看到門窗外景物的像，這是光在屏幕表面發(fā)生了鏡面（選填“鏡面”或“漫”）反射。某教室的平面圖如圖，晴天上課時(shí)如果教室門敞開著B（選填“A”、“B”、“AB都”或“AB都不”）會(huì)通過一體機(jī)屏幕看到門外景物的像。【答案】鏡面；B。【解答】解：一體機(jī)屏幕相當(dāng)于是平面鏡，晴天會(huì)有部分學(xué)生從一體機(jī)屏幕中看到門窗外景物的像。根據(jù)光的反射定律知道，由門射入到屏幕的光線會(huì)反射向B側(cè)。大致光路如下圖故答案為：鏡面；B。25．（2分）一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線豎直向下照在水面上.現(xiàn)在B端下方墊一個(gè)小木塊C，則此時(shí)水面上的反射角會(huì)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若此時(shí)保持入射點(diǎn)不變，使入射光線順時(shí)針轉(zhuǎn)過10°，則此時(shí)的反射角為10°。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：在B端下方墊一個(gè)小木塊C，使木板傾斜5°，所以入射光線仍與水面垂直。若此時(shí)保持入射點(diǎn)不變，使入射光線順時(shí)針轉(zhuǎn)過10°，根據(jù)光的反射定律可知。故答案為：不變；10。三.解答題（共44分）26．（2分）請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體AB在平面鏡中的像（請(qǐng)保留作圖痕跡）【答案】【解答】解：先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′，用虛線連接A′，如圖所示：27．（2分）如圖所示，S是發(fā)光點(diǎn)，A是某反射光線上的一個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)畫出這條反射光線【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：作出點(diǎn)S的像點(diǎn)S′，連接AS′，再連接SO為入射光線，如下圖所示：28．（2分）如圖，角反射器由互相垂直的反光面組成，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光經(jīng)兩平面反射的光路。【答案】【解答】解：先過入射點(diǎn)畫出法線，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線，同理畫出第二次反射光線29．（7分）在探究“聲音的產(chǎn)生和傳播”時(shí)：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球彈跳起來(lái)，說(shuō)明發(fā)聲的條件是：振動(dòng)；（2）如圖乙所示，用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是在桌面上撒一些紙屑；（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明聲音具有能量。如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）如圖所示那樣彈起；（4）如圖丁所示，用簡(jiǎn)易抽氣機(jī)不停地向外抽氣，經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間后，由此現(xiàn)象不可以（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論；（5）四個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)用到的物理方法與其它三個(gè)不同，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是丁（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。【答案】（1）乒乓球彈跳起來(lái)；振動(dòng)；（2）在桌面上撒一些紙屑；（3）能量；不會(huì)；（4）不可以；（5）丁。【解答】解：（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來(lái)；音叉的振動(dòng)不能直接觀察，更容易直觀觀察；（2）桌子是較大的物體，發(fā)聲振動(dòng)不易觀察，所以可在桌子上放一些小紙屑；（3）敲擊右面的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說(shuō)明聲音具有能量，月球表面接近真空，這是因?yàn)檎婵詹豢梢詡髀暋＃?）用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間后，由此現(xiàn)象不可以直接得出真空不能傳聲的結(jié)論；（5）四個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)用到的物理方法與其它三個(gè)不同，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是甲、乙、丙，丁運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)加推理的方法。故答案為：（1）乒乓球彈跳起來(lái)；振動(dòng)；（3）能量；（4）不可以。30．（6分）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的。他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論猜想一，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的5種規(guī)格的琴弦，利用能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅601.02C銅800.76D銅①②E鋼801.02（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)為A、B的兩根琴弦進(jìn)行試驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選編號(hào)為A、C的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）為了驗(yàn)證猜想三，必須知道表中D項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)钌纤睌?shù)據(jù)：①80；②1.02（4）小華還想探究琴弦音調(diào)的高低是否與琴弦的松緊程度有關(guān)，他選擇了編號(hào)為A的琴弦，只改變琴弦的松緊，聽音調(diào)的變化同時(shí)觀察儀器的示數(shù)。小明卻認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)，指出具體的改進(jìn)之處：需進(jìn)行多次試驗(yàn)。（5）探究過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實(shí)驗(yàn)探究；③提出問題（或猜想）要完成探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是③②①④（填寫數(shù)字代號(hào)）。【答案】（1）A；B；（2）A；C；（3）80；1.02；（4）需進(jìn)行多次試驗(yàn)；（5）③②①④。【解答】解：（1）探究猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同而橫截面積不同，應(yīng)選編號(hào)為A；（2）探究猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)，用控制琴弦的材料和橫截面積相同而長(zhǎng)度不同，應(yīng)選編號(hào)為A；（3）琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同而材料不同、E的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，橫截面積為1.02mm2；（4）為得到普遍結(jié)論需進(jìn)行多次試驗(yàn)；（5）探究過程的步驟是：③提出問題、②實(shí)驗(yàn)探究、④得出結(jié)論。故答案為：（1）A；B；（2）A；C；7.02；（5）③②①④。31．（10分）艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、方格紙、筆、火柴、光屏、兩支外形相同的蠟燭A和B。（1）為便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（選填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使玻璃板面與紙面保持垂直。實(shí)驗(yàn)中選擇玻璃板代替鏡子的目的是便于確定像的位置。為了保證實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)選擇薄玻璃板（填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃（填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是等效替代法（填“控制變量法”或“等效替代法”）；（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像虛（填“虛”或“實(shí)”）像；（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小不變；（5）在玻璃板后放蠟燭B，無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合玻璃板與紙面不垂直；（6）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置不變（填“向右移動(dòng)”“向左移動(dòng)”或“不變”）。【答案】（1）黑暗；垂直；便于確定像的位置；薄玻璃板；（2）未點(diǎn)燃；等效替代法；（3）虛；（4）不變；（5）玻璃板與紙面不垂直；（6）不變。【解答】解：（1）平面鏡成像時(shí)，環(huán)境越黑暗，物體越亮，所以；實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板如果與紙面不垂直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，所以玻璃板應(yīng)與紙面垂直放置；玻璃板既能讓光透過也可以反射光，容易確定像的位置；玻璃板有兩個(gè)反射面，每個(gè)反射面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡，玻璃板如果薄，測(cè)量誤差小；反之，都可以成像，從而影響實(shí)驗(yàn)效果；（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小；（3）光屏可以承接實(shí)像，不能承接虛像，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，這說(shuō)明平面鏡成的是虛像；（4）平面鏡成像中，物與像大小相等，故當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)；（5）若實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，A蠟燭所成