易錯點13電流和電路?？家族e陷阱分析電流和電路?？家族e陷阱分析陷阱一：摩擦起電的本質理解易錯？摩擦起電的實質是電子的轉移，獲得電子的帶負電，失去電子的帶正電。陷阱二：小球所帶電性的判斷易錯？根據電荷間的相互作用規律判斷物體所帶電荷的種類時，若果相互排斥，一定帶同種電荷。但是相互吸引，可能帶異種電荷，還可能一個帶電，一個不帶電。區分的時候先確定物體是否是帶電體，再判斷相互作用情況。陷阱三：電路連接方式判斷易錯。1.判斷電路的連接方式的方法是：從電源的一端出發，觀察電流有幾條路徑，若只有一條，則是串聯，否則是并聯。2.只有當兩個或兩個以上的用電器兩端都直接接在電源的兩端（中間有開關和電流表的不影響），才是并聯，否則是混聯?！纠}1】摩擦起電現象中，在物體間轉移的粒子是（）A．原子 B．電子 C．中子 D．質子【解析】摩擦起電的實質是兩個物體在摩擦過程中，電于發生了轉移，得到電子的帶負電，失去電子的帶正電。【答案】B【例題2】有甲、乙、兩三個輕質小球，甲球帶正電。將甲與乙、丙靠近時，他們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是（）A．乙球可能帶負電，丙球一定帶正電B．乙球一定不帶電，兩球可能帶負電C．乙球一定帶負電，丙球可能帶正電D．乙球可能不帶電，丙球一定帶負電【解析】甲球帶正電，由圖可知：甲乙相互吸引，所以乙球可能帶負電，或者不帶電。甲丙相互排斥，所以丙一定帶正電荷。A正確?！敬鸢浮緼【例題3】喜歡觀察的小明發現，教室的投影儀內有一個降溫風扇和一個投影燈泡，當閉合投影儀的電源開關S1時，只有風扇工作，再閉合S2時，燈泡和風扇同時工作。當只閉合S2時，風扇和燈泡都不工作，以下電路設計符合要求的是（）A． B． C． D．【解析】由題意知，電動機可以獨立工作；閉合開關S1，只有風扇工作，再閉合開關S2，燈泡和風扇同時工作，說明開關S1在干路上，開關S2只控制燈泡，則S2和燈泡應串聯在同一支路上，且電動機和燈泡應并聯，題目中符合要求的只有D?！敬鸢浮緿【強化1】用絲綢摩擦過的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因為玻璃棒的一些（選填“質子”“中子”或“電子”）轉移到絲綢上，使玻璃棒帶了電，由于帶電體具有的性質，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。【分析】與絲綢摩擦過的玻璃棒失去電子帶正電，絲綢得到電子帶負電；帶電體具有吸引輕小物體的性質，所以玻璃棒靠近輕質羽毛，羽毛能被吸引。【答案】電子輕小物體【強化2】博物館里有些古書非常陳舊，直接翻動它容易使書頁破損，有人提出，通過給書帶電，使書一頁頁分開來，如圖所示。假設給每頁書帶電可以實現，能使書一頁頁分開的帶電方式是（）A．使每頁書都帶上正電 B．使每頁書都帶上負電 C．使相鄰書頁帶上異種電荷 D．只讓封面帶正電，封底帶負電【解析】通過給書帶電，使書一頁頁分開來，根據同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引知識可知，可以給書帶上同種電荷，書一頁頁可以分開，AB正確，CD錯?！敬鸢浮緼B【強化3】國家關于電動自行車的技術標準規定：電動自行車剎車時，電動機必須斷電。所以，電動自行車左右兩剎車手柄中各安裝有一只開關S1和S2，S是用鑰匙控制的電源開關。在行駛中用任一只手柄剎車時，開關S1或S2斷開，電動機立即斷電。下列電路中符合這一要求的是（）A． B． C． D．【解析】由題知，任一只手柄剎車時，該手柄上的開關立即斷開，電動機停止工作，說明兩開關相互影響、不能獨立工作，所以兩開關、電動機應串聯接在電路中，A正確。【答案】A1．如圖是閃電產生的電流通過避雷針的示意圖，已知云層帶正電，則下列說法正確的是（）A．制作避雷針的材料為絕緣體 B．產生閃電時，云層失去了原子核C．云層帶正電是因為云層得到了電子 D．圖中的電流方向是從云層到避雷針【答案】D【詳解】A．避雷針一般是由鋼或合金材料制成，故制作避雷針的材料是導體，故A錯誤；BC．云層在運動過程中與空氣摩擦，失去電子帶正電，故B錯誤；D．避雷針工作時尖端放電，負電荷從避雷針定向移動到云層，云層得到了電子，電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，因此電流的方向是從云層流向避雷針，故D正確。故選D。2．交通法規中明確規定，所有的摩托車、電動自行車上路駕駛員必須佩戴安全頭盔，小佳想制作一款智能頭盔，只有戴上頭盔扣上卡扣后，頭盔上的信號發射器才能發出信號，當電動車上的信號接收器（S1）接收到信號，再轉動電動車鑰匙（S2），車才能正常啟動，下列電路中符合要求的是（）A． B．C． D．【答案】A【詳解】按照題目的敘述，我們可以知道，車子的電動機受兩個開關控制：信號接收器接收到信號、轉動車鑰匙。且這兩個開關都閉合后，車子才能啟動；只閉合一個，車子不能啟動。故這兩個開關是串聯的，再與車子的電動機串聯。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．用一電流表測電流，指針指示位置如圖1所示，此時所用量程的最小分度值是_________，所測電流的大小為_________A，如圖2所示，所測電流是_________A。【答案】0.02A0.51.4【詳解】[1][2]由圖1可知，電流表選擇的量程是0~0.6A，此時所用量程的最小分度值為0.02A，根據指針位置，所測電流大小為0.5A。[3]由圖2可知，電流表選擇的量程是0~3A，此時所用量程的最小分度值為0.1A，根據指針位置，所測電流大小為1.4A。4．如圖甲電路，閉合開關S后，兩個燈泡都能發光，圖乙為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數是0.6A，則燈泡L1和L2______（選填“并聯”或“串聯”），電流表A1的讀數是______A，通過燈L1的電流為______A【答案】并聯1.50.9【詳解】[1]由圖可知，電流從電源正極出發，有兩條路徑，所以兩燈并聯。[2]電流表A1測量干路電流，電流表A2測量通過L2的電流。因為并聯電路中干路電流大于任一支路的電流，且電流表A2讀數是0.6A，所以，電流表A1一定選用大量程，連接了“3A”接線柱，由圖乙可知電流表A1的示數是1.5A。[3]因為I=I1+I2所以通過燈L1的電流I1=II2=1.5A0.6A=0.9A5．在如圖所示的電路中，A1中的電流I1是A3中電流強度I3的1.5倍；A2中的電流強度I2＝0.6A且是A1中電流強度I1的2倍，則燈泡L1中的電流是_______A；燈泡L3中的電流是_______A?！敬鸢浮?.50.2【詳解】[1]如圖所示，三個燈泡并聯，A1測量燈泡L2與L3的電流，A2測量燈泡L1與燈泡L2的電流，A3測量燈泡L3的電流，A2中的電流強度I2＝0.6A且是A1中電流強度I1的2倍，故A1中電流強度I1為而A1中的電流I1是A3中電流強度I3的1.5倍，故A3中電流強度I3為A1測量燈泡L2與L3的電流，則燈泡L2的電流為則燈泡L1中的電流是[2]A3測量燈泡L3的電流，A3中電流強度I3為0.2A。6．如圖所示，有兩個相同的驗電器A和B，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸A的金屬球，使A帶________電，另外一個驗電器B不帶電，如圖乙，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，可以看到A的金屬箔張開的角度________（選填“增大”或“減小”），B的金屬箔張開，在這個過程中，有________（選填正電荷或電子）通過金屬桿從驗電器_______（選填“A移動到B”或“B移動到A”），使驗電器B也帶電。【答案】正減小電子B轉移到A【詳解】[1]用絲綢摩擦過的玻璃棒失去電子帶正電，當它接觸A的金屬球時，驗電器上的一部分電子轉移到玻璃棒上，因此驗電器A會帶正電。[2][3][4]如圖乙，A缺少電子帶正電，B不帶電，用金屬棒把A和B連接起來，可以看到A的金屬箔張開的角度減小，這是因為B的一部分電子轉移到A上，中和了A的一部分正電，A帶的正電減少，因此金屬箔張開的角度減小，B的一部分電子轉移到A，B由于缺少電子而帶了正電，因此B的金屬箔張開。7．1897年英國科學家湯姆遜發現了比原子小得多的帶________電的電子，從而揭開了原子具有結構的秘密，原子由________和核外電子構成。【答案】負原子核【詳解】[1][2]原子是由原子核和核外電子組成，英國科學家湯姆遜發現了帶負電的電子，盧瑟福發現了原子核，原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子組成，因此原子核帶正電。8．在“探究電荷的種類和相互作用規律”的實驗中：（1）實驗時為了使現象明顯，一般先將器材烘一烘，這說明干燥的環境_______(選填“易”或“難”)產生靜電；（2）如圖所示，發現兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會互相_______，而用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們之間會互相_______，由此初步得出結論：電荷間相互作用的規律是______；絲綢摩擦過的玻璃棒、毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷______(選填“相同”或“不同”)；（3）大量實驗證明，自然界所有的帶電體帶的電荷要么與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同，要么與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同，說明自然界有且只有________種電荷存在，這種研究方法稱為實驗推理法，我們學過的_______(填實驗名稱)實驗也運用了此研究方法?！敬鸢浮恳着懦馕N電荷互相排斥，異種電荷互相吸引不同兩真空不能傳聲【詳解】（1）[1]實驗時為了使現象明顯，一般先將器材烘一烘，干燥條件下才容易發生摩擦起電，故這說明干燥的環境容易發生靜電現象。（2）[2][3][4][5]兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒帶有同種電荷，相互排斥；用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒帶異種電荷，相互吸引；由此初步得出結論：電荷間相互作用的規律是同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引；絲綢摩擦過的玻璃棒、毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相互吸引，故帶的是不同種電荷。（3）[6][7]自然界所有的帶電體帶的電荷要么與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同，要么與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶一種電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷又是另外一種電荷，故自然界中只有兩種電荷；這種研究方法稱為實驗推理法，在真空鬧鈴實驗中，慢慢抽取空氣，鬧鈴的聲音越變越小，直至沒有，此時罩內有有少量的空氣，接近真空環境，從而推理出真空環境時，聲音無法傳播。9．實驗小組用如圖甲所示的電路來探究并聯電路中電流的關系。（1）閉合開關，觀察到燈泡L1和L2的發光情況是：L1______，L2______；（2）請在原電路上只改動一根導線，使兩只電流表分別測量干路和支路的電流（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不交叉）______；（3）小明改正電路后，閉合開關前發現電流表A1如圖乙所示，此現象產生的原因是______；再次改正后閉合開關兩燈都亮了。但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯的，小明的方法是______（“正確”或“錯誤”）的，理由是______；（4）小明改變電流表的測量位置進行了多次實驗，測得了多組干路和支路的電流，對實驗數據分析，得到結論：并聯電路各支路電流相等，干路電流等于各支路電流之和。另一小組的小芳用自己小組的器材，進行實驗，整個過程操作正確，讀數準確，通過實驗得到結論：并聯電路各支路電流不相等，干路電流等于各支路電流之和。兩組同學得到的結論有差異，請你分析原因：______?！敬鸢浮坎涣亮岭娏鞅頉]有調零錯誤拆掉并聯電路干路中的導線，燈泡都不發光小明選兩個相同的小燈泡進行實驗【詳解】（1）[1][2]因為電流表A1將燈泡L1短路，所以L1不發光；電流表A1與L2串聯，所以L2發光。（2）[3]根據一個電流表在干路，一個在支路，將A2的0.6接線柱改到開關的右側接線柱即可，如圖所示（3）[4][5][6]小明改正電路后，閉合開關前發現電流表A1的指針指在0刻度線的左側，說明電流表沒有調零；兩燈泡串聯，拆開一根導線，電路斷路，兩燈泡熄滅；兩燈泡并聯時，拆開干路中的一根導線，兩燈泡也同時熄滅，根據拆開電路中的一根導線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯的。（4）[7]在實驗中，為了使結論更具普遍性，應使用規格不同的燈泡進行實驗，并且要多次實驗總結普遍性規律；小明選兩個相同的小燈泡進行實驗，由于兩個燈泡兩端的電壓相同，燈泡的電阻相同，所以電流相同，得出并聯電路各支路電流相等的結論。10．在如圖所示的電路中，當開關S1接C、S2接B時，電流表A1的示數是0.35A。求：（1）通過燈L1和L2的電流各是多少？（2）當S1斷開、S2接B時，電流表A1的示數為0.15A，此時通過L2的電流是多少？（3）當S1接C、S2接A時，電流表A的示數是0.6A，此時通過L2的電流是