湖南省洞口縣第九中學(xué)2025屆生物高一上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．a(chǎn)、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期 B．b圖表示人的紅細(xì)胞分裂的某個階段C．c圖細(xì)胞可能來自于d圖所示細(xì)胞 D．d圖細(xì)胞中含有8條染色體2．下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是溫度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50A．晝夜不停地光照，在35℃時該植物不能生長B．晝夜不停地光照，在15℃時該植物生長得最快C．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在20℃時該植物積累的有機物最多D．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在30℃時該植物積累的有機物是10℃時的2倍3．圖為某動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是A．①與脂質(zhì)的合成有關(guān)B．②與損傷細(xì)胞器的清除有關(guān)C．③與紡錘體的形成有關(guān)D．④與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)4．某生物興趣小組為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，設(shè)計如圖所示的實驗。甲和乙試管中加入葡萄糖酵母菌培養(yǎng)液，丙和丁試管中加入溴麝香草酚藍水溶液，一段時間后丙、丁試管液體分別呈黃色、綠色。由此可以得出的結(jié)論是A．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2B．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生酒精C．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生ATPD．酵母菌既可進行有性生殖，又可無性生殖5．如圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是A．結(jié)構(gòu)④在生物體內(nèi)約有20種B．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自于②和③C．結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合D．氨基酸分子均可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)6．關(guān)于葉綠素提取和分離實驗的敘述，正確的是（）A．應(yīng)該在研磨葉片后立即加入碳酸鈣，防止葉綠素被破壞B．在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2﹣3次C．若濾液細(xì)線全部浸入層析液，則無法觀察到色素帶D．在層析液中溶解度最高的葉綠素a在濾紙上擴散得最快7．細(xì)胞需氧呼吸過程中產(chǎn)生能量最多的階段名稱、場所及主要產(chǎn)物分別是（）A．檸檬酸循環(huán)、線粒體外膜、丙酮酸B．糖酵解、線粒體內(nèi)膜、二氧化碳C．電子傳遞鏈、線粒體內(nèi)膜、水D．電子傳遞鏈、線粒體基質(zhì)、葡萄糖8．（10分）下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素及化合物的說法，正確的是A．骨骼肌細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)B．細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)元素所占的比例與無機環(huán)境中的基本相同C．葉綠素和血紅蛋白中所含的金屬元素均為微量元素D．多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是由單體連接而成的多聚體二、非選擇題9．（10分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解，整個過程如圖二所示。請分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細(xì)胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是________________________，它是構(gòu)成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是________。細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是____________________________。10．（14分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點檢測到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。11．（14分）某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請回答：圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是編號__________；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號___________。12．解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學(xué)意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_______________，原因是:_____________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、B4、A5、A6、C7、C8、D二、非選擇題9、（1）蔗糖糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸（3）運輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同10、（1）3傳出（運動）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元