2020年福建省中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）讀書學習，塑造著我們的性格。哲學家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻……凡有所學，皆成性格?！鄙畛錆M著酸甜苦辣，蘊藏著學問與智慧，就像一本無字的書。從生活中學到的，也能影響、改變我們的性格。為此，你有怎樣的經歷、體驗和思考？請以“學習與性格”為標題，寫一篇不少于600字的文章，在主題班會上與同學交流分享。要求：自定立意，不要套作，不得抄襲，文中不要出現真實的人名、地名、校名等。學習與性格哲學家培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，皆成性格?！睂W習是人一生都做的事情，學習使人進步，使人聰慧，使人養成了性格。我在小學時，膽子有點小，連上課都不太敢站起來發言。升到初中，我的性格卻變了，為什么呢？讓我來說說吧！初一剛開學時，總會先安排班級職位，而我非常幸運地成為了我們班的英語課代表。我受寵若驚，心里既高興又有些害怕，萬一做不好怎么辦？會不會被撤職？我一下子感到責任重大！于是，我決定用心認真做好這個班級的英語課代表。之后，老師仔細地教我如何帶讀和收作業等，我都付出了比以往多十倍的認真勁。到了英語早讀的日子，我一開始還有點膽怯，不敢站上臺。只能默默地為自己加油打氣，后來我勇敢地邁出了那一步，大聲地對坐在座位上的同學們說：“同學們，把英語書拿出來，翻到第120頁!”說完我的內心還“怦怦”直跳。漸漸地，我開始有了自信和膽量。那一刻，我覺得我變得容光煥發。在之后很長一段時間中，我開始熟悉了門道，在該英語早讀的早晨會準時一絲不茍地帶領大家晨讀；昨天布置完的作業會按時收齊，整整齊齊地收到老師的辦公桌上；還會幫助老師布置、分發作業……慢慢地，我也成了老師辦公室里的常客。在任職課代表的過程中，我不僅做好了份內的工作，而且還培養了自信、大膽的性格，我比以前開朗多了。我開始積極參加各類比賽，上課主動發言，并且與班里的同學“打”成一片?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問君哪得清如許，為有源頭活水來”。性格的養成與學習離不開。我們要感受生活，從生活中學習汲取新事物，新知識，培養出優良的性格。讓我們盡情地暢飲源頭活水，攀登高峰，塑造一個更好的自己，成為知識的“富翁”，成為精神的“巨人”，成為祖國新時代的追夢人!【考題分析】以《學習與性格》這一題目為題，是需要考生理解“學習與性格”的關系，根據材料可知，本文寫作的主題是通過讀書、學習，可以讓一個人不斷獲得成長，從而塑造甚至改變一個人的性格。請同學們懂得讀書學習，塑造著我們的性格，能夠在以后的學習中更加熱愛讀書，掌握的知識越多，性格會隨之改變?！舅悸穼Ш健靠忌赏ㄟ^自身某個階段的經歷或者其它具體事例，展現性格塑造，改變的過程，并由此體現讀書學習對性格形成的深刻影啊，也可以寫在人生的不同階段學習對性格的不同塑造。使青少年了解人的學習與性格的塑造，養成之間相輔相成的關系，從而激發青少年更加熱愛學習?！久麕熃忸}】一、命題特點從形式上看，和2017年的《每個站點都有風景》、2018年的《充電》、2019年的《最好的作品》一樣，今年福建中考的寫作，延續了前三年的“材料＋命題”的命題方式，體現了中考命題的延續性特點。但在形式上則向高考全國卷靠近，趨向真實情境寫作。這道作文題明顯地融入了交際語境寫作的要素，這與今年高考作文形式上相近，也突出中高考接軌的特點。從內容上看，今年的福建中考作文題繼承了前三年省考的優良傳統，不在審題上設置障礙，而是引導學生關注學習和生活，關注自身的性格培養，關注自身的成長，審視自己的經歷、體驗和思考。這充分體現了新課標關于語文教學“情感、態度、價值觀”的正確導向，使語文學習成為引領學生成長的“指南針”二、寫作思路“學習與性格”是一個并列結構的短語，核心部分是“學習”“性格”。所以要明確人的學習與性格的自我塑造、養成的相輔相成的關系。關鍵詞讀書學習（含生活所學），影響、改變、塑造性格。抓住上述的關鍵詞考生不難得出本文寫作的主題，通過讀書、學習，可以讓一個人不斷獲得成長，從而塑造甚至改變一個人的性格?？梢杂幸韵聨追矫娴牧⒁猓?．具體描寫自己通過學習一部什么作品，改變了自己怎樣的性格。2．具體描寫自己的生活經歷，寫自己如何通過學習生活這部無字之書，塑造了自己的性格。3．描寫自己通過讀書學習而發生性格改變的過程，有力地體現讀書學習對性格形成的深刻影響。4．運用擺事實、講道理的方法，述讀書學習對性格塑造的重要作用。5．明確學習與性格之間相輔相成的關系，既學習影響性格，性格成就學習。三、考場得失此次作文，跟前