風的成因課件_第1頁
風的成因課件_第2頁
風的成因課件_第3頁
風的成因課件_第4頁
風的成因課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

風的成因教科版三年級上冊猜一猜看不見，摸不著，卻能感覺到，夏天帶來涼爽，冬天帶來寒冷。

（打一事物）“風”想一想哪些地方有風呢？電扇想一想哪些地方有風呢？扇子想一想哪些地方有風呢？空調想一想哪些地方有風呢？吹風機思考風是怎樣形成的呢？風的模擬實驗準備好一個蠟燭盒、一張透明塑料膜、一個紙盒、一段蚊香、一卷雙面膠和一束紙條。蠟燭盒透明紙薄膜紙盒雙面膠一束紙條蚊香實驗在紙盒的兩個側面各打一個圓洞。實驗在圖示位置貼上雙面膠。實驗點燃蠟燭后，將蠟燭放在盒中，然后用透明塑料膜封住紙盒。實驗使用雙面膠將透明塑料膜固定在紙盒的一側，形成一個可視窗口，以便觀察紙盒內部的空氣流動。實驗將點燃的蚊香放置從紙盒的下面的洞穿入。將一束紙條放置在紙盒上方的洞上。實驗通過紙條的擺動來觀察空氣流動。實驗現象冷空氣熱空氣加熱的空氣煙霧進入紙盒中，并呈上升趨勢，從上方的圓洞飄出，紙條抖動。思考你認為模擬實驗中的“風”是如何形成的？蚊香的煙霧呈線裝飄出，到達頂端圓洞后，空氣形成風使得紙條抖動，看到風。在模擬實驗中空氣被加熱后，往上走，盒中其他區域的冷空氣遇熱后，使盒中的空氣冷熱不均，形成了風。思考大自然的風是如何形成的？太陽光照射到地球表面的時候，地表的空氣受熱膨脹而上升，低溫的冷空氣橫向流入暖空氣上升后留下的空間里，即形成了風。思考大自然的風總結空氣冷熱不均，形成風。形成風的原因：大自然形成風

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論