人教版 七下 數學 第十章 數據的收集、整 理與描述《直方圖-第1課時 直方圖》課件_第1頁
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文檔簡介

第十章數據的收集、整理與描述10.2直方圖第1課時直方圖1.頻數分布直方圖反映了樣本數據在各組的_______分布情況.頻數2.頻數分布直方圖的制作過程（1）

計算最大值與最小值的_____；差（2）

決定組數與_______；組距（3）

列頻數_________；分布表（4）

畫頻數分布_________.直方圖3.各種統計圖的特點（1）

條形圖→能夠顯示每組中的___________；具體數據（2）

扇形圖→能夠顯示部分在總體中所占的_________；百分比（3）

折線圖→能夠顯示數據的___________；變化趨勢（4）

直方圖→能夠顯示_______的分布情況.頻數例1

下列四個統計圖中，用來表示不同品種的奶牛的平均產奶量最為合適的是(

)A.

B.

C.

D.

D【點撥】根據每種統計圖的特點進行選擇即可.變式.某市工業總產值的增長情況如下：年份1960196719891996200120092019產值/億元0.541212.929.1101.8259.1

統計這組數據一般不用(

)A.直方圖

B.條形圖

C.折線圖

D.以上都不對A

組別人數AB100CDE

請結合以上信息解答下列問題．

500

（2）

求C組的人數,并補全兩個統計圖.

[解析]

用樣本容量乘C組人數所占的百分比即可得出C組的人數,再分別算出A組、B組捐款人數所占的百分比，最后補全統計圖．

圖1圖2（1）

補全頻數分布直方圖.

（2）

根據不同交通方式學生人數所占的百分比，可知“私家車”方式對應扇形的圓心角是______度．

108（3）

請你估計全年級乘坐公共交通上學的人數及其中單程不少于60分鐘的人數．

【點撥】上述解法錯誤的原因主要是起點應比最小值略小,而且組距不相等,前兩組明顯過大.1.有若干個數據,最大值是125,最小值是103.用頻數分布表描述這組數據時,若取組距為3,則應分為(

)A.6組

B.7組

C.8組

D.9組C

A3.小明統計了他家今年5月份打電話的次數及通話時間，并列出了頻數分布表：頻數（通話次數）201695

D4.趙老師想了解本校“生活中的數學知識”大賽的成績分布情況,隨機抽取了100份試卷的成績（滿分為120分,成績為整數）,繪制成如圖所示的統計圖.由圖可知,成績不低于90分的共有

_____人.275.25日某路段雷達測速區監測到一組汽車時速數據，經整理得到如下頻數表和頻數分布直方圖（每組含最大值，不含最小值）．25日某路段監測汽車時速的頻數表時速/km頻數所占百分比30～40105%36__50～60__

60～70____

4225日某路段監測汽車時速的頻數分布直方圖（1）

請你把表中的數據填寫完整．

（2）

補全頻數分布直方圖.[答案]

補全頻數分布直方圖如圖所示.

組

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