火印考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.坡娃的馬叫什么名字？（）A.雪兒B.棗紅馬C.白馬答案：A2.雪兒被誰搶走了？（）A.八路軍B.日本騎兵C.土匪答案：B3.坡娃為了找回雪兒，去了哪里？（）A.日本軍營B.深山C.集市答案：A4.雪兒身上被烙下了什么？（）A.日本軍旗B.五角星C.火印答案：C5.坡娃最初見到被烙火印的雪兒是什么反應？（）A.開心B.嫌棄C.平靜答案：B6.誰幫助坡娃尋找雪兒？（）A.二丫B.三柳C.以上都是答案：C7.雪兒最終回到坡娃身邊了嗎？（）A.沒有B.回來了C.不確定答案：B8.日本騎兵把雪兒訓練成了（）A.戰馬B.馱馬C.觀賞馬答案：A9.坡娃和雪兒經歷了（）A.幸福生活B.艱難險阻C.平淡日子答案：B10.小說作者是（）A.曹文軒B.沈石溪C.楊紅櫻答案：A多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于《火印》中的人物有（）A.坡娃B.雪兒C.河子D.三柳答案：ABCD2.坡娃為了雪兒做過哪些事（）A.闖入日本軍營B.四處打聽消息C.與土匪搏斗D.獨自冒險答案：ABD3.日本騎兵對雪兒做了（）A.烙火印B.訓練C.喂食D.虐待答案：ABD4.小說中提到的地點有（）A.野狐峪B.狼牙口C.長城D.小鎮答案：ABC5.下列描述正確的是（）A.雪兒很忠誠B.坡娃很勇敢C.日本騎兵很殘忍D.村民很冷漠答案：ABC6.坡娃在尋找雪兒過程中遇到過（）A.饑餓B.危險C.困難D.幫助答案：ABCD7.小說體現了哪些情感（）A.人與馬的深厚情感B.愛國之情C.友情D.親情答案：AB8.關于雪兒說法正確的是（）A.原本是坡娃的馬B.很有靈性C.成為戰馬后有心理變化D.最后瘸了答案：ABC9.三柳為坡娃提供了（）A.食物B.消息C.住所D.武器答案：AB10.下列哪些是《火印》主題相關的（）A.戰爭的殘酷B.人性的光輝C.動物的智慧D.鄉村的寧靜答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.坡娃一開始就很疼愛被烙火印的雪兒。（）答案：錯2.雪兒成為戰馬后很聽日本騎兵的話。（）答案：錯3.二丫不愿意幫助坡娃找雪兒。（）答案：錯4.小說中沒有描寫到戰爭場面。（）答案：錯5.坡娃獨自找到了雪兒。（）答案：錯6.雪兒身上的火印最后消失了。（）答案：錯7.日本騎兵對雪兒很好。（）答案：錯8.三柳是一個自私的人。（）答案：錯9.坡娃最后帶著雪兒過上了平靜生活。（）答案：對10.《火印》是一部童話。（）答案：錯簡答題（每題5分，共4題）1.簡述坡娃尋找雪兒的原因。答案：雪兒是坡娃的馬，他們有深厚感情，且雪兒被日本騎兵搶走烙上恥辱火印，坡娃想帶它回家，恢復往日生活。2.說說火印對雪兒產生了什么影響？答案：火印是恥辱象征，讓雪兒身心受創。它成為戰馬后內心痛苦掙扎，回歸后也因火印遭嫌棄，影響它與坡娃關系。3.小說中體現了戰爭的哪些殘酷？答案：戰爭使雪兒被搶、烙火印，遭受痛苦訓練。坡娃在尋找雪兒過程中面臨危險、饑餓等困境，百姓生活也受戰爭影響。4.從坡娃身上能學到什么品質？答案：能學到勇敢，為找雪兒闖入日本軍營；學到執著，不放棄尋找；還能學到重情重義，對雪兒始終牽掛。討論題（每題5分，共4題）1.小說以馬的視角展開有什么好處？答案：以馬視角能讓讀者更直觀感受戰爭對動物的傷害，以及動物內心世界。也從獨特角度展現人與動物情感，使故事更真實感人。2.談談火印在小說中的象征意義。答案：火印象征著戰爭的恥辱與傷痛，是日本侵略的印記。它也考驗著坡娃與雪兒的情感，推動故事發展，引發對戰爭和人性的思考。3.如何看待坡娃和雪兒之間的情感？答案：他們情感深厚且純粹。雪兒是坡娃重要伙伴，坡娃為找回它歷經艱難。這種情感超