馬克思與恩格斯在生活上互相關心，在共產主義事業上不分你我，親密合作。李白與杜甫杜甫追星，愛豆是李白。唐代詩壇的雙子星，把彼此寫進詩里，情誼流傳千年。魯迅和瞿秋白同頻共振，文學戰士與革命戰士的吸引。“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，這簡簡單單的十六個字濃縮了這對生死之交、惺惺相惜的人生知己的全部的情誼。交友的智慧老孟，李白老兄最近什么情況，我一直聯系不到他，后來聽高適說李白又喝吐了，這次比較嚴重，在家躺了好多天。老孟，我應該怎么去關心關心李白呢？你幫小杜出出主意吧。①呵護友誼，需要用心去關懷對方體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。2.如何呵護友誼？老孟，我發現李白最近給別人寫了一首詩，他竟然不給我看看，也不給我寫一首，李白老兄是不是不把我當朋友啊？要不然，我把他那首詩偷偷拿出來看看？你支持小杜的想法嗎？為什么？②呵護友誼，需要學會尊重對方每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留。2.如何呵護友誼？我和朋友發生了沖突，應該如何處理呢？上個星期課間，小剛和同桌打鬧，不僅打斷了我解題的思路，還把墨水噴了我一身。我怒火中燒，破口而出：“小剛，你是不是有病呀!”隨后，我倆大吵了一架，至今誰也不理誰。我該怎么辦呢？你和朋友發生過沖突嗎？結合例子，在與朋友發生沖突時，應如何處理？（3）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。相互協商，尋找彼此都能夠接受的解決方式。二、呵護友誼保持冷靜。1及時處理。3坦誠交流，不回避。2勇于承擔自己的責任。4換位思考。5用暴力方式處理，會有很多危害：造成身心傷害和財產損失；影響同學友誼，造成人際關系緊張；受到紀律處分和法律制裁；教學目標方法技能處理沖突的基本策略★怎樣呵護友誼？①呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，以行動向朋友表達關心和支持。②呵護友誼，需要學會尊重對方。要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。

小川讓我給他遞紙條小川不讓我和其他朋友交往小川約我去網吧打游戲小川和別人鬧矛盾約我去教訓那人小川帶給我的煩惱拒絕小川不好的請求或邀請（要講原則，辨別是非）。1、作為小川的好朋友，“我”應該怎么做？2、答應小川的要求才算是他的好朋友嗎？不是，朋友相處不能沒有原則。3、應該為朋友做任何事情嗎？不應該。明辨是非，堅持原則，否則不僅害了朋友，也害了自己。(3)友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途時，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。

④友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，使我們成長必經的歷程。2、如何澄清友誼認識的誤區？要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼友誼不是一成不變的關鍵是我們對待競爭的態度，要學會欣賞朋友、自我反省和激勵競爭并不必然傷害友誼梳理對友誼的感受澄清對友誼的認識，是我們成長必經的歷程友誼有快樂也有煩惱友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事友誼不能沒有原則2、如何澄清友誼認識的誤區？朋友之間，記住別人的好，你會擁有更多的朋友。朋友之間，放大對方的好，關系會更加的融洽。記住別人的好，溫暖自己的心。珍惜友誼通過本節課的學習，你對友誼有哪些感悟？暢談友誼課堂練習1.東漢末年，劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮，請他出山幫助自己。諸葛亮被劉備的誠心打動，于是全力輔佐劉備，兩個人建立了生死與共的深厚友誼，成為一段佳話。劉備三顧茅廬的做法對我們建立友誼的啟示是①建立友誼需要持續的行動②如果被對方拒絕，說明自己還不夠好③如果一次不成功，也不要氣餒④精誠所至，金石為開，只要我們真誠待人，就有機會找到朋友A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C課堂練習2.我們都知道朋友的重要性，但真摯的友誼