2023-2024學年第一學期九年級階段性練習化學卷一、單項選擇題I：本大題共8小題，每小題1.5分，共12分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。1.下列變化中只發生物理變化的是（）A.面包發霉 B.金桂飄香C.鋼鐵生銹 D.木材燃燒2.每年的6月5日是“世界環境日”，下列不屬于空氣污染物的是（）A.二氧化硫 B.PM2.5C.一氧化碳 D.二氧化碳3.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶氣體的是（）A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中C.將燃著的木條伸入集氣瓶中 D.觀察顏色4.如圖所示的實驗操作正確的是（）A.傾倒液體 B.滴加液體C.取用固體 D.加熱液體5.某學生測定的下列數據合理的是（）A.用100mL量筒量取7.5mL液體B.用溫度計測得體溫為37.52°CC.用托盤天平稱得某食鹽樣品的質量為15.6gD.用燒杯量取200.0ml鹽酸6.下列實驗現象描述正確的是（）A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體B.木炭在氧氣中燃燒得更旺，發出白光，并放出熱量C.蠟燭燃燒發光放熱，產生水和二氧化碳D.硫粉在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體7.下列有關氧氣的說法正確的是（）A.氧氣的化學性質很不活潑 B.氧氣極易溶于水C.空氣中含量最多的氣體是氧氣 D.氧氣能供給呼吸8.下列反應中既屬于氧化反應，又屬于化合反應的是A. B.C. D.二、單項選擇題Ⅱ：本大題共4小題，年小題2分，共8分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。9.醫用雙氧水是過氧化氫與水按照一定比例混合后得到的液體，常用于傷口消毒。過氧化氫容易分解，光照會加快其分解速率，下列說法錯誤的是（）A.醫用雙氧水涂于傷口消毒時有氣泡產生，該氣體可能是氧氣B.醫用雙氧水的使用應注意避光保存C.醫用雙氧水屬于混合物D.“過氧化氫容易分解”屬于物理性質10.化學概念或物質間存在并列、包含、交叉等關系。下列選項中，M包含N的是選項ABDM氖氣混合物化合反應化學變化N稀有氣體純凈物氧化反應緩慢氧化11.小深利用下列裝置探究空氣中氧氣含量，下列分析正確的是A.將紅磷換成木炭，實驗也能成功B.燃燒匙中的紅磷要足量，以便充分觀察燃燒的現象C.紅磷燃燒時產生大量的白煙會造成空氣污染D.實驗結束后若立即打開止水夾，測得的氧氣含量會超過1/512.下列實驗目的與實驗操作不相符的是選項實驗目的實驗操作A檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內部B鑒別空氣和呼出氣體的方法加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁C檢驗蠟燭燃燒后的白煙是否為可燃物用燃著的火柴去點白煙D鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳三、非選擇題（每空1分，共30分）13.（6分）空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產活動的重要資源。（1）唐詩《風》中有這樣兩句“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。詩人觀察到的這種自然現象證明了空氣的存在，它屬于______________（填“純凈物”或“混合物”）。（2）小張發現超市出售的袋裝薯片包裝袋里充滿了氣體，該氣體是_____________，用它填充食品包裝袋是利用了它的什么性質？__________________。（3）魚蝦能在水中生存，說明水中含有_____________，植物要進行光合作用需要空氣中的_____________。（4）2021年5月15日，“天問一號”探測器成功著陸火星，火星大氣中主要含有二氧化碳（體積分數約為95%），其余為少量的氮氣、氫氣等。下列推斷正確的是_____________（填序號）。①火星大氣與地球空氣成分相似②火星上一定存在生命③可用澄清石灰水鑒別火星大氣和地球空氣14.（7分）圖1是實驗室常用的氣體制取裝置，據圖回答問題：圖1圖2（1）儀器①的名稱是_____________。（2）若要控制產生氧氣的速率，則應該選用的發生裝置為_____________（填字母序號），所需藥品的名稱是_____________和_____________。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，加入藥品后，在導管口放一團棉花可以防止_____________。若選用裝置D收集氧氣，預計依次觀察到的現象是_____________（用圖2中的序號排列）。實驗結束后，發現試管破裂了，可能的原因是_____________（寫一點）。15.（8分）某興趣小組對KC1O3分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：.編號KC1O3質量/g催化劑收集50mLO2所需時間/s15無171250.5gFeO58350.5gMnO249450.5gKC1154（1）設計實驗1的目的是_____________，三種催化劑中，催化效果最好的是_____________。（2）實驗2中反應的文字或符號表達式為_____________（2分）。（3）由實驗1、4可知，KC1對KC1O3分解_____________（填“有”或“無”）催化作用。保持加熱條件不變，用實驗1繼續收集50mLO2，用時_____________（填“>”“=”或“<”）171s。（4）催化劑可以改變反應的速率，但質量和_____________不改變，要比較KC1O3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了比較收集50mLO2所需時間外，還可以比較相同時間收集O2的_____________。16.（9分）如圖1所示是有關氧氣的知識結構圖（部分反應條件省略，參加反應的氧氣為足量），請回答下列問題：圖1（1）反應②的文字或者符號表達式是_____________（1.5分），該反應的基本反應類型為_____________。（2）反應⑤中能證明鐵絲燃燒發生了化學變化的現象是_____________。（填字母）A.鐵絲劇烈燃燒，放出熱量 B.鐵絲燃燒火星四射C.鐵絲燃燒生成黑色固體（3）反應④中硫燃燒的文字或符號表達式是_____________（1.5分），該實驗所用氧氣的集氣瓶底部預留少量水的目的是_____________。（4）工業上制取氧氣的